Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / План по математике для 9 класса «Ондықтан аттап 9– ды қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План по математике для 9 класса «Ондықтан аттап 9– ды қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру»

библиотека
материалов

Туматова Рахима Сағайқызы

Қазақстан. Қызылорда қаласы №7 орта мектеп

Пәні: математика

Сынып: 2

Сабақтың тақырыбы: 9 санын қосу және азайту

Сабақтың мақсаты: 1. Ондықтан аттап 9– ды қосу және азайту тәсілдерімен

таныстыру.

2. Логикалық ой-өрісін дамыту.

3. Ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.

Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер

Барысы:

І. Ұйымдастыру. Оқушылардың оқу құралын түгелдеу.

Психологиялық дайындық.

Күндей жадырап,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап,

Судай мөлдір таза көңілмен

Бүгінгі сабағымызды бастайық.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 4-мысал \ауызша\

Қызығушылығын ояту. «Артық санда тап» ойыны арқылы тізбектей берілген сандар ішінен артығын табу.

15, 13, 35, 24, 73, 123, 84, 33, 65, 93, 54, 44

Яғни, бүгін көркем жазуға осы 123 санын жазамыз. Бұл сандар жөнінде кім маған сипаттама бере алады?

ІІІ. Жаңа сабақ. –Балалар, алдымызда қандай жыл келе жатыр? Жылқы жылына қандай тілектерің бар?

-Ал, мен табиғаттың өзі мүсінші екендігін білемін және де жылқыдан болашақта сол табиғаттан көптеген керемет көргім келеді дер едім. Ендеше, ол сендерге егер 1-есепті дұрыс орындасаңдар, әлі сендер еш жерден көрмеген табиғат кереметін көрсетеді екен.

1-есеп \парақтағыны копировать етесің\

-Дұрыс, балалар, жылқы сендерге мынадай биші ағашты көрсетті. Біздің тағы да табиғат кереметін көргіміз келеді. Ол ең сұлу аң – елікті кездестірдік. Одан да жайылып жүріп өзін таңқалдырған табиғат кереметін көрдің бе? –деп сұрайық. Ол бізге егер де 3-мысалды әр топ екі қатарын орындасақ, көрсететінін айтты. Ендеше, еліктің тапсырмасын орындайық.

3-мысал. Жұппен тексеру. \парақтағыны копировать етесің\

-Елік бізге түйеге ұқсас мына жерді көргенін айтты.

Енді, бір сергіп алайық. Сергіту сәті.

-Табиғат кереметін тағы да көру үшін айдын судың сұлуы – аққуларға келдік. Олар да ұшып жүріп бір рет керемет көргенін айтты. Оны білу үшін біз 4-мысалды орындауымыз керек екен.

4-мысал. Өзіндік жұмыс. \парақтағыны копировать етесің\.

Мәнін кестеге өсу ретімен қойып тексергенде «Достық» сөзі шығады.

-Аққулар табиғат кереметін тек қана достықтың арқасында ғана көре алатындықтарыңды ескертті. Әрқашан бір-бірлеріңмен дос болыңдар.

Аққулар аспанда бұлттардың бір күні мынадай бейне жасағанын көргенде қатты таң қалғандығын айтты. Шынымен де, бұл керемет екен.

-Тағы бір теңізде керемет көрген екен, оны алтын балықты тауып алып, сонан сұраңдар деді. Біз іздеген алтын балықтың өзі де алдымыздан шықты. Оны қолымызға алып, теңізден қандай керемет бейне көрдің деп сұрағанымызда ол бізден алдымен 5-мысалдағы теңдеуді шешіңдер, сонда көрсетемін деді. Ендеше, балалар, үш топ та екі теңдеуден шығарып тастайық.

5-мысал. \парақтағыны копировать етесің\

-Алтын балық теңізде мына адам тәріздес жартас бар екенін, оны толқын кейде осылай құшақтайтындығын көргенде таң қалғандығын көрсетті. Бұл табиғаттың таңғажайып бір құбылыс екен. Алтын балық табиғаттың тағы бір кереметін көргілерің келсе, аң патшасы арыстанға баруымыз керек екендігін айтты. Оның атын айтқан кезде, ол желмен жарыса бізге де келіп жеткен екен. Одан да кездестірген табиғат кереметін бар ма екендігін сұрағанымызда, бізге алдымен

мысалды орындаңдар, сосын көрсетемін дейді.

6 – мысал. \парақтағыны копировать етесің\

-Арыстан жерден ер адамның мынадай бейнесін көрген екен. Сонымен біз аспандағы, судағы, жердегі табиғаттың өзі жасаған кереметін көрдік. Ал, енді жер астында керемет бола ма екен? Оны білу үшін құмырсқалардан сұрайық. Олар бізге мынадай сөзжұмбақты шешсек, көрсететіндерін айтты.

Сөзжұмбақты шешу.

Құмырсқала жердің астында мынадай керемет қызғалдақ бейнесін көрген кезде таң қалғандарын айтты.

-Мінекей, балалар, табиғаттың біз білмейтін қаншама таңғажайып құпия сырларының шамалысын ғана көрдік. Ал, енді мектебімізге қайтайық. Бағана бізбен бірге еріп барған балалардың кейбіреуіне хат жолдайық. Оны почтальон қай үйге апаратынын білу үшін шығармашылық тапсырма орындау арқылы көрсетейік.

Шығармашылық тапсырма.

ІҮ.Қорытынды. Сонымен, балалар, бүгін біз қандай нәтижеге жеттік?

Ү.Үйге тапсырма. 2-есеп, 114-бет

ҮІ. Бағалау


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Туматова "Рахима "Сағайқызы "Қазақстан"Қызылорда "қаласы №"7 "орта "мектеп

 "Пәні"математика "Сынып"2 "4-"мысал "ауызша "Қызығушылығын "ояту.

«"Артық "санда "тап» "ойыны "арқылы "тізбектей "берілген "сандар "ішінен "артығын "15"13"35"24"73"123"84"33"65"93"54"44 "Яғни"бүгін "көркем "жазуға "осы "123 "санын "жазамыз"Бұл "сандар "жөнінде "кім "маған "сипаттама "бере "алады"ІІІ"Жаңа "сабақ. –"Балалар"алдымызда "қандай "жыл "келе "жатыр"Жылқы "жылына "қандай "тілектерің "бар? -

"Ал"мен "табиғаттың "өзі "мүсінші "екендігін "білемін "және "де "жылқыдан "болашақта "сол "табиғаттан "көптеген "керемет "көргім "келеді "дер "едім"Ендеше"ол "сендерге "егер "1-"есепті "дұрыс "орындасаңдар"әлі "сендер "еш "жерден "көрмеген "табиғат "кереметін "көрсетеді "екен"1-"есеп "парақтағыны "копировать "етесің -

"Дұрыс"балалар"жылқы "сендерге "мынадай "биші "ағашты "көрсетті"Біздің "тағы "да "табиғат "кереметін "көргіміз "келеді"Ол "ең "сұлу "аң – "елікті "кездестірдік"Одан "да "жайылып "жүріп "өзін "таңқалдырған "табиғат "кереметін "көрдің "бе? –"деп "сұрайық.

"Ол "бізге "егер "де "3-"мысалды "әр "топ "екі "қатарын "орындасақ"көрсететінін "айтты"Ендеше"еліктің "тапсырмасын "орындайық"3-"мысал"Жұппен "тексеру"парақтағыны "копировать "етесің -"Елік "бізге "түйеге "ұқсас "мына "жерді "көргенін "айтты"Енді"бір "сергіп "алайық"Сергіту "сәті. -"Табиғат "кереметін "тағы "да "көру "үшін "айдын "судың "сұлуы – "аққуларға "келдік

"Олар "да "ұшып "жүріп "бір "рет "керемет "көргенін "айтты"Оны "білу "үшін "біз "4-"мысалды "орындауымыз "керек "екен"4-"мысал"Өзіндік "жұмыс

"парақтағыны "копировать "етесің"Мәнін "кестеге "өсу "ретімен "қойып "тексергенде «"Достық» "сөзі "шығады. -"Аққулар "табиғат "кереметін "тек "қана "достықтың "арқасында "ғана "көре "алатындықтарыңды "ескертті"Әрқашан "бір-"бірлеріңмен "дос "болыңдар

"Аққулар "аспанда "бұлттардың "бір "күні "мынадай "бейне "жасағанын "көргенде "қатты "таң "қалғандығын "айтты"Шынымен "де"бұл "керемет "екен. -"Тағы "бір "теңізде "керемет "көрген "екен"оны "алтын "балықты "тауып "алып"сонан "сұраңдар "деді

"Біз "іздеген "алтын "балықтың "өзі "де "алдымыздан "шықты"Оны "қолымызға "алып"теңізден "қандай "керемет "бейне "көрдің "деп "сұрағанымызда "ол "бізден "алдымен "5-"мысалдағы "теңдеуді "шешіңдер"сонда "көрсетемін "деді"Ендеше"балалар"үш "топ "та "екі "теңдеуден "шығарып "тастайық

"5-"мысал"парақтағыны "копировать "етесің -"Алтын "балық "теңізде "мына "адам "тәріздес "жартас "бар "екенін"оны "толқын "кейде "осылай "құшақтайтындығын "көргенде "таң "қалғандығын "көрсетті

"Бұл "табиғаттың "таңғажайып "бір "құбылыс "екен"Алтын "балық "табиғаттың "тағы "бір "кереметін "көргілерің "келсе"аң "патшасы "арыстанға "баруымыз "керек "екендігін "айтты"Оның "атын "айтқан "кезде"ол "желмен "жарыса "бізге "де "келіп "жеткен "екен"Одан "да "кездестірген "табиғат "кереметін "бар "ма "екендігін "сұрағанымызда"бізге "алдымен "мысалды "орындаңдар"сосын "көрсетемін "дейді"6 – "мысал

"парақтағыны "копировать "етесің -"Арыстан "жерден "ер "адамның "мынадай "бейнесін "көрген "екен"Сонымен "біз "аспандағы"судағы"жердегі "табиғаттың "өзі "жасаған "кереметін "көрдік"Ал"енді "жер "астында "керемет "бола "ма "екен"Оны "білу "үшін "құмырсқалардан "сұрайық"Олар "бізге "мынадай "сөзжұмбақты "шешсек"көрсететіндерін "айтты"Сөзжұмбақты "шешу"Құмырсқала "жердің "астында "мынадай "керемет "қызғалдақ "бейнесін "көрген "кезде "таң "қалғандарын "айтты. -"Мінекей"балалар"табиғаттың "біз "білмейтін "қаншама "таңғажайып "құпия "сырларының "шамалысын "ғана "көрдік"Ал"енді "мектебімізге "қайтайық"Бағана "бізбен "бірге "еріп "барған "балалардың "кейбіреуіне "хат "жолдайық"Оны "почтальон "қай "үйге "апаратынын "білу "үшін "шығармашылық "тапсырма "орындау "арқылы "көрсетейік"Шығармашылық "тапсырма"ІҮ."Қорытынды"Сонымен"балалар"бүгін "біз "қандай "нәтижеге "жеттік."Үйге "тапсырма"2-"есеп"114-"бет "ҮІ"Бағалау

"

"Выдержка из материала:

""Қызығушылығын "ояту. «"Артық "санда "тап» "ойыны "арқылы "тізбектей "берілген "сандар "ішінен "артығын "табу.

""15"13"35"24"73"123"84"33"65"93"54"44
"Яғни"бүгін "көркем "жазуға "осы "123 "санын "жазамыз"Бұл "сандар "жөнінде "кім "маған "сипаттама "бере "алады?

""Жаңа "сабақ. –"Балалар"алдымызда "қандай "жыл "келе "жатыр"Жылқы "жылына "қандай "тілектерің "бар?

"-"Ал"мен "табиғаттың "өзі "мүсінші "екендігін "білемін "және "де "жылқыдан "болашақта "сол "табиғаттан "көптеген "керемет "көргім "келеді "дер "едім"Ендеше"ол "сендерге "егер "1-"есепті "дұрыс "орындасаңдар"әлі "сендер "еш "жерден "көрмеген "табиғат "кереметін "көрсетеді "екен.

""1-"есеп "парақтағыны "копировать "етесің 

"-"Дұрыс"балалар"жылқы "сендерге "мынадай "биші "ағашты "көрсетті"Біздің "тағы "да "табиғат "кереметін "көргіміз "келеді"Ол "ең "сұлу "аң – "елікті "кездестірдік"Одан "да "жайылып "жүріп "өзін "таңқалдырған "табиғат "кереметін "көрдің "бе? –"деп "сұрайық"Ол "бізге "егер "де "3-"мысалды "әр "топ "екі "қатарын "орындасақ"көрсететінін "айтты"Ендеше"еліктің "тапсырмасын "орындайық.

""3-"мысал"Жұппен "тексеру. "парақтағыны "копировать "етесің
-"Елік "бізге "түйеге "ұқсас "мына "жерді "көргенін "айтты

""Енді"бір "сергіп "алайық"Сергіту "сәті.

"-"Табиғат "кереметін "тағы "да "көру "үшін "айдын "судың "сұлуы – "аққуларға "келдік.

""Олар "да "ұшып "жүріп "бір "рет "керемет "көргенін "айтты"Оны "білу "үшін "біз "4-"мысалды "орындауымыз "керек "екен.
"4-"мысал"Өзіндік "жұмыс. "парақтағыны "копировать "етесің.
 

""Мәнін "кестеге "өсу "ретімен "қойып "тексергенде «"Достық» "сөзі "шығады.

"-"Аққулар "табиғат "кереметін "тек "қана "достықтың "арқасында "ғана "көре "алатындықтарыңды "ескертті"Әрқашан "бір-"бірлеріңмен "дос "болыңдар.

""Аққулар "аспанда "бұлттардың "бір "күні "мынадай "бейне "жасағанын "көргенде "қатты "таң "қалғандығын "айтты.

" "Шынымен "де"бұл "керемет "екен.
-"Тағы "бір "теңізде "керемет "көрген "екен"оны "алтын "балықты "тауып "алып"сонан "сұраңдар "деді

""Біз "іздеген "алтын "балықтың "өзі "де "алдымыздан "шықты"Оны "қолымызға "алып"теңізден "қандай "керемет "бейне "көрдің "деп "сұрағанымызда "ол "бізден "алдымен "5-"мысалдағы "теңдеуді "шешіңдер"сонда "көрсетемін "деді

""Ендеше"балалар"үш "топ "та "екі "теңдеуден "шығарып "тастайық.
"5-"мысал.

""парақтағыны "копировать "етесің
-"Алтын "балық "теңізде "мына "адам "тәріздес "жартас "бар "екенін"оны "толқын "кейде "осылай "құшақтайтындығын "көргенде "таң "қалғандығын "көрсетті

""Бұл "табиғаттың "таңғажайып "бір "құбылыс "екен"Алтын "балық "табиғаттың "тағы "бір "кереметін "көргілерің "келсе"аң "патшасы "арыстанға "баруымыз "керек "екендігін "айтты.

" "Оның "атын "айтқан "кезде"ол "желмен "жарыса "бізге "де "келіп "жеткен "екен"Одан "да "кездестірген "табиғат "кереметін "бар "ма "екендігін "сұрағанымызда"бізге "алдымен 
"мысалды "орындаңдар"сосын "көрсетемін "дейді.
"6 – "мысал. "парақтағыны "копировать "етесің

""Арыстан "жерден "ер "адамның "мынадай "бейнесін "көрген "екен"Сонымен "біз "аспандағы"судағы"жердегі "табиғаттың "өзі "жасаған "кереметін "көрдік.

" "Ал"енді "жер "астында "керемет "бола "ма "екен"Оны "білу "үшін "құмырсқалардан "сұрайық"Олар "бізге "мынадай "сөзжұмбақты "шешсек"көрсететіндерін "айтты.
"Сөзжұмбақты "шешу.
"Құмырсқала "жердің "астында "мынадай "керемет "қызғалдақ "бейнесін "көрген "кезде "таң "қалғандарын "айтты.

""Мінекей"балалар"табиғаттың "біз "білмейтін "қаншама "таңғажайып "құпия "сырларының "шамалысын "ғана "көрдік"Ал"енді "мектебімізге "қайтайық"Бағана "бізбен "бірге "еріп "барған "балалардың "кейбіреуіне "хат "жолдайық"Оны "почтальон "қай "үйге "апаратынын "білу "үшін "шығармашылық "тапсырма "орындау "арқылы "көрсетейік.
"Шығармашылық "тапсырма.

""ІҮ."Қорытынды"Сонымен"балалар"бүгін "біз "қандай "нәтижеге "жеттік?
."Үйге "тапсырма"2-"есеп"114-"бет
"ҮІ"Бағалау

Автор
Дата добавления 04.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров437
Номер материала 24470010407
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх