Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочное занятие по риторике «Разговор по телефону» для 1 класса с презентацией
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеурочное занятие по риторике «Разговор по телефону» для 1 класса с презентацией

Выбранный для просмотра документ конспект Поляковой А В Разговор по телефону.docx

библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15

г.о. Орехово-Зуево Московской области









Внеурочное занятие по риторике

Разговор по телефону




Автор: учитель начальных классов

Полякова Алла Васильевна.










Методический практикум для молодых учителей

городской педагогической секции учителей начальных классов.

Педагогическая мастерская

«Овладение учащимися УУД на уроках и во внеурочной деятельности»





Внеурочное занятие по риторике.

Тема: Разговор по телефону.



Цель:



познакомить детей с правилами речевого поведения во время телефонного разговора;

научить моделировать телефонный разговор в соответствии с условиями общения;

формировать умения договариваться и общаться друг с другом в условиях игры;

Развивать познавательный интерес.


Оборудование: видеозапись стихотворения К.И. Чуковского «Телефон», презентация по теме занятия, игрушечные телефоны, опорные слова , реквизиты для игры (очки, фартуки, платки).



Этапы занятия

Ход занятия

Формирование УУД

Ι. Актуализация знаний

Начнем занятие с игры «Отгадай, чей голосок». Проводим игру 3 раза.

- Что помогло вам узнать одноклассника?

-Что вы узнали на прошлом занятии про речь человека?

Устная речь каждого человека неповторима, имеет свою особенную окраску, что и позволяет нам отличить её от речи других людей. 1

Легко ли узнать человека по голосу? (Не всегда.)

Загадка

Сначала звонит он веселым звонком.

Затем говорит чьим - нибудь голоском. (телефон)



-А в каких случаях нам приходится общаться с человеком, не видя его, а только слушая?
– Разговариваете ли вы по телефону?

Всегда ли у вас получается разговор? Делают ли вам взрослые замечания во время разговора по телефону? 2

Не все дети умеют правильно разговаривать по телефону.



Как вы думаете, чему мы будем учиться сегодня на занятии? (Учиться разговаривать по телефону.) 3

Познавательные УУД:

  1. формируем умение ориентироваться в своей системе знаний;

2) формируем умение осознавать недостаток информации;

3) формируем умение делать простые выводы в результате совместной работы.

ΙΙ. Открытие нового знания

1. Работа по учебнику с. 38. 3 1

Риторик покажет образец разговора по телефону. Читать будем по ролям. Постарайтесь говорить приветливо. Слова Риторика прочтет Игнатов Артем, за маму - Пономарева Даша, дядя – Ивлев Артем, автором буду я.

Чтение разговора по ролям.

Прочтите выделенные слова. Как можно назвать эти слова?

Это слова вежливости.

- Для чего их выдели ярким цветом?

Вежливые слова нужно использовать в разговоре по телефону.



- Ребята, как вы считаете, с чего надо начинать телефонный разговор? (Слова приветствия. Здравствуйте, добрый день)

Как его вести? (Вежливо, спокойно, не кричать)

Чем заканчивать? (Слова прощания. До свидания, всего хорошего, пока )

На доске появляются слова:

Здравствуйте. Я…

Пожалуйста, позовите …

Спасибо. Извините.

До свидания.


2. Работа в группах. 3 3 1 2

-Распределите для игры роли мама, папа, сын, бабушка, дед. Используйте реквизиты.

Условия игры:

В вашу семью позвонит одноклассник. Кто - то из взрослых поднимет трубку телефона. Начнет разговор.

Игру начинают дети 1и 2 групп.

Предлагаю позвонить … … и выяснить, по какой программе показывают мультфильмы.

Слушаем диалог.

Работа над ошибками:

-Верно ли начали разговор?

-Правильно ли закончили?

- Какие вежливые слова должны прозвучать в разговоре?

Ситуация для второй группы.

звонит …, чтобы узнать у него пойдет ли он гулять вечером во двор дома.

- Правильно ли, ребята вели разговор?

3.Физкультминутка

Теле-теле-телефон!

Слышу звон со всех сторон! (Дети поворачиваются вправо влево)

Проводочки протяну, всех вас вместе соберу.

(Дети обнимают друг друга)

Можем вместе поиграть и немного поболтать. (Хлопают в ладоши)


Регулятивные УУД:

1) формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



Личностные УУД:

1) формируем умение осознавать роль речи в жизни людей;

2) формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.


ΙΙΙ. Применение нового знания

1.Работа в группах 3

Работа по учебнику. 3 3 1 2 2

Откройте учебники на с. 39.

Кто разговаривает по телефону?



С кем Риторик разговаривает по телефону?

Продолжаем игру. Составьте диалог: Риторик звонит бабушке и хочет пригласить её и деда на день рождения в субботу.

Задание для 3и 4 групп. Риторика играет ученик из 3 группы, дед и баба из 4 группы.

Риторику (ученик из 4 группы) звонит своему однокласснику( из 3группы) и интересуется, пойдёт ли он в театр с классом.

Примерный диалог

Здравствуйте!

Как ты себя чувствуешь?

Я – ничего, а дед приболел немножко.

Может быть, зайти? Вам нужна помощь: сходить в аптеку, в магазин?

Нет, спасибо. У нас всё есть.

А к субботе дед выздоровеет? Я хотел пригласить тебя и деда на день рождения в субботу.

Хорошо. Постараемся выздороветь.

До свидания, бабуля. Завтра забегу к вам, ждите. Передай деду

огромный привет.



Второй диалог: Риторик звонит своему однокласснику и интересуется, пойдёт ли он в театр с классом.

● – Здорово, Толик!

Привет, Риторик!

Уроки сделал?

Конечно. А ты?

И я тоже. Ты пойдёшь в театр с классом?

Пойду. Спектакль, говорят, интересный.

И я пойду. Заходи за мной через полчаса.

Ладно. Чао, Риторик!

2.Предлагаю детям назвать тему занятия.

Послушайте , как разговаривают по телефону герои стихотворения

К. Чуковского «Телефон».

О чём просят звери? 3

Возможно ли выполнить эти просьбы?

Кто из зверей вежливее других?

Почему автор не всегда вежливо разговаривает с теми, кто звонит ему по телефону?

Коммуникативные УУД:

1) формируем умение соблюдать правила вежливого общения;

2) формируем умение реализовывать простое высказывание на заданную тему;

3) формируем умение договариваться в процессе совместной деятельности.



























































Прислать калоши, шоколада, капли.



Мартышки, цапли.

Он устал. Звонили часто. Многие говорят непонятно.

ΙV. Релаксация

- Что нового узнали на занятии?

Посмотрим презентацию.



- Какие правила ведения телефонного разговора нужно соблюдать?4

Надо говорить вежливым тоном, использовать слова приветствия, благодарности, извинения, прощания.

- Пригодится ли вам это открытие в жизни?









































Здравствуйте

Я …

Пожалуйста,

позовите …


СПАСИБО.

ИЗВИНИТЕ.

ДО СВИДАНИЯ.




1.По какой программе показывают мультфильмы.



2.Пойдет ли играть вечером на спортивную площадку?



3.Пригласить деда и бабу на день рождения.



4.Ты пойдешь в театр с классом в воскресенье?



Выбранный для просмотра документ презентация к конспекту внеурочного занятия.pptx

библиотека
материалов
Разговор по телефону
Говори по телефону ЗДРАВСТВУЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА ИЗВИНИТЕ СПАСИБО ДО СВИДАНИЯ
Угадайка
Запомни 01 02 03 04
Молодцы! Будьте вежливы!
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разговор по телефону
Описание слайда:

Разговор по телефону

№ слайда 2 Говори по телефону ЗДРАВСТВУЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА ИЗВИНИТЕ СПАСИБО ДО СВИДАНИЯ
Описание слайда:

Говори по телефону ЗДРАВСТВУЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА ИЗВИНИТЕ СПАСИБО ДО СВИДАНИЯ

№ слайда 3 Угадайка
Описание слайда:

Угадайка

№ слайда 4 Запомни 01 02 03 04
Описание слайда:

Запомни 01 02 03 04

№ слайда 5 Молодцы! Будьте вежливы!
Описание слайда:

Молодцы! Будьте вежливы!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Конспект внеурочного занятия по риторике для 1 класса с подробным описанием УУД. 

Чтение разговора по ролям.

–Прочтите выделенные слова. Как можно назвать эти слова? Это слова вежливости. 

Чем заканчивать? (Слова прощания. До свидания, всего хорошего, пока )

На доске появляются слова:

  • Здравствуйте. Я…
  • Пожалуйста, позовите …
  • Спасибо. Извините.
  • До свидания.

2. Работа в группах.

3 3 1 2

-Распределите для игры роли мама, папа, сын, бабушка, дед. Используйте реквизиты.Условия игры:В вашу семью позвонит одноклассник. Кто - то из взрослых поднимет трубку телефона. Начнет разговор.● Игру начинают дети 1и 2 групп.

3.Физкультминутка

Теле-теле-телефон!Слышу звон со всех сторон! (Дети поворачиваются вправо влево)Проводочки протяну, всех вас вместе соберу.(Дети обнимают друг друга)Можем вместе поиграть и немного поболтать. (Хлопают в ладоши)

ΙV. Релаксация

- Что нового узнали на занятии?Посмотрим презентацию.

- Какие правила ведения телефонного разговора нужно соблюдать?4

– Надо говорить вежливым тоном, использовать слова приветствия, благодарности, извинения, прощания.

- Пригодится ли вам это открытие в жизни?

Автор
Дата добавления 04.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров4183
Номер материала 24476010423
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх