1642109
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияКонспектыУрок+презентация по биологии для 6 класса «Распространение плодов и семян»

Урок+презентация по биологии для 6 класса «Распространение плодов и семян»

Выберите документ из архива для просмотра:
библиотека
материалов
Урок биологии 6 класс. Тема: «Распространение плодов и семян» Учитель биолог...
Сегодня на уроке мы должны узнать Цель: Зачем растениям распространять плоды...
Годовое количество семян у некоторых растений Растение Количество семян за г...
Почему необходимо, чтобы большинство семян оказались как можно дальше от мате...
Распространение семян с помощью ветра Ива Тополь Осина Одуванчик Клен Берёза...
Недотрога Разбрасывание (самораспространение) Горох Бешеный огурец Имеют прис...
Распространение семян и плодов с помощью животных На наружных покровах череда...
Распространение семян и плодов с помощью человека и животных Лопух Череда Под...
Распространение семян с помощью воды Имеют приспособления: - воздушные камеры...
Вывод: Семенные растения господствуют и потому, что имеют разнообразные спос...
 Игра - разминка
Проверь Название растения Способраспространения семян приспособления Крыжовни...
Оценки: 1) за таблицу: «5» - 8 – 7 правильных ответов «4» - 6 – 5 правильных...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок биологии 6 класс. Тема: «Распространение плодов и семян» Учитель биолог
Описание слайда:

Урок биологии 6 класс. Тема: «Распространение плодов и семян» Учитель биологии МБОУ Усьманской ООШ Дудочникова Надежда Викторовна 14.02.2013 г.

2 слайд Сегодня на уроке мы должны узнать Цель: Зачем растениям распространять плоды
Описание слайда:

Сегодня на уроке мы должны узнать Цель: Зачем растениям распространять плоды и семена Какими способами распространяются плодов и семена

3 слайд Годовое количество семян у некоторых растений Растение Количество семян за г
Описание слайда:

Годовое количество семян у некоторых растений Растение Количество семян за год Кокосовая пальма 70 Рябина 900 Одуванчик 5000 Клен 19 000 Рогоз 64 000 Ива 210  000 Топольчерный 28 000 000

4 слайд Почему необходимо, чтобы большинство семян оказались как можно дальше от мате
Описание слайда:

Почему необходимо, чтобы большинство семян оказались как можно дальше от материнского растения? Растения осваивают новые территории Облегчается перекрестное опыление Не возникает внутривидовая конкуренция Обогащается видовое разнообразие растительных сообществ - фитоценозов

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Распространение семян с помощью ветра Ива Тополь Осина Одуванчик Клен Берёза
Описание слайда:

Распространение семян с помощью ветра Ива Тополь Осина Одуванчик Клен Берёза Ясень Имеют приспособления: -Пушистые волоски -Парашютики -Крыловидные выросты

7 слайд Недотрога Разбрасывание (самораспространение) Горох Бешеный огурец Имеют прис
Описание слайда:

Недотрога Разбрасывание (самораспространение) Горох Бешеный огурец Имеют приспособления: за счет внутренних сил натяжения, давления в живых или мертвых клетках. семена разлетаются, когда с силой скручиваются створки созревшей коробочки.

8 слайд Распространение семян и плодов с помощью животных На наружных покровах череда
Описание слайда:

Распространение семян и плодов с помощью животных На наружных покровах череда В системе пищеварения Заготовка запасов репейник Бурундук Белка

9 слайд Распространение семян и плодов с помощью человека и животных Лопух Череда Под
Описание слайда:

Распространение семян и плодов с помощью человека и животных Лопух Череда Подорожник Амброзия Рябина Вишня Черёмуха…. Приспособления: Крючки Зубчики Липучки Вкусная мякоть плода

10 слайд Распространение семян с помощью воды Имеют приспособления: - воздушные камеры
Описание слайда:

Распространение семян с помощью воды Имеют приспособления: - воздушные камеры (плавучесть) - плотная кожура (защита от намокания) Лотос Кувшинка Кокосовая пальма Осока Частуха Стрелолист

11 слайд Вывод: Семенные растения господствуют и потому, что имеют разнообразные спос
Описание слайда:

Вывод: Семенные растения господствуют и потому, что имеют разнообразные способы распространения семян и плодов: ветром, водой, саморазбрасыванием, животными и человеком. Почему семенные растения господствуют на Земле?

12 слайд  Игра - разминка
Описание слайда:

Игра - разминка

13 слайд Проверь Название растения Способраспространения семян приспособления Крыжовни
Описание слайда:

Проверь Название растения Способраспространения семян приспособления Крыжовник, смородина, виноград животными Сочный околоплодник Одуванчик ветром Плод спарашютиком Клен ветром Плодс крылышками Желудь животными Много питательных веществ Репейник животными Крючочки на плодах Недотрога саморазбрасывание Скручиваются створкиплода Бешеный огурец саморазбрасывание Высокое давление внутри плода Кокосовый орех водой Плод легкий, не тонет

14 слайд Оценки: 1) за таблицу: «5» - 8 – 7 правильных ответов «4» - 6 – 5 правильных
Описание слайда:

Оценки: 1) за таблицу: «5» - 8 – 7 правильных ответов «4» - 6 – 5 правильных ответов «3» - 4 – 3 правильных ответов 2) за урок: - «5» - «4» - «3»

библиотека
материалов

Биология 6 кл. Тема урока: «Распространение плодов и семян»

Цели:

  • Познакомить учащихся с особенностями распространения плодов и семян в природе, биологическим значением приспособлений к распространению.

  • Обеспечить процесс узнавания типов плодов по характерным признакам, способы распространения плодов и семян.

  • Развивать мыслительные операции анализа, сравнения, умения делать выводы, проводить самоанализ.

  • Способствовать воспитанию бережного отношения к растениям, эстетическому воспитанию школьников; наблюдательности.

  • Воспитывать культуру общения, чувство ответственности за результаты своего труда.

Оборудование   и материалы: учебник для 6 класса «Биология. Растения. Бактерии, Грибы», тетрадь. Слайдовая презентация, раздаточный материал (таблицы для проверочной работы, роли – указатели к игре), разноцветные оценки – плоды.


Средства обучения: Компьютер, мультимедийный проектор, дополнительная информация в виде схем, рисунков.


Вид урока: получение новых знаний в проблемно – игровой форме.

Формы организации познавательной деятельности:

  • фронтальная,

  • групповая,

  • индивидуальная.


Структура урока:
Организационный этап …………………………………………...2 мин
Мотивация учебной деятельности …………………… .…..….. ...2мин
Изучение нового материала           ………………………………..8 мин
Закрепление – игра – физминутка……………..   …..............….10 мин

Самостоятельная работа …………………………………………..3 мин
Подведение итогов урока   ……………………………………..…2 мин
Домашнее задание………………..………………………….....….1мин.

Заключительный этап урока ………………………………………2 мин


Подготовка к уроку:

  • проверка аппаратуры

  • подготовка доски (дата, тема, д/з (§ 31 стр. 137–140)

  • распределить роли

  • разложить листы для сам. работы.


Ход урока:


Этап урока

Деятельность учителя

Презентация

(№ слайда)

Деятельность учащихся

Организационный этап

Приветствие

Озвучивание темы



1

Слушают, смотрят.

Записывают в тетрадь дату и тему.

Мотивация учебной деятельности











Озвучивание целей

Дает установку: запомнить растения и способы их распространения для последующей игры.

Обращает внимание на розданные роли (на листочках)

Показывает разноцветные плоды (будут раздаваться в ходе урока вместо оценок)

2














Слушают







Рассматривают и должны понять свою роль в распространении семян.


Слушают и смотрят.



Изучение нового материала          

Активизирует внимание на таблицу «Годовое количество семян различных растений»

Вопрос: Почему так много семян образуют растения?

И почему растения стараются как можно дальше отбросить семена?



Рассказывает о способах распространения семян и плодов.

Объясняет каждый пункт, привлекая детей.



Подводит к выводу:

Вопрос: Почему семенные растения господствуют на Земле.

3








4






5



6-10





11


Рассматривают таблицу, анализируют ее.




Отвечают



Сравнивают свои ответы с текстом презентации.




Смотрят и слушают

(помогают)

Переписывают в тетрадь


Слушают, помогают, делают пометки в тетрадях (по необходимости).



Отвечают

Сравнивают ответ с текстом презентации.



Закрепление

Игра

Физминутка

Объясняет правила игры

Определяет группы играющих

Показывает


12

Согласно картинкам –карточкам обдумывают свою роль

Играют

Сам. работа по карточкам






Объясняет задание





Объясняет критерии оценки






13


14 (1)


Выполняют задание

Меняются карточками

Взаимопроверяют и сравнивают с правильными ответами


Оценивают работу (по критериям)


Подведение итогов урока  

Обращает внимание на цвет полученных «плодов» и их количество.

Помогает оценить.


14 (2)

Подсчитывают количество полученных «плодов»

Осуществляют самооценку


Домашнее задание

Записывает на доске

Объясняет


Слушают

Записывают


Заключительный этап

Читает притчу «Сеятель»

Прощается с классом



Слушают













Притча о Сеятеле


Вот вышел сеятель сеять. Когда он сеял, то иное семя упало при дороге и было потоптано, и птицы поклевали его.

Иное же семя упало на каменистое место, где было мало земли; оно взошло, но скоро засохло, потому что не имело корня и влаги.

Иное упало в терние (дикая, сорная трава), и терние заглушило его.

Иное же упало в хорошую добрую землю, оно выросло и принесло обильный плод: одно во стократ, а другое в шестьдесят, иное же в тридцать.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Способствовать "воспитанию "растениям"эстетическому "воспитанию "школьников"наблюдательности.

"Оборудование  "материалы"учебник "для "6 "класса «"Биология"Растения"Бактерии"Грибы»"тетрадь."Слайдовая "презентация"раздаточный "материал ("таблицы "для "проверочной "работы"роли – "указатели  "игре), "разноцветные "оценки – "плоды.
"Средства "обучения"Компьютер"мультимедийный "проектор"дополнительная "информация  "виде "схем"рисунков

  • "индивидуальная.
  • "поверка "аппаратуры
  • "подготовка "доски ("дата"тема/ (§ "31 "стр"137"140)
  • "распределить "роли
  • "разложить "листы "для "сам"работы.

"Ход "урока:
"Этап "урока "Деятельность "учителя "Презентация 

"Деятельность "учащихся

"Организационный "этап 

"Приветствие
"Озвучивание "темы

№ "1 "Слушают"смотрят.

"Озвучивание "целей 
"Дает "установку"запомнить "растения "распространения "для "последующей "игры.
"Обращает "розданные "роли ("на "листочках)
"Показывает "разноцветные "плоды
"Рассматривают  "должны "понять "свою "роль  "распространении "семян.

"Слушают  "смотрят.


"Изучение "нового "материала "Активизирует "внимание "на "таблицу «"Годовое "количество "семян "различных "растений»

"Вопрос"Почему "так "много "семян "образуют "растения?
 "почему "растения "стараются "как "можно "дальше "отбросить "семена?

"Рассказывает  "способах "распространения "семян  "плодов.
"Объясняет "каждый "пункт"привлекая "детей.

"Подводит  "выводу:
"Вопрос"Почему "семенные "растения "господствуют "на "Земле. № "3

"Рассматривают "таблицу"анализируют "ее.

"Отвечают 

"Сравнивают "свои "ответы  "текстом "презентации.

"Смотрят  "слушают
("помогают)
"Переписывают  "тетрадь

"Слушают"помогают"делают "пометки  "тетрадях ("по "необходимости).

"Отвечают 
"Сравнивают "ответ  "текстом "презентации.

"Закрепление

"Игра
"Физминутка 

"Объясняет "правила "игры
"Определяет "группы "играющих

"Показывает "Согласно "картинкам –"карточкам "обдумывают "свою "роль
"Играют
"Сам"работа "по "карточкам

"Объясняет "задание

"Объясняет "критерии "оценки

"Выполняют "задание

"Меняются "карточками
"Взаимопроверяют  "сравнивают  "правильными "ответами

"Оценивают "работу ("по "критериям)

"Подведение "итогов "урока "Обращает "внимание "на "цвет "полученных «"плодов»  "их "количество.
"Помогает "оценить.

"Подсчитывают "количество "полученных «"плодов»
"Осуществляют "самооценку

"Домашнее "задание "Записывает "на "доске

"Объясняет "Слушают 
"Записывают

"Заключительный "этап

Общая информация

К учебнику: Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс. Пасечник В.В. 14-е изд. - М.: 2011. - 304 с.

К уроку: § 31. Распространение плодов и семян 147

Номер материала: 24530010550

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.