Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Эссе на тему «Как я прочитала статью об успешности...»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Эссе на тему «Как я прочитала статью об успешности...»

библиотека
материалов


ЭССЕ

ТЕМА: «КАК Я ПРОЧИТАЛА СТАТЬЮ ОБ УСПЕШНОСТИ...»

Кто желает воспитать ребенка,

тот должен пробудить

и укрепить в нем духовность его инстинкта.

И Ильин

Как-то не так давно на глаза мне попалась статья с броским, на мой взгляд, названием «О воспитании успешного человека». Мне сразу показалось, что она яркая и по своему содержанию. Автор статьи очень аргументировано, интересно рассуждал о том, что современная педагогика должна обострить задачу воспитания человека мобильного, умелого, конкурентоспособного…

Во всем как будто бы прав автор статьи…, но что-то во мне все же вызвало внутренний протест. Правда, это настроение сохранялось недолго. Но все же два вопроса мне так и не дали покоя тогда: «Что это значит - воспитать успешного человека? И какой он, успешный молодой человек 21 века?». На следующий же день я задала этот вопрос десятиклассникам. Я давно преподаю им физику, науку серьезную, и такой прямо скажем «лирический» вопрос их удивил. Но это только первые несколько секунд, а потом ответы, и даже целые размышления по этому поводу, буквально посыпались из уст моих «физиков». В тот момент я подумала, что воспитание «человека мобильного» приносит свои плоды…

Чуть позже, мысленно проанализировав ответы старшеклассников, я пришла к выводу, что «успешными» они будут себя считать в том случае, если: а) получат диплом престижного ВУЗа о высшем образовании; б) будут неуклонно двигаться по карьерной лестнице; в) в наличии у них будет солидный счет в банке. Что же плохого в этом списке? Правильно, ничего. Меня, например, особенно порадовал «диплом о высшем образовании». Не собираются наши ученики искать легкие пути, а будут еще, как минимум пять лет, «грызть гранит науки».

Но опять я испытала почти такие же чувства, как после прочтения статьи «О воспитании успешного человека». Может потому, что ни один из моих «респондентов» не назвал критерием успешного человека отношение к другим людям, или хотя бы отношение окружающих к нему? Когда я им все же задала этот вопрос, они почти хором ответили примерно так: «Да, это тоже немаловажно, но при наличии карьерного роста и…(далее по списку) уважение общество тебе обеспечено».

И этот вопрос нельзя назвать спорным. Более того, это наша сегодняшняя действительность. Но должны ли мы с этим смиряться? С тем, что все менее ценится живое общение между детьми, что про настоящую дружбу они узнают из изредка прочитанных книг советских писателей? Я думаю, что нет, не должны спокойно наблюдать за этим. Ведь многое зависит от нас, учителей. В первую очередь мы должны осознать, что учителя – это не специалисты по ликвидации неграмотности, а воспитатели души. Например, в такой области, как физика, как мне кажется, рассказ о ярких подвигах ученого иногда приносит больше пользы, чем сухое зазубривание формул.

Я уверена, что воспитание человека духовного не менее важная задача, чем воспитание человека широкоинформированного. Иначе, как пишет профессор Ямбург Е.А., риск оказаться «заложниками чрезвычайно умелых циников, искусно манипулирующих нами, многократно возрастает». Интересно то, что такие вопросы волновали общество и раньше. Свидетельством тому могут служить слова великого ученого Д.И. Менделеева: «Знания без воспитания – это меч в руках сумасшедшего».

Вчера, после очередного урока физики в десятом классе, уходя, я случайно услышала разговор своих учеников: они договаривались о совместной репетиции к празднику. «Значит, не все так плохо», - подумала я, и мысленно пожелала им успехов…












Краткое описание документа:

"Описание материала:

"В своем сочинении я попыталась порассуждать о предназначении учителя, о его главной миссии в современном мире.

"Мне хотелось получить ответ на два вопроса, которые мне так и не дают покоя: «Что это значит - воспитать успешного человека? И какой он, успешный молодой человек 21 века?».

"На этот вопрос я попросила ответить своих старшеклассников, которым я преподаю науку сложную, но интересную — физику. Ребята, сначала удивились, но потом попытались ответить на эти сложные вопросы, не относящиеся к такому предмету, как физика. Именно, рассуждения детей помогли дать ответы на эти вопросы и дали подтверждение тому, что достаточно длительное время приоритет в общеобразовательной школе отдавался процессу обучения.

"Выдержка из материала:

"ЭССЕ

"ТЕМА: «КАК Я ПРОЧИТАЛА СТАТЬЮ ОБ УСПЕШНОСТИ...»

"Кто желает воспитать ребенка,
тот должен пробудить
и укрепить в нем духовность его инстинкта.

"И Ильин

"Как-то не так давно на глаза мне попалась статья с броским, на мой взгляд, названием «О воспитании успешного человека». Мне сразу показалось, что она яркая и по своему содержанию. Автор статьи очень аргументировано, интересно рассуждал о том, что современная педагогика должна обострить задачу воспитания человека мобильного, умелого, конкурентоспособного…

"Во всем как будто бы прав автор статьи…, но что-то во мне все же вызвало внутренний протест. Правда, это настроение сохранялось недолго. Но все же два вопроса мне так и не дали покоя тогда: «Что это значит - воспитать успешного человека? И какой он, успешный молодой человек 21 века?». На следующий же день я задала этот вопрос десятиклассникам. Я давно преподаю им физику, науку серьезную, и такой прямо скажем «лирический» вопрос их удивил. Но это только первые несколько секунд, а потом ответы, и даже целые размышления по этому поводу, буквально посыпались из уст моих «физиков». В тот момент я подумала, что воспитание «человека мобильного» приносит свои плоды…

"Чуть позже, мысленно проанализировав ответы старшеклассников, я пришла к выводу, что «успешными» они будут себя считать в том случае, если: а) получат диплом престижного ВУЗа о высшем образовании; б) будут неуклонно двигаться по карьерной лестнице; в) в наличии у них будет солидный счет в банке. Что же плохого в этом списке? Правильно, ничего. Меня, например, особенно порадовал «диплом о высшем образовании». Не собираются наши ученики искать легкие пути, а будут еще, как минимум пять лет, «грызть гранит науки».

"Но опять я испытала почти такие же чувства, как после прочтения статьи «О воспитании успешного человека». Может потому, что ни один из моих «респондентов» не назвал критерием успешного человека отношение к другим людям, или хотя бы отношение окружающих к нему? Когда я им все же задала этот вопрос, они почти хором ответили примерно так: «Да, это тоже немаловажно, но при наличии карьерного роста и…(далее по списку) уважение общество тебе обеспечено».

"И этот вопрос нельзя назвать спорным. Более того, это наша сегодняшняя действительность. Но должны ли мы с этим смиряться? С тем, что все менее ценится живое общение между детьми, что про настоящую дружбу они узнают из изредка прочитанных книг советских писателей? Я думаю, что нет, не должны спокойно наблюдать за этим. Ведь многое зависит от нас, учителей. В первую очередь мы должны осознать, что учителя – это не специалисты по ликвидации неграмотности, а воспитатели души. Например, в такой области, как физика, как мне кажется, рассказ о ярких подвигах ученого иногда приносит больше пользы, чем сухое зазубривание формул.

"Я уверена, что воспитание человека духовного не менее важная задача, чем воспитание человека широкоинформированного. Иначе, как пишет профессор Ямбург Е.А., риск оказаться «заложниками чрезвычайно умелых циников, искусно манипулирующих нами, многократно возрастает». Интересно то, что такие вопросы волновали общество и раньше. Свидетельством тому могут служить слова великого ученого Д.И. Менделеева: «Знания без воспитания – это меч в руках сумасшедшего».

"Вчера, после очередного урока физики в десятом классе, уходя, я случайно услышала разговор своих учеников: они договаривались о совместной репетиции к празднику. «Значит, не все так плохо», - подумала я, и мысленно пожелала им успехов…

Автор
Дата добавления 05.01.2014
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров475
Номер материала 24597010525
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх