Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Презентации / Урок + презентация по географии для 6 класса «Погода и климат»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок + презентация по географии для 6 класса «Погода и климат»

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Онищенко Ю.Ю..ppt

библиотека
материалов
ПОГОДА И КЛИМАТ Цели урока: сформировать у школьников представление о погоде...
Погода - это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте в данное время:...
Главное свойство воздушных масс – подвижность
Морские	Континентальные Л е т о	 Прохладно Облачно Дождливо	Тепло Безоблачно...
Задание 1. Зайти на сайт прогноза погоды http:// GISMETEO. Познакомиться с п...
Старайся наблюдать различные приметы. Пастух и земледел в младенческие леты,...
Если солнце село в тучи 	 Низко ласточки летают Словно зарево, закат,		 О до...
Главное свойство климата - постоянство
Самыми важными характеристиками погоды являются температура почвы и воды в р...
Напиши “Синквейн” 1 строка обозначает тему одним словом (обычно существитель...
Домашнее задание Параграф 47, подготовить сообщение «Особенности климата Кра...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПОГОДА И КЛИМАТ Цели урока: сформировать у школьников представление о погоде
Описание слайда:

ПОГОДА И КЛИМАТ Цели урока: сформировать у школьников представление о погоде, климате, о разнообразии погодных и климатических условий на Земле; развивать речь, мышление, память; прививать любовь к природе и всему окружающему.

№ слайда 2 Погода - это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте в данное время:
Описание слайда:

Погода - это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте в данное время: температура, ветер, атмосферное давление, облачность, осадки. Главное свойство погоды - изменчивость

№ слайда 3 Главное свойство воздушных масс – подвижность
Описание слайда:

Главное свойство воздушных масс – подвижность

№ слайда 4 Морские	Континентальные Л е т о	 Прохладно Облачно Дождливо	Тепло Безоблачно
Описание слайда:

Морские Континентальные Л е т о Прохладно Облачно Дождливо Тепло Безоблачно Сухо З и м а Оттепель Снег Морозно Сухо

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Задание 1. Зайти на сайт прогноза погоды http:// GISMETEO. Познакомиться с п
Описание слайда:

Задание 1. Зайти на сайт прогноза погоды http:// GISMETEO. Познакомиться с прогнозом погоды в своем населенном пункте на ближайшие 3 дня. Задание №2 . На главной странице сайта открыть раздел «Дневник погоды» на текущий месяц по своему населенному пункту. Сравнить архив погоды со своим календарем. Объяснить причину возможных различий

№ слайда 9 Старайся наблюдать различные приметы. Пастух и земледел в младенческие леты,
Описание слайда:

Старайся наблюдать различные приметы. Пастух и земледел в младенческие леты, Взглянув на небеса, на западную тень, Умеют уж предречь и ветр, и ясный день, И майские дожди, младых полей отраду, И мразов ранний хлад, опасный винограду.

№ слайда 10 Если солнце село в тучи 	 Низко ласточки летают Словно зарево, закат,		 О до
Описание слайда:

Если солнце село в тучи Низко ласточки летают Словно зарево, закат, О дожде предупреждают Завтра будет сильный ***** А летают высоко, Сторожили говорят. Значит дождик ****** Если больше ,чем обычно Дым от труб и от костра Над цветами вьётся пчел Кверху поднимается, Нужно будет опасаться Значит жаркая погода Как бы ****** не пошел Завтра *********

№ слайда 11 Главное свойство климата - постоянство
Описание слайда:

Главное свойство климата - постоянство

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Самыми важными характеристиками погоды являются температура почвы и воды в р
Описание слайда:

Самыми важными характеристиками погоды являются температура почвы и воды в реке, море, океане. Все погодные явления происходят в стратосфере. Одно из свойств погоды- постоянство. Погода меняется только в течение года. Главная причина перемен в любое время суток в погоде -перемещение воздушных масс. У нас в крае в течение всего года преобладают погоды теплого времени года. А предсказание погоды называется–гороскоп.

№ слайда 14 Напиши “Синквейн” 1 строка обозначает тему одним словом (обычно существитель
Описание слайда:

Напиши “Синквейн” 1 строка обозначает тему одним словом (обычно существительным), 2 строка описывает тему (2 прилагательных), 3 строка называет действия, относящиеся к теме (3глагола), 4 строка выражает отношение автора к теме (фраза из 4 слов), 5 строка – повторение сути, “синоним” темы

№ слайда 15 Домашнее задание Параграф 47, подготовить сообщение «Особенности климата Кра
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф 47, подготовить сообщение «Особенности климата Краснодарского края». Молодцы, ребята! Вы очень хорошо поработали на уроке. Спасибо всем!

Выбранный для просмотра документ Разработка урока Онищенко.doc

библиотека
материалов

Конспект мультимедийного урока географии, 6 класс


Автор: учитель географии БОУ СОШ №1

МО Динской район Онищенко Ю.Ю.

Тема: Погода и климат.


Цели урока: сформировать у школьников представление о погоде, климате, о разнообразии погодных и климатических условий на Земле;

развивать речь, мышление, память;

прививать любовь к природе и всему окружающему;

развивать ОУУН.


Оборудование: физическая карта полушарий, термометр, флюгер, осадкомер, барометр, презентация.


Ход урока:


I.Организационный момент:


II.Проверка знаний и умений: Работа по группам. Каждый учащийся сам решает задания какого уровня он может выполнить.


1 группа (сильный уровень)

«Географическая задача»


У поверхности земли температура воздуха + 24ºС, какова температура на высоте 50 км?


2 группа (средний уровень)

«Определи газовый состав атмосферы по диаграмме »




hello_html_234dc429.gif




3 группа (слабый уровень)

Задание: разгадать загадки, используя условные знаки.

1.Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, тебя с ног сбивает. (Ветер)

2.Падает горошком, скачет по дорожкам. (Град)

3. Ляжет покрывало,

Весной — как не бывало. (Снег)

4. Нахмурится, насупится, в слёзы ударится,

ничего не останется. (Туча)

5.Шёл да шёл, да и в землю ушёл. (Туман)

6. С неба падает слезами,

По земле бежит ручьями. (Дождь)

7.Что-то золотое весело сияет, и в лесу и в поле снег тихонько тает. (Солнце)

Оценивание выполненных заданий.

III. Изучение нового материала.

Слайд №1. Сообщение темы урока, целей и задач.

Слайд №2. Что такое погода? (состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент). Каково главное свойство погоды? ( Изменчивость).

Человек всегда был частью природы и конечно наблюдал постоянные изменения погоды. Мы с вами тоже постоянно являемся свидетелями ее капризности и непостоянства. Так что же является виновником этому?

Слайд №3. Главная причина смены погоды это воздушные массы. Воздушные массы - это большие объемы воздуха, обладающие определенными свойствами (температурой, влажностью, запыленностью). Главное свойство воздушных масс – подвижность. Смена воздушных масс и является причиной изменения погоды.

Слайд №4. Воздушные массы весьма разнообразны по своим свойствам и в зависимости от них способны приносить с собой те или иные изменения в погоде. Какие же бывают воздушные массы?

По свойствам

Морские

Континентальные

ЛЕТО

ЛЕТО

Прохладно

Облачно

Дождливо


Тепло

Безоблачно

Сухо

ЗИМА

ЗИМА

Оттепель

Снег


Морозно

Сухо


По географическому положению

  • Экваториальные: жаркие и влажные

  • Тропические: жаркие и сухие

  • Умеренные: теплые и влажные

  • Умеренные: теплые и влажные

Слайд №5. Существуют различные способы изучения погоды.

Наблюдение, спутники, местные признаки.

Слайд №6. Целая наука занимается изучением погоды, это наука метеорология. Метеорология - это наука об атмосферных явлениях, занимающаяся составлением карт погоды или синоптических карт . А синоптики – люди, занимающиеся составлением прогноза погоды.

Слайд №7. Давайте познакомимся с синоптическими картами и изучим правила работы с ними. (Работа с учебником, стр. 230).

Слайд №8. Современные методы изучения погоды позволяет узнавать ее прогноз в любое время из различных источников, в том числе и Интернета. Заглянем на страничку популярного сайта прогноза погоды Гисметео и выполним предложенные задания по инструктивной карте.

( Выход в сеть Интернет с компьютера учителя, при возможности по инструктивной карте каждый ученик имеет выход в сеть Интернет и выполняет задание самостоятельно).


Инструктивная карта


Задание 1. Зайти на сайт прогноза погоды http:// GISMETEO. Познакомиться с прогнозом погоды в своем населенном пункте на ближайшие 3 дня.

hello_html_4355b4e3.png

Задание №2 . На главной странице сайта открыть раздел «Дневник погоды» на текущий месяц по своему населенному пункту. Сравнить архив погоды со своим календарем. Объяснить причину возможных различий


hello_html_m2b9e2667.png



Слайд №9.Очень удобно согласитесь, но как жили люди на Земле, когда метеорологии еще не было вовсе. Прогноз погоды был и тогда. Но основывался он на многолетних наблюдениях за природой, и знаем мы его сегодня как народные приметы. Очень образно написал об этом в стихотворении «Приметы» А.С.Пушкин:

Старайся наблюдать различные приметы.

Пастух и земледел в младенческие леты,

Взглянув на небеса, на западную тень,

Умеют уж предречь и ветр, и ясный день,

И майские дожди, младых полей отраду,

И мразов ранний хлад, опасный винограду.

Слайд № 10.Давайте и мы попробуем определить погоду по народным приметам.


Если солнце село в тучи Низко ласточки летают

Словно зарево, закат, О дожде предупреждают

Завтра будет сильный ветер А летают высоко,

Сторожили говорят. Значит дождик далеко.



Если больше ,чем обычно Дым от труб и от костра

Над цветами вьётся пчел Кверху поднимается,

Нужно будет опасаться Значит жаркая погода

Как бы дождик не пошёл Завтра ожидается.


Слайд № 11. Длительные многолетние наблюдения за погодой позволяют сделать выводы о климате различных участков нашей планеты. Что же такое климат? Климат - это средний многолетний режим погоды, характерный для какой-либо территории.

Слайд № 12. На формирование климата оказывают влияние климатообразующие факторы.


hello_html_m25c4e1e9.png



Климат нашей планеты весьма серьезно способен влиять на биосферу и в том числе на человека.

Сообщение учащегося «Влияние климата на самочувствие и здоровье человека»


VI. Закрепление изученного материала:

Слайд № 13. Задание найди ошибку.

Самыми важными характеристиками погоды являются температура почвы и воды в реке, море, океане.

Все погодные явления происходят в стратосфере.

Одно из свойств погоды - постоянство.

Погода меняется только в течение года.

Главная причина перемен в любое время суток в погоде - перемещение воздушных масс.

У нас в крае в течение всего года преобладают погоды теплого времени года.

А предсказание погоды называется – гороскоп.[1]

Ответы учащихся:

  1. Самыми важными характеристиками погоды являются температура воздуха, облачность, осадки, направление и сила ветра

  2. Все погодные явления происходят в тропосфере

  3. Одно из свойств погоды - изменчивость

  4. Погода меняется в течение суток

  5. У нас в крае погоды и теплого и холодного времени года

  6. Предсказание и описание погоды называется прогноз

V. Итог урока (рефлексия):

Слайд № 14. Для рефлексии подходит прием “Синквейн” (пятистишия) предполагает написание о теме(понятии) пяти строк. Каждая строка имеет определенное количество слов и свою смысловую нагрузку.

1 строка обозначает тему одним словом (обычно существительным),

  1. строка описывает тему (2 прилагательных),

3 строка называет действия, относящиеся к теме (3глагола),

4 строка выражает отношение автора к теме (фраза из 4 слов),

5 строка – повторение сути, “синоним” темы

VI. Задание на дом:

Слайд № 15. Параграф 47, подготовить сообщения «Особенности климата Краснодарского края».



Список литературы



1.Мирошкина Л.В., разработки уроков географии, Издательство «Первое сентября», 2009г


2. Новиков Г.П. Климат Земли-М.: «Школа», 2006.


3.Хрестоматия по литературе, 5-7 классы - Ростов н/Д.: АО «Книга»,1996


4.Материалы сайта RU.WIKIPEDIA.ORG


5.Матриалы сайта http://gismeteo.ru

















Краткое описание документа:

"Описание материала:

На протяжении урока активно использовалась презентация в формате PowerPoint. В презентации используется доступный возрастной видеоряд, анимация, схемы и таблицы.

В рамках урока соблюдены санитарные нормы и правила при использовании ЭОРа, учтены возрастные психолого-педагогические особенности обучающихся.

Так как в план урока внесено использование материалов Интернет сайта, необходимо подключение компьютера учителя к Интернету.

"Возможно проведение урока в компьютерном классе, где каждый ребенок имеет возможность индивидуального выхода в Интернет и выполнения задания по индивидуальной инструктивной карте.

"Выдержка из материала:

Человек всегда был частью природы и конечно наблюдал постоянные изменения погоды. Мы с вами тоже постоянно являемся свидетелями ее капризности и непостоянства. 

Слайд №4. Воздушные массы весьма разнообразны по своим свойствам и в зависимости от них способны приносить с собой те или иные изменения в погоде. Какие же бывают воздушные массы?

По географическому положению

• Экваториальные: жаркие и влажные 
• Тропические: жаркие и сухие 
• Умеренные: теплые и влажные 
• Умеренные: теплые и влажные 

Слайд №5. Существуют различные способы изучения погоды.Наблюдение, спутники, местные признаки.

Слайд №6. Целая наука занимается изучением погоды, это наука метеорология. Метеорология - это наука об атмосферных явлениях, занимающаяся составлением карт погоды или синоптических карт . А синоптики – люди, занимающиеся составлением прогноза погоды.

Слайд №7. Давайте познакомимся с синоптическими картами и изучим правила работы с ними. (Работа с учебником, стр. 230).

Слайд №8. Современные методы изучения погоды позволяет узнавать ее прогноз в любое время из различных источников, в том числе и Интернета. Заглянем на страничку популярного сайта прогноза погоды Гисметео и выполним предложенные задания по инструктивной карте.( Выход в сеть Интернет с компьютера учителя, при возможности по инструктивной карте каждый ученик имеет выход в сеть Интернет и выполняет задание самостоятельно).

Инструктивная карта 

Задание 1. Зайти на сайт прогноза погоды. Познакомиться с прогнозом погоды в своем населенном пункте на ближайшие 3 дня.

Задание №2 . На главной странице сайта открыть раздел «Дневник погоды» на текущий месяц по своему населенному пункту. Сравнить архив погоды со своим календарем. Объяснить причину возможных различий

Слайд №9.Очень удобно согласитесь, но как жили люди на Земле, когда метеорологии еще не было вовсе. Прогноз погоды был и тогда. Но основывался он на многолетних наблюдениях за природой, и знаем мы его сегодня как народные приметы.

Автор
Дата добавления 05.01.2014
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров13779
Номер материала 24600010520
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх