Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к занятию по теме «Русская лексика с точки зрения её происхождения»

Презентация к занятию по теме «Русская лексика с точки зрения её происхождения»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к занятию по теме «Русская лексика с точки зрения её происхождения»"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема: Русская лексика с точки зрения её происхожденияПреподаватель:
Афанасье...

    1 слайд

    Тема:
    Русская лексика с точки зрения её происхождения
    Преподаватель:
    Афанасьева Елена Григорьевна,
    ГБОУ СПО Тольяттинский
    социально-экономический колледж

  • Цели занятия:ознакомиться с основными пластами лексики в зависимости от её пр...

    2 слайд

    Цели занятия:
    ознакомиться с основными пластами лексики в зависимости от её происхождения;
    научиться различать исконно русскую и заимствованную лексику;
    научиться отличать старославянизмы от исконно русских слов;
    научиться производить лексический разбор текста;
    совершенствовать навыки написания орфограмм «Непроизносимый согласный в корне слова», «Проверяемая и непроверяемая безударная гласная в корне слова», «Приставки на З и С», «Н и НН в суффиксах прилагательных», «Правописание предлогов со словами»;
    работать над развитием речи студентов;
    совершенствовать навыки публичного выступления.




  • Работа по развитию речи:Конструирование предложений
Определение основной мысл...

    3 слайд

    Работа по развитию речи:
    Конструирование предложений
    Определение основной мысли высказывания
    Комплексная работа
    с текстом

  • Повторение:Лексическая система русского языка
Художественно-выразительные сре...

    4 слайд

    Повторение:
    Лексическая система русского языка
    Художественно-выразительные средства русского языка
    Сферы употребления русской лексики
    Активный и пассивный словарный запас

  • Ключевые слова:Лексика
Исконно русские слова (общеславянские, восточнославянс...

    5 слайд

    Ключевые слова:
    Лексика
    Исконно русские слова (общеславянские, восточнославянские, собственно русские)
    Заимствованные слова (старославянизмы)

  • Эпиграф:Люблю обычные слова,
Как неизведанные страны,
Они понятны лишь сперва...

    6 слайд

    Эпиграф:
    Люблю обычные слова,
    Как неизведанные страны,
    Они понятны лишь сперва,
    Потом значенья их туманны.
    Их протирают, как стекло,
    И в этом наше ремесло.

    Д.Самойлов «Слова»

  • Эпиграф:Докапываемся до смысла слов,

        Докапываемся до основ,...

    7 слайд

    Эпиграф:
    Докапываемся до смысла слов,

    Докапываемся до основ,

    Докапываемся до истины!

    Л.Мартынов
    «Смысл слов»

  • Эпиграф:Ржавеет золото, и истлевает сталь,
Крошится мрамор. К смерти всё гото...

    8 слайд

    Эпиграф:
    Ржавеет золото, и истлевает сталь,
    Крошится мрамор. К смерти всё готово.
    Всего прочнее на земле печаль
    И долговечней царственное слово.

    Анна Ахматова.

  • Карточка 2-а. 
Заполните схемы. Устно дайте определение данных понятий лексик...

    9 слайд

    Карточка 2-а.
    Заполните схемы. Устно дайте определение данных понятий лексики.
    Поясните каждое из понятий примерами лексических единиц.

    СЛОВО
    ОДНОЗНАЧНОЕ
    _______?______
    С прямым
    значением
    ______ ? _____

  • Карточка 2-б. 
Заполните схемы. Устно дайте определение данных понятий лексик...

    10 слайд

    Карточка 2-б.
    Заполните схемы. Устно дайте определение данных понятий лексики.
    Поясните каждое из понятий примерами лексических единиц.
    СЛОВО
    ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНОЕ
    _______ ? _______
    ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ
    ____ ? ____
    ____ ? ____
    ____ ? ____
    ___ ? ___

  • Карточка 2-в. 
Заполните схемы. Устно дайте определение данных понятий лексик...

    11 слайд

    Карточка 2-в.
    Заполните схемы. Устно дайте определение данных понятий лексики.
    Поясните каждое из понятий примерами лексических единиц.
    СЛОВО
    УСТАРЕВШЕЕ
    ____ ? ____
    АРХАИЗМ
    ____ ? ____

  • Объяснительный диктант:   …Слово – Со…нце языковой вселенной: в нём, как в Со...

    12 слайд

    Объяснительный диктант:
    …Слово – Со…нце языковой вселенной: в нём, как в Со…нце, при гр…мадных д…влении и температуре прои(з,с)ходит соед…нение и ра(з,с)пад элементов, а и(з,с)лучения, исх…дящие (от)него, достигают самых отдалё(н,нн)ых уголков языковой вселенной, обеспечивая движение, г…рмонию и жизнь всего, что в ней есть движущегося и ж…вого.
    (Л.Ю.Максимов)

  • Лексический разбор текста: Сколько смысла в старинных словах!
Сколько с ними...

    13 слайд

    Лексический разбор текста:
    Сколько смысла в старинных словах!
    Сколько с ними забыто напрасно.
    Я скажу тебе: «Свет ты мой ясный!» -
    Как свечу засвечу…
    Как я прежде была неправа,
    Не о том и не так говорила!
    Только в давнее дверь отворила –
    Обрела и открыла слова.
    Что за чудо – и молвить, и речь,
    И словами одаривать – чудо.
    Словно музыку, слушаю речь –
    Ну, откуда такое, откуда?..
    (В.Творогова)

  • План лексического разбора текста:Прочитать выразительно текст.
Найти ключевые...

    14 слайд

    План лексического разбора текста:
    Прочитать выразительно текст.
    Найти ключевые слова (словосочетания).
    Найти слова, употреблённые в переносном значении.
    Найти синонимы, антонимы ( в том числе контекстуальные), омонимы.
    Найти слова, стилистически окрашенные (высокие, книжные, разговорные, просторечные, официальные и др.).
    Найти заимствованные слова, устаревшие (архаизмы, историзмы), неологизмы (в том числе авторские), профессионализмы, диалектизмы, фразеологизмы.
    Объяснить роль этих лексических явлений в тексте, их назначение, показать, что достигается благодаря их использованию.
    Уточнить (обратиться к словарю) значение ряда слов; если слово многозначное, то определить, в каком значении оно употребляется в тексте.
    Подобрать к ряду слов синонимы, составить синонимический ряд, показать, чем различаются слова-синонимы, объяснить целесообразность выбора автором именно данного слова.
    Провести наблюдение над использованием в тексте лексического повтора (использованием одного и того же слова, однокоренных слов); особенно обратите внимание на те слова, которые, повторяясь, употребляются в разных значениях.
    Показать, с помощью каких лексических средств обеспечивается в тексте связь между предложениями, между абзацами (обратить внимание на роль однотематической лексики, лексического повтора, синонимов, антонимов, в том числе контекстуальных).
    Указать средства художественной выразительности (использование тропов и стилистических фигур).

  • Исконно русская лексика(слова, которые образовались непосредственно в русск...

    15 слайд

    Исконно русская лексика
    (слова, которые образовались непосредственно
    в русском языке)
    Общеславянские слова
    (сущ. до V-VI вв.)
    Названия лиц по родству;
    Названия занятий и орудий труда;
    Названия жилища, одежды, домашней утвари;
    Названия пищи, продуктов;
    Названия предметов с/х, растений, животных;
    Названия предметов и явлений природы
    Восточнославянские
    (или древнерусские) слова (возн. XI-XIV вв.)
    Сюда входят слова, общие для русского, украинского и белорусского языков

    Собственно русские слова (появились с XIV в. после деления восточных славян на русских, украинцев, белорусов)

  • Заимствованная лексика(слова, пришедшие в русский язык из других языков)Стар...

    16 слайд

    Заимствованная лексика
    (слова, пришедшие в русский язык из других языков)
    Старославянизмы
    (слова, пришедшие из старославянского, древнейшего языка славян) – распространился в конце X века на Руси
    Слова из других языков:
    * из греческого
    * из латинского
    * из тюркского
    * из скандинавских
    (шведского,
    норвежского)
    * из западноевропейских
    (голландского,
    немецкого,
    французского,
    английского,
    итальянского,
    испанского…)

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • Влияние старославянского языка на развитие русского языка:обогатил словами,...

    19 слайд

    Влияние старославянского языка
    на развитие русского языка:
    обогатил словами, имеющими отвлечённое значение;
    пополнил научную терминологию;
    увеличил количество приставок и суффиксов;
    обогатил синтаксис русского языка;
    обогатил стилистические средства русского языка.

  • Использование старославянского языка:на нём написаны богослужебные книги, пр...

    20 слайд

    Использование
    старославянского языка:
    на нём написаны богослужебные книги, проповеди, молитвы;
    был литературным книжным языком, который служил главным образом для распространения христианской религии

  • Значение старославянизмов в речи:придают речи особую выразительность (А.С.Пу...

    21 слайд

    Значение старославянизмов
    в речи:
    придают речи особую выразительность (А.С.Пушкин «Пророк», «Анчар»);
    служат средством для создания юмора, иронии, сатиры
    (произведения М.Салтыкова-Щедрина, А.Чехова);
    воссоздают события прошлого;
    используются для стилизации языка отдалённой эпохи;
    используются для речевой характеристики действующих лиц произведения.

  • Как музыканту нельзя 
без  музыкального
слуха, так и людям, 
работающим со сл...

    22 слайд

    Как музыканту нельзя
    без музыкального
    слуха, так и людям,
    работающим со словом,
    нельзя без любовного отношения
    к слову, без живого чувства языка.

    Г.А.Золотова. Слово и штамп

  • Нужно знать свой родной
язык и уметь пользоваться
его гибкостью, богатством
и...

    23 слайд

    Нужно знать свой родной
    язык и уметь пользоваться
    его гибкостью, богатством
    и своеобразными
    оборотами.


    А.Ф.Кони.
    Приёмы и задачи прокуратуры




Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мультимедийная презентация учебного занятия по теме «Русская лексика с точки зрения её происхождения» для студентов 1 курса колледжа.; может быть использована на уроках русского языка в школе. Занятие позволяет студентам узнать о происхождении русской лексики, научиться различать исконно русскую и заимствованную лексику, отличать старославянизмы от исконно русских слов, а также почувствовать гармонию, красоту слова. Большое место отводится комплексной работе с текстом, используется индивидуальная и самостоятельная работа. У студентов формируются и совершенствуются навыки публичного выступления, что очень важно для юриста. В процессе занятия студенты имеют возможность обобщить и систематизировать знания по орфографии и пунктуации, полученные ими ранее.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.11.2012 5530
    • PPTX 145.5 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Афанасьева Елена Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Афанасьева Елена Григорьевна
    Афанасьева Елена Григорьевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22334
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 63 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе