Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание-тренинг «Профилактика подросткового табакокурения» (конспект + презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Родительское собрание-тренинг «Профилактика подросткового табакокурения» (конспект + презентация)

Выбранный для просмотра документ презентация о вреде курения для детей.ppt

библиотека
материалов
«Я намерен сегодня говорить о табаке, как о прихоти и несчастии человека». И....
Данные исследований по никотиномании: - курят больше одного миллиарда челове...
- Согласно опросам медиков и социологов к 12 годам сигареты пробовали 30% рос...
«Я намерен сегодня говорить о табаке, как о прихоти и несчастии человека». И....
ВОПРОС ДЛЯ ГОЛОСОВАНИЯ: ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ НЕ ПРИСТРАСТИТЬСЯ К...
- НАГЛЯДНОСТЬ - ГИБКИЙ КОНТРОЛЬ - ТЕРПЕНИЕ - ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД - ПОДДЕРЖК...
Отказ +аргумент + встречное предложение
Родители, которые являются образцом социальных связей.
Поддержка семьи. Общение с другими взрослыми. Контроль со стороны родителей....
Стремление к учению, к успеху. Навыки принятия решений. Умение находить друзе...
ВОПРОС ДЛЯ ГОЛОСОВАНИЯ: ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ НЕ ПРИСТРАСТИТЬСЯ К...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Я намерен сегодня говорить о табаке, как о прихоти и несчастии человека». И.
Описание слайда:

«Я намерен сегодня говорить о табаке, как о прихоти и несчастии человека». И.М.Догель

№ слайда 2 Данные исследований по никотиномании: - курят больше одного миллиарда челове
Описание слайда:

Данные исследований по никотиномании: - курят больше одного миллиарда человек, - не расстаются с сигаретами примерно 41% мужчин и 21% женщин, - «табачная эпидемия» ежедневно убивает 750 человек, а в минуту погибает 6 человек. - продолжительность жизни курильщиков сократилась на 20 лет. - Курение – основной фактор увеличения гибели мужчин от хронических заболеваний.

№ слайда 3 - Согласно опросам медиков и социологов к 12 годам сигареты пробовали 30% рос
Описание слайда:

- Согласно опросам медиков и социологов к 12 годам сигареты пробовали 30% россиян, к 14 годам – 55%, а к 15 – уже 65%. Каждый 10-й курильщик в 15 лет уже страдает никотиновой зависимостью. - Более 80% курящих приобрели эту привычку в возрасте до 18 лет. Если подросток выкурил хотя бы 2 сигареты, то в 70% случаев он будет курить всю жизнь.

№ слайда 4 «Я намерен сегодня говорить о табаке, как о прихоти и несчастии человека». И.
Описание слайда:

«Я намерен сегодня говорить о табаке, как о прихоти и несчастии человека». И.М.Догель

№ слайда 5 ВОПРОС ДЛЯ ГОЛОСОВАНИЯ: ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ НЕ ПРИСТРАСТИТЬСЯ К
Описание слайда:

ВОПРОС ДЛЯ ГОЛОСОВАНИЯ: ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ НЕ ПРИСТРАСТИТЬСЯ К ТАБАКОКУРЕНИЮ?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 - НАГЛЯДНОСТЬ - ГИБКИЙ КОНТРОЛЬ - ТЕРПЕНИЕ - ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД - ПОДДЕРЖК
Описание слайда:

- НАГЛЯДНОСТЬ - ГИБКИЙ КОНТРОЛЬ - ТЕРПЕНИЕ - ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД - ПОДДЕРЖКА - СИСТЕМНОСТЬ - ДЕЛИКАТНОСТЬ

№ слайда 8 Отказ +аргумент + встречное предложение
Описание слайда:

Отказ +аргумент + встречное предложение

№ слайда 9 Родители, которые являются образцом социальных связей.
Описание слайда:

Родители, которые являются образцом социальных связей.

№ слайда 10 Поддержка семьи. Общение с другими взрослыми. Контроль со стороны родителей.
Описание слайда:

Поддержка семьи. Общение с другими взрослыми. Контроль со стороны родителей. Положительный школьный микроклимат. Хорошие друзья. Участие родителей в жизни школы. Воспитание ребёнка по единым правилам обоими родителями. Занятия спортом, музыкой.

№ слайда 11 Стремление к учению, к успеху. Навыки принятия решений. Умение находить друзе
Описание слайда:

Стремление к учению, к успеху. Навыки принятия решений. Умение находить друзей. Умение отстаивать своё мнение. Навыки планирования. Выполнение работы по дому. Стремление помогать людям. Реалистичная самооценка. Оптимизм.

№ слайда 12 ВОПРОС ДЛЯ ГОЛОСОВАНИЯ: ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ НЕ ПРИСТРАСТИТЬСЯ К
Описание слайда:

ВОПРОС ДЛЯ ГОЛОСОВАНИЯ: ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ НЕ ПРИСТРАСТИТЬСЯ К ТАБАКОКУРЕНИЮ?

№ слайда 13
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ собрание.docx

библиотека
материалов

hello_html_m3e28a255.gifhello_html_4bac6424.gifhello_html_m213ebeed.gifРодительский тренинг:

"Профилактика подросткового табакокурения"


Слайд №1

Эпиграфы собрания:

"Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это результат воспитания".

(Сюнь-цзы)

"Я намерен сегодня говорить о табаке как о прихоти и несчастии человека."

(И.М. Догель)

Ход собрания.

1-й этап. Мотивация родителей к работе.

- Наше собрание хочу начать с игры «Кто больше?» Назвать как можно больше марок известных сигарет.

- Победил тот, кто меньше всего назвал марок сигарет или не знает их совсем. Это значит, что человек не курит, и проблема курения в его семье стоит не так остро.

- Но о том, что тема разговора актуальна, свидетельствует официальная статистика:

Слайд №2 - 3

-более 80% курящих приобрели эту привычку в возрасте до 18 лет;

-по данным Всемирной организации здравоохранения, 80% регулярно курящих детей продолжают курить, став взрослыми;

-если подросток выкурил хотя бы две сигареты, то в 70% случаев он будет курить всю жизнь;

-согласно опросам медиков и социологов к 12 годам сигареты пробовали 30% россиян, к 14 годам – 55%, а к 15 – уже 65%. Каждый 10-й курильщик в 15 лет уже страдает никотиновой зависимостью.

- Если в западноевропейских странах здоровый образ жизни является нормой – это модно и престижно, то в России проблема детского курения достигла критической точки. Подростковое курение стремительно молодеет.

- Если в младшем школьном возрасте свыше 95% учеников отрицательно относятся к курению вообще, то в подростковой среде картина резко меняется: курение становится привлекательным, влияние взрослых снижается, и все большую значимость приобретают мнение и пример сверстников.

-(обращаясь к эпиграфам) слайд №4 –Действительно, курение это прихоть и несчастье человека, но каждый делает выбор сам. Это ваш выбор, но только помните, что неправильный выбор влияет на здоровье ваших детей.

Поэтому сегодня пойдет речь не только о вреде курения, но и о том, как родители могут помочь своему ребенку в борьбе с этим коварным соблазном.

(голосование c использованием пультов интерактивного голосования)

слайд №5

- Я прошу вас ответить: Знаете ли вы, как помочь ребенку не пристраститься к пагубной привычке - табакокурению? «ДА» - «НЕТ»

Итоги голосования.

  • Эта тема требует обсуждения.

2-й этап. Работа с понятиями.

- Для достаточно глубокого осознания темы разговора разберемся в некоторых ключевых понятиях :


"курение активное";

"курение пассивное";

"ответственность";

"соблазн";

"выбор";

"помощь".


Родители делятся на 3 группы, каждая из которых получает карточку с заданием.

Задания для групп

Группа 1. Сформулируйте определения понятий "активное курение" и "пассивное курение", заполнив пропуски подходящими по смыслу словами, приведенными в скобках.

Активное курение – это вредная привычка, связанная с … табачного … и способствующая развитию различных … легких, сердца, сосудов, желудка.

(Заболевание, дым, вдыхание.)

Пассивное курение – это пребывание человека в накуренном … или рядом с … и … табачного дыма помимо его …

(Воля, курящий, вдыхание, помещение.)


Ожидаемый результат:

Активное курение – это вредная привычка, связанная с вдыханием табачного дыма и способствующая развитию различных заболеваний легких, сердца, сосудов, желудка.

Пассивное курение – это пребывание человека в накуренном помещении или рядом с курящим и вдыхание табачного дыма помимо его воли


Группа 2. Сформулируйте определения понятий "ответственность " и "соблазн", заполнив пропуски подходящими по смыслу словами, приведенными в скобках.

Ответственность – необходимость, … давать … о своих действиях, поступках, … за их последствия.

(Отчет, обязанность, отвечать.)

Соблазн – влечение, искушение, вызывающее желание у … что-нибудь … самому, испытать новые… (Человек, сделать, ощущение.)

Ожидаемый результат:

Ответственность – необходимость, обязанность давать отчет о своих действиях, поступках, отвечать за их последствия.

Соблазн – влечение, искушение, вызывающее желание у человека что-нибудь сделать самому, испытать новые ощущения


Группа 3. Сформулируйте определения понятий "выбор" и "помощь", заполнив пропуски подходящими по смыслу словами, приведенными в скобках.

Выбор – это предпочтение кого-либо или чего-либо, система …, образующая психологическую … предпочтительности. (Мотивы, основа.)

Помощь – поддержка, содействие в чем-либо, в какой-нибудь …, дающей желаемый …, избавляющий от …, … (Деятельность, результат, трудности, проблемы.)

Ожидаемый результат:

Выбор – это предпочтение кого-либо или чего-либо, система мотивов, образующая психологическую основу предпочтительности.

Помощь – поддержка, содействие в чем либо, в какой-нибудь деятельности, дающей желаемый результат, избавляющий от трудностей, проблем.


- Подумайте, как эти понятия связаны друг с другом.


3-й этап. Обсуждение основной проблемы.


- Разобравшись в смысле понятий, вспомнив эпиграфы ,сформулируйте, пожалуйста, проблему над которой мы будем работать.

Слайд №6

-Проблема подросткового табакокурения. Как не допустить этой беды.

И помочь тем, кто уже пристрастился к этой пагубной привычке.


- Чтобы глубже осознать проблему, предлагаю каждой группе конкретную ситуацию:


Задания для родителей:

-Прочитайте ситуации,

представьте вариант завершения ситуации в виде мини- сценки. Один из вас выступает в роли ребенка, другой – родителя.


1-я группа: Вы возвращаетесь домой после тяжелого трудового дня. А ваш ребенок сидит в своей комнате с одноклассником, и оттуда пахнет сигаретным дымом. Ваши действия?

2-я группа: Однажды, наводя порядок на столе своего ребенка, вы обнаружили несколько сигарет и решили поговорить с ним об этом. Как вы будете это делать?

3-я группа: Ребенок вернулся домой, от него пахнет сигаретным дымом. Когда вы говорите ему об этом, он отрицает, что курил. Ваши действия?


Рефлексия ролевой игры.

Родителям предлагается ответить на вопросы:

-Было ли вам комфортно играть роль подростка?

-Что вы чувствовали при этом?

-Знакомы ли вам проигрываемые ситуации?

-Ролевая игра дала возможность вам почувствовать себя на месте подростка, осознать реальную возможность возникновения проблемы курения в каждой семье и необходимость особого психологического подхода к каждому ребенку индивидуально.

(Выступление детского психолога )

- То, что это проблема, мы увидели. А теперь предложите

меры борьбы с табакокурением , которые можете использовать вы - родители?

Работа организуется по методу "мозгового штурма". ( Учитель оказывает помощь во время работы) .

Результаты фиксируются на доске одним из родителей.

Ожидаемый результат (от родителей):

Предлагаются следующие меры профилактики табакокурения

и способы противостояния негативному влиянию со стороны социального окружения:

  • организация свободного времени детей, привлечение их к занятиям спортом, творчеством (кружки, секции, туризм, семейные хобби);

  • личный пример (не курить, постоянно демонстрировать свое негативное отношение к курению, бросить курить);

  • профилактические беседы о вреде курения;

  • использование положительного примера известных личностей, звезд эстрады, кино;

  • поддержка ребенка в его начинаниях, уважение его взглядов;

  • организация семейного досуга (выезд на природу, дачу; участие в городских праздниках);

  • контроль учебы, поведения, изучение круга друзей ребенка;

  • введение ограничений, контроль расходования ребенком карманных денег; ___________________________________________

  • (умение ребенка отказываться от предложения закурить. ) !!!


(Педагог заранее готовит наглядный материал на доске или на листе ватмана.)

-Какой форме вы отдадите предпочтение?

Слайд №7

Вывод и обобщение от учителя:

- Подводя итог нашей работе, делаем вывод :

- Принципами семейной профилактики табакокурения являются:


Наглядность.

Гибкий контроль.

Терпение и деликатность.

Индивидуальный подход.

Поддержка.

Наглядность.

Системность


-Чтобы помочь ребенку избежать привычки курения, родителям нужно приложить немало усилий. Но самое главное – любить своего ребенка, понимать его и быть готовым всегда прийти на помощь. Только тогда все предложенные методы будут действенны и эффективны.

- Все эти методы вы- родители можете использовать. Но вы не можете постоянно контролировать своего ребенка, оградить его от окружающих. Значит не хватает еще одного действенного метода……. (или, если она на доске есть: - Но я хочу обратить ваше внимание…)

- Может предложите? Эти действия могут исходить от самого ребенка.

  • (умение ребенка отказываться от предложения закурить. )

Предлагаю вам алгоритм отказа: Слайд №8

отказ + аргумент + встречное предложение.

Возможные аргументы для отказа от предложения покурить:

  • слабое здоровье ("Нет, спасибо. У меня на табачный дым аллергия. Может, лучше покатаемся на велосипеде?");

(учитель называет отказ – родители приводят аргумент и встречное предложение)

  • уже существующий отрицательный опыт ("Я пробовал. Мне не понравилось. А ты можешь подтянуться на турнике 7 раз?");

  • желание отодвинуть этот эксперимент на неопределенный срок ("Нет, спасибо. Не сегодня и не сейчас, я очень спешу, срочные дела. Давай встретимся завтра.");

  • ссылка на уже имеющиеся проблемы ("Нет, не буду. У меня и так вагон неприятностей. Ты не хочешь сходить в спортивный зал?");

  • стремление казаться "крутым" ("Эта дрянь не для меня. Есть увлечения покруче. Приходи, посидим за компьютером: у меня есть новая игра.");

- По мнению ученых, каждый ребенок обладает большими защитными возможностями психического и физического здоровья. Эти защитные возможности называют защитными факторами, благодаря которым ребенок сможет противостоять формированию привычки курения, быть здоровым полноценным человеком и настоящим гражданином, невзирая ни на какие неблагоприятные обстоятельства.

- Защитные факторы подразделяют на внешние, которые поддерживают ребенка в жизни, ставят его в необходимые рамки, очерчивают границы приемлемого поведения, и внутренние, связанные с его личностными качествами, определяющими стиль поведения ребенка.

Слайд №9

Внешние защитные факторы

  • Родители, которые являются образцом социальных связей.

Курение родителей имеет тесную взаимосвязь с попытками подростка начать курить. В семьях с курящими родителями и даже в семьях бывших курильщиков две трети подростков хоть раз в жизни пробовали курить, в некурящих семьях таких намного меньше - 41%.

График . Пробовали ли Вы когда-нибудь курить сигареты, даже если это были одна или две затяжки?

(процент среди подростков)

hello_html_54c79403.png

Слайд №10

  • Поддержка семьи.

  • Общение с другими взрослыми.

  • Участие родителей в жизни школы.

  • Положительный школьный микроклимат.

  • Воспитание ребенка по единым правилам обоими родителями.

  • Контроль со стороны родителей.

  • Организация домашнего досуга.

  • Хорошие друзья.

  • Занятия спортом и музыкой.

Слайд №11

Внутренние защитные качества:

  • Стремление к успеху, к учению

  • Хорошая успеваемость в школе.

  • Выполнение работы по дому.

  • Стремление помогать людям, сопереживать.

  • Навыки умеренного отстаивания своего мнения.

  • Навыки принятия решений.

  • Умение находить друзей.

  • Навыки планирования.

  • Реалистичная самооценка.

  • Оптимизм.

Вы спросите: "Сколько же защитных факторов у моего сына или дочери?" Ответ прост. Обычно дети располагают примерно 16 защитными факторами из названных.

Я надеюсь, что эти буклеты помогут вам.

Найдите время и вместе с детьми прочитайте и обсудите их. Таким образом вы узнаете, какими защитными качествами уже обладает ваш ребенок и какие защитные ресурсы ему необходимы. Помогите ему в этом!

Слайд №12

- Я прошу вас теперь ответить на вопрос : Знаете ли вы, как помочь ребенку не пристраститься к табакокурению? «ДА» - «НЕТ»

(повторное голосование c использованием пультов интерактивного голосования)

Итоги голосования.

  1. (если результат мало изменился)

-Я предвидела и такой результат – теперь вы понимаете, как это непросто, уберечь наших детей от этой пагубной привычки. И во главу угла надо поставить личный пример, понимание и терпение.

  1. (если результат изменился в лучшую сторону)

- Наша цель достигнута. Я очень рада.

Слайд №13

Спасибо за сотрудничество ! Отдуши желаю вам семейного благополучия, взаимопонимания. Пусть дети вас радуют и все, о чем мечтаете обязательно сбудется!
















муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №9










(родительский тренинг)


hello_html_515270a.png



Учитель: Колесникова С.В.


2012 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Родительское собрание- тренинг: «Профилактика подросткового табакокурения» позволяет родителям активно поработать по актуальной, для нашего времени, теме.

Использование "интерактивного голосования позволяет родителям быть открытыми.  

Методом «"мозгового штурма» родители предлагают действенные меры профилактики табакокурения.  

В конце собрания "повторное голосование, поможет узнать результат работы учителя и родителей по заданной проблеме.

"Выдержка из материала:

- Я прошу вас ответить: Знаете ли вы, как помочь ребенку не пристраститься к пагубной привычке - табакокурению? «ДА» - «НЕТ» Итоги голосования.

- Эта тема требует обсуждения.

- Подумайте, как эти понятия связаны друг с другом.


-Проблема подросткового табакокурения. Как не допустить этой беды.И помочь тем, кто уже пристрастился к этой пагубной привычке.

- Все эти методы вы- родители можете использовать. Но вы не можете постоянно контролировать своего ребенка, оградить его от окружающих. Значит не хватает еще одного действенного метода……. (или, если она на доске есть: - Но я хочу обратить ваше внимание…)

- Может предложите? Эти действия могут исходить от самого ребенка.

Автор
Дата добавления 05.01.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1092
Номер материала 24624010523
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх