1623162
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыИнтеллектуальная игра «Поэтические сражения»

Интеллектуальная игра «Поэтические сражения»

библиотека
материалов

Интеллектуальная игра «Поэтические сражения»


Игра может проводиться в классе, между классов, между параллелей.

Проводится игра в 4 тура. Между турами или во время подготовки участников могут звучать мелодии. Во время четвертого тура проводится игра со зрителями. Выступления ребят оценивает жюри. Максимальный балл – 6 баллов. Критерии оценки:

  • соответствие теме

  • рифма

  • смысл стихотворения

  • восприятие произведения

  • оригинальность

  • новизна


I ТУР

Конкурс стихотворений «Проба пера»

Участникам предлагается две рифмы, из которых нужно составить четверостишие.

Например: обман – карман

еда – беда


II ТУР

Конкурс «Гаврилиада»

Дается две строчки четверостишия, нужно добавить еще две, подходящих к ним по смыслу.

Например:

Любил Гаврила чистить зубы

Их у него осталось пять…


III ТУР

Конкурс “Бой плагиаторов”

Плагиатор – человек, который ворует сочинения, труды у других писателей, и выдает их за свои.

Участникам представляется четверостишие какого-нибудь поэта, но не полностью, пропущенные слова заменяются условными значками.

Например: слог - __ (__ __ __ - значит пропущено слово из трех слогов)

односложное слово - *

Участники должны либо вспомнить четверостишие и представить его как свое, либо сочинить новое, свое собственное. Участник, правильно угадавший все четверостишие, является плагиатором и, соответственно, победителем.



Например: Умчишь * __ __ __ на коне -

буду __ __ __ вполне,

Уйдешь - __ __ __ __ меня

будет __ __ __ в стране.

Правильный ответ: Умчишь с собою на коне –

Я буду счастлива вполне,

Уйдешь – несчастнее меня

Не будет девушки в стране.

(Отрывок из стихотворения Абая Кунанбаева

«Своим письмом к себе маня…»)

Вариант:

В апреле наступает благодать:

Весенних в небе птиц не сосчитать,

С веселым гулом мчатся воды с гор,

Дыханьем райским полнится простор.

(Отрывок из стихотворения И. Алтынсарина «Лето»)


IV ТУР

Финал игры “От гражданина слышу”

Каждый участник подготавливает дома заранее рифмы, которые он зачитывает сопернику. Но обязательно должен иметь свой вариант на эти рифмы. Участники сочиняют четверостишия на рифмы соперника.

Например: спето – лето

жара – пора


Игра со зрителями

Дается одно слово, например: веревка. Задача зрителей придумать к данному слову как можно больше слов – рифм.

Например: веревка – бечевка – монтировка – коровка – морковка – и т.д.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Интеллектуальная игра «Поэтические сражения» может проводиться в классе, между классов, между параллелей.

Также, данный сценарий может быть полезен для учителей литературы. Проводится игра в 4 тура. Между турами или во время подготовки участников могут звучать мелодии.

Во время четвертого тура проводится игра со зрителями. Выступления ребят оценивает жюри. Максимальный балл – 6 баллов.

Критерии оценки:

  • соответствие теме
  • рифма
  • смысл стихотворения
  • восприятие произведения
  • оригинальность
  • новизна

Цель данного внеклассного мероприятия: способствовать расширению кругозора учащихся, повышению интереса учащихся к школьным предметам, развитию мышления, воображения, памяти, выразительности речи.

 

"Выдержка из материала:

"Интеллектуальная "игра «"Поэтические "сражения»

"Игра "может "проводиться  "классе"между "классов"между "параллелей.
"Проводится "игра  "4 "тура"Между "турами "или "во "время "подготовки "участников "могут "звучать "мелодии

 "Во "время "четвертого "тура "проводится "игра "со "зрителями"Выступления "ребят "оценивает "жюри"Максимальный "балл – "6 "баллов"Критерии "оценки

  • "соответствие "теме
  • "рифма
  • "смысл "стихотворения
  • "восприятие "произведения
  • "оригинальность
  • "новизна


"I "ТУР
 

"Конкурс "стихотворений «"Проба "пера»
"Участникам "предлагается "две "рифмы"из "которых "нужно "составить "четверостишие.

"Например"обман – "карман
"еда – "беда

"II "ТУР

"Конкурс «"Гаврилиада»
"Дается "две "строчки "четверостишия"нужно "добавить "еще "две"подходящих  "ним "по "смыслу.

"Например

"Любил "Гаврила "чистить "зубы
"Их  "него "осталось "пять

"III "ТУР

"Конкурс “"Бой "плагиаторов
"Плагиатор – "человек"который "ворует "сочинения"труды  "других "писателей "выдает "их "за "свои.

"Участникам "представляется "четверостишие "какого-"нибудь "поэта"но "не "полностью"пропущенные "слова "заменяются "условными "значками.

"Например"слог - __ (__ __ __ - "значит "пропущено "слово "из "трех "слогов)
"односложное "слово - *

"Участники "должны "либо "вспомнить "четверостишие  "представить "его "как "свое"либо "сочинить "новое"свое "собственное

"Участник"правильно "угадавший "все "четверостишие"является "плагиатором "соответственно"победителем.


"Например"Умчишь * __ __ __ "на "коне -
"буду __ __ __ "вполне,

"Уйдешь - __ __ __ __ "меня
"будет __ __ __  "стране.

"Правильный "ответ"Умчишь  "собою "на "коне – 
 "буду "счастлива "вполне,
"Уйдешь – "несчастнее "меня

"Не "будет "девушки  "стране.

("Отрывок "из "стихотворения "Абая "Кунанбаева 

«"Своим "письмом  "себе "маня…»)
"Вариант

 "апреле "наступает "благодать:
"Весенних  "небе "птиц "не "сосчитать,

 "веселым "гулом "мчатся "воды  "гор,

"Дыханьем "райским "полнится "простор.
("Отрывок "из "стихотворения "Алтынсарина «"Лето»)

"IV "ТУР

"Финал "игры “"От "гражданина "слышу” 

"Каждый "участник "подготавливает "дома "заранее "рифмы"которые "он "зачитывает "сопернику"Но "обязательно "должен "иметь "свой "вариант "на "эти "рифмы"Участники "сочиняют "четверостишия "на "рифмы "соперника.
"Например"спето – "лето
"жара – "пора

"Игра "со "зрителями

"Дается "одно "слово"например"веревка"Задача "зрителей "придумать  "данному "слову "как "можно "больше "слов – "рифм.
"Например"веревка – "бечевка – "монтировка – "коровка – "морковка –  ..

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.