• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Москва, 2006 г.
    1
    КОМПЬЮТЕР
    НА СЛУЖБЕ У ЧЕЛОВЕКА
    Л.Л. Босова, УМК по информатике для 5-7 классов
    Машина должна работать, человек - думать.
    Принцип IBM
    

  • 

    2 слайд

    Москва, 2006 г.
    2
    Вычислитель
    Пишущая машинка
    Делопроизводитель
    Личный секретарь
    Бухгалтер
    Справочное бюро
    Библиотекарь
    Издатель
    Переводчик
    Почтальон
    Художник
    Мультипликатор
    Конструктор
    Модельер
    Архитектор
    Дизайнер
    Композитор и музыкант
    Врач
    Учитель
    Организатор досуга
    «ПРОФЕССИИ» КОМПЬЮТЕРА
    

  • 

    3 слайд

    Москва, 2006 г.
    3
    ВЫЧИСЛИТЕЛЬ
    

  • 

    4 слайд

    Москва, 2006 г.
    4
    МАШИНИСТКА
    

  • 

    5 слайд

    Москва, 2006 г.
    5
    ЛИЧНЫЙ СЕКРЕТАРЬ
    

  • 

    6 слайд

    Москва, 2006 г.
    6
    ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬ
    

  • 

    7 слайд

    Москва, 2006 г.
    7
    ПЕРЕВОДЧИК
    

  • 

    8 слайд

    Москва, 2006 г.
    8
    СПРАВОЧНОЕ БЮРО
    

  • 

    9 слайд

    Москва, 2006 г.
    9
    БУХГАЛТЕР
    

  • 

    10 слайд

    Москва, 2006 г.
    10
    ПОЧТАЛЬОН
    

  • 

    11 слайд

    Москва, 2006 г.
    11
    ХУДОЖНИК
    

  • 

    12 слайд

    Москва, 2006 г.
    12
    МОДЕЛЬЕР
    

  • 

    13 слайд

    Москва, 2006 г.
    13
    АРХИТЕКТОР
    

  • 

    14 слайд

    Москва, 2006 г.
    14
    ДИЗАЙНЕР
    

  • 

    15 слайд

    Москва, 2006 г.
    15
    МУЛЬТИПЛИКАТОР
    

  • 

    16 слайд

    Москва, 2006 г.
    16
    КОМПОЗИТОР и МУЗЫКАНТ
    

  • 

    17 слайд

    Москва, 2006 г.
    17
    БИБЛИОТЕКАРЬ
    

  • 

    18 слайд

    Москва, 2006 г.
    18
    УЧИТЕЛЬ
    

  • 

    19 слайд

    Москва, 2006 г.
    19
    ВРАЧ
    АППАРАТ ДЛЯ УЛЬТРАЗВУКОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
    КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТОМОГРАФ
    

  • 

    20 слайд

    Москва, 2006 г.
    20
    ОРГАНИЗАТОР ДОСУГА
    

  • 

    21 слайд

    Москва, 2006 г.
    21
    ДАВАЙТЕ ОБСУДИМ
    Для чего человеку понадобился компьютер?
    Что умеет компьютер?
    Что необходимо для того, чтобы компьютер «овладел» той или иной профессией?
    
    

• Урок информатики для 5 кл.

  Тема:  «Компьютер - наш друг и помощник»

  Цели урока:

  образовательные:

  - закрепить знания учащихся об устройстве персонального компьютера;
  - закрепить умения работать с  текстом в текстовом редакторе  и выполнять простые рисунки в  графическом редакторе.

   развивающие:

  - способствовать развитию логического мышления и внимания учащихся:
  - развивать  интерес учеников к информатике;

  -  развивать творческие способности школьников.

  воспитательные:

  - повысить мотивацию учащихся за счет игровых технологий;
  - воспитать у ребят дружеское отношение друг к другу, умение работать в коллективе;
  
  

  Оборудование и материалы:

  Мяч, презентация  «Компьютер на службе у человека», карточки с заданием, стихотворение, сводный лист оценивания.

  Ход урока:

  1.      Учитель :-Ребята, чтобы у нас с вами было хорошее настроение, мы сейчас встанем в круг. Посмотрите на своего соседа справа  и сделайте ему комплимент.

  Учитель:

  -Героем нашего сегодняшнего урока будет удивительный объект.
  Он рисует, он считает,
  Проектирует заводы,
  Даже в космосе летает
  И дает прогноз погоды.
  Миллионы вычислений
  Может сделать за минуту.
  Догадайтесь, что за гений?
  Ну, конечно же … (компьютер)

  2.     Игра «Знаете ли вы компьютер?»

  Учащиеся встают в ряд.

  Учитель бросает мяч и задаёт одновременно вопрос каждому ученику по очереди.

  Вопросы: -Зачем человеку нужен компьютер?

  - Где можно встретит компьютер?

  - что такое меню?

  -какое бывает меню?

  -назовите основные устройства ком-ра

  -Назовите внешние устройства ком-ра

  -какая бывает память у ком-ра?

  -какие вы знаете программы для работы с текстом?

  -в какой программе можно рисовать?

  -Что такое форматирование?

  -что такое редактирование?

  -перечислите инструменты графического редактора.

  Оцените свои знания.(ставят оценки  в сводный лист)

  3. -А сейчас мы с вами посмотрим презентацию «Компьютер на службе у человека»,(учащиеся рассаживаются на свои места и открывают презентацию в папке Босова ,5 класс,  презентации)

  4.-А теперь  посмотрим, как вы научились работать с текстом.

  Учащиеся рассаживаются за свои рабочие места.

  -Открыть текстовый редактор, набрать слово информатика.  Составьте как можно больше слов из этого букв этого слова (форма, тик, кино, кит, финик, рома, романтика, фома, нора, норма, марка, рот, ром, мак, рак).

  5. -Слово информатика выделить жирным 16 размером, скопировать 3 раза. Покрасить остальные слова разными цветами.

  -Оцените своё умение.(Ставят себе оценку в сводный лист)

  6.Физминутка под музыку.

  7.-Открыть графический редактор. Выполнить рисунок на заданную тему: открытка с праздником «8 марта», Приглашение на новогоднюю ёлку, открытка «С днём рождения», поздравление с праздником 9 мая, моя любимая игрушка. (учащиеся выбирают карточку с заданием)

  -Оцените рисунок соседа справа. Прокомментируйте его работу.

  8.Рефлексия: учащиеся  высказывают своё мнение об уроке,  пожелания.

  9. Итог урока: Оценки за урок  ученики выставляют сами.

   

  Сводный лист

  Фамилия учащегося	Теоретические знания (самооценка)	Умения работать в текстовом редакторе (самооценка)	Умение работать в графическом редакторе (Взаимооценивание)	Итоговая оценка

   

   

   

   

   

Краткое описание материала