Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект занятия «В нашем классе интересно»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект занятия «В нашем классе интересно»

библиотека
материалов

hello_html_766a53af.gifhello_html_76d378fe.gifhello_html_76d378fe.gifhello_html_76d378fe.gifЗанятие – «Мастер-класс» «В нашем классе интересно!»

для классных руководителей


/Власов И.М., МОУ СОШ № 4

г.Оленегорска Мурманской области/



D:\Документы\Учительские\Разное\Моя аттестация\Фото Моя работа\все 033.jpg



Цель – познакомить классных руководителей с методами и приемами повышения положительной мотивации у обучающихся к обучению и воспитанию

- сплочение детского коллектива

- воспитание чувства ответственности за коллективное дело

- общее развитие ученика


На доске:


- тема занятия

- фото детей

- игровое поле «Кто быстрее?»

- плакат «Наше руководство»

- «Вопрос дня»

- увеличенное изображение «Шансика»


Ход занятия:


Учитель


- Ребята, встали, повернулись к гостям, поклонились.


Ученик


- Мы рады приветствовать гостей в нашем классе. Сегодня мы хотим вам рассказать о том, что в школу мы приходим не только для того, чтобы учиться, но и для того, чтобы играть и общаться.


Учитель


- Кто-то скажет: «Но ведь школа – это дом для учебы, а не для игры. Играют в детском саду».


Ученик


- Но игра помогает нам учиться, быть послушными, добрыми и дружными. И, хотя мы уже четвероклассники, все равно нам иногда хочется поиграть. И сегодня мы познакомим вас с некоторыми такими играми.


Учитель


- Иногда бывает, что на уроке образуется свободная минутка, или хочется отдохнуть и сменить вид деятельности, вот тут на помощь и приходит игра.


Как вы уже поняли – наше занятие посвящено, в основном, воспитательной работе в классе.

Все воспитание и обучение в классе строится на одной базовой основе – «соревнование между рядами».

Его цель – создать положительный настрой для успешного обучения и воспитания.


Ученик


- В классе 3 ряда – то есть 3 команды. В каждой команде есть свой командир и его заместитель, которые были выбраны тайным голосованием.


/на доске – плакат «Руководство класса»/


Учитель


- Встаньте, пожалуйста, командиры рядов.

А еще у нас есть Помощник учителя, зовут его Кирилл Голиков. Он тоже был выбран тайным голосованием в прошлом году. В течение недели проводилась сюжетно-ролевая игра «Выборы» с предвыборной агитацией, инициативными группами.

Сейчас Кирилл поделится с нами, в чем же заключается его помощь учителю?


Ученик


- Я каждый день напоминаю дежурным насчет дежурства, а детям - насчет сменной обуви.

Я напоминаю учителю про заявку на питание и отношу ее в столовую.

Я открываю и закрываю кабинет, выключаю и включаю свет в кабинете.

Я ношу классный журнал.

Я даю поручения своему заместителю.



Учитель

- А еще Кирилл говорит мне обо всех нарушениях дисциплины в классе и выполняет разные поручения.


А для чего нам нужны командиры рядов?


Ученик


- Я слежу за тем, чтобы у всех детей моего ряда были домашние задания,

чтобы все были готовы к урокам.

Я проверяю внешний вид детей.

Я помогаю отстающим ребятам.

Я собираю тетради на своем ряду.

Я стараюсь сделать так, чтобы в соревновании мой ряд выиграл.


Учитель


- А еще командир может составить список детей, которые достойны освобождения от домашнего задания, так как в течение недели хорошо учились и вели себя.

- Во время отсутствия командиров их работу выполняют их заместители.

Все положительные и отрицательные моменты отображаются на стенде «Соревнование».

Как вы, наверное, поняли, рядам даются очки или забираются. Та команда, которая первой наберет 10 баллов – выиграла и получает приз:

C:\Users\admin\Desktop\все 031.jpg


Ученик


1/ или это освобождение от домашнего задания на 1 день

2/ или это сладкие призы всему ряду

3/ или это пятёрка по предмету, который ребенок выбирает сам


Учитель


- Конечно, вы уже поняли, что каждый ряд пытается выиграть.



За что же могут даваться очки?

/ответы детей/


За что могут сниматься очки?

/ответы детей/


- А еще: если ученик получает за урок отрицательную отметку, то ряд может пожертвовать своими очками, если большинство проголосует за это, и ученику не будет ставиться отр.отметка.


Учитель


- А сейчас мы вам покажем несколько интересных моментов нашей жизни в классе.



Ученик


- Практически каждый день учитель задает нам «Вопрос дня». Сегодня это: /читает/


/ 1 ряд – кто будет отвечать?

2 ряд – кто?

3 ряд – кто?



Учитель


- В нашем классе часто проводятся лотереи. Сегодня мы вам покажем самую простую - мгновенную лотерею. /предварительно – закупаются призы, готовятся лотерейные билетики/.

Для того, чтобы не тратить время на весь класс – командиры сейчас раздадут по несколько лотереек своим ребятам. А Кирилл раздаст несколько лотереек нашим гостям.


/дети распаковывают/


Учитель


- У кого что выпало? Читайте громко: 1 ряд –

2 ряд –

3 ряд –

гости -


/выдача призов/


Учитель


- А вот ... попался «Шансик». Сейчас нам Майя расскажет, для чего он?

ШАНС Владелец

______________

подпись

______________


Ученик


- «Шансик» - это документ в виде книжечки. Внутри него есть три маленьких прямоугольных поля, а также записана фамилия владельца. Когда ученику хотят поставить отрицательную отметку, то он может воспользоваться «Шансиком» и не получать ее. А учитель ставит галочку в пустое поле.



Ученик


- А еще мы играем в игру «Кто быстрее?»


D:\Документы\Учительские\Разное\Моя аттестация\Фото Моя работа\им 010.jpg


Учитель


- С обратной стороны доски у нас есть игровое поле. Командиры рядов, дайте по 1-му игроку с ряда.


/игра, очко победителю/



Учитель


- А еще у нас есть другая игра «Кто быстрее?». Для нее я приглашаю ученика с того ряда, у которого мало очков.


/игра, очко победителю/


Учитель


- 1 раз в неделю детям дается задание на дом по желанию.

Задание на завтра – «Откуда произошло слово ВАРЕЖКА?». Потом запишете в блокнотик. Кто завтра принесет ответ – получает отметку 5 и очко ряду.

- Как можно найти ответ на вопрос? /ИНТЕРНЕТ, энциклопедия, взрослые, этимологический словарь/


Учитель


- У меня всегда наготове несколько познавательных или логических заданий для работы в классе. Образовалась свободная минутка – даю это задание. Какой ряд быстрее и правильнее справится с заданием – тот и выиграл.


/даю задания, песочные часы/

подсчет баллов, очко победителю



Учитель


- Очки можно зарабатывать другими быстрыми способами.

От каждой команды по игроку:


1/ броски кубика

2/ угадай, в какой руке и т.д.


Ученик


- А еще у нас в классе есть и головоломки, и конструкторы, и шашки, да и мы сами часто приносим игрушки с собой.



Учитель


- Как вы поняли, все это – бесконечная фантазия классного руководителя.


- Мы вам сегодня показали некоторые виды воспитательной работы с детьми, которые, не требуя больших затрат, оказывают положительное воздействие на воспитание и обучение детей и помогают в работе классного руководителя.


Ученик


- А учителям мы хотим пожелать, чтобы вы тоже иногда вспоминали свое детство и не только нас учили, но еще и играли с нами!!


Время – преврати слово в слово, изменяя одну букву. /черновики



Учитель


- Встали, попрощались с гостями.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Данное занятие проводилось по школьному Плану Недели начальной школы. Организовано для классных руководителей и учителей начальной школы.

"Цель занятия – познакомить классных руководителей и учителей начальной школы с методами и приемами повышения положительной мотивации у обучающихся к обучению и воспитанию посредством игровой деятельности, а так же: - сплочение детского коллектива - воспитание чувства ответственности за коллективное дело - общее развитие ученика.

"Вели данное занятие классный руководитель и ученик - помощник. Дети и педагоги были и зрителями, и участниками мероприятия.

"Выдержка из материала:

"Занятие – «Мастер-класс» «В нашем классе интересно!»

"для классных руководителей

"/Власов И.М., МОУ СОШ № 4 г.Оленегорска Мурманской области/

"Цель – познакомить классных руководителей с методами и приемами повышения положительной мотивации у обучающихся к обучению и воспитанию
- сплочение детского коллектива
- воспитание чувства ответственности за коллективное дело
- общее развитие ученика

"На доске:

  • "тема занятия
  • фото детей
  • игровое поле «Кто быстрее?»
  • плакат «Наше руководство»
  • «Вопрос дня»
  • увеличенное изображение «Шансика»

Ход занятия:

Учитель

- Ребята, встали, повернулись к гостям, поклонились.

Ученик

- Мы рады приветствовать гостей в нашем классе. Сегодня мы хотим вам рассказать о том, что в школу мы приходим не только для того, чтобы учиться, но и для того, чтобы играть и общаться.

Учитель

- Кто-то скажет: «Но ведь школа – это дом для учебы, а не для игры. Играют в детском саду».

Ученик

- Но игра помогает нам учиться, быть послушными, добрыми и дружными. И, хотя мы уже четвероклассники, все равно нам иногда хочется поиграть. И сегодня мы познакомим вас с некоторыми такими играми.

Учитель

- Иногда бывает, что на уроке образуется свободная минутка, или хочется отдохнуть и сменить вид деятельности, вот тут на помощь и приходит игра.

Как вы уже поняли – наше занятие посвящено, в основном, воспитательной работе в классе.
Все воспитание и обучение в классе строится на одной базовой основе – «соревнование между рядами».
Его цель – создать положительный настрой для успешного обучения и воспитания.

Ученик

- В классе 3 ряда – то есть 3 команды. В каждой команде есть свой командир и его заместитель, которые были выбраны тайным голосованием.

/на доске – плакат «Руководство класса»/

Учитель

- Встаньте, пожалуйста, командиры рядов.

А еще у нас есть Помощник учителя, зовут его Кирилл Голиков. Он тоже был выбран тайным голосованием в прошлом году. В течение недели проводилась сюжетно-ролевая игра «Выборы» с предвыборной агитацией, инициативными группами.

Сейчас Кирилл поделится с нами, в чем же заключается его помощь учителю?

Ученик

- Я каждый день напоминаю дежурным насчет дежурства, а детям - насчет сменной обуви.
Я напоминаю учителю про заявку на питание и отношу ее в столовую.
Я открываю и закрываю кабинет, выключаю и включаю свет в кабинете.
Я ношу классный журнал.
Я даю поручения своему заместителю.

Учитель

- А еще Кирилл говорит мне обо всех нарушениях дисциплины в классе и выполняет разные поручения.

А для чего нам нужны командиры рядов?

Ученик

- Я слежу за тем, чтобы у всех детей моего ряда были домашние задания,
чтобы все были готовы к урокам.
Я проверяю внешний вид детей.
Я помогаю отстающим ребятам.
Я собираю тетради на своем ряду.
Я стараюсь сделать так, чтобы в соревновании мой ряд выиграл.

Учитель

- А еще командир может составить список детей, которые достойны освобождения от домашнего задания, так как в течение недели хорошо учились и вели себя.
- Во время отсутствия командиров их работу выполняют их заместители.
Все положительные и отрицательные моменты отображаются на стенде «Соревнование».
Как вы, наверное, поняли, рядам даются очки или забираются. Та команда, которая первой наберет 10 баллов – выиграла и получает приз:

Ученик

  1. или это освобождение от домашнего задания на 1 день
  2. или это сладкие призы всему ряду
  3. или это пятёрка по предмету, который ребенок выбирает сам

Учитель

- Конечно, вы уже поняли, что каждый ряд пытается выиграть.

За что же могут даваться очки?
/ответы детей/

За что могут сниматься очки?
/ответы детей/

- А еще: если ученик получает за урок отрицательную отметку, то ряд может пожертвовать своими очками, если большинство проголосует за это, и ученику не будет ставиться отр.отметка.

Учитель

- А сейчас мы вам покажем несколько интересных моментов нашей жизни в классе

Ученик

- Практически каждый день учитель задает нам «Вопрос дня». Сегодня это: /читает/

1 ряд – кто будет отвечать?

2 ряд – кто?

3 ряд – кто?

Учитель

- В нашем классе часто проводятся лотереи. Сегодня мы вам покажем самую простую - мгновенную лотерею. /предварительно – закупаются призы, готовятся лотерейные билетики/.
Для того, чтобы не тратить время на весь класс – командиры сейчас раздадут по несколько лотереек своим ребятам. А Кирилл раздаст несколько лотереек нашим гостям.

/дети распаковывают/

Автор
Дата добавления 07.01.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров472
Номер материала 24725010754
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх