Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса «Своя игра» (конспект + презентация)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Внеклассное мероприятие по математике.docx Своя игра для 5 классов.pptx

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие по математике.docx

Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра" для учащихся 5 классов

Цель. Формирование интереса к математике.

Развитие познавательной и творческой деятельности учащихся.

Развитие внимания, сообразительности, находчивости и формирование компетентности в общении

Оборудование: ПК, мультимедиа-проектор, электронная презентация,

Форма занятия: игра-соревнование.

Подготовительный этап: выбор команд, названий, создание презентации.

Игра проводится среди учащихся 5 классов. В игре принимают участие 3 команды по 7 человека. Обе команды имеют название и выбирают капитана. По щелчку мыши учителем на указанную ячейку совершается переход по гиперссылке, и на экран выводится выбранный вопрос. После правильного ответа по щелчку мыши на управляющую стрелку, осуществляется возврат к основному слайду №2, и выбор вопросов продолжается.

План проведения мероприятия.

1. Организационный момент.

Учитель: Сегодня мы проводим викторину по математике. Как заметил Блез Паскаль « Предмет математика на столько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным». Этот случай нам представился и вы сегодня встретитесь с занимательной математикой. Многие вопросы, на которые вам предстоит ответить, требуют определенной доли остроумия, смекалки и воображения. Чтобы победить вы должны быть активными, стремиться быстрее других ответить на вопрос или выполнить задание. Напоминаю вам простые правила поведения:

ü Вести себя спокойно, но не отсиживаться;

ü Не выкрикивать( громко – это не значит красиво)

ü Быть думающими ( для этого у вас есть голова на плечах)

ü Быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам

ü Задания выслушивать до конца.

Теперь познакомимся с нашими командами. В нашей игре участвуют –

Игру будет судить строгое, но справедливое жюри в составе:

2. Сообщение правил игры.

Игра состоит из двух туров. В каждом туре по 4 темы, в каждой теме по 4 вопроса. Каждый вопрос имеет свою стоимость . При правильном ответе команде засчитывается та сумма очков, которая указана для этого вопроса. При неправильном ответе возможность ответить передается другой команде. Тот кто, верно, отвечает, имеет право выбора вопроса. Каждая команда имеет право отбросить ту тему, которая им не нравиться. На обдумывания вопроса дается одна минута. Команде, победительнице в мини-векторине, предлагается первой выбрать категорию и вопрос на игровом поле. Отвечает на него та команда, которая первой поднимут сигнальную карточку. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количества баллов

3. Выполнение командами отборочного задания на право начать игру:

1) Шла старушка в Москву, а на встречу ей 3 старика. Сколько человек шло в Москву? ( 1 человек)

2) У Мамеда было 10 овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда? ( 9)

3) Одно яйцо варится 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 минуты)

4) Над рекой летели птицы – голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей? ( 5 птиц)

5) Экипаж запряженный тройкой лошадей, проехал за один час 15 км. С какой скоростью бежала каждая лошадь? ( 15км/ч)

6) Какое число надо увеличить в 15 раз, чтобы получить 15? ( 1)

7) Вы – пилот самолета. Самолет летит в Лондон через Париж. Высота полета 8 тыс. метров, температура за бортом минус 40 градусов, средняя скорость 900км/ч. Сколько лет пилоту?

Итак определился первый игрок

4. Первый раунд .( со слайда № 2,).

Веселые вопросы:

ü Что легче: пуд ваты или пуд железа? ( одинаково)

ü В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько это человек? (6 человек)

ü В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3 человека: дед, отец и сын)

ü Три курицы за три дня снесут три яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней? ( 36 яиц)

Арифметическая викторина:

ü Во сколько раз лестница на 7-й этаж длиннее лестнице на 2-й этаж этого же дома? ( в 6 раз)

ü В каком случае произведение двух чисел равно множимому? (1)

ü Пильщик каждую минуту отпиливает от бревна кусок в один метр. Через сколько минут он распилит бревно в 6 метров? ( 5 минут)

ü Если бы мальчик купил 3 тетради, то у него осталось бы 5 копеек, а если 4, то ему не хватило бы 5 копеек. Сколько денег было у мальчика? ( 35 копеек)

Задачи от Григория Остера:

ü На кухни площадью 6 кв.м дедушка рассыпал мелочь. С каждого кв.м бабушка собрала по 45 коп. Каков общий урожай? (270 копеек)

ü Неутомимый мальчик прошел 3 км за 30 мин. За сколько часов пройдет 60 км, этот неутомимый мальчик? ( 10 часов)

ü Петр Петрович нашел кучу денег. Целый год он тратил по 253 рубля в месяц, а потом спохватился, что денег хватит еще только на три месяца и то, если тратить по 20 рублей в месяц. А теща Петра Петровича как раз год тому назад потеряла кучу денег, и было в той куче ровно 30096 рублей. Как ты думаешь, не тещину ли кучу нашел Петр Петрович? ( нет у него было 3096 рублей)

ü Петр Петрович, надеясь накопать червяков для рыбалки, роет землю вглубь со скоростью 30 см в минуту. На глубине 1 м 20 см в этом месте проходит кабель высокого напряжения, снабжающий местную телестудию, которая транслирует передачу « Куда пойти лечиться». Через сколько минут подойдет к концу эта интересная передача? ( через 4 минуты)

Загадки – задачи:

ü В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек? (4)

ü Шёл Кондрат в Ленинград, а навстречу 12 ребят. У каждого по лукошку, в каждой лукошке - кошка, у каждой кошки- 12 котят, у каждого котенка в зубах по мышонка. И задумался старый Кондрат: сколько мышей и котят ребята несут в Ленинград?( 0)

ü Два отца и два сына разделили между собой три апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло случиться? ( отец, сын, дед)

ü Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через каждые полчаса. Вы покорно согласились .На сколько времени хватит вам этих пилюль ? (1 час)

5. Рефлексия:

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз.

Лишь скажу я цифру 3, - приз немедленно бери!

Итак, однажды щуку мы поймали, распотрошили,

А внутри рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых 7.

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори разок – другой,
А лучше 10.

Мечтает парень закалённый

Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: 1,2, марш!
Однажды поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать…
Ну что ж, друзья, вы приз не брали,
Когда была возможность брать.

6. Второй раунд.( со слайда № 3,).

Задачи на смекалку:

ü Кто окажется тяжелее первый людоед , который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй , который весил 52 кг и съел первого ?( одинаково)

ü Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2кг. Сколько будет весить курица, если она встанет на две ноги? (2кг.)

ü Как с помощью только одной палочки, не ломая её, образовать на столе треугольник? ( положить палочку на угол стола)

ü Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной палок? (2; 4; 6.)

Логические задачи:

ü С востока на запад шёл электропоезд со скоростью 80,5 км/ч. В том же направлении дует ветер со скоростью 50,5 км/ ч. В какую сторону отклоняется дым поезда? ( Электропоезд бездымен.)

ü В клетке находятся 3 кролика; 3 девочки попросили дать им по 1 кролику. Их просьба была выполнена - всем досталось по 1 кролику и в клетке остался ещё один кролик. Как могло так получиться? ( Одной из девочек достался кролик в клетке.)

ü Оля, Лена и Олеся пришли на дискотеку в модных платьях: красном, жёлтом и синем. Оля была не в жёлтом, Лена была не в жёлтом и не в красном. В каких платьях были девушки? Оля в красном, Лена в синим, Олеся в желтом)

ü У одного старика спросили, сколько ему лет? Он ответил, что ему 100 лет, но дней рождения всего 25. Как это могло быть?(родился 29 февраля)

Арифметическая смесь:

ü Я задумала число, прибавила к нем 1, умножила сумму на 2, произведение разделила на 4 и прибавила к результату 4, получила 8. Какое число я задумала? ( 7)

ü Сколько раз к наибольшему однозначному числу нужно прибавить наибольшее двузначное число, чтобы получить наибольшее трехзначное? ( 10раз)

ü Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей? ( 8 часов)

ü Имеющийся в магазине картофель был развешан в 24 пакета, по 5 кг и по 3кг. Масса всех пакетов по 5 кг оказалась равной массе всех пакетов по 3 кг. Сколько было тех и других пакетов? ( 15 по 3 кг и 9 по 5кг)

Арифметические орешки:

ü Написать 55, употребляя только пять четверок?( 44+44:4=55)

ü Написать 100 шестью одинаковыми цифрами? (99+99:99=100)

ü Не меняя порядка цифр, расставьте между цифрами числа 1 2 3 4 5 6 7 8 9, знаки плюсы и минусы, всего три знака, чтобы в результате получилось число 100. (123 – 45 – 67 + 89)

ü Написать 20, употребляя только цифры 1,3,5 и 7, причем каждую из них ровно по три раза?(1+3+5+7+75:75+33:11)

7. Подведение итогов. Слово жюри.

Приз для команды-победителя и утешительный призы для других команд.

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса «Своя игра» (конспект + презентация)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Своя игра для 5 классов.pptx

Своя играУчитель математики МБОУ СОШ №2 г Амурска: Михайлова Н.Г

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса «Своя игра» (конспект + презентация)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Своя игра
Учитель математики МБОУ СОШ №2 г Амурска: Михайлова Н.Г
2 слайд

1 раунд
3 слайд

2 раунд
4 слайд

Веселые вопросы
В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек?
5 слайд

Веселые вопросы
В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько это человек?
6 слайд

Веселые вопросы
Что легче: пуд ваты или пуд железа?
7 слайд

Веселые вопросы
Три курицы за три дня снесут три яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней?
8 слайд

Арифметическая векторина
Во сколько раз лестница на 7-й этаж длиннее лестнице на 2-й этаж этого же дома?
9 слайд

Арифметическая векторина
В каком случае произведение двух чисел равно множимому?
10 слайд

Арифметическая векторина
Пильщик каждую минуту отпиливает от бревна кусок в один метр. Через сколько минут он распилит бревно в 6 метров?
11 слайд

Арифметическая векторина
Если бы мальчик купил 3 тетради, то у него осталось бы 5 копеек, а если 4, то ему не хватило бы 5 копеек. Сколько денег было у мальчика?
12 слайд

Задачи от Григория Остер
На кухни площадью 6 кв.м дедушка рассыпал мелочь. С каждого кв.м бабушка собрала по 45 коп. Каков общий урожай?
13 слайд

Задачи от Григория Остер
Неутомимый мальчик прошел 3 км за 30 мин. За сколько часов пройдет 60 км, этот неутомимый мальчик?
14 слайд

Задачи от Григория Остер
Петр Петрович нашел кучу денег. Целый год он тратил по 253 рубля в месяц, а потом спохватился, что денег хватит еще только на три месяца и то, если тратить по 20 рублей в месяц. А теща Петра Петровича как раз год тому назад потеряла кучу денег, и было в той куче ровно 30096 рублей. Как ты думаешь, не тещину ли кучу нашел Перт Петрович?
15 слайд

Задачи от Григория Остер
Петр Петрович, надеясь накопать червяков для рыбалки, роет землю вглубь со скоростью 30 см в минуту. На глубине 1 м 20 см в этом месте проходит кабель высокого напряжения, снабжающий местную телестудию, которая транслирует передачу « Куда пойти лечиться». Через сколько минут подойдет к концу эта интересная передача?
16 слайд

Задачи - загадки
Два отца и два сына разделили между собой три апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло случиться?*
17 слайд

Задачи - загадки
В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек?
18 слайд

Задачи - загадки
Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через каждые полчаса. Вы покорно согласились .На сколько времени хватит вам этих пилюль ?
19 слайд

Задачи - загадки
Шёл Кондрат в Ленинград, а навстречу 12 ребят. У каждого по лукошку, в каждой лукошке - кошка, у каждой кошки- 12 котят, у каждого котенка в зубах по мышонка. И задумался старый Кондрат: сколько мышей и котят ребята несут в Ленинград?
20 слайд

Задача на смекалку
Как с помощью только одной палочки, не ломая её, образовать на столе треугольник?
21 слайд

Задача на смекалку
Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной палок?
22 слайд

Задача на смекалку
Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2кг. Сколько будет весить курица, если она встанет на две ноги?
23 слайд

Задача на смекалку
Кто окажется тяжелее первый людоед , который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй , который весил 52 кг и съел первого ?
24 слайд

Логические задачи
В клетке находятся 3 кролика; 3 девочки попросили дать им по 1 кролику. Их просьба была выполнена - всем досталось по 1 кролику и в клетке остался ещё один кролик. Как могло так получиться?
25 слайд

Логические задачи
Оля, Лена и Олеся пришли на дискотеку в модных платьях: красном, жёлтом и синем. Оля была не в жёлтом, Лена была не в жёлтом и не в красном. В каких платьях были девушки?
26 слайд

Логические задачи
У одного старика спросили, сколько ему лет? Он ответил, что ему 100 лет, но дней рождения всего 25. Как это могло быть?
27 слайд

Логические задачи
С востока на запад шёл электропоезд со скоростью 80,5 км/ч. В том же направлении дует ветер со скоростью 50,5 км/ ч. В какую сторону отклоняется дым поезда?
28 слайд

Арифметическая смесь
Я задумал число, прибавил к нем 1, умножил сумму на 2, произведение разделил на 4 и прибавил к результату 4, получили 8. Какое число я задумал?
29 слайд

Арифметическая смесь
Сколько раз к наибольшему однозначному числу нужно прибавить наибольшее двузначное число, чтобы получить наибольшее трехзначное?
30 слайд

Арифметическая смесь
Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей?
31 слайд

Арифметическая смесь
Имеющийся в магазине картофель был развешан в 24 пакета, по 5 кг и по 3кг. Масса всех пакетов по 5 кг оказалась равной массе всех пакетов по 3 кг. Сколько было тех и других пакетов?
32 слайд

Арифметические орешки
Написать 20, употребляя только цифры 1,3,5 и 7, причем каждую из них ровно по три раза

1+ 3+ 5+ 7 + 75: 75 + 33: 11
33 слайд

Арифметические орешки
Написать 100 шестью одинаковыми цифрами

99 + 99: 99
34 слайд

Арифметические орешки
Написать 55, употребляя только пять четверок

44+ 44: 4
35 слайд

Арифметические орешки
Не меняя порядка цифр, расставьте между цифрами числа 1 2 3 4 5 6 7 8 9, знаки плюсы и минусы, всего три знака, чтобы в результате получилось число 100.

123 – 45 – 67 + 89

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

2. Сообщение правил игры.

Игра состоит из двух туров. В каждом туре по 4 темы, в каждой теме по 4 вопроса. Каждый вопрос имеет свою стоимость .

При правильном ответе команде засчитывается та сумма очков, которая указана для этого вопроса. При неправильном ответе возможность ответить передается другой команде.

Тот кто, верно, отвечает, имеет право выбора вопроса. Каждая команда имеет право отбросить ту тему, которая им не нравиться.

Арифметические орешки:

 Написать 55, употребляя только пять четверок?( 44+44:4=55)

7. Подведение итогов. Слово жюри.

Приз для команды-победителя и утешительный призы для других команд.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 651 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сценарий общешкольного вечера «Поле математических чудес»

06.01.2014
866
1

docx

Решение задач модуля «Геометрия»

06.01.2014
1362
1

rar

Урок математики для 5 класса «Случайные события»

06.01.2014
3832
24

docx

«Математик турнир»

06.01.2014
1654
5

docx

Конспект урока «Общие методы решения уравнений» (11 класс)

06.01.2014
2657
0

pptx

Урок алгебры в 7 классе на тему: «Произведение многочленов»

06.01.2014
1639
1

pptx

Презентация «Функциональная зависимость»

Рейтинг: 4 из 5

06.01.2014
1629
18

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 07.01.2014 7286
- RAR 276.2 кбайт
- 628 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Михайлова Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Михайлова Наталья Геннадьевна
- На сайте: 10 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 10676
- Всего материалов: 6