1117471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по литературе для 8 класса «Анализ I-II глав повести «Капитанская дочка» А.С.Пушкина» с тестом и ответами
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Презентация по литературе для 8 класса «Анализ I-II глав повести «Капитанская дочка» А.С.Пушкина» с тестом и ответами

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ -

библиотека
материалов
К уроку по повести «Капитанская дочка»
Что такое эпиграф?
В качестве эпиграфа к «Капитанской дочке» приводится в сокращённом виде русск...
В качестве эпиграфа к «Капитанской дочке» приводится в сокращённом виде русск...
Как вы поняли эпиграф? Какие вопросы больше волнуют в этом произведении автор...
Какова же идея произведения, судя по эпиграфу?
Какова же идея произведения, судя по эпиграфу? 		Главная идея связана с поста...
А почему Пушкин выбрал в качестве эпиграфа предложение по цели высказывания п...
А почему Пушкин выбрал в качестве эпиграфа предложение по цели высказывания п...
Хочет заставить каждого из нас беречь свою честь. Как? Честь можно снискать д...
Из письма А.С. Пушкина своему младшему брату Льву. 1822г. (Пушкину 23 года)...
Какие два типа эпиграфов даёт Пушкин к главам своего романа?
Какие два типа эпиграфов даёт Пушкин к главам своего романа? 		Фольклорные и...
Кто является рассказчиком в «Капитанской дочке»? И в каком жанре он рассказыв...
Кто является рассказчиком в «Капитанской дочке»? И в каком жанре он рассказыв...
Почему автор передоверил своё повествование рассказчику?
Почему автор передоверил своё повествование рассказчику? 		Повествование от ч...
Когда Гринёв писал свои мемуары и сколько ему уже было лет? 		«Ныне дожил я д...
вопросы по главе I
Какое значение имеет имя главного героя?
Какое значение имеет имя главного героя? Назван в честь деда. Уважение к семе...
Что обозначает имя Петр? Петр – по-гречески значит «камень», твердость характ...
Что сформировало нравственный облик Петруши, имеет ли при этом значение недос...
Что сформировало нравственный облик Петруши, имеет ли при этом значение недос...
В чём состояло родительское благословение Петруши?
Батюшка сказал мне: "Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся н...
Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу...
Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу...
Как проявил себя Гринёв в первом самостоятельном поступке-эпизоде с Зуриным?
Как проявил себя Гринёв в первом самостоятельном поступке-эпизоде с Зуриным?...
Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в I главе: 		Стремянный, мент...
Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в I главе: Стремянный (слуга,...
Ответы на вопросы по главе II 1. Перескажите вкратце главу.
Почему Пётр не послушался ямщика и Савельича, опасавшихся бурана?
Почему Пётр не послушался ямщика и Савельича, опасавшихся бурана? 		Молодое н...
Как назвал Гринёв «мужичка», который вывел его на дорогу во время метели, и к...
Как назвал Гринёв «мужичка», который вывел его на дорогу во время метели, и к...
Что выдающегося в облике и поведении Пугачёва?
Что выдающегося в облике и поведении Пугачёва? 		Хладнокровие его ободрило Гр...
Как Пугачёв оценил подарок Гринёва?
Как Пугачёв оценил подарок Гринёва? 		Благодарный Гринёв, подаривший «своему...
Какую роль в романе играет образ метели? Можно ли утверждать, что «буран» - э...
Буран предвещает бурные события в судьбе героя.
Какое значение имеет сон Гринева?
Какое значение имеет сон Гринева? Блуждание по снежной пустыне блуждание по...
Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в II главе: «яицкий казак», «...
Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в II главе: «яицкий казак» -...
Тест по I - II главам романа Батюшка у окна читал…: А) Московские ведомости,...
2. Куда отец отправил служить Петра Гринёва? А) в Петербург, Б) в Оренбург, В...
3. В каком качестве служил Савельич Петру Гринёву? А) учителем, Б) стремянным...
4. Какое художественно-изобразительное средство передает отеческое отношение...
5. По каким признакам вожатый определил направление пути? А) по звёздам, Б) п...
6. Выберите правильное продолжение фразы: «Вместо отца моего в постели лежит…...
7. Выберите правильное продолжение фразы: «Одет он слишком легко. Дай ему мой...
8. Какое художественно-изобразительное средство передает ощущение монотонност...
9. Назовите фамилию, имя, отчество отца Гринёва.
10. ФИО матери героя.
11. Возраст героя к тому времени, когда он «выучился русской грамоте»
12. Предмет, бережно хранимый матерью героя с момента крещения сына
13. Учебное пособие, из которого юный Гринёв изготовил бумажного змея во «вре...
14. Название полка, куда герой был зачислен ещё до своего рождения.
15.Город, где Петр проигрался в бильярд по дороге к месту службы.
Ответы: 1-б 2-б 3-в 4-в 5-в 6-г 7-б 8-г 9-Андрей Петрович Гринёв 10-Автотья...
Творческая работа. Напишите сочинение-миниатюру: Каким предстаёт Гринев в ис...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд К уроку по повести «Капитанская дочка»
Описание слайда:

К уроку по повести «Капитанская дочка»

2 слайд Что такое эпиграф?
Описание слайда:

Что такое эпиграф?

3 слайд В качестве эпиграфа к «Капитанской дочке» приводится в сокращённом виде русск
Описание слайда:

В качестве эпиграфа к «Капитанской дочке» приводится в сокращённом виде русская пословица. Знаете ли вы её целиком?

4 слайд В качестве эпиграфа к «Капитанской дочке» приводится в сокращённом виде русск
Описание слайда:

В качестве эпиграфа к «Капитанской дочке» приводится в сокращённом виде русская пословица. Знаете ли вы её целиком? Береги платье снову, а честь смолоду. Именно в таком виде она прозвучала в наставлении Андрея Петровича Гринёва своему сыну при расставании в начале романа.

5 слайд Как вы поняли эпиграф? Какие вопросы больше волнуют в этом произведении автор
Описание слайда:

Как вы поняли эпиграф? Какие вопросы больше волнуют в этом произведении автора: исторические, социальные или вопросы морали, нравственности?

6 слайд Какова же идея произведения, судя по эпиграфу?
Описание слайда:

Какова же идея произведения, судя по эпиграфу?

7 слайд Какова же идея произведения, судя по эпиграфу? 		Главная идея связана с поста
Описание слайда:

Какова же идея произведения, судя по эпиграфу? Главная идея связана с постановкой нравственных вопросов.

8 слайд А почему Пушкин выбрал в качестве эпиграфа предложение по цели высказывания п
Описание слайда:

А почему Пушкин выбрал в качестве эпиграфа предложение по цели высказывания побудительное?

9 слайд А почему Пушкин выбрал в качестве эпиграфа предложение по цели высказывания п
Описание слайда:

А почему Пушкин выбрал в качестве эпиграфа предложение по цели высказывания побудительное? Хочет заставить каждого из нас беречь свою честь. Как?

10 слайд Хочет заставить каждого из нас беречь свою честь. Как? Честь можно снискать д
Описание слайда:

Хочет заставить каждого из нас беречь свою честь. Как? Честь можно снискать добрыми делами, бескорыстием, человечностью.

11 слайд Из письма А.С. Пушкина своему младшему брату Льву. 1822г. (Пушкину 23 года)
Описание слайда:

Из письма А.С. Пушкина своему младшему брату Льву. 1822г. (Пушкину 23 года) «Тебе придется иметь дело с людьми, которых ты еще не знаешь…Не суди о людях по собственному сердцу, которое, я уверен, благородно и отзывчиво. Никогда не принимай одолжений. Одолжение – чаще всего предательство. Избегай покровительства, потому что это порабощает и унижает. Никогда не делай долгов, лучше терпи нужду. Никогда не забывай умышленной обиды, будь немногословен или вовсе смолчи и никогда не отвечай оскорблением на оскорбление».

12 слайд Какие два типа эпиграфов даёт Пушкин к главам своего романа?
Описание слайда:

Какие два типа эпиграфов даёт Пушкин к главам своего романа?

13 слайд Какие два типа эпиграфов даёт Пушкин к главам своего романа? 		Фольклорные и
Описание слайда:

Какие два типа эпиграфов даёт Пушкин к главам своего романа? Фольклорные и литературные – из народных песен и из русской литературы XVIII века.

14 слайд Кто является рассказчиком в «Капитанской дочке»? И в каком жанре он рассказыв
Описание слайда:

Кто является рассказчиком в «Капитанской дочке»? И в каком жанре он рассказывает об этой истории своей жизни?

15 слайд Кто является рассказчиком в «Капитанской дочке»? И в каком жанре он рассказыв
Описание слайда:

Кто является рассказчиком в «Капитанской дочке»? И в каком жанре он рассказывает об этой истории своей жизни? Повествователем является сам Пётр Андреевич Гринёв и повествует в виде мемуаров (воспоминаний) или семейной хроники.

16 слайд Почему автор передоверил своё повествование рассказчику?
Описание слайда:

Почему автор передоверил своё повествование рассказчику?

17 слайд Почему автор передоверил своё повествование рассказчику? 		Повествование от ч
Описание слайда:

Почему автор передоверил своё повествование рассказчику? Повествование от чужого лица (Петра Гринёва) предоставляла Пушкину большие возможности: воспоминания зрелого человека о времени молодости, представления и понятия русского дворянина XVIII века, его взгляд на историческое событие , участником которого он оказался по волею судьбы, - так через жизнь отдельного частного человека создавался «портрет времени».

18 слайд Когда Гринёв писал свои мемуары и сколько ему уже было лет? 		«Ныне дожил я д
Описание слайда:

Когда Гринёв писал свои мемуары и сколько ему уже было лет? «Ныне дожил я до кроткого царствования императора Александра», Т.Е. после 1801 г., когда Александр I вступил на престол.

19 слайд вопросы по главе I
Описание слайда:

вопросы по главе I

20 слайд Какое значение имеет имя главного героя?
Описание слайда:

Какое значение имеет имя главного героя?

21 слайд Какое значение имеет имя главного героя? Назван в честь деда. Уважение к семе
Описание слайда:

Какое значение имеет имя главного героя? Назван в честь деда. Уважение к семейным традициям. Что обозначает имя Петр?

22 слайд Что обозначает имя Петр? Петр – по-гречески значит «камень», твердость характ
Описание слайда:

Что обозначает имя Петр? Петр – по-гречески значит «камень», твердость характера, сила духа.

23 слайд Что сформировало нравственный облик Петруши, имеет ли при этом значение недос
Описание слайда:

Что сформировало нравственный облик Петруши, имеет ли при этом значение недостаток его образования?

24 слайд Что сформировало нравственный облик Петруши, имеет ли при этом значение недос
Описание слайда:

Что сформировало нравственный облик Петруши, имеет ли при этом значение недостаток его образования? Устои патриархальной семьи Гринёвых (где решения отца не обсуждаются), любовь членов семьи друг к другу, высокое понятие чести, хранимое Андреем Петровичем, - вот что сформировало нравственный облик юноши.

25 слайд В чём состояло родительское благословение Петруши?
Описание слайда:

В чём состояло родительское благословение Петруши?

26 слайд Батюшка сказал мне: "Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся н
Описание слайда:

Батюшка сказал мне: "Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду".

27 слайд Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу
Описание слайда:

Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?

28 слайд Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу
Описание слайда:

Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге? Нельзя сказать. Но он перенял от отца прямоту и честность.

29 слайд Как проявил себя Гринёв в первом самостоятельном поступке-эпизоде с Зуриным?
Описание слайда:

Как проявил себя Гринёв в первом самостоятельном поступке-эпизоде с Зуриным?

30 слайд Как проявил себя Гринёв в первом самостоятельном поступке-эпизоде с Зуриным?
Описание слайда:

Как проявил себя Гринёв в первом самостоятельном поступке-эпизоде с Зуриным? Юный Гринёв очень доверчив к людям , и эта симпатичная черта душевной открытости не раз и подведёт молодого человека, и окажет ему услугу. Дерзкий ответ Гринёва Савельичу вызван, конечно же, не закоренелой грубостью барина по отношению к слуге, а смущением провинившегося, раскаяние которого было поначалу «безмолвным».

31 слайд Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в I главе: 		Стремянный, мент
Описание слайда:

Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в I главе: Стремянный, ментор, Придворный календарь, шаматон, паспорт, погребец, трактир, маркер, же ву при

32 слайд Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в I главе: Стремянный (слуга,
Описание слайда:

Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в I главе: Стремянный (слуга, находившийся во время псовой охоты при господах), Ментор (наставник), Придворный календарь (роспись чинов Российской империи), шаматон (франц.: балбес, шалопай), паспорт (здесь: отпускное свидетельство из Семёновского полка), погребец (дорожный прибор), трактир (здесь: гостиница с трактиром), Маркер (лицо, прислуживающее при биллиарде), же ву при (франц. искаж.: я вас прошу)

33 слайд Ответы на вопросы по главе II 1. Перескажите вкратце главу.
Описание слайда:

Ответы на вопросы по главе II 1. Перескажите вкратце главу.

34 слайд Почему Пётр не послушался ямщика и Савельича, опасавшихся бурана?
Описание слайда:

Почему Пётр не послушался ямщика и Савельича, опасавшихся бурана?

35 слайд Почему Пётр не послушался ямщика и Савельича, опасавшихся бурана? 		Молодое н
Описание слайда:

Почему Пётр не послушался ямщика и Савельича, опасавшихся бурана? Молодое нетерпение, и легкомыслие, ещё одна молодая черта, сыграла здесь огромную роль, судя по последствиям. Эта черта характера свидетельствует о доверии к жизни, вере в благополучный исход.

36 слайд Как назвал Гринёв «мужичка», который вывел его на дорогу во время метели, и к
Описание слайда:

Как назвал Гринёв «мужичка», который вывел его на дорогу во время метели, и какой смысл вкладывают в это слово герой и автор?

37 слайд Как назвал Гринёв «мужичка», который вывел его на дорогу во время метели, и к
Описание слайда:

Как назвал Гринёв «мужичка», который вывел его на дорогу во время метели, и какой смысл вкладывают в это слово герой и автор? Вожатым. Проводник, знающий дорогу, ибо впоследствии он спасёт Гринёва и выведет его на верный жизненный путь.

38 слайд Что выдающегося в облике и поведении Пугачёва?
Описание слайда:

Что выдающегося в облике и поведении Пугачёва?

39 слайд Что выдающегося в облике и поведении Пугачёва? 		Хладнокровие его ободрило Гр
Описание слайда:

Что выдающегося в облике и поведении Пугачёва? Хладнокровие его ободрило Гринёва, сметливость и тонкость чутья изумили. «Два сверкающих глаза», «живые большие глаза» говорят о ярком темпераменте, воле физическом здоровье; вообще наружность «вожатого» показалась Гринёву «замечательна». Плутовское выражение лица вызвана необходимостью скрываться, беречь тайну.

40 слайд Как Пугачёв оценил подарок Гринёва?
Описание слайда:

Как Пугачёв оценил подарок Гринёва?

41 слайд Как Пугачёв оценил подарок Гринёва? 		Благодарный Гринёв, подаривший «своему
Описание слайда:

Как Пугачёв оценил подарок Гринёва? Благодарный Гринёв, подаривший «своему вожаку» заячий тулуп, делает, по словам Пугачёва, «милость». Этот широкий жест Гринёва поселил в сердце Пугачёва глубокую симпатию к нему, спаситель и спасённый теперь окажутся связаны таинственной связью.

42 слайд Какую роль в романе играет образ метели? Можно ли утверждать, что «буран» - э
Описание слайда:

Какую роль в романе играет образ метели? Можно ли утверждать, что «буран» - это «проявление природной стихии», или же автор наделяет сцены метели дополнительным символическим значением?

43 слайд Буран предвещает бурные события в судьбе героя.
Описание слайда:

Буран предвещает бурные события в судьбе героя.

44 слайд Какое значение имеет сон Гринева?
Описание слайда:

Какое значение имеет сон Гринева?

45 слайд Какое значение имеет сон Гринева? Блуждание по снежной пустыне блуждание по
Описание слайда:

Какое значение имеет сон Гринева? Блуждание по снежной пустыне блуждание по мукам. Мужик с черной бородой  Пугачев, позже благословит Петра и Машу. Топор, мертвые тела  вскоре ему это предстоит увидеть.

46 слайд Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в II главе: «яицкий казак», «
Описание слайда:

Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в II главе: «яицкий казак», «целовальник», «армяк»

47 слайд Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в II главе: «яицкий казак» -
Описание слайда:

Понятны ли вам слова и выражения, встретившиеся в II главе: «яицкий казак» - казак с реки Яик на Урале, «целовальник» - продавец вина, «армяк» - верхняя крестьянская одежда халатного покроя.

48 слайд Тест по I - II главам романа Батюшка у окна читал…: А) Московские ведомости,
Описание слайда:

Тест по I - II главам романа Батюшка у окна читал…: А) Московские ведомости, Б) Придворный календарь, В) Вечернюю Москву, Г) Отечественные записки.

49 слайд 2. Куда отец отправил служить Петра Гринёва? А) в Петербург, Б) в Оренбург, В
Описание слайда:

2. Куда отец отправил служить Петра Гринёва? А) в Петербург, Б) в Оренбург, В) в Москву, Г) в Симбирск.

50 слайд 3. В каком качестве служил Савельич Петру Гринёву? А) учителем, Б) стремянным
Описание слайда:

3. В каком качестве служил Савельич Петру Гринёву? А) учителем, Б) стремянным, В) дядькой, Г) телохранителем.

51 слайд 4. Какое художественно-изобразительное средство передает отеческое отношение
Описание слайда:

4. Какое художественно-изобразительное средство передает отеческое отношение Савельича к Петру Гринёву? «Вот видишь ли, Пётр Андреич, каково подгуливать. И головке-то тяжело, и кушать-то не хочется… Выпей-ка огуречного рассолу с мёдом…» а) риторическое обращение, б) однородные члены предложения, в) стечение модальных частиц, г) синтаксический параллелизм.

52 слайд 5. По каким признакам вожатый определил направление пути? А) по звёздам, Б) п
Описание слайда:

5. По каким признакам вожатый определил направление пути? А) по звёздам, Б) по дорожным столбам, В) по ветру, Г) по лаю собак.

53 слайд 6. Выберите правильное продолжение фразы: «Вместо отца моего в постели лежит…
Описание слайда:

6. Выберите правильное продолжение фразы: «Вместо отца моего в постели лежит…» А) Зурин с чёрной бородою, Б) домовой с чёрной бородою, В) ямщик с черной бородою, Г) мужик с чёрной бородою.

54 слайд 7. Выберите правильное продолжение фразы: «Одет он слишком легко. Дай ему мой
Описание слайда:

7. Выберите правильное продолжение фразы: «Одет он слишком легко. Дай ему мой …» А) лисий полушубок, Б) заячий тулуп, В) соболий воротник, г) шерстяной плед.

55 слайд 8. Какое художественно-изобразительное средство передает ощущение монотонност
Описание слайда:

8. Какое художественно-изобразительное средство передает ощущение монотонности, наводящей на сон: «Я опустил циновку, закутался в шубу и задремал, убаюканный пением бури и качкою тихой езды» а) однородные члены предложения, Б) метафора, В) сравнение, Г) олицетворение.

56 слайд 9. Назовите фамилию, имя, отчество отца Гринёва.
Описание слайда:

9. Назовите фамилию, имя, отчество отца Гринёва.

57 слайд 10. ФИО матери героя.
Описание слайда:

10. ФИО матери героя.

58 слайд 11. Возраст героя к тому времени, когда он «выучился русской грамоте»
Описание слайда:

11. Возраст героя к тому времени, когда он «выучился русской грамоте»

59 слайд 12. Предмет, бережно хранимый матерью героя с момента крещения сына
Описание слайда:

12. Предмет, бережно хранимый матерью героя с момента крещения сына

60 слайд 13. Учебное пособие, из которого юный Гринёв изготовил бумажного змея во «вре
Описание слайда:

13. Учебное пособие, из которого юный Гринёв изготовил бумажного змея во «время урока»

61 слайд 14. Название полка, куда герой был зачислен ещё до своего рождения.
Описание слайда:

14. Название полка, куда герой был зачислен ещё до своего рождения.

62 слайд 15.Город, где Петр проигрался в бильярд по дороге к месту службы.
Описание слайда:

15.Город, где Петр проигрался в бильярд по дороге к месту службы.

63 слайд Ответы: 1-б 2-б 3-в 4-в 5-в 6-г 7-б 8-г 9-Андрей Петрович Гринёв 10-Автотья
Описание слайда:

Ответы: 1-б 2-б 3-в 4-в 5-в 6-г 7-б 8-г 9-Андрей Петрович Гринёв 10-Автотья Васильевна 11-12 лет 12-рубашка 13-географическая карта 14-Семёновский 15-Симбирск 15б – «5», 12-14 – «4», 8-11б.- «3», 0-7 б. – «2»

64 слайд Творческая работа. Напишите сочинение-миниатюру: Каким предстаёт Гринев в ис
Описание слайда:

Творческая работа. Напишите сочинение-миниатюру: Каким предстаёт Гринев в истории с вожатым?

65 слайд
Описание слайда:

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115420 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Пояснительная записка к уроку по литературе в 8 классе «Анализ I-II глав повести «Капитанская дочка» А.С.Пушкина»

Составила Ангархаева Екатерина Намсараевна, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории, МБОУ «СОШ № 26» РС(Я), г.Мирный (2014 г.)

На данном вводном занятии по изучению повести «Капитанская дочка» внимание уделяется роли эпиграфов ко всему произведению и отдельно к каждой главе.

kapitan_doch.jpg

Даётся понятие «идея произведения».

Вопросы к уроку побуждают учащихся быть внимательными к художественному слову, художественным деталям. Отдельное внимание на уроке уделяется жанру произведения и особенностям композиции. Проводится словарно-лексическая работа при подробном анализе I-II глав.

В качестве закрепления урока учащимся предлагается выполнить тест по пройденному материалу.

Тип: урок формирования знаний.

Вид: урок-исследование.

Методы обучения: исследовательский метод, проблемный метод.

Методические приемы: объяснение учителя, беседа по вопросам, сжатый пересказ, выразительное чтение, комментарии учителя.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.