Презентация к уроку на тему «Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница»

    PPTX

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница»Урок алгебры и начал анализа 
в 11-м клас...

    1 слайд

    «Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница»
    Урок алгебры и начал анализа
    в 11-м классе


    Учитель: Абликова И.И.

  • Устный счетf(х)=3
f(х)=2х
f(х)=4х+1/х3
f(х)=cosx
f(х)=(4-5х)7
f(х)=3/cos2(1/3...

    2 слайд

    Устный счет
    f(х)=3
    f(х)=2х
    f(х)=4х+1/х3
    f(х)=cosx
    f(х)=(4-5х)7
    f(х)=3/cos2(1/3х-п/4)

  • Тест (выберете правильный ответ)1. На каком рисунке изображена фигура, не явл...

    3 слайд

    Тест (выберете правильный ответ)
    1. На каком рисунке изображена фигура, не являющаяся криволинейной трапецией?






    2. Найдите площадь заштрихованной фигуры:
    А. 0;                 Б. –2;                В. 1;                 Г. 2.
    3. Найдите площадь фигуры, ограниченной осью
    Ох и параболой у = 9 – х2

    А. 18;             Б. 36;             В. 72;        Г. Нельзя вычислить.
    4. Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком функции у = x2,
    прямыми х = 0, х = 3 и осью абсцисс.
    А. 0;     Б. 9;      В. 4;     Г. Нельзя вычислить.
    5.Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком функции у = x3,
    прямыми х = 0, х = 2 и осью абсцисс А. 18;             Б. 36;             В. 4;        Г. Нельзя вычислить

  • Ответы к тесту 1. Б; Г 
 2. Б; 
 3. Б;     
 4. Б;    
 5. В.

    4 слайд

    Ответы к тесту
    1. Б; Г 
    2. Б; 
    3. Б;     
    4. Б;    
     5. В.

  • Объяснение нового материала

    5 слайд

    Объяснение нового материала

  • Вычислить интегралы и соответствующие буквы занести в таблицу ответов и пол...

    6 слайд



    Вычислить интегралы и соответствующие буквы занести в таблицу ответов и получите имя выдающегося математика.

  • Готфрид Вильгельм ЛЕЙБНИЦ (1646-1716)

    7 слайд

    Готфрид Вильгельм ЛЕЙБНИЦ (1646-1716)

  • Математика не была единственной его страстью. С юных лет ему хотелось познать...

    8 слайд

    Математика не была единственной его страстью. С юных лет ему хотелось познать природу целиком, и математика должна была стать решающим средством этого познания. Он был философом и лингвистом, историком и биологом, дипломатом и политическим деятелем, математиком и изобретателем.
    Научные и общественные его планы были грандиозны. Лейбниц мечтал об универсальном языке, позволяющем записывать любые мысли в виде математических формул.
    Он прекрасно умеет решать конкретные математические задачи. Лейбниц создает интегральное и дифференциальное исчисление, которые были построены, но не опубликованы Ньютоном.
    Судьба сыграла с этим человеком, злую шутку. Несмотря на огромное миролюбие Лейбница и его постоянное стремление к согласованию спорных взглядов, в последние годы жизни он был вовлечен в спор с Ньютоном о первенстве в деле создания дифференциального исчисления. Этот спор был чрезвычайно раздут сторонниками обоих ученых. А правда была в том, что первые результаты получил Ньютон, а Лейбниц пришел к открытию собственным путем. Кроме этого, результаты Лейбница стали известны ученым раньше и раньше опубликованы. Упомянутый спор отравил остаток жизни Лейбница и когда он умер, за его гробом шел только один друг.
    Правда, справедливость восторжествовала, знаменитая формула о вычислении определенного интеграла носит имя Ньютона-Лейбница.
    Готфрид Вильгельм ЛЕЙБНИЦ (1646-1716)

  • Исаак Ньютон (1643 -1727)

    9 слайд

    Исаак Ньютон (1643 -1727)

  • Формула Ньютона-Лейбница...

    10 слайд

    Формула Ньютона-Лейбница




    =F(x) = F(b) – F(a).

  • Итоги урокаДля любой непрерывной на отрезке [a;b] функции f sn  при n      ∞...

    11 слайд

    Итоги урока
    Для любой непрерывной на отрезке [a;b] функции f sn при n ∞ стремится к некоторому числу который, называют интегралом функции f от а до b и обозначают так


  • Итоги урока, домашнее задание
Дома прочитать §8 п.30 в тексте параграфа задач...

    12 слайд

    Итоги урока, домашнее задание

    Дома прочитать §8 п.30 в тексте параграфа задачи 3.
    Дома выполнить Упр. №357 б,в №358 а,в
    Принести шаблоны графиков функций:
    у = х2 , у =1/3 х2 , у =1/2 х2
    Придумать упражнение по вычислению интеграла (Лейбниц)

Краткое описание материала

Цели урока: 1. Обучающая цель: объяснить, что такое интеграл, вывести формул Ньютона-Лейбница, показать как вычисляются интегралы. 2. Развивающая цель: развивать логическое мышление школьников через установление причинно-следственных связей. 3. Мотивационная цель: побудить интерес к изучению предмета. Подготовка к уроку: 1. Устный счет 2. Домашнее задание: №355 в,г №356 в 3. Самостоятельная работа в виде теста должны быть тетради для самостоятельной работы или листы бумаги. 4. Объяснение нового материала: а) Вычислить интегралы и соответствующие буквы занести в таблицу ответов и получите имя выдающегося математика б) Историческая справка о Лейбнице 5. Подготовить презентацию и рисунки для устной работы, теста Ход урока 1. Учитель: Здравствуйте, тема нашего сегодняшнего урока: интеграл, формул Ньютона-Лейбница, Цель нашего урока – : объяснить, что такое интеграл, вывести формул Ньютона-Лейбница, показать как вычисляются интегралы. 3 Работа по повторению ранее изученного материала ( устный счет) 4. Проверка домашнего задания 5. Самостоятельная работа в виде теста 6. Объснение нового материала 7. Закрепление изученного материала. Упр. №357 а,г №358 б,г 8. Домашнее задание:  Дома прочитать §8 п.30 в тексте параграфа задачи 3.  Дома выполнить Упр. №357 б,в №358 а,в • Придумать упражнение по вычислению интеграла (Лейбниц)

Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация к уроку на тему «Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница»

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Абликова Ираида Ильинична

  • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
  • Всего просмотров: 5023
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 5023
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Абликова Ираида Ильинична.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: