131673
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыПланирование по английскому языку для 9 класса

Планирование по английскому языку для 9 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Аскарова Айгерим

Қызылорда қаласы №7 орта мектептің қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 9

Сабақтың тақырыбы: Туғанда дүние есігін ашады өлең ...

Бала тәрбиесіне байланысты салт - дәстүрлер

Сабақ мақсаты:

1. Оқушыларға бала тәрбиесіне байланысты салт – дәстүрлер туралы ұғындыру. Балаға ат қою, бесікке салу, тұсаукесер, ашамайға мінгізу дәстүрлерінің мағынасын ашу. Салт – дәстүрлерге байланысты қазақтың ырымдарын,тыйым сөздерін айтып, түсіндіру. Салт – дәстүрге байланысты мақал – мәтелдерді айтқызу. Мәтінмен жұмыс жасату. Жаттығу жұмыстарын орындатқызу. Оқушылардың жеке, жұптық, топтық жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

2. Білімін, сөздік қорын, тіл байлығын дамыту. Байланыстырып сөйлеуге, ойын жинақтап, жүйелі көркем сөйлеуге қалыптастыру.

3. Оқушыларды әдептілікке, мәдениеттілікке, мейірімділікке, адамгершілікке, парасаттылыққа, ақылдылыққа, білімділікке тәрбиелеу.

Негізгі идеялар:

Сабақ барысында оқушылар жаңа әдіс – тәсілдер арқылы сабақты түсіну, оқушы бағаны алуда өз - өзін талдауға үйренуін және оқушының зерттеу ізденісін дамыту, шығармашылығын әрі қарай шыңдай беруіне ықпал туғызу.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылардың тақырыпты игере отырып, сыныпта оқушының жұппен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру, сыни ойлауын дамыту, белсенділігі төмен оқушылардың ынтасын арттыру, талдау жасау икемділігін арттыру.

Қолданылатын әдіс – тәсілдер:

«Санамақ» әдісі бойынша топқа бөлу. «Миға шабуыл жасау» әдісі.

Көрнекі – құралдар:

Тақырыптық суреттер, оқулық, интерактивті тақта, видеодан бала тәрбиесіне байланысты салт – дәстүрлерін көру.

Мұғалімнің іс - әрекеті:

Оқушылардың іс - әрекеті:

Сабақ барысы:

Оқушылармен сәлемдесіп, журнал бойынша оқушыларды түгелдеу, сынып тазалығына мән беру, оқушы назарын сабаққа аудару.

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. (1 минут).

Оқушылар мұғаліммен амандасып, сабаққа дайындық жасайды.

Оқушылар шаттық шеңберінде тұрып, бір – біріне жақсы тілектер айтады.

Оқушыларды «Санамақ» әдісі бойынша топтарға бөлу. (1 минут).

Оқушылар рет – ретімен (1,2,3, 4,5) арқылы топтарға бірлеседі.

Үй жұмысын тексеру: (7 минут)

Ақтамберді жыраудың өлеңін жатқа айту.

Ақтамберді жырау туралы айту.

Жырауға байланысты сұрақтар:

Ақтамберді жырау нешінші жылы дүниеге келген?

Ақтамберді жырау неше жас өмір сүрген?

Ақтамберді алғашқы өлеңдерін неше жастан бастап жаза бастайды?

Оқушылар өлеңді мәнерлеп жатқа айтып, берілген сұрақтарға жауап береді.

Жаңа сабақ (7 минут)

Қазақтың ұлы ақыны Абай Құнанбаевтың «Туғанда дүние есігін ашады өлеңінен» үзінді оқимын.

Туғанда дүние есігін ашады өлең,

Өлеңмен жер қойнына кірер денең.

Өмірдегі қызығың бәрі өлеңмен,

Ойлансаңшы, бос қақпай елең – селең.

Оқушылардан Абай Құнанбаев кім? деп сұрақ қоямын.

Оқушылар Абайға ауызша ассосация құрады.

(Абай – қазақтың ұлы ақыны, философ, композитор, аудармашы, мысалшы, лирик тағы басқа.)

1.Бала тәрбиесіне байланысты салт – дәстүрлерді (Балаға ат қою, Бесікке салу, Тұсау кесер, Ашамайға отырғызу) арнайы интертақтадан көріністерін видеодан көру.

2. Бала тәрбиесіне байланысты салт – дәстүрлерді (Балаға ат қою, Бесікке салу, Тұсау кесер, Ашамайға отырғызу) тірек –ызба арқылы түсіндіремін.

Балаға ат қоюдағы – салт - дәстүрлер

Түсінік

Баланың дені сау, жаны берік болу шін

Тасболат, Тастемір, Шымырбай

Елдің ардақты азаматтарының атын қояды

Нұрсұлтан, Абай, Абылай

Баланың өмірі ұзақ болу үшін

Жанұзақ, Мыңжасар, Сексенбай

Қыз аттарына аспан әлемін, асыл тастардан қояды

Жұлдызай, Айг.л, Алтын, Күміс

Ұлы жоқ үйде, қыз бала дүниеге келсе

Ұлболсын, Ұлжан, Ұлтуған

Ерекше көзге түсетін белгілеріне қарай

(Меңі, қалы бар болса)

Қалдыгүл, Қалдыбай Меңдібай,







Ү топқа қырқылған суреттерді таратамын. Оқушылар қырқылған суреттерді құрастырып, топтың атын шығарады.

1 – топ – Бесікке салу;

2 – топ – Тұсау кесер;

3 – топ – Балаға ат қою .

Әр топ өздері топ басшысын, баяндамашысы н(хатшысын), уақыт сақшысын және бақылаушысын сайлап алады.

Әр топ басшысына «Оқушылардың топтық бағалау» парағын беріп қоямын. Әр топ басшы топтағы балардың аты – жөндерін жазып, ұпайларды өзі жазып, соңында есептеп, шығарып, сабақ соңында мұғалімге өткізеді.

Оқушылардың топтық бағалауының критерийлері:




Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Сабақ барысында оқушылар жаңа әдіс – тәсілдер арқылы сабақты түсіну, оқушы бағаны алуда өз - өзін талдауға үйренуін және оқушының зерттеу ізденісін дамыту, шығармашылығын әрі қарай шыңдай беруіне ықпал туғызу.

Оқушылардың тақырыпты" игере отырып, сыныпта оқушының жұппен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру, сыни ойлауын дамыту, белсенділігі төмен оқушылардың ынтасын арттыру, талдау жасау икемділігін арттыру.

«Санамақ» әдісі бойынша топқа бөлу. «Миға шабуыл жасау» әдісі.Тақырыптық суреттер, оқулық, интерактивті тақта, видеодан бала тәрбиесіне байланысты салт – дәстүрлерін көру.

Сабақ барысы:Оқушылармен сәлемдесіп, журнал бойынша оқушыларды түгелдеу, сынып тазалығына мән беру, оқушы назарын сабаққа аудару.

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. (1 минут).Оқушыларды «Санамақ» әдісі бойынша топтарға бөлу. (1 минут).

Үй жұмысын тексеру: (7 минут)Ақтамберді жыраудың өлеңін жатқа айту.Ақтамберді жырау туралы айту.

Жырауға байланысты сұрақтар:Ақтамберді жырау нешінші жылы дүниеге келген?

Оқушылар Абайға ауызша ассосация құрады.(Абай – қазақтың ұлы ақыны, философ, композитор, аудармашы, мысалшы, лирик тағы басқа.)

1.Бала тәрбиесіне байланысты салт – дәстүрлерді (Балаға ат қою, Бесікке салу, Тұсау кесер, Ашамайға отырғызу) арнайы интертақтадан көріністерін видеодан көру.

2. Бала тәрбиесіне байланысты салт – дәстүрлерді (Балаға ат қою, Бесікке салу, Тұсау кесер, Ашамайға отырғызу) тірек –ызба арқылы түсіндіремін.

Общая информация

Номер материала: 24859010856

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.