Инфоурок Химия КонспектыВнеклассное мероприятие по химии для 8-9 класса «Турнир смекалистых»

Внеклассное мероприятие по химии для 8-9 класса «Турнир смекалистых»

Скачать материал

Турнир смекалистых

Цель: развитие познавательного интереса к химии, формирование понимания важности получаемых знаний и  умений, формирование неординарного мышления

...Пора чудес пришла, и нам           

Подыскивать приходится причины

Всему, что совершается на свете.

В. Шекспир.

Проведение турнира.

Девиз турнира:  <Время искать,  познавать, удивляться.>

Учитель: Сегодня мы проводим турнир, который посвящаем борьбе за прочные знания. Участвуют команды 8 и 9 классов по 4 человека. Капитаны команд… Представляю жюри. Мы начинаем турнир с разминки.

1.       Разминка ( за каждый правильный ответ -1 б) Команды задают друг другу заранее составленные вопросы. Например:

·         Как называется явление существования одного и того же химического элемента в виде нескольких простых веществ ?

·         Какая кислота называется маслом?

·         Почему золото, платина, серебро химики считают самыми плохими металлами?

·         Почему газ аргон называют благородным?

·         Что такое царская водка?

·         Какой греческий философ впервые применил термин атом?

·         В  честь  какой планеты назван элемент селен  ит.д.

2.Конкурс « Кто  быстрее?» ( кто быстрее поднимет руку-1балл за  верный ответ).

1) Живут два брата в микромире

Свойства их полезно знать

У А – восьмерки на квартире,

У О – квартира 45.( родий, радий)

2)Из меня состоит все живое,

Графит, антрацит и алмаз.

Я на улице, в школе и в поле,

Я в деревьях и в каждом из вас( углерод).

3)Я металл серебристый и легкий

И зовусь « самолетный металл «

И покрыт я оксидною пленкой,

Чтоб меня кислород не достал ( алюминий ).

4)Я газ легчайший и бесцветный,

Не ядовитый и безвредный,

Объединяясь с кислородом

Я для питья даю вам воду (водород).

5) Корабли меня обходят

Знает лоцман наизусть

Если л на д

Заменят, то металлом окажусь ( мель-медь ).

6) Ка – активный я металл

С Ге – я легкий газ

Чтобы нас ты разгадал

Глянь в таблицу  еще раз ( калий-гелий).

 

3. Конкурс «Кто это?» (за каждый ответ 3 б).

Показываем на слайдах  4 портрета, предлагаем назвать этих ученых –химиков, указать

их заслуги ( М.В, Ломоносов, А. Авогадро, Д. И. Менделеев, Сванте Аррениус).

 

4.Конкурс «   Черный ящик» (2б за каждый правильный ответ)

 

Написать химические названия и формулы следующих веществ, используемых на кухне: 1 –я команда (соль, сода пищевая ); 2-я команда ( вода , сода кристаллическая ).

 

5. Конкурс « Третий  лишний» .

 

Для 1-ой команды

1)      CaO  HCl   Cl2O7

 2)HClO , H2SO4,  NaCl

               Для 2-ой команды

1)      MgSO4,  KNO3 , SO3    

2)NaOH ,BaO ,LiOH

Назвать  данные вещества, объяснить свой выбор.  

(1 балл за правильный ответ )  

            6. Конкурс  «Теория проверяется практикой»  

Каждой команде поочередно учитель демонстрирует опыты. Задача команды объяснить наблюдаемое и записать уравнения реакций (2 б. за ответ).

1. Учитель демонстрирует опыт по взаимодействию натрия с водой в присутствии фенолфталеина.

 2. Учитель демонстрирует опыт « Извержение вулкана «.( под  тягой!)  В тигель насыпают перемешанную смесь из 1части йода и 8 частей алюминия. Для начала реакции в смесь

добавить несколько капель воды.

 

Пока жюри подсчитывают баллы, проводим игру « Я знаю какой элемент вы задумали…» Играть могут все желающие.Каждому желающему выдается 6 карточек, на которых написаны  названия 62 химических элементов. Надо задумать один из них и отдать ведущему те карточки, в которых нет этого элемента. Ведущий, имея код, легко узнает задуманный злемент.  Каждой табличке соответствует определенное число. Так, табличке, начинающейся  с азота при отгадывании соответствует число-1; актиния-2; аргона-4; бора-8; железа-16; молибдена-32. Отгадывающий должен твердо запомнить эти числа. Пусть вам  возвратили карточки, начинающиеся названиями: бор, молибден, азот. Им соответствуют числа 8, 32, 1. Сложив эти числа ,получаем 41. Это и есть номер задуманного элемента в общем списке(см табл). Это элемент № 41- кислород.

Жюри подводит итоги игры, определяет команду – победительницу ,выявляет  лучшего химика. Награждение победителей происходит на общешкольной линейке. Заключительное слово учителя.

 

 

Приложение.

Общий список химических элементов

0.Zn

16.Se

32.Md

48.He

1.Cs

17.Pb

33.Cu

49.Ga

2.Cr

18.Rb

34.Mn

50.W

3.Cl

19.Hg

35.Mg

51.H

4.F

20.Rn

36.Li

52.Bi

5.Fr

21.Ra

37.La

53.V

6.U

22.Po

38.Xe

54.Br

7.C

23.Pt

39.Si

55.B

8.Ti

24.Pd

40.Co

56.Be

9.Te

25.Os

41.O

57.Ba

10.Ta

26.Sn

42.Ca

58.At

11.Sb

27.Ni

43.K

59.Ar

12.Sr

28.Ne

44.Y

60.Al

13.Sc

29.Na

45.I

61.Ac

14.Ag

30.As

46.Au

62.N

15.S

31.Mo

47.Fe

 

 

Математический отгадчик названий элементов.

AC

Al  

Ba

Be

V

Bi

Ga

He

J

Y

O
Co

La

Li
Cu

Md

Na

Ne

Os

Pd

Ra

Rn

Pb

Se

Sc

Sr

Te

Ti

Fr

F

Cs

Zn

 

 

B

Br
Y

Bi

H

W

Ga

He

Si

Xe

La

Li

Mg

Mn

Cu

Md

Pt

Po

Ra

Rn

Hg

Rb

Pb

Se

C

U

Fr

F

Cl

Cr

Sc

Zn

Ar

At

Ba

Be

H

W

Ga

He

K

Ca

O

Co

Mg

Mn

Cu

Md

Ni

Sn

Os

Pd

Hg

Rb

Pb

Se

Sb

Ta

Te

Ti

Cl

Cr

Cs

Zn

 

Mo

As

Na

Ne

Ni

Sn

Os

Pd

Pt

Po

Ra

Rn

Hg

Rb

Pb

Se

 

S

Ag

Sc

Sr

Sb

Ta

Te

Ti

C

U

Fr

F

Cl

Cr

Cs

Zn

Fe

Au

I

Y

K

Ca

O

Co

Si

Xe

La

Li

Mg

Mn

Cu

Md

 

S

Ag

Sc

SR

Sb

Ta

Te

Ti

C

U

Fr

F

Cl

Cr

Cs

Zn

N

Al

At
Be

Br

Bi

W

He

Au

Y

Ca

Co

Xe

Li

Mn

Md

As

Ne

Sn

Pd

Po

Rn

Rb

Se

Ag

Sr

Ta

Ti

U

F

Cr

Zn

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по химии для 8-9 класса «Турнир смекалистых»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Мероприятие интересно тем, что используются различные методы и приёмы для того, чтобы учащиеся повторили и закрепили материал по неорганической химии и применили знания на практике.

Проводятся эффектные опыты, которые объясняются учащимися и составляются уравнения реакции. На слайдах показываются портреты учёных, учащиеся называют их имена и заслуги в области химии.

Загадки об элементах в стихотворной форме развивают творческий потенциал. Все задания даются в доступной форме. В конце мероприятия используется игра «Я знаю, какой элемент вы задумали...» 

"Выдержка из материала:

Проведение турнира.

"Девиз турнира: Учитель: Сегодня мы проводим турнир, который посвящаем борьбе за прочные знания. Участвуют команды 8 и 9 классов по 4 человека. Капитаны команд…

Представляю жюри. Мы начинаем турнир с разминки.

"1. Разминка ( за каждый правильный ответ -1б)

Команды задают друг другу заранее составленные вопросы. Например:

  • Как называется явление существования одного и того же химического элемента в виде нескольких простых веществ ?
  • Какая кислота называется маслом?
  • Почему золото, платина, серебро химики считают самыми плохими металлами?
  • Почему газ аргон называют благородным?
  • Что такое царская водка?
  • Какой греческий философ впервые применил термин атом?

"3. Конкурс «Кто это?» (за каждый ответ 3 б).

Показываем на слайдах 4 портрета, предлагаем назвать этих ученых –химиков, указать их заслуги ( М.В, Ломоносов, А. Авогадро, Д. И. Менделеев, Сванте Аррениус).

"4.Конкурс « Черный ящик» (2б за каждый правильный ответ)

Написать химические названия и формулы следующих веществ, используемых на кухне: 1 –я команда (соль, сода пищевая ); 2-я команда ( вода , сода кристаллическая ).

"5. Конкурс « Третий лишний».

Для 1-ой команды

1) CaO HCl Cl2O7

2)HClO , H2SO4, NaCl

Для 2-ой команды

1) MgSO4, KNO3 , SO3 

2)NaOH ,BaO ,LiOH

Пока жюри подсчитывают баллы, проводим игру « Я знаю какой элемент вы задумали…»

 Играть могут все желающие.Каждому желающему выдается 6 карточек, на которых написаны названия 62 химических элементов. Надо задумать один из них и отдать ведущему те карточки, в которых нет этого элемента. Ведущий, имея код, легко узнает задуманный злемент.

Каждой табличке соответствует определенное число. Так, табличке, начинающейся с азота при отгадывании соответствует число-1; актиния-2; аргона-4; бора-8; железа-16; молибдена-32. Отгадывающий должен твердо запомнить эти числа. Пусть вам возвратили карточки, начинающиеся названиями: бор, молибден, азот.

Им соответствуют числа 8, 32, 1. Сложив эти числа ,получаем 41. Это и есть номер задуманного элемента в общем списке(см табл). Это элемент № 41- кислород.Жюри подводит итоги игры, определяет команду – победительницу ,выявляет лучшего химика. Награждение победителей происходит на общешкольной линейке. Заключительное слово учителя.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 081 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2014 1464
    • DOCX 22.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Илюшечкина Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Илюшечкина Татьяна Михайловна
    Илюшечкина Татьяна Михайловна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29185
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 42 регионов

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов