Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Внеклассное мероприятие по химии для 8-9 класса «Турнир смекалистых»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Внеклассное мероприятие по химии для 8-9 класса «Турнир смекалистых»

библиотека
материалов

Турнир смекалистых

Цель: развитие познавательного интереса к химии, формирование понимания важности получаемых знаний и умений, формирование неординарного мышления

...Пора чудес пришла, и нам

Подыскивать приходится причины

Всему, что совершается на свете.

В. Шекспир.

Проведение турнира.

Девиз турнира: <Время искать, познавать, удивляться.>

Учитель: Сегодня мы проводим турнир, который посвящаем борьбе за прочные знания. Участвуют команды 8 и 9 классов по 4 человека. Капитаны команд… Представляю жюри. Мы начинаем турнир с разминки.

  1. Разминка ( за каждый правильный ответ -1 б) Команды задают друг другу заранее составленные вопросы. Например:

  • Как называется явление существования одного и того же химического элемента в виде нескольких простых веществ ?

  • Какая кислота называется маслом?

  • Почему золото, платина, серебро химики считают самыми плохими металлами?

  • Почему газ аргон называют благородным?

  • Что такое царская водка?

  • Какой греческий философ впервые применил термин атом?

  • В честь какой планеты назван элемент селен ит.д.

2.Конкурс « Кто быстрее?» ( кто быстрее поднимет руку-1балл за верный ответ).

1) Живут два брата в микромире

Свойства их полезно знать

У А – восьмерки на квартире,

У О – квартира 45.( родий, радий)

2)Из меня состоит все живое,

Графит, антрацит и алмаз.

Я на улице, в школе и в поле,

Я в деревьях и в каждом из вас( углерод).

3)Я металл серебристый и легкий

И зовусь « самолетный металл «

И покрыт я оксидною пленкой,

Чтоб меня кислород не достал ( алюминий ).

4)Я газ легчайший и бесцветный,

Не ядовитый и безвредный,

Объединяясь с кислородом

Я для питья даю вам воду (водород).

5) Корабли меня обходят

Знает лоцман наизусть

Если л на д

Заменят, то металлом окажусь ( мель-медь ).

6) Ка – активный я металл

С Ге – я легкий газ

Чтобы нас ты разгадал

Глянь в таблицу еще раз ( калий-гелий).

3. Конкурс «Кто это?» (за каждый ответ 3 б).

Показываем на слайдах 4 портрета, предлагаем назвать этих ученых –химиков, указать

их заслуги ( М.В, Ломоносов, А. Авогадро, Д. И. Менделеев, Сванте Аррениус).



4.Конкурс « Черный ящик» (2б за каждый правильный ответ)



Написать химические названия и формулы следующих веществ, используемых на кухне: 1 –я команда (соль, сода пищевая ); 2-я команда ( вода , сода кристаллическая ).



5. Конкурс « Третий лишний» .



Для 1-ой команды

  1. CaO HCl Cl2O7

2)HClO , H2SO4, NaCl

Для 2-ой команды

  1. MgSO4, KNO3 , SO3

2)NaOH ,BaO ,LiOH

Назвать данные вещества, объяснить свой выбор.

(1 балл за правильный ответ )

6. Конкурс «Теория проверяется практикой»

Каждой команде поочередно учитель демонстрирует опыты. Задача команды объяснить наблюдаемое и записать уравнения реакций (2 б. за ответ).

1. Учитель демонстрирует опыт по взаимодействию натрия с водой в присутствии фенолфталеина.

2. Учитель демонстрирует опыт « Извержение вулкана «.( под тягой!) В тигель насыпают перемешанную смесь из 1части йода и 8 частей алюминия. Для начала реакции в смесь

добавить несколько капель воды.



Пока жюри подсчитывают баллы, проводим игру « Я знаю какой элемент вы задумали…» Играть могут все желающие.Каждому желающему выдается 6 карточек, на которых написаны названия 62 химических элементов. Надо задумать один из них и отдать ведущему те карточки, в которых нет этого элемента. Ведущий, имея код, легко узнает задуманный злемент. Каждой табличке соответствует определенное число. Так, табличке, начинающейся с азота при отгадывании соответствует число-1; актиния-2; аргона-4; бора-8; железа-16; молибдена-32. Отгадывающий должен твердо запомнить эти числа. Пусть вам возвратили карточки, начинающиеся названиями: бор, молибден, азот. Им соответствуют числа 8, 32, 1. Сложив эти числа ,получаем 41. Это и есть номер задуманного элемента в общем списке(см табл). Это элемент № 41- кислород.

Жюри подводит итоги игры, определяет команду – победительницу ,выявляет лучшего химика. Награждение победителей происходит на общешкольной линейке. Заключительное слово учителя.





Приложение.

Общий список химических элементов

0.Zn

16.Se

32.Md

48.He

1.Cs

17.Pb

33.Cu

49.Ga

2.Cr

18.Rb

34.Mn

50.W

3.Cl

19.Hg

35.Mg

51.H

4.F

20.Rn

36.Li

52.Bi

5.Fr

21.Ra

37.La

53.V

6.U

22.Po

38.Xe

54.Br

7.C

23.Pt

39.Si

55.B

8.Ti

24.Pd

40.Co

56.Be

9.Te

25.Os

41.O

57.Ba

10.Ta

26.Sn

42.Ca

58.At

11.Sb

27.Ni

43.K

59.Ar

12.Sr

28.Ne

44.Y

60.Al

13.Sc

29.Na

45.I

61.Ac

14.Ag

30.As

46.Au

62.N

15.S

31.Mo

47.Fe




Математический отгадчик названий элементов.

AC

Al

Ba

Be

V

Bi

Ga

He

J

Y

O
Co

La

Li
Cu

Md

Na

Ne

Os

Pd

Ra

Rn

Pb

Se

Sc

Sr

Te

Ti

Fr

F

Cs

Zn




B

Br
Y

Bi

H

W

Ga

He

Si

Xe

La

Li

Mg

Mn

Cu

Md

Pt

Po

Ra

Rn

Hg

Rb

Pb

Se

C

U

Fr

F

Cl

Cr

Sc

Zn

Ar

At

Ba

Be

H

W

Ga

He

K

Ca

O

Co

Mg

Mn

Cu

Md

Ni

Sn

Os

Pd

Hg

Rb

Pb

Se

Sb

Ta

Te

Ti

Cl

Cr

Cs

Zn


Mo

As

Na

Ne

Ni

Sn

Os

Pd

Pt

Po

Ra

Rn

Hg

Rb

Pb

Se


S

Ag

Sc

Sr

Sb

Ta

Te

Ti

C

U

Fr

F

Cl

Cr

Cs

Zn

Fe

Au

I

Y

K

Ca

O

Co

Si

Xe

La

Li

Mg

Mn

Cu

Md


S

Ag

Sc

SR

Sb

Ta

Te

Ti

C

U

Fr

F

Cl

Cr

Cs

Zn

N

Al

At
Be

Br

Bi

W

He

Au

Y

Ca

Co

Xe

Li

Mn

Md

As

Ne

Sn

Pd

Po

Rn

Rb

Se

Ag

Sr

Ta

Ti

U

F

Cr

Zn



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Мероприятие интересно тем, что используются различные методы и приёмы для того, чтобы учащиеся повторили и закрепили материал по неорганической химии и применили знания на практике.

Проводятся эффектные опыты, которые объясняются учащимися и составляются уравнения реакции. На слайдах показываются портреты учёных, учащиеся называют их имена и заслуги в области химии.

Загадки об элементах в стихотворной форме развивают творческий потенциал. Все задания даются в доступной форме. В конце мероприятия используется игра «Я знаю, какой элемент вы задумали...» 

"Выдержка из материала:

Проведение турнира.

"Девиз турнира: Учитель: Сегодня мы проводим турнир, который посвящаем борьбе за прочные знания. Участвуют команды 8 и 9 классов по 4 человека. Капитаны команд…

Представляю жюри. Мы начинаем турнир с разминки.

"1. Разминка ( за каждый правильный ответ -1б)

Команды задают друг другу заранее составленные вопросы. Например:

  • Как называется явление существования одного и того же химического элемента в виде нескольких простых веществ ?
  • Какая кислота называется маслом?
  • Почему золото, платина, серебро химики считают самыми плохими металлами?
  • Почему газ аргон называют благородным?
  • Что такое царская водка?
  • Какой греческий философ впервые применил термин атом?

"3. Конкурс «Кто это?» (за каждый ответ 3 б).

Показываем на слайдах 4 портрета, предлагаем назвать этих ученых –химиков, указать их заслуги ( М.В, Ломоносов, А. Авогадро, Д. И. Менделеев, Сванте Аррениус).

"4.Конкурс « Черный ящик» (2б за каждый правильный ответ)

Написать химические названия и формулы следующих веществ, используемых на кухне: 1 –я команда (соль, сода пищевая ); 2-я команда ( вода , сода кристаллическая ).

"5. Конкурс « Третий лишний».

Для 1-ой команды

1) CaO HCl Cl2O7

2)HClO , H2SO4, NaCl

Для 2-ой команды

1) MgSO4, KNO3 , SO3 

2)NaOH ,BaO ,LiOH

Пока жюри подсчитывают баллы, проводим игру « Я знаю какой элемент вы задумали…»

 Играть могут все желающие.Каждому желающему выдается 6 карточек, на которых написаны названия 62 химических элементов. Надо задумать один из них и отдать ведущему те карточки, в которых нет этого элемента. Ведущий, имея код, легко узнает задуманный злемент.

Каждой табличке соответствует определенное число. Так, табличке, начинающейся с азота при отгадывании соответствует число-1; актиния-2; аргона-4; бора-8; железа-16; молибдена-32. Отгадывающий должен твердо запомнить эти числа. Пусть вам возвратили карточки, начинающиеся названиями: бор, молибден, азот.

Им соответствуют числа 8, 32, 1. Сложив эти числа ,получаем 41. Это и есть номер задуманного элемента в общем списке(см табл). Это элемент № 41- кислород.Жюри подводит итоги игры, определяет команду – победительницу ,выявляет лучшего химика. Награждение победителей происходит на общешкольной линейке. Заключительное слово учителя.

Автор
Дата добавления 08.01.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров919
Номер материала 24901010826
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх