Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Линейка «Посвящение в Акимы (командиры) класса»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Линейка «Посвящение в Акимы (командиры) класса»

Выбранный для просмотра документ Задание 2 8-11.doc

библиотека
материалов

Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

Иголку негде воткнуть —



Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

Крокодиловы слёзы —



Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

Краем уха —



Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

Рукой подать —



Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

Как на духу —



Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

Душа в душу —



Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

Во весь дух —



Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

В чем только душа держится –

Выбранный для просмотра документ Задания для 5-7 кл.doc

библиотека
материалов

Задание№1. Повторите скороговорку:

Все бобры для своих бобрят добры.


Задание№2. Подберите синонимы к словам.

Смелый –

Плохой поступок –


Задание№1. Повторите скороговорку:

На дворе трава, на траве дрова.


Задание№2. Подберите синонимы к словам.

Победить –

Холодный день –


Задание№1. Повторите скороговорку:

Сшит колпак, вязан колпак да не по-колпаковски.


Задание№2. Подберите синонимы к словам.

Победить –

Холодный человек –


Задание№1. Повторите скороговорку:

У боярина-бобра нет богатства, нет добра.


Задание№2. Подберите синонимы к словам.

Умный –

Плохой поступок –


Задание№1. Повторите скороговорку:

Все бобры для своих бобрят добры.


Задание№2. Подберите синонимы к словам.

Организованный человек –

Добрый –

Задание№1. Повторите скороговорку:

Сшит колпак, вязан колпак да не по-колпаковски.


Задание№2. Подберите синонимы к словам.

Победить

Умный –


Выбранный для просмотра документ Испытание 4 для 8-11.doc

библиотека
материалов

Испытание №4. «Самый находчивый». Найдите выход из положения и продолжите совет в стихотворной или прозаической форме за три минуты, можно с помощью классного руководителя или одного из одноклассников.

Если вы вчера забыли

Про домашнее заданье.

И сегодня в школу вовсе

Вам не хочется идти...



Испытание №4. «Самый находчивый». Найдите выход из положения и продолжите совет в стихотворной или прозаической форме за три минуты, можно с помощью классного руководителя или одного из одноклассников.

Если вы, проснувшись утром,

Обнаружили, что в школу

Опоздали вы уже...



Испытание №4. «Самый находчивый». Найдите выход из положения и продолжите совет в стихотворной или прозаической форме за три минуты, можно с помощью классного руководителя или одного из одноклассников.

Если друг твой самый лучший

Предложил уйти с урока...



Испытание №4. «Самый находчивый». Найдите выход из положения и продолжите совет в стихотворной или прозаической форме за три минуты, можно с помощью классного руководителя или одного из одноклассников.

Если папа с мамой в школу

Неожиданно зашли...


Выбранный для просмотра документ Линейка посвящения в Акимы класса 5-7.doc

библиотека
материалов

Торжественная линейка посвящения в Акимы класса.

(для 5-7 классов)


- Здравствуйте, уважаемые учителя и ученики! Сегодня у нас важное событие: посвящение в Акимы класса. Приглашаем Акимов 5-7 классов!


- Слово для поздравления предоставляется директору школы.


- Эти ребята, избраны вами, наверно, не просто так, а за какие-то качества или заслуги, раз вы доверили им представлять ваш класс. Конечно, должность Акима класса даёт определенные права, но в то же время накладывает и обязанности. Давайте повторим основные из них еще раз:


Права Акима класса:

  1. Проводить классные собрания без присутствия классного руководителя.

  2. Ходатайствовать перед классным руководителем о смене актива класса.

  3. Сотрудничать с администрацией школы и Акимами других классов.


Обязанности Акима класса:

  1. Совместно с классным руководителем контролирует и направляет работу актива класса.

  2. Совместно с классным руководителем возглавляет подготовку и проведение классных и внеклассных мероприятий, участие в общешкольных мероприятиях.

  3. Поддерживает одноклассников в учебе и в жизни класса, оказывает всяческую помощь.

  4. Отвечает за участие класса в ежегодном конкурсе «Super class».


- Кто-то из мудрых сказал: «Тот, кого привели к цели, не имеет права считать, что он достиг её». Конечно, мы не можем принять вас просто так, поэтому приготовили для вас несколько испытаний. А ваши одноклассники, конечно, будут переживать и поддерживать вас.


Испытание №1. «Визитная карточка». Как можно больше рассказать о своем классе. Например: Я Аким _____ класса. Девиз. В нашем классе ______ человек, ____ девочек, ____ мальчиков. Чем любят заниматься.


Испытание №2. «Самый умный». Каждый из вас получает карточку с двумя интеллектуальными заданиями.

Задание№1. Повторите скороговорку:

1.Все бобры для своих бобрят добры.

2.На дворе трава, на траве дрова.

3.Сшит колпак, вязан колпак да не по-колпаковски.

4.У боярина-бобра нет богатства, нет добра.

Задание№2. Подберите синонимы к словам.

Смелый – (храбрый, неустрашимый, отважный, решительный, бесстрашный.)

Победить – (одержать победу, одолеть, побороть, осилить, сладить, справиться.)

Холодный день – (промозглый, ледяной, морозный, студеный, стылый, мерзлый.)

Холодный человек – (неотзывчивый, бездушный, черствый, сухой, нечуткий, безразличный.)

Умный – (способный, находчивый, изобретательный, смышленый, хитрый)

Плохой поступок – (нехороший, постыдный, ужасный)

Организованный человек – (ответственный, собранный, воспитанный)

Добрый – (отзывчивый, хороший, незлой)


Испытание №3. «Самый дружный класс». Вы уже показали нам, насколько вы талантливы и умны, а теперь мы хотим проверить, насколько вы дружны. Перед вами лежат обручи. Давайте проверим, сколько человек из вашего класса смогут уместиться в одном обруче.


Испытание №4. «Организуй праздник». Вы знаете, что каждому классу несколько раз в году приходится организовывать и проводить праздники. И один из самых любимых праздников – это Новый год. Но какой же Новый год без ёлки? Вот вы сейчас и организуете нам настоящую новогоднюю ёлку с игрушками и украшениями. Просим по одному ученику от каждого класса встать на стул. Вот наши «новогодние ёлочки». У вас есть три минуты, чтобы украсить их любыми подручными средствами (можно использовать заколки, ремни, банты, шнурки и т.п.).


Испытание №5. «Классный руководитель». Итак, мы уже многое узнали о наших претендентах в Акимы классов: они умные, находчивые, изобретательные, и, что не менее важно, с хорошим чувством юмора. А знаете ли вы, как правильно произносится ФИО вашего классного руководителя? Задание: нужно громко и четко назвать ФИО вашего классного руководителя.


- Предлагаем классным руководителям поддержать своих Акимов и сказать им напутственное слово в виде пословицы или мудрого изречения.


- Внимание, наступает торжественная минута принятия клятвы. (Звучат фанфары.)

Клятва Акима класса!

Ведущий: Клянёмся с гордостью нести почетное звание Акима класса!

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся грызть гранит науки, не щадя зубов своих!

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся стать самыми очаровательными и привлекательными учащимися Кушокинской школы.

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся преумножать славу родной школы!

Акимы: Клянёмся!


- Право принять ребят в Акимы класса предоставляется директору Кушокинской СШ Жумабекову А.Т. (Директор пристёгивает бейджи с указанием фамилии и имени Акима на грудь детям.)


- Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет. Я желаю вам, чтобы вы всегда двигались только вперед!


Сколько дел на земле настоящих,

Сколько звезд, что мерцают вдали.

Ждут они молодых и горячих –

Вас, хозяев жизни и земли.


Ждут вас в жизни дороги большие.

Так давайте ж учиться и жить,

Чтобы вами гордилась Родина!

Чтобы школа гордилась за вас!


- На этом наша линейка окончена. (Исполнение государственного гимна.)

Выбранный для просмотра документ Линейка посвящения в Акимы класса 8-11.doc

библиотека
материалов

Торжественная линейка посвящения в Акимы класса.

(для 8-11 классов)


- Здравствуйте, уважаемые учителя и ученики! Сегодня у нас важное событие: посвящение в Акимы класса. Приглашаем Акимов 8-11 классов!

- Слово для поздравления предоставляется директору школы.

- Эти ребята, избраны вами, наверно, не просто так, а за какие-то качества или заслуги, раз вы доверили им представлять ваш класс. Конечно, должность Акима класса даёт определенные права, но в то же время накладывает и обязанности. Давайте повторим основные из них еще раз:

Права Акима класса:

  1. Проводить классные собрания без присутствия классного руководителя.

  2. Ходатайствовать перед классным руководителем о смене актива класса.

  3. Сотрудничать с администрацией школы и Акимами других классов.

Обязанности Акима класса:

  1. Совместно с классным руководителем контролирует и направляет работу актива класса.

  2. Совместно с классным руководителем возглавляет подготовку и проведение классных и внеклассных мероприятий, участие в общешкольных мероприятиях.

  3. Поддерживает одноклассников в учебе и в жизни класса, оказывает всяческую помощь.

  4. Отвечает за участие класса в ежегодном конкурсе «Super class».


- Кто-то из мудрых сказал: «Тот, кого привели к цели, не имеет права считать, что он достиг её». Конечно, мы не можем принять вас просто так, поэтому приготовили для вас несколько испытаний. А ваши одноклассники, конечно, будут поддерживать вас.


Испытание №1. «Визитная карточка». Как можно больше рассказать о своем классе. Например: Я Аким _____ класса. Девиз. В нашем классе ______ человек, ____ девочек, ____ мальчиков. Чем любят заниматься.


Испытание №2. «Самый умный». Сейчас вы получите карточку с двумя интеллектуальными заданиями.

- Каждый из нас имеет свой темперамент, свой характер. Для Акима очень важно уметь различать эмоции человека и предотвращать возможные конфликты.

Задание№1. Определи какую эмоцию выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Задание№2. Объясните фразеологический оборот:

Иголку негде воткнуть — о большом скоплении людей.

Крокодиловы слёзы — притворное сожаление.

Краем уха — невнимательно слушать.

Рукой подать — близко.

Как на духу — откровенно, чистосердечно.

Душа в душу — полное согласие.

Во весь дух — очень быстро бежать или ехать.

В чем только душа держится — хилый, слабый.

Не верить своим глазам — удивляться чему-либо увиденному.


Испытание №3. «Постройся». Акиму класса нужно быть не только умным, но и шустрым, и внимательным, и предприимчивым. Ваша задача сейчас внимательно выслушать команду, быстро сориентироваться и построиться по….

  • по росту от меньшего к большему

  • по цвету волос от светлых к темным

  • по возрасту от самого старшего к самому младшему

  • по цвету волос от темных к светлым


Испытание №4. «Самый находчивый». Наше следующее испытание поможет нам проверить, насколько вы находчивы. Все вы наверняка знаете «вредные советы» Григория Остера. Представьте себе, что вы оказались в одной из ситуаций, предложенных им. Найдите выход из положения и продолжите совет в стихотворной или прозаической форме за три минуты, можно с помощью классного руководителя или одного из одноклассников.


1. Если вы вчера забыли

Про домашнее заданье,

И сегодня в школу вовсе

Вам не хочется идти...


2. Если вы,

проснувшись утром,

Обнаружили, что в школу

Опоздали вы уже...


3. Если друг твой самый лучший

Предложил уйти с урока...


4. Если папа с мамой в школу

Неожиданно зашли...


Испытание №5. Мини-тест «Где наш класс?».

Сенека сказал: «Если корабль не знает, к какой пристани он держит путь, то никакой ветер не будет ему попутным.» Перед вами два круга:


ХОЧУ ЕСТЬ

hello_html_m42e91321.png




В первом кругу отметьте (напишите) свой класс, где бы вы хотели, чтобы находился ваш класс. Во втором – где по активности находится ваш класс на самом деле.

Результат: например, если в рисунке «хочу» крестик расположен в центре, то Аким класса стремится к лидерству, а в рисунке «есть» крестик достаточно далеко от центра, то это показывает, что класс ограничен в своих действиях и стремлении к лидерству.


- Предлагаем классным руководителям поддержать своих Акимов и сказать им напутственное слово в виде пословицы или мудрого изречения.


- Внимание, наступает торжественная минута принятия клятвы. (Звучат фанфары.)

Клятва Акима класса!

Ведущий: Клянёмся с гордостью нести почетное звание Акима класса!

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся грызть гранит науки, не щадя зубов своих!

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся стать самыми очаровательными и привлекательными учащимися Кушокинской школы.

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся преумножать славу родной школы!

Акимы: Клянёмся!


- Право принять ребят в Акимы класса предоставляется директору Кушокинской СШ Жумабекову А.Т. (Директор пристёгивает бейджи с указанием фамилии и имени Акима на грудь детям.)


- Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет. Я желаю вам, чтобы вы всегда двигались только вперед!


Сколько дел на земле настоящих,

Сколько звезд, что мерцают вдали.

Ждут они молодых и горячих –

Вас, хозяев жизни и земли.


Ждут вас в жизни дороги большие.

Так давайте ж учиться и жить,

Чтобы вами гордилась Родина!

Чтобы школа гордилась за вас!


На этом наша линейка окончена. К исполнению государственного гимна приготовиться! (Исполнение государственного гимна.)

Выбранный для просмотра документ 1.doc

библиотека
материалов

hello_html_6e6d87e2.png





































Какую из этих эмоций выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ 2.doc

библиотека
материалов



hello_html_m652060e7.png





Какую из этих эмоций выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ 3.doc

библиотека
материалов



hello_html_46a5f8f4.png


Какую из этих эмоций выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ 4.doc

библиотека
материалов



hello_html_m1a894e08.png



Какую из этих эмоций выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ 5.doc

библиотека
материалов

hello_html_7cc40253.png





Какую из этих эмоций выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ 6.doc

библиотека
материалов

hello_html_m44de82f2.png





Какую из этих эмоций выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ 7.doc

библиотека
материалов

hello_html_225b359d.png





Какую из этих эмоций выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ 8.doc

библиотека
материалов

hello_html_m1e85c650.png



Какую из этих эмоций выражает лицо на портрете: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ 9.doc

библиотека
материалов

hello_html_m4b871bab.png

Какие из этих эмоций выражают лица на портретах: безразличие, удивление, внимание, враждебность, веселье, злость, грусть, радость, плохое самочувствие, печаль, скепсис, скорбь.

Выбранный для просмотра документ линейка посвящения в Акимы класса 1-4.doc

библиотека
материалов

Торжественная линейка посвящения в Акимы класса.

(для 1-4 классов)


Исполнение государственного гимна.

- Здравствуйте, уважаемые учителя и ученики! Сегодня у нас важное событие: посвящение в Акимы класса. Приглашаем Акимов 1-4 классов!

- Слово для поздравления предоставляется директору школы.

- Эти ребята, избраны вами, наверно, не просто так, а за какие-то качества или заслуги, раз вы доверили им представлять ваш класс. Конечно, должность Акима класса даёт определенные права, но в то же время накладывает и обязанности. Давайте повторим основные из них еще раз:

Права и обязанности Акима класса:

  1. Является правой рукой классного руководителя и во всем ему помогает.

  2. Совместно с классным руководителем контролирует и направляет работу актива класса.

  3. Совместно с классным руководителем возглавляет подготовку и проведение классных и внеклассных мероприятий, участие в общешкольных мероприятиях.

  4. Поддерживает одноклассников в учебе и в жизни класса, оказывает всяческую помощь.

  5. Сотрудничает с администрацией школы и Акимами других классов.


- Кто-то из мудрых сказал: «Тот, кого привели к цели, не имеет права считать, что он достиг её». Конечно, мы не можем принять вас просто так, поэтому приготовили для вас несколько испытаний. А ваши одноклассники, конечно, будут поддерживать вас.

Испытание №1. «Визитная карточка». Как можно больше рассказать о своем классе. Например: Я Аким _____ класса. Девиз. В нашем классе ______ человек, ____ девочек, ____ мальчиков. Чем любят заниматься.

Испытание №2. «Самый умный». Сейчас вы получите карточку с заданием.

1 кл Отгадайте загадку:

Мохнатенькая,

Усатенькая,

Ест и пьёт,

Песенки поёт.


2 кл Отгадайте загадку:

В огороде вырастаю, а когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят.


2 кл Отгадайте загадку:

На шесте дворец,

Во дворце певец,

А зовут его….


3 кл Отгадайте загадку:

Два брюшка, четыре ушка.


3 кл Отгадайте загадку:

Белый камушек растаял, на доске следы оставил.


4 кл Отгадайте загадку:

Бью его, а он не злится,

Он все больше веселится.


4 кл Отгадайте загадку:

Ног нет, рук нет,

А в рубашке.


Испытание №3. «Самый дружный класс». Вы уже показали нам, насколько вы талантливы и умны, а теперь мы хотим проверить, насколько вы дружны. Перед вами лежат обручи. Давайте проверим, сколько человек из вашего класса смогут уместиться в одном обруче.


Испытание №4. «Моя команда». А теперь представьте, что вы капитан корабля (показать иллюстрацию парусника). Но чтобы отправиться в далекое и полное приключений путешествие по школьному морю, вам необходима надежная команда.

- Какими человеческими качествами должны обладать члены вашей команды?

Задание: Выберите из предложенных качеств те, что вам подходят: храбрый, умный, сильный, трусливый, ответственный, глупый, слабый, начитанный, пессимист, оптимист, безответственный, надежный, с юмором, подхалим, лживый, правдивый, скромный, наглый, прямолинейный, хвастливый, добрый, злой…


Испытание №5. «Готовый ко всему». Перед вами предметы одежды нужно как можно быстрее и правильнее без посторонней помощи одеть их.


- Итак, ребята достойно прошли все испытания. Предлагаем классным руководителям поддержать своих Акимов и сказать им напутственное слово в виде пословицы или мудрого изречения.


- Внимание, наступает торжественная минута принятия клятвы. (Звучат фанфары.)

Клятва Акима класса!

Ведущий: Клянёмся с гордостью нести почетное звание Акима класса!

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся грызть гранит науки, не щадя зубов своих!

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся стать самыми очаровательными и привлекательными учащимися Кушокинской школы.

Акимы: Клянёмся!

Ведущий: Клянёмся преумножать славу родной школы!

Акимы: Клянёмся!


- Право принять ребят в Акимы класса предоставляется директору Кушокинской СШ Жумабекову А.Т. (Директор пристёгивает бейджи с указанием класса, фамилии и имени Акима на грудь детям.)

- Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет. Я желаю вам, чтобы вы всегда двигались только вперед!


Сколько дел на земле настоящих,

Сколько звезд, что мерцают вдали.

Ждут они молодых и горячих –

Вас, хозяев жизни и земли.

Ждут вас в жизни дороги большие.

Так давайте ж учиться и жить,

Чтобы вами гордилась Родина!

Чтобы школа гордилась за вас!


- На этом наша линейка окончена.


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Быть командиром (Акимом) класса дело не простое.

Ну, сами посудите, стать правой рукой классного руководителя и остаться товарищем одноклассников – дело не шуточное! Ежегодно в каждом классе, с первого по одиннадцатый, из числа самых ответственных, избирается командир класса, который должен обладать определенными качествами характера и быть достойным звания командира.

И я подумала, а почему все эти достойные ученики нашей школы остаются в тени? Надо сделать так, чтобы их имена знали не только в своем классе, но и во всей школе. Признаюсь честно, я преследовала и свою выгоду, хотела посмотреть на ребят со стороны, ведь командиры классов – это помощники заместителя директора по воспитательной работе. Поэтому я придумала провести линейку посвящения в Акимы (командиры) класса.

"Здесь представлены три сценария для начального (1-4 классы), среднего (5-7 классы) и старшего (8-11 классы) звеньев.

"Выдержка из материала:

Торжественная линейка посвящения в Акимы класса.(для 1-4 классов)

Исполнение государственного гимна.

- Здравствуйте, уважаемые учителя и ученики! Сегодня у нас важное событие: посвящение в Акимы класса. Приглашаем Акимов 1-4 классов! 

- Слово для поздравления предоставляется директору школы. 

- Эти ребята, избраны вами, наверно, не просто так, а за какие-то качества или заслуги, раз вы доверили им представлять ваш класс. Конечно, должность Акима класса даёт определенные права, но в то же время накладывает и обязанности. Давайте повторим основные из них еще раз:

Права и обязанности Акима класса:

1. Является правой рукой классного руководителя и во всем ему помогает.
2. Совместно с классным руководителем контролирует и направляет работу актива класса.
3. Совместно с классным руководителем возглавляет подготовку и проведение классных и внеклассных мероприятий, участие в общешкольных мероприятиях.
4. Поддерживает одноклассников в учебе и в жизни класса, оказывает всяческую помощь.
5. Сотрудничает с администрацией школы и Акимами других классов.

- Кто-то из мудрых сказал: «Тот, кого привели к цели, не имеет права считать, что он достиг её». Конечно, мы не можем принять вас просто так, поэтому приготовили для вас несколько испытаний. А ваши одноклассники, конечно, будут поддерживать вас.Испытание

№1. «Визитная карточка».

Как можно больше рассказать о своем классе. Например: Я Аким _____ класса. Девиз. В нашем классе ______ человек, ____ девочек, ____ мальчиков. Чем любят заниматься.Испытание №2. «Самый умный». Сейчас вы получите карточку с заданием.1 кл Отгадайте загадку:Мохнатенькая,Усатенькая,Ест и пьёт,Песенки поёт.

2 кл Отгадайте загадку:В огороде вырастаю, а когда я созреваю,Варят из меня томат,В щи кладут и так едят.

2 кл Отгадайте загадку:На шесте дворец,Во дворце певец,А зовут его….

3 кл Отгадайте загадку:Два брюшка, четыре ушка.

3 кл Отгадайте загадку:Белый камушек растаял, на доске следы оставил.

4 кл Отгадайте загадку:Бью его, а он не злится,Он все больше веселится.

4 кл Отгадайте загадку:Ног нет, рук нет,А в рубашке.

Испытание №3. «Самый дружный класс». Вы уже показали нам, насколько вы талантливы и умны, а теперь мы хотим проверить, насколько вы дружны. Перед вами лежат обручи. Давайте проверим, сколько человек из вашего класса смогут уместиться в одном обруче. 

Испытание №4. «Моя команда». А теперь представьте, что вы капитан корабля (показать иллюстрацию парусника). Но чтобы отправиться в далекое и полное приключений путешествие по школьному морю, вам необходима надежная команда. - Какими человеческими качествами должны обладать члены вашей команды? Задание: Выберите из предложенных качеств те, что вам подходят: храбрый, умный, сильный, трусливый, ответственный, глупый, слабый, начитанный, пессимист, оптимист, безответственный, надежный, с юмором, подхалим, лживый, правдивый, скромный, наглый, прямолинейный, хвастливый, добрый, злой… 

Испытание №5. «Готовый ко всему». Перед вами предметы одежды нужно как можно быстрее и правильнее без посторонней помощи одеть их.

- Итак, ребята достойно прошли все испытания. Предлагаем классным руководителям поддержать своих Акимов и сказать им напутственное слово в виде пословицы или мудрого изречения. 

- Внимание, наступает торжественная минута принятия клятвы. (Звучат фанфары.) Клятва Акима класса!Ведущий: Клянёмся с гордостью нести почетное звание Акима класса!Акимы: Клянёмся!Ведущий: Клянёмся грызть гранит науки, не щадя зубов своих!Акимы:

Клянёмся!Ведущий: Клянёмся стать самыми очаровательными и привлекательными учащимися Кушокинской школы.Акимы: Клянёмся!Ведущий: Клянёмся преумножать славу родной школы!Акимы: Клянёмся!

- Право принять ребят в Акимы класса предоставляется директору Кушокинской СШ Жумабекову А.Т. (Директор пристёгивает бейджи с указанием класса, фамилии и имени Акима на грудь детям.)- Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет. Я желаю вам, чтобы вы всегда двигались только вперед!

Сколько дел на земле настоящих,Сколько звезд, что мерцают вдали.Ждут они молодых и горячих – Вас, хозяев жизни и земли.Ждут вас в жизни дороги большие.Так давайте ж учиться и жить,Чтобы вами гордилась Родина!Чтобы школа гордилась за вас!

- На этом наша линейка окончена. 

Автор
Дата добавления 09.01.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров823
Номер материала 24986010933
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх