Контрольная работа.

Вариант 1.

1. Вычисли:

 7 + 7          16 – 9                 6 + 8             

10+ 2          14 – 6                17 – 7

2. Реши задачу:

У Пети в одном кармане 6 орехов, а в другом на 4 ореха больше. Сколько всего орехов у Пети в двух карманах?

3. Найди значение выражений:

14 – (6+2)

10 – (7+3)

4. Построй один отрезок длиной 7см, а другой на 2см короче.

Контрольная работа.

Вариант 2.

1. Вычисли:

 6 + 6             17 – 9                 9 + 2

10+ 5             12 – 3                14 – 4

2.Реши задачу:

На одной тарелке лежало 8 конфет, а на другой на 2 конфеты меньше. Сколько конфет всего на двух тарелках?

3. Найди значение выражений:

12 – (3+6)

15 – (7+8)

4. Построй один отрезок 5см, а другой на 3см длиннее.

Контрольная работа.

Вариант 1.

1.      Вычислите:

9+5                    6+6

6+8                    8+5

5+7                    7+6

2.      Вычислите:

16-6                   15-5   

11-6                   12-5

14-6                   14-5

3.      Реши задачу и запиши ее:

У Ани и Тани 14 игрушек. У Ани 6 игрушек. Сколько игрушек у Тани?

4.      Начертите отрезок длиною 8см.

(1класс, 4 четв.)

Контрольная работа.

Вариант 2.

1.      Вычислите:

               6+5                5+7

               5+8                8+6 

               7+6                9+5

2.      Вычислите:

12-6                  13-5

15-6                  11-5  

13-6                  14-5

3.      Реши задачу и запиши ее:

             У Ани и Димы по 6 конфет. Сколько конфет у обоих?

4.      Начертите  отрезок длиною 7см.      

(1класс, 4 четв.)

Контрольная работа.

Вариант 1.

1.      Вычисли:

7+3                8-4                  7+6

7 - 5              3 - 0                18-9

9+0                5+4                 8+7

2.      Реши задачу:

Купили 4кг капусты, а картофеля на 6кг больше. Сколько килограммов картофеля купили?

3.      Поставь знаки > или <  

18….13                         10….20

4.      Запиши число, которое на 2 больше числа 9.

Запиши число, которое на 3 меньше, чем 11.

5.      Начерти любой треугольник.

    Контрольная работа.

Вариант 2.

1.      Вычисли:

6+2                    9-3                      7+7  

10-8                   8-4                     16-8

7+1                    6+0                     9+3

2.      В бидоне 5 литров кваса, а в банке на 2 литра меньше. Сколько литров кваса в банке?

3.      Поставь знаки > или <   

12….17                  19….16

4.      Запиши число, которое на 3 больше числа 8.

Запиши число, которое на 4 меньше, чем 11.

5.      Начерти любой четырёхугольник.

Итоговая контрольная работа за II четверть.

Вариант 1.

1. Вычислите, записывая решение столбиком.

   80-54         37+48        100-73           29+43

2. Реши задачу.

12 карандашей разложили поровну в 2 коробки. Сколько карандашей в каждой коробке?

3. Вычислите:

5x4                 24:3

4x4                 36:4

3x7                 18:2

4. Начертите четырехугольник со сторонами 2см и 5см. Найдите его периметр.

5.* Запишите, чему равна третья часть данных чисел:

    9, 15, 21, 27.

2 класс

Итоговая контрольная работа за II четверть.

Вариант 2.

1. Вычислите, записывая решение столбиком.

    94-49       34+47      100-38            47+25

2. Реши задачу.

15 бананов разложили поровну на 3 тарелки. Сколько бананов на каждой тарелке?

3.Вычислите:

                           6x2                     18:9

3x7                   15:3

2x8                   20:4

4. Начертите четырехугольник со сторонами 3см и 6см. Найдите его периметр.

5.* Запишите, чему равна четвертая часть данных чисел:

      4, 12, 24, 36.

2 класс

Итоговая контрольная работа (2 класс)

Вариант 1.

1. Вычисли, записывая решение столбиком:

72-56                49+22               63+15                 90-61

2. Задача.

В магазине было 15 кг лимонов. До обеда продали 4 кг лимонов, а после обеда еще 6 кг. Сколько килограммов лимонов осталось в магазине?

3. Найди значение выражений:

27:(20-11)             (60+21):9                

4. Начерти прямоугольник со сторонами 7см и 3см. Найди его площадь и периметр.

Итоговая контрольная работа (2 класс)

Вариант 2.

1. Вычисли, записывая решение столбиком:

71-36             64+25            35+58              80-42

2. Задача.

В бидоне было 20 кг сметаны. До обеда продали

5 кг сметаны, а после обеда еще 6 кг. Сколько килограммов сметаны осталось?

 3. Найди значение выражений:

49:(60-53)                (46+18):8           

4. Начерти прямоугольник со стороной 4см. Найди его площадь и периметр.

Контрольная работа.

Вариант 1.

1.      Вычислите, записывая решение столбиком:

39-20                    25+64                  83-61

96-52                    46+22                  16+23

23+45                   55-14                   75-33

2.      Решите задачу.

В вазе лежало 12 груш, а яблок на 2 меньше. Сколько всего груш и яблок лежало в вазе?

3.      Найди значения выражений:

20-(7+5)                         12-(7+2)

9+(20-14)                       13-(5+6)

        4*.  Начерти числовой луч и отметь на нем точки:  А(5), В(2), С(8).

2класс, урок…

Контрольная работа.

Вариант 2.

1.      Вычислите, записывая решение столбиком:

75-24                    53+24                  72-41

48-26                    61+27                  14+23

27+32                    55-24                  57-15

2.      Решите задачу.

В пенале было 14 карандашей, а ручек на 4 меньше. Сколько всего ручек и карандашей было в пенале?

3.      Найди значения выражений:

11+(15-5)                         12-(7+5)

4+(13-2)                           16-(4+6)

        4*.  Начерти числовой луч и отметь на нем точки:  Е(1), К(4), М(7).

2класс, урок…

Контрольная работа за 1 четверть, 2 класс.

1. Вычислите:

2. Задача.

К празднику купили 18 красных шаров, а желтых на 7 шаров меньше. Сколько желтых шаров купили к празднику?

3. Вычисли:

4. Начерти два отрезка: первый 6см, а второй на 2 см короче.

5. Назови все фигуры: _______________________. Разбей их на группы. Сколько получилось групп?                

6.  Запиши числа по порядку от 48 до 56. Увеличь все числа на 10. Запиши их ниже.

7. У Вани 5 конфет, а у Маши на 6 конфет больше. Нарисуй кружками, сколько у Маши конфет? 

8. В окошки вставь такие цифры, чтобы неравенства были верными.

2      >14                 3<56                 64>      5                  1     <      6

Контрольная работа за III четверть (2 класс)

Вариант 1.

1.     Вычислите:

3х8                   28:4                    7х10

5х6                   36:6                    4х0

8х9                   18:9                    25:1

2.     Решите задачу:

Ученики в первый день расчистили 63м беговой дорожки, а во второй в 7 раз меньше, чем в первый. Сколько метров дорожки расчистили школьники за два дня?

3.     Найди значения выражений:

8х(82 – 75)

(43 +29):9

4.     Начерти два отрезка: длина первого 9см, а второй в 3 раза короче.

5*. Продолжи ряд чисел:

      4, 8, 10, …………..40

Контрольная работа за III четверть (2 класс)

Вариант 2.

1.     Вычислите:

3х6                   15:3                     4х10

5х4                   42:6                     6х0

8х7                   14:7                     22:1

2.     Решите задачу:

Ребята отремонтировали в первый день 42 книги, а во второй в 7 раз меньше, чем в первый. Сколько книг отремонтировали ребята за два дня?

3.     Найди значение выражений:

7х(72 – 63)

(38+26):8

4.     Начерти два отрезка: длина первого 5см, а второй в 2 раза длиннее.

     5*.  Продолжи ряд чисел:

            3, 6, 9, …………….30

Контрольная работа №10.

Вариант 1.

1. Длина зеркала прямоугольной формы 9см, а ширина 5см. Найди площадь зеркала.

2. Начерти квадрат со стороной 6см. Найди его площадь и периметр.

3. Вычисли:

9x(38-30)             8x7+30              7x(100-91)

65-(49-19)            9x9-28               6x(75-65)

28+45:5                7+36:4               63:7+51

4. Рассмотри чертеж. Вычисли, чему равна длина прямоугольника.

                                                             2см

            5*. Найди значение выражения 28: x,если х равен 1, 4, 7.

Контрольная работа №3.

Вариант 1.

1. Найди значения выражений:

28+42:7-6                       100-7x8

96-72:9+15                      90-8x8                      

32+56:8-7                        8+9x8                       

2. Найди значения выражений:

54:(21-15)x8-63:7-(134-128)

607-6x6:(13-4)+(48:8-4)

3. Реши задачу, составив выражение:

Мама купила 9кг гречневой крупы и 6 пакетов сахарного песка, по 3кг в каждом. Сколько всего килограммов гречневой крупы и сахарного песку купила мама?

4. Вычислите длину ломаной, состоящей из 3 звеньев по 4см, 4 звеньев по 2см и 2 звеньев по 5см.

Контрольная работа №3.

Вариант 2.

1. Найди значения выражений:

23+28:4-9                       100-8x9

91-56:8+12                      90-6x6                      

32+30:5-8                        9+7x3                       

2. Найди значения выражений:

63:(21-12)x5-42:6-(126-117)

705-6x6:(18-9)+(56:7-6)

3. Реши задачу, составив выражение:

В огороде собрали 12кг моркови и 9 сеток лука по 4кг в каждой. Сколько всего килограммов моркови и лука собрали с огорода?

4. Вычислите длину ломаной, состоящей из 2 звеньев по 4см, 4 звеньев по 3см и 3 звеньев по 5см.

Контрольная работа № 4.

Вариант 1.

1. Реши уравнения:

     500 – x = 316                     m : 6 = 9

     a + 52 = 144                       k x 9 = 72

2. Реши данные неравенства:

     n < 6                  a+3 < 9                          8 > x

3. Реши задачу, составив неравенство:

     У Васи было 9 значков. Когда он несколько значков подарил Пете, то у него осталось меньше 5 значков.

Сколько значков мог подарить Вася своему другу Пете?

4. Постройте окружность радиусом 2см и впишите в него какой-нибудь пятиугольник.

5*. Выполни действия:

     58+243 – (42+63:7)

     120 – 65 +(35:7 + 6x8)

            Контрольная работа № 4.

Вариант 2.

1. Реши уравнения:

     600 – x = 258                     р : 4 = 9

     у + 63 = 188                       k x 9 = 81

2. Реши данные неравенства:

     n < 7                  d+2 < 8                          9 > z

3. Реши задачу, составив неравенство:

     У Иры было 5 рыбок. Когда ей подарили  несколько рыбок, то у нее стало меньше 12 рыбок.

Сколько рыбок могли подарить Ире?

4. Постройте окружность радиусом 3см и впишите в него какой-нибудь шестиугольник.

5*. Выполни действия:

     48+234 – (54+64:8)

     230 – 94 +(25:5 + 7x8)

Контрольная работа №2.

Вариант 1.

1. Выполни действия:

(6x3x3)+453                           (9x5x2)+248

900-(5x4x2)                            564-(8x2x3)

2. Вычислите, применяя сочетательное свойство              сложения:

800-(24+50+6+120)               (31+7+19+493)-(164+34)

501-(160+274+40)                 (159+11+130)-(132+167)

3. Задача:

В соревнованиях участвовало 10 мужских команд, по 8 человек в каждой, и 7 женских, по 6 человек в каждой. Сколько всего человек участвовало в соревнованиях? 

4. Реши, записывая решение «столбиком»:

306-262                       735+65

926-180                       631+161

547+193                      384-159

Контрольная работа №6.

Вариант 1.

1. Выполни умножение:

45x8             38x9                23x5

66x2             93x6                57x4

2. Вычисли, записывая решение столбиком:

243x4             167x3

268x2             109x9

3. Задача.

На дневной сеанс кино было продано 54 билета, а на вечерний в 4 раза больше. Сколько билетов в кино было продано за день на оба сеанса вместе?

4. Вычисли:

100x5           100x10             60x7

25x10           4x50                 80x3

5*. Постройте прямые АВ и СД перпендикулярные друг другу. И прямую РК не перпендикулярную им.

Контрольная работа №1.

Вариант 1.

1.      Запиши цифрами числа:

Триста шестьдесят четыре;

Сто два;

Семьсот двадцать.

2.      Вычисли, записывая решение столбиком:

837-254                386-154                   900-376               

269+98                 297+668                  333+222

500-155                637-266                   524+368

3.      Реши задачу:

Расстояние от пристани до городского порта 621км. Теплоход проплыл 243 километра. Какое расстояние ему осталось проплыть?

4.      Чему равно выражение:  806-а, если а равно 96,  106, 135, 654, 806.

3 класс (1 четв.)

Контрольная работа №1.

Вариант 2.

1.      Запиши цифрами числа:

Четыреста двадцать восемь;

Сто пять;

Шестьсот сорок.

2.      Вычисли, записывая решение столбиком:

726-143                  476-124                   800-359

278+89                   364+421                  444+555 

600-166                  736-325                  635+116

3.      Реши задачу:

Весь путь от города до деревни 225км. Туристы проехали 136км. Сколько километров им осталось до деревни?

4.      Чему равно выражение:  248+х, если х равен 32, 102, 248, 552, 600. 

3 класс (1 четв.)

Контрольная работа.

Вариант 1.

1.      Вычислите, записывая решение столбиком:

123:3                400:100

428:2                50х10

847:7                900:10

2.      Решите задачу:

В феврале завод выпустил 380 холодильников,

в марте – в 2 раза меньше, чем феврале,

 а в апреле – на 157 холодильников больше, чем в марте. Сколько холодильников было сделано в апреле? 

3.      Найдите значение выражения:

81:9 + 26х6 – 144:2

4.      Построй две параллельные прямые так, чтобы между ними было расстояние в 2 сантиметра.

       5*.  Переставляя буквы, запиши слова так, чтобы они имели                            смысл:

              УИДРАС                    АДОГАИНЛЬ                         ЯАНАМОЛ

Контрольная работа.

Вариант 2.

1.      Вычислите, записывая решение столбиком:

128:2                     500:100

884:4                     30х10

256:8                     700:10

2.      Решите задачу:

В январе фабрика выпустила 420 телевизоров,

в феврале – в 2 раза меньше, чем в январе,

а в марте – на 134 телевизора больше.

Сколько телевизоров выпустила фабрика в марте?

3.      Найдите значение выражения:

56:8 + 35х4 – 155:5

4.      Построй две параллельные прямые так, чтобы между    ними было расстояние в 3 сантиметра.

5*. Переставляя буквы, запиши слова так, чтобы они имели    смысл:

ВАДТРАК                     ОРУЖКСНОТЬ                  НОКУС   

Контрольная работа №8.

Вариант 1.

1. Вычислите:

22x44           16x18                 564:12

65x13           80x12                 902:82

2. Реши задачу.

В коробки разложили 780 карандашей по 12 штук в каждой. Пятую часть всех коробок с карандашами продали. Сколько коробок с карандашами осталось?

3. Найди значение выражения.

(693 – 245):14+12x43

4*. Ломаная линия длиной 90см состоит из 6 одинаковых звеньев. Найди длину трёх звеньев этой ломаной.

Контрольная работа.

Вариант 1.

1.      Запиши число:

Двести тридцать восемь;

Семьсот четыре;

Пятьсот двенадцать.

2.      Реши уравнения:

Х+154=623                   х : 6=54

У-42=159                       m х 4=32

3.      Найди значения выражений:

301 + 6 х 4 : 8 – 170

504 – 24 : 6 + 50

4.      Реши задачу:

Тетрадь стоит 8 рублей, а блокнот в 6 раз дороже. Купили тетрадь и блокнот. Какова стоимость покупки?

5.      Начерти отрезок МК длиной 35мм.

3класс, 2четв.

Контрольная работа.

Вариант 2.

1.      Запиши число:

Триста сорок шесть;

Восемьсот три;

Девятьсот пятнадцать.

2.      Реши уравнения:

Х+123=456                                k x 9=63

У – 52=325                                p : 7=56

3.      Найди значения выражений:

164 + 40 : 8 – 59

78 – 16 : 4 + 160

4.      Реши задачу:

В аквариуме 15 рыбок, а в банке в 3 раза меньше. Всех рыбок из банки пустили в аквариум. Сколько рыбок в аквариуме стало?

5.      Начерти отрезок АВ длиной 45мм.

3класс, 2четв.

Контрольная работа №10.

Вариант 1.

1. Вычислите:

730:2            25x16             684:12

608:4            39x24             946:43

2. Задача.

Поезд был в пути 3 часа и прошел 234километра. Какое расстояние осталось пройти поезду за 2 часа пути, если он будет  двигаться с такой же скоростью?

3. Найди значение выражения:

(940 – 872)x8 – 456:2

4. Реши уравнение:

х– 75=357

Контрольная работа №7

Вариант 1.

1. Выполни деление:

725 : 5                 884 : 4                     400 : 100

123 : 3                 128 : 2                     50 x 10

418 : 2                 256 : 8                     900 : 10

2. Найди значение выражения:

81 : 9 + 26x 6 – 144 : 72

3. Задача.

В феврале завод выпустил 380 холодильников, в марте – в 2 раза меньше, чем в феврале, а в апреле – на 157 холодильников больше, чем в марте. Сколько холодильников было сделано в апреле?

4. Построй две параллельные прямые так, чтобы между ними было расстояние в 2 сантиметра.

5*. Переставляя буквы, запиши слова так, чтобы они имели смысл:

УИДРАС               АДОГАИНЛЬ                   ЯАНАМОЛ

Итоговая контрольная работа (4 класс)

Вариант 1.

1. Запиши ответы.

3080х1          20999+1       19605х0        36100 – 1

2. Выполни действия:

6372+159038               58071 – 8163

126 х 215                     84240: 24

3.Задача.

Маша и Наташа вышли одновременно из подъезда дома и пошли в противоположных направлениях. Каждая из девочек шла со скоростью 95м/мин. Какое расстояние будет между ними через 15 мин?

4. Вырази в указанных единицах:

5кг 030г =________г            2ч 50мин =_______мин

5. Построй прямоугольник со сторонами 3см и 6см. Найди его периметр и площадь.

6. С помощью транспортира начертите угол 140°.

Итоговая контрольная работа (4 класс)

Вариант 2.

1. Запиши ответы.

50080х0          400399+1           62000-1        75299х1

2. Выполни действия:

3248+178096                     90800 – 8195    

6004 х 308                         205335: 507

3. Задача.

От пристани отошли одновременно в противопо-ложных направлениях два катера. Скорость одного катера 240м/мин, а другого 220м/мин. Какое рас-стояние будет между ними через полчаса?

4. Вырази в указанных единицах:

3т 025кг =_____кг             3ч 15мин =_______мин   

5. Построй прямоугольник со сторонами 4см и   7см. Найди его периметр и площадь.          

6. С помощью транспортира начертите угол 120°.

Контрольная работа за 1 четверть (4 класс).

Вариант 1.

1.      Запишите числа:

Один миллион двести пятьдесят тысяч сто три;

семьсот восемь тысяч четыре;

двадцать девять тысяч семьдесят семь.

2.      Вычислите, записывая решение столбиком:

68 305+9 287                              456 258 – 26 169

485 270+45 326                         1 000 000 – 563 458

3.      Решите задачу:

На складе было 7 049 кг картофеля. В первый день увезли  457кг картофеля, а во второй –  в 3 раза больше, чем в первый. Сколько картофеля осталось на складе?

4.      Найди значение выражения:

(42  178 – 32 306)+(964 : 4 х 23)

5*. Выразите:

В сантиметрах: 3м, 5м8см, 4дм, 8дм3см;

В метрах: 600см, 1км, 40дм.

Контрольная работа за 1 четверть (4 класс).

Вариант 2.

1.      Запишите числа:

Один миллион триста двенадцать тысяч восемьдесят пять;

шестьсот девять тысяч одиннадцать;

двадцать семь тысяч триста девяносто восемь.

2.      Вычислите, записывая решение столбиком:

89 126+7 458                              789 101 – 35 046

367 690+45 021                         1 000 000 – 458 563

3.      Решите задачу:

На фабрике изготовили 8 106 пар обуви. За первый месяц было продано 759 пар, а за второй –  в 5 раз больше, чем за первый. Сколько пар обуви еще осталось на фабрике?

4.      Найди значение выражения:

(56 091 – 21 507)+(975 : 3 х 17)

5*. Выразите:

В сантиметрах: 5м, 3м9см, 7дм, 5дм9см;

В метрах: 900см, 3км, 60дм.

Контрольная работа за III четверть. (4 класс)

Вариант 1.

1.     Вычислите:

313 200: 432                         563х609

2.     Реши задачу:

За три дня школьники собрали 3 888кг моркови. В первый день они собрали третью часть всей моркови, во второй день на 672кг больше, чем в первый. Сколько килограммов моркови собрали школьники в третий день?

3.     Найди значение выражения:

800 100 – 460 х370 + 83842 : 206

4.     Реши уравнение:

48+ух6=60

5.     Начерти угол величиной 120°. Обозначь его. Охарактеризуй по величине угла (острый, прямой, тупой)

Контрольная работа по теме:

«Деление многозначного числа»

(4 класс)

Вариант 1.

1.      Вычисли:

49 434:154            108120:265           252736:718

2.      Задача.

Петя и Коля вышли одновременно из школы и пошли в противоположных направлениях. Через 5 мин расстояние между ними было 875м. Петя шел со скоростью 90м/мин. С какой скоростью шел Коля?     

3.      Найди значение выражения:

135х304 – 11830:182 + 97536:381

4.      Реши уравнение:

(1150 – у) х 6=6120

Контрольная работа по теме:

«Деление многозначного числа»

(4 класс)

Вариант 2.

1.      Вычисли:

188 784:304              169 074:909               188595:297

2.      Задача.

От вокзала одновременно в противоположных направлениях отошли два товарных поезда. Через 2 часа между ними было 274км. Скорость одного поезда 72км/ч. С какой скоростью шел второй поезд?

3.      Найди значение выражения:

126х704 – 10704:223 + 74572:130

4.      Реши уравнение:

(к+954):78=134

Контрольная работа №2.

Вариант 1.

1. Вычислите:

6431x124          7026x203       

503x409            79x1200

2. Задача.

Две автомашины выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 3 часа. Найдите расстояние между городами, если одна машина шла со скоростью 65км/ч, а другая – со скоростью 80км/ч.

3. Найди значение выражения:

135x2304+(6123 – 5941) – (2658+324)

4. Вычисли объём комнаты, если ее длина 6м, ширина 8м, а высота 2м.

5.* Подставь числа так, чтобы решение было верным.

6 * 5 *

* 8 * 4

                                    2 8 5 6

   4 класс(IIч.)

Контрольная работа №2.

Вариант 1.

1. Вычислите:

6431x124          7026x203       

503x409            79x1200

2. Задача.

Две автомашины выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 3 часа. Найдите расстояние между городами, если одна машина шла со скоростью 65км/ч, а другая – со скоростью 80км/ч.

3. Найди значение выражения:

135x2304+(6123 – 5941) – (2658+324)

4. Вычисли объём комнаты, если ее длина 6м, ширина 8м, а высота 2м.

5.* Подставь числа так, чтобы решение было верным.

6 * 5 *

* 8 * 4

                                    2 8 5 6

   4 класс(IIч.)