130791
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыКонспект урока-обобщения на тему «Казахстан вчера, сегодня, завтра»

Конспект урока-обобщения на тему «Казахстан вчера, сегодня, завтра»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Обобщающий урок "Казахстан вчера, сегодня, завтра"

 “История — свидетель прошлого, свет истины,

живая память, учитель жизни, вестник старины

Цицерон

Цели:

  • Информационная компетентность: повторение и систематизация изученного по теме, закрепление знаний по истории Казахстана

  • Коммуникативная компетентность: развитие познавательного интереса учащихся к истории страны, развитие речи учащихся и обогащение словарного запаса.

  • Разрешение проблемы: воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое настоящее и светлое будущее народов Казахстана

Оборудования: слайды, высказывания известных людей, мультимедийный проектор

Межпредметная связь: всемирная история, география, биология, казахский язык .

Ход урока:

Преподаватель: Казахстаном пройден непростой путь к нынешнему конституциональному согласию, достигнутому и засвидетельствованному на республиканском референдуме (всеобщем голосовании) 30 августа 1995 года. Обращаясь к прошедшей истории, можно констатировать, что за это короткое время Республика Казахстан уверенно сформировалась как государство с развитой рыночной экономикой, устойчивой политической системой, сильной организацией социальной защиты граждан, прочным общественным, межнациональным и межконфессиональным согласием и толерантностью.

План:

  1. «Буквы говорят»

  2. «Национальные обычаи и традиции»

  3. «Родословная независимости»

  4. «Тайны предметов»

  5. «Выиграй тендер»

1 тур. На экране появляется таблица с буквами. Нужно выбрать командам по очереди буквы и ответить на вопросы под ними. Ответ на вопрос начинается с выбранной буквы.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж


К


Л

М

Н

О

П

Р


С


У


Х


Ш

Э

Я



А- В 1949 году великому казахскому писателю была присуждена Государственная премия первой степени за роман-эпопею. Речь идет о писателе:

Б- Жизнь казахов Оренбургского края В.И. Даль описал в повести

В- В каком городе Советская власть была установлена в ночь со 2 на 3 марта 1918 года в результате вооруженного восстания?

Г- Глава «Степной комиссии», готовившей проект по изменению системы управления Казахстаном

Д- Назовите имя общественного деятеля, которого в апреле 1930 года решением ОГПУ осудили к расстрелу с заменой на 10 лет заключения, в результате он скончался в Соловецком лагере в 1935 году?

Е- Он был учителем русского языка, фронтовиком. Написал письмо на имя Хрущева, где высказался о нарушениях прав личности, некоторых искажениях в области национальной политики. Его исключили из партии, загнали в психиатрическую клинику, а когда он объявил голодовку - насильно кормили через зонд. Как фамилия «инакомыслящего учителя?»

Ж- Какой хан Младшего жуза, убитый своими политическими противниками в 1809 году, создал выдающийся кюй «Шалкыма»?

К- Согласно Декрету от 10 июля 1919 года высшее военно-гражданское управление краем осуществлялось

Л- Как называли действующий между Челябинском и Кустанаем Троицкий лагерь для военнопленных в годы Первой мировой войны?

М- Взгляды какого крупнейшего историка республики, открывшего уникальный археологический памятник эпохи бронзы и раннего железа - Бегазы, были объявлены лженаучными?

Н- В битве за какой город совершила незабываемый подвиг М. Маметова?

 О- Какой стихотворный сборник поэта Дулат Бабатайулы, опубликованный 1880 г. был запрещен царской цензурой 

П- В каком городе в октябре 1905 г. прошла политическая демонстрация, носившая интернациональный характер, так как казахи и русские выступили сообща?

Р- Первая рабочая организация, созданная на Успенском руднике в 1905 году

С- Большой популярностью среди революционной молодежи Казахстана пользовалось стихотворение «Марсельеза казахской молодежи». Кто его автор?

У- Кого по приказу атамана Б. Анненкова в годы гражданской войны живьем сожгли в кочегарке парохода «Монгол»?

Х- 3 тысячи семей казахов –адаевцев после поражения восстания 1870 года откочевали на территорию

Ш- Кого из музыкантов и певцов в начале 20 века называли казахский «соловей»?

Э- «Устав об оренбургских киргизах», принятый после рассмотрения в Азиатском комитете в 1824 г., был разработан

Я- Огромный ущерб земле, фауне и здоровью людей Казахстана нанесли

2 тур. Следующий тур «Национальные обычаи и традиции». Каждая команда выбирает темы на экране и защищает его.

3 тур. «Родословная независимости»

Команды заполняют семантическую карту.

Родословная независимости

годы

месяцы

1991

2004

1997

1993

1998

12

04

10

02

05

Акмола переименована в Астану





+





+

Расформирование Тургайская и Талдыкурганская области?



+




+




США признало независимость Казахстана

+





+





Союз «Единства народов Казахстана» образовался




+





+


Концепция развития образования в РК до 2015 г была принята


+






+





Родословная независимости

годы

месяцы

1995

2007

1999

1994

1997

01

04

02

05

06

Выдача паспортов Казахстана гражданам началась

+







+



100 летие К.И.Сатпаева



+




+




Расформирование Жезказганской и Семипалатинской областей





+




+


Полет Т.Мусабаева в космос




+






+

К.Масимов назначен премьер-министром


+




+









Родословная независимости

годы

месяцы

2002

2006

2000

2001

1995

01

05

04

12

06

г. Ленинск был переименован в Байконур





+




+


І Евразийский медиафорум в Казахстане

+







+



55 лет Великой Победе отмечали



+




+




Текст нового гимна «Менің Қазақстаным»


+




+





ШОС образована




+






+



4 тур. «Тайны предметов». Командам нужно выбрать по очереди буквы предметы и цифры и ответить на вопросы под ними.

Казахский язык

10

20

30

География

10

20

30

Всемирная история

10

20

30

Биология

10

20

30

Казахский язык

  1. Когда был принят “Закон о языках”?

  2. В каком году казахский язык был переведён на кириллицу?

  3. Назовите четыре вида окончаний в казахском языке

География

  1. Какие государства граничат с Казахстаном?

  2. Как называется озеро в Казахстане, западняя часть которого-пресная, а восточная -соленая?

  3. Как называется самая длинная река Казахстана?

Всемирная история

  1. "Велика Россия, а отступать некуда: позади - Москва!" - эти легендарные слова принадлежат

  2. 1480 год вошел в историю как год:

  3. Апрельский (1985 г.) Пленум ЦК КПСС взял политический курс, получивший название

Биология

  1. Назовите количество государственных заповедников в Казахстане

  2. Оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими.

  3. Ученый-селекционер, участвовавший в выведении породы казахский архаромеринос

5 тур. «Выйграй тендер». Капитаны команд представляют проект развития Казахстана.

Слово судьям.

Подведение итогов.

 


Краткое описание документа:

Обобщающий урок по истории «Казахстан вчера, сегодня, завтра» . Урок представлен в игровой форме. Состоит из нескольких туров: 1. «Буквы говорят» 2. «Национальные обычаи и традиции» 3. «Родословная независимости» 4. «Тайны предметов» 5. «Выиграй тендер» На уроке весь материал представлен в виде слайдов. Проводится, когда изучены все разделы по истории Казахстана. Материал использован в доступной форме. В ходе урока были реализованы следующие цели: - Информационная компетентность: повторение и систематизация изученного по теме, закрепление знаний по истории Казахстана - Коммуникативная компетентность: развитие познавательного интереса учащихся к истории страны, развитие речи учащихся и обогащение словарного запаса.

Общая информация

Номер материала: 2507112927

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.