Презентация + конспект по математике для 6 класса по теме «Задачи на движение»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Конспект урока математики в 6 классе по теме: «Решение задач на движение»

Цель урока: обеспечить осознанное усвоение обучающимися способов решения задач на движение.

Задачи урока:

- обучающие: закрепить умение составлять и решать простые и составные задачи на движение; закрепить знание формул нахождения скорости, расстояния, времени;

закрепить умение выполнять чертежи; уметь различать тип движения по чертежам.

- развивающие: способствовать развитию аналитического мышления, формированию культуры чтения и речи;

- воспитательные: воспитывать потребность в соблюдении ПДД; стимулировать самостоятельную деятельность, способствовать формированию коммуникативных навыков.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Формы работы учащихся: индивидуальная, парная.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы: наглядный, словесный, практический.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал.

Основные дидактические принципы, реализуемые на уроке:

Принцип научности и доступности,

принцип связи обучения с жизнью,

принцип сознательности и активности в обучении,

принцип коллективного характера обучения и учета индивидуальных особенностей учащихся.

Ход урока

Орг.момент

Актуализация знаний

1) Проверка домашнего задания

2) Устный счет

Установите соответствие:

Практическая часть

Решите задачу:

Тормозной путь – это расстояние, пройденное автомобилем с момента нажатия на педаль тормоза до полной остановки автомобиля.

Как вы думаете, тормозной путь автомобиля меняется в зависимости от погодных условий?

Тормозной путь увеличится примерно на 30%, если дорога мокрая.

Тормозной путь увеличится примерно в 5 раз, если дорога покрыта ледяной коркой.

Соблюдайте ПДД в любое время года!

Решение задач из учебника:

478(а), № 479(а)

Физкульт минутка

Вы решали и считали,

Думали и составляли,

И, конечно, вы устали…

А сейчас все дружно встали,

Раз – присели, два – привстали

И немного полетали!

Ввысь поднялся самолет,

Первоклассный я пилот!

А теперь водитель я,

Еду, еду я, друзья!

А теперь все дружно враз

Вернемся в свой любимый класс.

И, конечно, без сомненья,

Решим все задачи на движение!

№ 480 (а,б) по вариантам, со взаимной проверкой в парах и проверкой на обратной стороне доски.

Самостоятельная работа

Вариант 1