Предпросмотр материала:
ТЕХНОЛОГИЯ 8 класс (35 часов)
|
№ урока |
Темы уроков |
Кол-во ча-сов |
Тип урока |
Деятельность учеников на уроке |
Вид контроля |
Ожидаемый результат |
Элементы содержания |
Домашнее задание |
Дата |
|
|
проведено |
по плану |
|||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Вводный урок (1 час) |
||||||||||
|
1 |
Первичный инструктаж на рабочем месте. Введение |
1 |
Объяснение нового материала |
Беседа с учащимися по общим вопросам техники безопасности. |
Опрос |
Знать правила ТБ. Уметь
использовать Иметь представление о предстоящей работе |
Первичный инструктаж по ТБ в кабинете обслуживающего труда на рабочем месте. Обзор разделов, изучаемых в этом учебном году |
Знать правила безопасности и охраны труда на уроках технологии |
|
|
|
кулинария: блюда из птицы (4 часа) |
||||||||||
|
2 |
Домашняя птица и ее кулинарное использова-ние. Первичная обработка птицы |
1 |
Комбинированный |
Конспектирование основных понятий. Определение качества птицы и ее первичная обработка |
Опрос |
Знать: – признаки качественной птицы; – правила ее первичной обработки. Иметь представление о видах домашней птицы |
Виды домашней птицы и их использование. Определение качества птицы и ее первичная обработка |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
3 |
Виды тепловой обработки домашней птицы. |
1 |
Объяснение нового материала |
Конспектирование основных понятий. Приготовление и способы определения готовности блюд |
Опрос |
Знать: – виды тепловой обработки, применяемые для приготовления блюд из птицы; – способы определения готовности блюд |
Виды тепловой обработки, применяемые |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
4 |
Блюда из домашней птицы |
1 |
Комбинированный |
Конспектирование основных понятий. |
Контроль качества |
Иметь представление о технологии приготовления блюд из птицы |
Рецепты и технология приготовления блюд |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
5 |
Оформление и украшение готовых блюд при подаче к столу |
1 |
Практическая работа |
Оформление и украшение готовых блюд при подаче к столу |
Контроль качества |
Иметь представление о способах украшений блюд. Уметь применять знания на практике |
Варианты украшения готовых блюд при подаче к столу. Технология изготовления украшений |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
Сервировка стола (1 час) |
||||||||||
|
6 |
Подача готовых блюд к столу. Правила пользования столовыми приборами |
1 |
Комбинированный |
Подача готовых блюд к столу. |
Опрос |
Иметь представление: – о правилах подачи блюд, пользования столовыми приборами, сервировки стола; – требованиях к качеству |
Способы подачи готовых блюд к столу, правила пользования столовыми приборами, требования к качеству и оформлению готовых блюд и сервировке стола |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
Заготовка продуктов (2 часа) |
||||||||||
|
7 |
Способы консервирования фруктов и ягод. Стерилиза-ция в промышлен-ных и домашних условиях |
1 |
Комбинированный |
Стерилизация в домашних условиях |
Опрос |
Знать: – о значении кислотности плодов для консервирования и время стерилизации; - способы консервирования; - – их преимущества и недостатки |
Способы консервирования фруктов и ягод. Преимущества и недостатки консервирования стерилизацией и пастеризацией. Значение кислотности плодов для консервирования. Стерилизация в промышленных и домашних условиях |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
8 |
Условия сохранения витаминов в компотах и сроки их хранения. Первичная обработка фруктов для консервирования |
1 |
Комбинированный |
Первичная обработка фруктов для консервирования |
Опрос |
Знать: – условия сохранения витаминов; – сроки и условия хранения заготовок |
Условия сохранения витаминов в компотах, сроки и условия их хранения. Правила первичной обработки фруктов для консервирования |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
Элементы материаловедения (2 часа) |
||||||||||
|
9 |
Химические волокна, свойства и производство. Сложные переплетения нитей в тканях |
1 |
Комбинированный |
Конспектирование основных понятий. |
Опрос |
Иметь представление о технологии производства синтетических волокон, сложных переплетений нитей в тканях. Знать свойства химических волокон |
Синтетические волокна, технология их производства и эксплуатационные свойства. Сложные переплетения нитей в тканях |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
10 |
Определения синтетичес-ких и искусствен-ных волокон в тканях |
1 |
Практическая работа |
Конспектирование основных понятий. Исследовательская лабораторная работа |
Проверка работы |
Уметь различать синтетические и искусственные волокна |
Сравнительная характеристика синтетических и искусственных волокон |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
Конструирование и моделирование поясного изделия (7 часов) |
||||||||||
|
11 |
Брюки. История и мода. Мерки для построения чертежа брюк |
1 |
Комбинированный |
Выбор модели с учетом особенностей фигуры. Снятие мерок. |
Контроль действий |
Иметь представление Уметь
выбрать модель |
Брюки в народном костюме. Основные направления современной моды. Зрительные иллюзии в одежде. Выбор модели с учетом особенностей фигуры. Правила снятия мерок для брюк |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
12-13 |
Построение основы чертежа брюк в масштабе 1 : 4 по меркам |
2 |
Комбинированный |
Построение основы чертежа брюк в масштабе 1 : 4 по меркам |
Контроль качества |
Уметь строить чертеж |
Последовательность построения основы чертежа брюк |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
14-15 |
Способы моделирова-ния
брюк и виды |
2 |
Комбинированный |
Конспектирование основных понятий. Моделирование брюк. |
Контроль действий |
Знать и уметь применять способы моделирования |
Способы моделирования брюк. Виды художественного оформления изделия |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
16-17 |
Моделирова-ние по фасону и подготовка выкройки к раскрою |
2 |
Практическая работа |
Конспектирование основных понятий. Моделирование брюк по фасону и подготовка выкройки к раскрою |
Контроль качества |
Знать и уметь использовать правила подготовки |
Правила подготовки
выкройки и ткани |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
Технология изготовления поясного изделия (13 часов) |
||||||||||
|
18-19 |
Техника безопасности при работе с тканями. Раскладка выкройки на ткани, обмеловка и раскрой |
2 |
Практическая работа |
Раскладка выкройки на ткани, обмеловка и раскрой |
Контроль действий |
Иметь представление об особенностях раскладки выкройки на ворсовых
тканях, тканях в полоску Уметь применять правила раскладки выкройки |
Особенности раскладки на
ворсовых тканях |
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
20-21 |
Виды кокеток и способы их обработки. Технология обработки вытачек и складок |
2 |
Комбинированный |
Обработка вытачек и складок |
Контроль действий |
Иметь представление о способах обработки кокеток и технологии обработки вытачек. Уметь выполнять обработку кокеток и вытачек |
Правила обработки кокеток с глухим и отлетным краем. Виды строчек и отделки кокеток. Технология обработки вытачек и складок |
Учебник, рабочая тетрадь, изделие |
|
|
|
22-23 |
Обработка карманов |
2 |
Комбинированный |
Обработка карманов |
Контроль действий |
Иметь представление о видах карманов и способах их обработки |
Виды карманов и способы их обработки |
Учебник, рабочая тетрадь, изделие |
|
|
|
24 |
Скалывание и сметывание деталей кроя |
1 |
Практическая работа |
Скалывание и сметывание деталей кроя |
Контроль действий |
Уметь переводить линии |
Способы перевода линий и точек |
Учебник, рабочая тетрадь, изделие |
|
|
|
25 |
Проведение примерки, выявление и исправление дефектов |
1 |
Практическая работа |
Проведение примерки, выявление и исправление дефектов |
Контроль действий |
Иметь представление о причинах дефектов. Уметь их исправлять |
Причины дефектов |
Учебник, рабочая тетрадь, изделие |
|
|
|
26 |
Обработка застежки тесьмой «молния» |
1 |
Практическая работа |
Обработка застежки тесьмой «молния» |
Контроль действий |
Знать правила обработки застежки тесьмой «молния». Уметь применять эти правила |
Технология обработки застежки тесьмой «молния» |
Учебник, рабочая тетрадь, изделие |
|
|
|
27 |
Обработка застежки тесьмой «молния» |
1 |
Практическая работа |
Обработка застежки тесьмой «молния» |
Контроль действий |
|
|
|
|
|
|
28-29 |
Обработка шлевок |
2 |
Практическая работа |
Обработка шлевок |
Контроль действий |
Знать и уметь выполнять обработку шлевок и пояса |
Технология обработки шлевок и пояса |
Учебник, рабочая тетрадь, изделие |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
30 |
Обработка низа брюк потайными подшивочными стежками. Окончатель-ная отделка изделия |
1 |
Комбинированный |
Обработка низа брюк потайными подшивочными стежками. Окончательная отделка изделия |
Контроль действий |
Уметь выполнять потайной подшивочный стежок. Знать режимы ВТО изделий из синтетических тканей |
Техника потайного подшивочного стежка. Режимы ВТО изделия из синтетических тканей |
Учебник, рабочая тетрадь, изделие |
|
|
|
ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ РАБОТЫ (1 час) |
||||||||||
|
31 |
Электротехнические устройства |
1 |
Комбинированный |
Определение расхода и стоимости электрической энергии; изучение схемы квартирной электропроводки; сборка модели квартирной электропроводки с использованием типовых аппаратов коммутации и защиты; подбор бытовых приборов по их мощности. |
Контроль действий |
Уметь определять расходы и стоимость электроэнергии Знать схемы квартирной электропроводки. |
Счётчики электроэнергии, типовые аппараты коммутации и защиты, электроустановочные изделия. |
Учебник, рабочая тетрадь. |
|
|
|
творческие проектные работы (4 часа) |
||||||||||
|
32 |
Тематика творческих проектов и этапы их выполнения. Организационно-подготови-тельный этап выполнения творческого проекта |
1 |
Комбинированный |
Подготовка к выполнению творческого проекта |
Контроль выполнения |
Уметь: – выбирать посильную – аргументированно защищать свой выбор; – делать эскизы и подбирать материалы для выполнения изделия |
|
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
33 |
Выбор оборудова-ния, инструментов и приспособле-ний, составление технологической последова-тельности выполнения проекта |
1 |
Комбинированный |
Выбор оборудова-ния, инструментов и приспособле-ний, составление технологической последователь-ности выполнения проекта |
Контроль выполнения |
Уметь: – пользоваться необходимой литературой; – подбирать все необходимое для выполнения идеи |
|
Учебник, рабочая тетрадь |
|
|
|
34 |
Технологический этап выполнения творческого проекта (конструиро-вание, моделирова-ние, изготовление изделия) |
1 |
Комбинированный |
Конструирование, моделирование, изготовление изделия |
Контроль выполнения |
Уметь: – конструировать и моделировать; – выполнять намеченные работы |
|
Учебник, рабочая тетрадь, проект |
|
|
|
35 |
Заключитель-ный этап (оценка проделанной работы и защита проекта |
1 |
Комбинированный |
Защита проекта |
Защита проекта |
Уметь оценивать выполненную работу и защищать ее |
|
Проект |
|
|
В данном материале представлено календарное планирование по темам по дисциплине «Технология».
Данный учебный курс предназначен для девочек, учащихся 8 классов.
Продолжительность учебного курса 35 часов.
Данная учебная программа включает:
1. Вводный урок (1 час). Первичный инструктаж, введение в тему;
2. Кулинария: Блюда из птицы (4 часа);
3. Сервировка стола (1 час);
4. Заготовка продуктов (2 часа);
5. Элементы материаловедения (2 часа);
6. Конструирование и моделирование поясного изделия (7 часов);
7. Технология изготовления поясного изделия (13 часов);
8. Электротехнические работы (1 час);
9. Творческие проектные работы (4 часа).
В данном материале представлено календарное планирование по темам по дисциплине «Технология».
Данный учебный курс предназначен для девочек, учащихся 8 классов.
Продолжительность учебного курса 35 часов.
Данная учебная программа включает:
1. Вводный урок (1 час). Первичный инструктаж, введение в тему;
2. Кулинария: Блюда из птицы (4 часа);
3. Сервировка стола (1 час);
4. Заготовка продуктов (2 часа);
5. Элементы материаловедения (2 часа);
6. Конструирование и моделирование поясного изделия (7 часов);
7. Технология изготовления поясного изделия (13 часов);
8. Электротехнические работы (1 час);
9. Творческие проектные работы (4 часа).
Профессия: Техник по эксплуатации зданий
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 331 курс по разным направлениям
Учебник: «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.
Тема: Урок №5. Санитария и гигиена на кухне. Физиология питания
Учебник: «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.
Тема: Кулинария
Учебник: «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.
Тема: Урок №12. Творческий проект по разделу «Кулинария»