Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие (конспект + презентация) по математике для 6 класса «Зимние олимпийские игры в стране дробей»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие (конспект + презентация) по математике для 6 класса «Зимние олимпийские игры в стране дробей»

Выбранный для просмотра документ 1. Зимние олимпийские игры.doc

библиотека
материалов

Зимние олимпийские игры

в стране дробей

(Слайд 1)

  1. В спортивном зале звучит музыка, болельщики занимают свои места, участники – вне зала выстроены по классам в спортивной одежде. Капитан с факелом в руках.

  2. Звучат фанфары для начала игры


Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые учителя! Сегодня здесь, в нашем спортивном зале, мы проведем спортивные состязания между обучающимися шестых классов.

«Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего. Это Олимпийские игры»

Эти слова древнегреческого поэта, написанные два тысячелетия назад, не забыты по сей день. Не забыты потому, что Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества. Это название пришло из глубины веков. У древних греков было много богов, и по преданию жили они на горе Олимп.

(Слайд 2)

Самым главным среди богов был бог огня – Зевс. В его честь проводились спортивные игры у подножия горы Олимп. Именно поэтому игры стали называть Олимпийскими.


Олимпийские игры – именно та арена, на которой человек неопровержимо доказывает, что нет предела человеческим возможностям, нет предела совершенству. На каждых играх реально воплощается олимпийский девиз:

(Слайд 3)

«Быстрее, выше, сильнее!!!»


Символ Олимпийских игр — пять скреплённых колец, символизирующих объединение пяти частей света в олимпийском движении.

(Слайд 4)

Цвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый для Азии, зелёный для Австралии.

Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа. Дни олимпийских торжеств – дни всеобщего мира. Ведь молодежь мира должна мериться силами в спортивных состязаниях, а не на полях битв.


  1. Звучит музыка. Вбегают команды 6а,б,в,г классов. Пробегают по кругу, у капитана в руках факел. Команды становятся по местам. Музыка затихает


Мы от души приветствуем всех, кто сегодня вышел на старт.

Приветствие команд (название девиз)

Успехов нашим командам и хорошего настроения!
Прошу команды занять исходные позиции. Мы начинаем!


  1. Звучат фанфары для начала игры


Олимпийская клятва — традиционный ритуал на церемонии открытия Олимпийских игр, один из важнейших атрибутов Олимпийских игр, выражающий идею объединения молодёжи на спортивном празднике


Текст клятвы участников соревнований читает неоднократный победитель и призёр соревнований различного уровня по самбо ученик 6в класса Низамов Айдар:


«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».


Текст клятвы судей соревнований читает самая титулованная ученица нашей школы, гордость нашей школы, а сегодня главный судья наших соревнований ученица 11а класса _______________:


«От имени всех судей я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности на этих Олимпийских играх с полной беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе».


  1. Звучит Гимн Олимпийских игр (отрывок).


Ведущий:

Известны летние и зимние Олимпийские игры. Разгадав вместе загадку, мы определим вид состязаний и город, который будет нас встречать.


Дел у неё немало - она белым одеялом
Всю землю укрывает, в лёд реки убирает,
Белит поля и дома, а зовут её ...
(Зима)

Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники.

(Дробь)

(Слайд 5)

Итак, мы проводим Зимние Олимпийские игры, и нас любезно встречает математическая страна «Дроби», а значит, нам нужно вспомнить зимние виды спорта, и повторить всё изученное по теме «Дроби».

Задание 1.

(Слайд 6)

Командам нужно из букв собрать слово и записать первый вид зимнего спорта на подготовленных листах. Лист показать судье.

(Слайд 7)

Это БИАТЛОН.

Биатлон - зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

Итак, первое состязание.

  1. Звучит музыка во время выполнения задания командами

Итак, дробь – это или доля или сумма одинаковых долей. Под дробной чертой пишут … знаменатель, он показывает … на сколько частей разбили целое. Над дробной чертой пишут … числитель, он показывает … сколько таких частей взяли. А вот дробную черту придумал

(Слайд 8)

арабский учёный аль-Хорезми

Задание 2.

(Слайд 9)

Командам нужно из букв собрать слово и записать второй вид зимнего спорта на подготовленных листах. Лист показать судье.

(Слайд 10)

Это СКЕЛЕТОН.

Скелетон — зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой спуск по ледяному жёлобу. Скелетон представляет собой сани со стальными полозьями и утяжелённой рамой, без рулевого управления, на которых спортсмен лежит головой вперёд в направлении движения, лицом вниз, используя для управления санями специальные шипы на ботинках.

Итак, второе состязание.


  1. Звучит музыка во время выполнения задания командами


Итак, как сложить смешанные числа, какое главное условие для сложения дробей… Их знаменатели должны быть одинаковые. Складывать люди умеют с раннего возраста, однако в одной семье рос мальчик. Рассказывают, что в 3-летнем возрасте он удивил окружающих, поправив расчёты своего отца с каменщиками. Однажды в школе, когда мальчику было 10 лет, учитель предложил классу сложить все числа от одного до ста. Пока учитель диктовал задание, у мальчика уже был готов ответ. Впоследствии он стал великим немецким учёным.

(Слайд 11)

Это Карл Фридрих Гаусс.

Задание 3.

(Слайд 12)

Командам нужно из букв собрать слово и записать третий вид зимнего спорта на подготовленных листах. Лист показать судье.

(Слайд 13)

Это ФРИСТАЙЛ.

Фристайл — вид лыжного спорта. В состав фристайла входят: лыжная акробатика, ски-кросс и могул.

В лыжной акробатике спортсмены со специального трамплина совершают серию различных по сложности прыжков и сальто.

Могул — это спуск по бугристому, кочковатому склону. Лавируя между буграми, спортсмен постоянно поворачивает ноги с лыжами то в одну, то в другую сторону.

Ски-кросс – гонка по специальной горнолыжной трассе, включающая в себя снежные препятствия в виде различных трамплинов, волн, и виражей.


Итак, третье состязание.


  1. Звучит музыка во время выполнения задания командами


Итак, чтобы перемножить две дроби … перемножают числители - и это новый числитель, и знаменатели – и это новый знаменатель. Чтобы разделить дробь на дробь, нужно … эту дробь … умножить на число … обратное делителю.

(Слайд 14)

Знак умножения первым ввёл немецкий математик Готфрид Вильгельм Лейбниц.


Задание 4.

(Слайд 15)

Командам нужно из букв собрать слово и записать четвёртый вид зимнего спорта на подготовленных листах. Лист показать судье.

(Слайд 16)

Это КЁРЛИНГ.

Кёрлинг — командная спортивная игра на ледяной площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени.

Итак, четвёртое состязание.


  1. Звучит музыка во время выполнения задания командами


В математику прочно вошел термин „диофантовы уравнения" по имени александрийского учёного Диофанта.

(Слайд 17)

Они изучал проблему решения уравнений с большим числом неизвестных

История сохранила нам мало черт биографии замечательного древнего математика Диофанта. Все, что известно о нем, почерпнуто из надписи на его гробнице - надписи, составленной в форме математической задачи. Эта надпись дает возмож­ность определить продолжительность жиз­ни математика, которого позднее назвали «отцом греческой алгебры».

Со­держание эпиграммы таково:

«Диофант прожил 1/6 своей жизни в детстве, 1/12 в юности, следующую за­тем 1/7 часть своей жизни был холостяком; через 6 лет после женитьбы у него ро­дился сын, который умер на 4 года ранее своего отца и дожил до возраста, вдвое меньшего, чем лета его отца». Решив это уравнение, можно определить, что Диофант умер в возрасте 84 лет.


Задание 5.


(Слайд 18)

Командам нужно из букв собрать слово и записать пятый вид зимнего спорта на подготовленных листах. Лист показать судье.




(Слайд 19)

Это ХОККЕЙ.

Хоккей с шайбой — спортивная игра, заключающаяся в противоборстве двух команд, которые, передавая шайбу клюшками, стремятся забросить её наибольшее количество раз в ворота соперника и не пропустить в свои. Побеждает команда, забросившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.


Итак, пятое состязание.


  1. Звучит музыка во время выполнения задания командами


Итак, решая задачи, вы следовали правилам: Дробь от числа хотим найти.
Не надо нам тревожить.
Нам надо данное число
На эту дробь … умножить.
Коль число по части

Вдруг отыскать решите,
То на данную вам дробь
Часть ту … разделите.

Наши Зимние Олимпийские игры в математическом городе дробей завершены. Хочется завершить их словами французского математика Паскаля

(Слайд 20)

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным».


(Включить другую презентацию)


И, конечно же, напомнить всем, что Россия готовится принимать в городе Сочи XXII зимние Олимпийские игры, которые пройдут с 7 по 23 февраля 2014 года. И, пока наше жюри подводит итоги, мы с вами повторим все виды зимних Олимпийских игр.


Подведение итогов


  1. Звучит музыка перед словом жюри


Награждение команд


Выбранный для просмотра документ 2. ЗАДАНИЯ.doc

библиотека
материалов


ЗАДАНИЕ 1

Инвентарь:


  • 4 обруча

  • 4 мяча

  • 4 корзины

  • 4 пары коротышек на резинке

  • 4 кроссворда

  • 4 маркера

  • 4 стола


На дистанции:


  • обруч, в котором лежит мяч

  • корзина в руках одного из игроков команды

  • стол, на котором кроссворд


  1. Добежать на коротышках до обруча

  2. Забросить мяч в корзину, если не попал, то штрафной круг вокруг игрока с корзиной (затем игрок с корзиной кладёт мяч в обруч для следующего игрока)

  3. Добежать до стола, заполнить слово в кроссворде

  4. Бегом вернуться к команде и передать коротышки другому участнику


КРОССВОРД

  1. Как называется число, записанное в дроби сверху

  2. Как называется число, записанное в дроби снизу

  3. В правильной дроби числитель …

  4. Как называется дробь, у которой числитель и знаменатель, взаимно простые числа

  5. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель …

  6. Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель …

  7. Процент – это … часть числа

  8. Дробь 0,5 (больше, меньше или равна) дроби hello_html_m3d4efe4.gif (выберите слово и запишите в виде математического знака)

  9. Сокращение дроби – это … числителя и знаменателя на одно и то же число

ЗАДАНИЕ 2

Инвентарь:

  • 8 обручей

  • по 5 карточек для каждой пары игроков из каждой команды на сложение дробей (в конвертах)

  • 10 карточек с ответами, на оборотной стороне которых наклеена буква (среди ответов должны быть неверные), (в конвертах)

  • 4 стола

  • 4 таблицы для вклеивания ответов и расшифровки имени математика Гаусса


На дистанции:

  • первый обруч, в котором 5 листов с заданиями по номерам

  • второй обруч, в котором 10 карточек с ответами, с обратной стороны которых наклеены буквы (двусторонний скотч на стороне с числом)

  • стол, на котором таблица для приклеивания карточек с ответами буквами вверх


  1. Участники разбиваются парами. Один из игроков становится на руки, его ноги берёт в руки второй игрок. Так дойти до первого обруча. Встать на ноги обоим игрокам. Взять карточку с номером пары, решить пример

  2. Первый игрок берёт второго за ноги, так дойти до второго обруча, среди ответов найти нужный, взять карточку с ответом и добежать вдвоём до стола.

  3. На столе таблица из пяти пронумерованных столбиков. Нужно в столбик с номером примера вклеить ответ буквой вверх (на нём наклеен двусторонний скотч)

  4. Вдвоём добежать до команды

  5. Следующая пара начинает движение в тот момент, когда предыдущая пара окажется у стола (не дожидаясь пары для передачи эстафеты)

  6. Когда все пять пар проделают всё по плану, будет расшифровано имя великого математика

ПРИМЕРЫ


1

2

3

4

5

hello_html_m41483514.gif

hello_html_2cd87a8.gif

hello_html_m3a09c4d8.gif

hello_html_m42d6d5eb.gif

hello_html_506bb1f9.gif

hello_html_48396f2.gif

hello_html_65c878cf.gif

hello_html_5e4b9096.gif

hello_html_m4c5b450f.gif

hello_html_m6c7b3216.gif

Г

А

У

С

С



ЗАДАНИЕ 3

Инвентарь:


  • 4 спортивных мата

  • 4 спортивных скамейки

  • 4 стола

  • карточка с пятью примерами на деление и умножение дробей

  • карточка, на которой таблица для записи ответов в порядке возрастания


На дистанции:


  • спортивный мат

  • спортивная скамейка, под которой карточки с примерами

  • стол, на котором карточка с таблицей для ответов


  1. Участники разбиваются парами

  2. Один из игроков начинает передвигаться по дистанции первым. Делает перекат веретеном по мату, встаёт, сгибает ногу в колене назад и держит её рукой, на одной ноге доскакивает до скамейки, становится на обе ноги, перепрыгивает через скамейку, берёт под скамейкой карточку с примером, дожидается второго игрока

  3. Второй игрок пары начинает движение по дистанции в тот момент, когда первый игрок встанет со спортивного мата

  4. Вместе добегают до стола и начинают решать пример на карточке фломастером и дожидаются всех игроков команды. И так каждая пара. В конце всем вместе расположить ответы в порядке возрастания и вписать ответы в таблицу


ПРИМЕРЫ



1

2

3

4

5

hello_html_4cb5dd85.gif

hello_html_37e64706.gif

hello_html_ce83dbf.gif

hello_html_m260a713f.gif

hello_html_74abcc37.gif

hello_html_1c686369.gif

hello_html_7146e6c9.gif

hello_html_248119e4.gif

hello_html_1dabd252.gif

hello_html_5dc602bf.gif






ЗАДАНИЕ 4


Инвентарь:


  • 8 метёлок

  • 4 параллелепипеда из пластмассы (игрушки)

  • 4 круга из бумаги

  • 5 карточек, на которых записаны уравнения

  • таблица, для записи ответов


На дистанции:


  • на полу скотчем приклеен круг - мишень

  • стол, на котором 5 карточек с уравнениями


  1. Участники разбиваются парами

  2. Оба игрока пары берут в руки по метле, закатывают игрушку-параллелепипед в мишень, добегают до стола и решают вдвоём одно уравнение, вписывают ответ в таблицу и, держась за руки, бегом возвращаются к команде

  3. Вторая пара бежит за мётлами и параллелепипедом в тот момент, когда предыдущая пара начинает решать уравнение, и начинает движение по дистанции, не дожидаясь, когда предыдущая пара выполнит задание


УРАВНЕНИЯ


1

2

3

4

5

hello_html_mb632a54.gif

hello_html_m20badcd8.gif

hello_html_44640f56.gif

hello_html_m3d126e2a.gif

hello_html_7a92449.gif

hello_html_m2bc4189d.gif

hello_html_248119e4.gif

hello_html_m22128805.gif

hello_html_m25b3d1c2.gif

hello_html_63234fa9.gif












ЗАДАНИЕ 5


Инвентарь:


  • 4 клюшки

  • 4 мяча

  • 4 импровизированных ворота

  • карточки с задачами


На дистанции:


  • импровизированные ворота, в которых стоит один игрок из другой команды

  • стол, на котором карточки с задачами


  1. Один участник становится в ворота соперника, предварительно вытянув жребий, на котором будет указан литер класса - соперника

  2. 4 игрока по очереди забивают в свои ворота мяч (время – 5 минут)

  3. 5 игроков решают задачи у стола или вместе, или в отдельности (время – 5 минут)


ЗАДАЧИ


  1. В драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют hello_html_3f1b45ad.gif всех участников кружка. На сколько девочек больше, чем мальчиков? (На 4 девочки больше) (2 балла)


  1. Возле школы растут только берёзы и сосны. Берёзы составляют hello_html_42567408.gif всех деревьев. Сколько сосен растёт возле школы, если берёз 42?

(21 сосна) (2 балла)


  1. В два железнодорожных вагона погрузили 91 т зерна, причём зерно второго вагона составляет hello_html_6c6b4989.gif зерна первого вагона. Сколько тонн зерна погрузили в каждый из этих вагонов? (49т и 42т) (4 балла)


  1. Спортивный магазин проводит акцию: «Любая футболка по цене 200 рублей, а при покупке двух футболок – скидка на вторую 80%». Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?

(240 рублей) (5 баллов)

Выбранный для просмотра документ 3. Раздаточный материал.doc

библиотека
материалов

КРОССВОРД

  1. Как называется число, записанное в дроби сверху

  2. Как называется число, записанное в дроби снизу

  3. В правильной дроби числитель …

  4. Как называется дробь, у которой числитель и знаменатель, взаимно простые числа

  5. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель …

  6. Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель …

  7. Процент – это … часть числа

  8. Дробь 0,5 (больше, меньше или равна) дроби hello_html_m3d4efe4.gif (выберите слово и запишите в виде математического знака)

  9. Сокращение дроби – это … числителя и знаменателя на одно и то же число

1.










2.












3.







4.













5.







6.







7.






8.


9.









За каждое верно записанное слово в кроссворде присуждается 1 балл



1

hello_html_725a3035.gif


hello_html_48396f2.gif

Г

hello_html_m23fd0ae1.gif

М

2

hello_html_486bbc80.gif


hello_html_1d078297.gif

А

hello_html_m275c8837.gif

О








3

hello_html_ff9c270.gif


hello_html_1f085d5b.gif

У

hello_html_21f4e2fd.gif

Н

4

hello_html_334b5f9f.gif


hello_html_mcbc19cc.gif

С

hello_html_m723d2f33.gif

И






5

hello_html_m7a9445c2.gif


hello_html_m6c7b3216.gif

С

hello_html_78e621f6.gif

Р































1

2

3

4

5

hello_html_m587ff833.gif

hello_html_m1d9408bb.gif

hello_html_m3a09c4d8.gif

hello_html_m41821374.gif

hello_html_506bb1f9.gif







ЗАДАНИЕ 2




За каждую верно приклеенную букву 1 балл




hello_html_20204e00.gif






hello_html_m7f653077.gif






hello_html_786d4c62.gif






hello_html_7710c5a3.gif






hello_html_m753bccc9.gif







1

2

3

4

5







ЗАДАНИЕ 3




  1. За каждый верно решённый пример 1 балл

  2. Если верно записали все ответы в порядке возрастания – 5 баллов


ЗАДАНИЕ 4




1


2

3

4

5

hello_html_55e92740.gif






















hello_html_m20badcd8.gif

hello_html_mb734814.gif

hello_html_m3d126e2a.gif

hello_html_m2895140f.gif

Ответ.




Ответ.

Ответ.


Ответ.


Ответ.




За каждое верно решённое уравнение 1 балл




А

Б

В






Г

hello_html_m635fbd71.jpg

hello_html_m17c5f07c.jpg





hello_html_62e08656.png


hello_html_m1c0a2a37.jpg
















ЗАДАНИЕ 5 6г

  1. В драматическом кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют hello_html_3f1b45ad.gif всех участников кружка. На сколько девочек больше, чем мальчиков?


Решение:









Ответ.



Максимальное количество – 2 балла


ЗАДАНИЕ 5 6г

  1. Возле школы растут только берёзы и сосны. Берёзы составляют hello_html_42567408.gif всех деревьев. Сколько сосен растёт возле школы, если берёз 42?


Решение:











Ответ.



Максимальное количество – 2 балла


ЗАДАНИЕ 5 6г

  1. В два железнодорожных вагона погрузили 91 т зерна, причём зерно второго вагона составляет hello_html_6c6b4989.gif зерна первого вагона. Сколько тонн зерна погрузили в каждый из этих вагонов?


Решение:











Ответ.


Максимальное количество – 4 балла


ЗАДАНИЕ 5 6г

  1. Спортивный магазин проводит акцию: «Любая футболка по цене 200 рублей, а при покупке двух футболок – скидка на вторую 80%». Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?


Решение:











Ответ.


Максимальное количество – 5 баллов


Выбранный для просмотра документ Презентация 1. Быстрее! Выше! Сильнее!.ppt

библиотека
материалов
Быстрее! Выше! Сильнее!
Зимние Олимпийские игры в Математической стране ДРОБИ
Н Б А И Т О Л
БИАТЛОН
Арабский учёный Аль-Хорезми
С Е К Л Е О Н Т
СКЕЛЕТОН
Немецкий учёный Карл Гаусс
Ф С Т А Й Р И Л
ФРИСТАЙЛ
Немецкий учёный ГОТФРИД ВИЛЬГЕЛЬМ ЛЕЙБНИЦ
Р Л К Ё И Г Н
КЁРЛИНГ
Александрийский математик ДИОФАНТ
К К О Й Х Е
ХОККЕЙ
«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сдела...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Быстрее! Выше! Сильнее!
Описание слайда:

Быстрее! Выше! Сильнее!

№ слайда 4 Зимние Олимпийские игры в Математической стране ДРОБИ
Описание слайда:

Зимние Олимпийские игры в Математической стране ДРОБИ

№ слайда 5 Н Б А И Т О Л
Описание слайда:

Н Б А И Т О Л

№ слайда 6 БИАТЛОН
Описание слайда:

БИАТЛОН

№ слайда 7 Арабский учёный Аль-Хорезми
Описание слайда:

Арабский учёный Аль-Хорезми

№ слайда 8 С Е К Л Е О Н Т
Описание слайда:

С Е К Л Е О Н Т

№ слайда 9 СКЕЛЕТОН
Описание слайда:

СКЕЛЕТОН

№ слайда 10 Немецкий учёный Карл Гаусс
Описание слайда:

Немецкий учёный Карл Гаусс

№ слайда 11 Ф С Т А Й Р И Л
Описание слайда:

Ф С Т А Й Р И Л

№ слайда 12 ФРИСТАЙЛ
Описание слайда:

ФРИСТАЙЛ

№ слайда 13 Немецкий учёный ГОТФРИД ВИЛЬГЕЛЬМ ЛЕЙБНИЦ
Описание слайда:

Немецкий учёный ГОТФРИД ВИЛЬГЕЛЬМ ЛЕЙБНИЦ

№ слайда 14 Р Л К Ё И Г Н
Описание слайда:

Р Л К Ё И Г Н

№ слайда 15 КЁРЛИНГ
Описание слайда:

КЁРЛИНГ

№ слайда 16 Александрийский математик ДИОФАНТ
Описание слайда:

Александрийский математик ДИОФАНТ

№ слайда 17 К К О Й Х Е
Описание слайда:

К К О Й Х Е

№ слайда 18 ХОККЕЙ
Описание слайда:

ХОККЕЙ

№ слайда 19 «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сдела
Описание слайда:

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным» ПАСКАЛЬ

Выбранный для просмотра документ Презентация 2. Олимпиада в СОЧИ.ppt

библиотека
материалов
ФРИСТАЙЛ
ГОРНОЛЫЖНЫЙ СПОРТ
ПРЫЖКИ С ТРАМПЛИНА
ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ
КОНЬКОБЕЖНЫЙ СПОРТ
БИАТЛОН
ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ
СКЕЛЕТОН
КЁРЛИНГ
СНОУБОРДИНГ
БОБСЛЕЙ
САННЫЙ СПОРТ
ШОРТ-ТРЕК
ХОККЕЙ С ШАЙБОЙ
7 февраля 2014 года
Осталось 16 дней
Талисманы
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ФРИСТАЙЛ
Описание слайда:

ФРИСТАЙЛ

№ слайда 4 ГОРНОЛЫЖНЫЙ СПОРТ
Описание слайда:

ГОРНОЛЫЖНЫЙ СПОРТ

№ слайда 5 ПРЫЖКИ С ТРАМПЛИНА
Описание слайда:

ПРЫЖКИ С ТРАМПЛИНА

№ слайда 6 ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ
Описание слайда:

ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ

№ слайда 7 КОНЬКОБЕЖНЫЙ СПОРТ
Описание слайда:

КОНЬКОБЕЖНЫЙ СПОРТ

№ слайда 8 БИАТЛОН
Описание слайда:

БИАТЛОН

№ слайда 9 ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ
Описание слайда:

ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ

№ слайда 10 СКЕЛЕТОН
Описание слайда:

СКЕЛЕТОН

№ слайда 11 КЁРЛИНГ
Описание слайда:

КЁРЛИНГ

№ слайда 12 СНОУБОРДИНГ
Описание слайда:

СНОУБОРДИНГ

№ слайда 13 БОБСЛЕЙ
Описание слайда:

БОБСЛЕЙ

№ слайда 14 САННЫЙ СПОРТ
Описание слайда:

САННЫЙ СПОРТ

№ слайда 15 ШОРТ-ТРЕК
Описание слайда:

ШОРТ-ТРЕК

№ слайда 16 ХОККЕЙ С ШАЙБОЙ
Описание слайда:

ХОККЕЙ С ШАЙБОЙ

№ слайда 17 7 февраля 2014 года
Описание слайда:

7 февраля 2014 года

№ слайда 18 Осталось 16 дней
Описание слайда:

Осталось 16 дней

№ слайда 19 Талисманы
Описание слайда:

Талисманы

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данное внеклассное мероприятие проводится не в классе за партами, а в спортивном зале.

Команды заранее готовятся к нему: выбирают название, подбирают девиз, определяются со спортивной экипировкой, мастерят факел, а главное, повторяют правила работы с дробями.

"Ребят ждут пять заданий: заполнить кроссворд, решить примеры на все виды арифметических действий с дробями, решить уравнения, решить задачи. Но все эти задания ребята выполнят лишь после определения одного из видов зимнего спорта (загадка на слайде) и выполнения различных физических упражнений на дистанции.

Ребята с огромным удовольствием поиграли в хоккей, преодолевали все сложности биатлониста, узнали кое-что о кёрлинге, фристайле и скелетоне. Моим ученикам очень понравилось, надеюсь, и вы черпнете что-то полезное.

"Выдержка из материала:

Зимние олимпийские игры в стране дробей (Слайд 1)

1. В спортивном зале звучит музыка, болельщики занимают свои места, участники – вне зала выстроены по классам в спортивной одежде.

Капитан с факелом в руках.

2. Звучат фанфары для начала игры

Ведущий:Добрый день, дорогие ребята, уважаемые учителя! Сегодня здесь, в нашем спортивном зале, мы проведем спортивные состязания между обучающимися шестых классов. 

Итак, мы проводим Зимние Олимпийские игры, и нас любезно встречает математическая страна «Дроби», а значит, нам нужно вспомнить зимние виды спорта, и повторить всё изученное по теме «Дроби».Задание 1.(Слайд 6)

6. Звучит музыка во время выполнения задания командами

Итак, дробь – это или доля или сумма одинаковых долей. Под дробной чертой пишут … знаменатель, он показывает … на сколько частей разбили целое. Над дробной чертой пишут … числитель, он показывает … сколько таких частей взяли. А вот дробную черту придумал (Слайд 8)арабский учёный аль-ХорезмиЗадание 2.(Слайд 9)

Итак, второе состязание.

7. Звучит музыка во время выполнения задания командами

Итак, как сложить смешанные числа, какое главное условие для сложения дробей… Их знаменатели должны быть одинаковые. Складывать люди умеют с раннего возраста, однако в одной семье рос мальчик. Это Карл Фридрих Гаусс.Задание 3.(Слайд 12)Командам нужно из букв собрать слово и записать третий вид зимнего спорта на подготовленных листах. Лист показать судье.

Итак, третье состязание.

8. Звучит музыка во время выполнения задания командами

Итак, чтобы перемножить две дроби … перемножают числители - и это новый числитель, и знаменатели – и это новый знаменатель. Чтобы разделить дробь на дробь, нужно … эту дробь … умножить на число … обратное делителю. (Слайд 14)Знак умножения первым ввёл немецкий математик Готфрид Вильгельм Лейбниц.

Наши Зимние Олимпийские игры в математическом городе дробей завершены. Хочется завершить их словами французского математика Паскаля (Слайд 20)

Подведение итогов

11. Звучит музыка перед словом жюри

Награждение команд

Автор
Дата добавления 09.01.2014
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров682
Номер материала 25131010954
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх