1110520
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по русскому языку для 3 класса по теме «Сложное предложение»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок по русскому языку для 3 класса по теме «Сложное предложение»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifУРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ

ПО РАЗВИВАЮЩИМ ТЕХНОЛОГИЯМ.

ТЕМА «СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ».

Цель: 1. знакомство со сложным предложением;

2. знакомство с навыком отработки определения сложного предложения;

3. вывести правило узнавания сложного предложения.

Оборудование: карточки со словами для записи пословицы, компьютер, проектор, индивидуальные листы с тестом)

ХОД УРОКА.

Девиз урока. (Составить из «рассыпанных слов» пословицу, записать её. Слова записаны на карточках).

Пером а пишут умом не

- Что ставим перед союзом «а»?

- Запишите пословицу.

- Как понимаете смысл данной пословицы?

  1. СЛОВА – ПОМОЩНИКИ.

- Отгадайте загадку, напишите отгадки:

Летом к нам приходят братья и сестра,

Три неразлучных сорванца:

Сперва сестра - блеск,

Потом брат – треск,

За треском брат – плеск! (На доске карточки с изображением: молния, гром, дождь.)

- Подберите и запишите к данным именам существительным несколько глаголов прошедшего времени. (На доске. Использование компьютера.)

Что сделала? Что сделал? Что сделал?

Сверкнула грянул полил

Полоснула прогромыхал пошёл

Блеснула ударил закапал

  1. ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. (На доске. Использование компьютера.)

- Из отгаданных и записанных слов составь и запиши три простых предложения о молнии, громе и дожде по данной схеме.



- Подчеркните главные члены предложения.

- Как узнать простое предложение?



  1. НАБЛЮДАЙ И СРАВНИВАЙ. ( На доске)

- Прочти и сравни предложения левого блока и блока справа. - В чём их отличие?

Сверкнула молния. Сверкнула молния грянул гром.

Грянул гром. Сверкнула молния грянул гром полил дождь.

Полил дождь. Сверкнула молния да грянул дождь и полил дождь.

А) - Сколько простых предложений входит в первое предложение?

- Как отделить одно простое предложение от другого? - Ставим запятую!

Б) - Сколько грамматических основ во втором предложении?

- Как соединены простые предложения во втором предложении?

Вывод: Нужно отделить одно предложение от другого запятыми.

В) – Чем отличается третье предложение от второго? (Есть союзы).

- Сколько простых предложений в данном предложении?

- Как отделить простые предложения друг от друга?

ВЫВОД: Если в предложении несколько простых предложений, то между ними ставим запятые.

  1. СОСТАВЛЕНИЕ ОПОРНОЙ СХЕМЫ. (На доске. Использование компьютера).

ПРЕДЛОЖЕНИЯ







ПРОСТЫЕ СЛОЖНЫЕ

. , .

, и .

а

но

да

- Как узнать сложное предложение?



  1. КАК УЗНАТЬ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ?- Сложное предложение состоит из двух или более простых предложений. (С = П, П…)

- Простые предложения в сложном предложении отделяются запятыми.

- Простые предложения в сложном предложении соединены при помощи союзов и, а, но, да (союзные сложные предложения) и при помощи интонации (бессоюзные сложные предложения). (С = П + П - союзы, интонация).

- Чтобы узнать сложное предложение, надо разделить его на простые по их главным членам (С: П по , )

7 ГЛАВНЫЙ ЗНАК ПРЕПИНАНИЯ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ – ЗАПЯТАЯ.

На крошечное ушко похожа завитушка.

Велит нам постоять чуть-чуть

И отправляться дальше в путь.

Выйдет на дорожку – всем подставит ножку!

Слово «запятая» обозначает препятствие, затруднение. В жизни, когда встречаются с какими-то неожиданностями, говорят: «Вот тут-то и «запятая!», «Споткнулся на запятой!» Поэтому иногда этот знак препинания шутливо называют знаком «Спотыкания». Существует очень поучительная история с запятой, которая произошла в Англии 700 лет назад. Английский король Эдуард 2 был очень жестокий. Против него возник заговор, который возглавляла жена короля Изабелла, мечтавшая единолично править страной. Эдуард был низложен (лишён власти), помещён в темницу, где ожидал решения своей участи. Однажды тюремщики, охранявшие короля, получили предписание «Казнить нельзя миловать». Тюремщики поняли уловку Изабеллы и прочитали текст так, как хотелось ей: «Казнить, нельзя миловать». Получилась кровавая запятая. Это и есть доказательство важности запятой – самый главный знак препинания. Помни, что надо не пером, а умом.

8. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ.

(По индивидуальным карточкам).

А) - Прочитай. Подчеркни главные члены предложения.

ЖИЛ ОТВАЖНЫЙ КАПИТАН.

ЖИЛ ОТВАЖНЫЙ КАПИТАН, ОН ПРОПЛАВАЛ МНОГОСТРАН.

СПЯТ УСТАЛЫЕ ИГРУШКИ.

СПЯТ УТАЛЫЕ ИГРУШКИ, КНИЖКИ СПЯТ.

СРЕДИ ПОЛЕЙ СБЕГАЕТ ПОД ГОРУ РУЧЕЙ.

ПРОЗРАЧНЫЙ ЛЕС ОДИН ЧЕРНЕЕТ, И ЕЛЬ СКВОЗЬ ИНЕЙ ЗЕЛЕНЕЕТ, И РЕЧКА ПОДО ЛЬДОМ БЛЕСТИТ.

ТРАВКА ЗЕЛЕНЕЕТ, СОЛНЫШКО БЛЕСТИТ, ЛАСТОЧКА С ВЕСНОЮ В СЕНИ К НАМ ЛЕТИТ.

- Назовите сложные предложения.



Б) – Раздели сложное предложение на простые, расставь запятые. (Работа на компьютере).

ВЕТЕР ВЕСЕЛО ШУМИТ СУДНО ВЕСЕЛО БЕЖИТ. ТУЧА ПО НЕБУ ИДЁТ БОЧКА ПО МОРЮ ПЛЫВЁТ. В СИНЕМ НЕБЕ ЗВЁЗДЫ БЛЕЩУТ В СИНЕМ МОРЕ ВОЛНЫ ПЛЕЩУТ. БЬЁТСЯ ЛЕБЕДЬ СРЕДЬ ЗЫБЕЙ ВОРОН НОСИТСЯ НАД НЕЙ. МЕСЯЦ ПОД КОСОЙ БЛЕСТИТ А ВО ЛБУ ЗВЕЗДА ГОРИТ. В КУХЕН ЗЛИТСЯ ПОВАРИХА ПЛАЧЕТ У СТАНКА ТКАЧИХА. ЧУДУ ЦАРЬ САЛТАН ДИВИТСЯ А КОМАР-ТО ЗЛИТСЯ, ЗЛИТСЯ.

- Из какой сказки эти произведения? Кто автор этих известных строк?

  1. ТЕСТ. ( У каждого ученика).

  1. Сложное предложение состоит из:

А) одного простого предложения;

Б) двух простых предложений;

В) двух или нескольких простых предложений.

2. Простое предложение в сложном предложении отделяется друг от друга:

А) запятыми;

Б) точками;

В) запятыми и точками.

  1. Простые предложения могут соединяться в сложные при помощи:

А) союзов;

Б) интонации;

В) союзов и интонации.

  1. Чтобы узнать сложное предложение, нужно:

А) разделить его на простые;

Б) разделить его на простые по их главным членам.

  1. Какое из этих предложений сложное бессоюзное предложение?



А) Солнце зашло за тучу, его лучи освещали верхушки деревьев.

Б) Солнце зашло за тучу, но его лучи освещали верхушки деревьев.



6. Какое из этих предложений состоит из трёх простых предложений?

А) Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит.

Б) Плывут паутины над сонным жнивьём, краснеют рябины под каждым окном.

  1. ОБОБЩЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА. ( Памятка. Использование компьютера)



- Расскажите о сложном предложении при помощи опорных слов:



1. состоит из

2. отделяются

3. соединяются

4. разделить на по



  1. * ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ. ( Предложения напечатаны на компьютере).



- Расставь запятые в этом сложном предложении. Сколько простых предложений входит в него?

В реке живёт там рыба на бугре мычит корова в конуре

Собака лает на заборе поёт синичка в коридоре

Играют дети на стене вист картина на окне узоры инея в печурке горят дрова в руках девчурки нарядная там кукла в клетке

Ручной щегол поёт салфетки там на столе лежат коньки

К зиме готовят там очки лежат для бабушки тетрадки

Всегда содержатся в порядке.



ВЫВОД: - Что нового узнали на уроке? Какое правило определения сложных предложений сегодня вывели на уроке?



  1. Домашняя работа.







Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115920 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Прошу Вас познакомиться с уроком по русскому языку, который был проведён мною в 3 классе по развивающими технологиям.

Особенность учебной задачи состоит в том, что в процессе ее решения учащийся получает не ответ на конкретно заданный вопрос, а «общий способ решения целого класса задач». Учащиеся пытаются разрешить проблему, которая возникла в результате решения конкретной практической задачи.

Это проблема «дефицита знаний» или способов действия, которые необходимо найти.

ТЕМА «СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ».

Цель:

1. знакомство со сложным предложением;

2. знакомство с навыком отработки определения сложного предложения;

3. вывести правило узнавания сложного предложения.

Оборудование: карточки со словами для записи пословицы, компьютер, проектор, индивидуальные листы с тестом).

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.