Инфоурок Физическая культура КонспектыУрок по физической культуре для 1 класса «Баскетбол. Ведение мяча на месте» (ФГОС)

Урок по физической культуре для 1 класса «Баскетбол. Ведение мяча на месте» (ФГОС)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ прил. № 3.Чеваката.docx

Клуб основан 21 мая 1995 года под названием «Политехник». В 1996 году команда получила приставку «Чеваката» по имени её создателей Татьяны Карамышевой и Валентины Черепановой. В 1997 году клуб получает своё нынешнее название «Вологда-Чеваката».

Вологда-Чеваката Logo Vologda Chevakaty.gifЦвета

Kit body thinnavysides.png

Домашняя jersey

Team colours

Домашняя

Kit body thingoldsides.png

Гостевая jersey

Kit shorts thingoldsides.png

Team colours

Гостевая

Город -    Вологда, Flag of Russia.svgРоссия,   Президент - Евгений Шулепов, Вице-президенты -Аркадий Погосян,  Тренер - Ольга Шунейкина.

 

                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по физической культуре для 1 класса «Баскетбол. Ведение мяча на месте» (ФГОС)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ прил. № 1.Doc1.docx

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по физической культуре для 1 класса «Баскетбол. Ведение мяча на месте» (ФГОС)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ прил. № 2..docx

 

Черепанова Валентина

Карамышева Татьяна

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по физической культуре для 1 класса «Баскетбол. Ведение мяча на месте» (ФГОС)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок физической культуры в 1 классе по программе Ляха.docx

Урок физической культуры в 1 классе по программе В.И. Ляха,

разработанный на основе федерального государственного стандарта

 

Тема: Баскетбол.  Ведение мяча на месте.

Тип урока: Открытие новых знаний.

Структура:

1.Организационный этап.

2.Актуализация знаний.

3.Целеполагание. Планирование.

4.Разминка с самооценкой.

5.Открытие нового знания.

6.Самостоятельная работа. Самоанализ. Самоконтроль.

7.Включение нового в систему знаний.

8.Рефлексия.

Цель: Формировать навык ведения баскетбольного мяча на месте.

Задачи: Создать условия для организации  плодотворной работы на уроке; научить ведению мяча.

Воспитывать патриотизм, развивать ловкость, быстроту, внимание.

Оборудование: Мяч баскетбольный 15 штук (по количеству учащихся), мультимедийная установка, наглядный материал, три разноцветных обруча.

Учитель БОУ НМР ВО «Городищенская СОШ»: Сташевская И.Н.

 

Этапы

урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Форми-

руемые

УУД

I.Организа-ционный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II Актуали-зация

 

 

 

 

 

 

 

 

III Целепо-

лагание.

Планиро-

вание.

 

 

 

 

 

IV Размин-ка с само-

оценкой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VОткрытие

нового зна-

ния.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 VI Самосто-

ятельная работа.

Самоанализ.

Самоконт-

роль.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VII Включе-

ние нового

в систему

знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VIII Рефлек-

сия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вход под музыку «Гимн баскетбольной команды «Чеваката»

(аудиозапись музыки гимна)

- Класс! Равняйсь! Смирно! По порядку рассчитайсь. Приветствие.

- Какому виду спорта посвящена эта песня?

- Что вы знаете о баскетболе?

- Какая тема урока?

- Каким предметом играют в баскетбол?

- Какие действия с баскетбольным мячом можно выполнять?

Вы смотрели, как играют ребята на баскетбольной секции.

- Кто самый сильный игрок команды?

- А вы хотите также научиться играть?

- Почему  этим ребятам удалось забить большое количество мячей?

- Какие способы ведения б/ мяча существуют?

 

- Какой способ самый простой, которым мы можем овладеть?

- Сформулируйте цель урока.

 

Сегодня на уроке мы будем учиться ведению мяча на месте.

-Чтобы достигнуть поставленной цели, какие задачи нам надо решить?

 

 

 

Приступаем к решению 1-ой задачи.

Разминка:

1.Ходьба на носках, растираем ладони.

2.Ходьба на пятках, ладони вверх-вниз.

3.Ходьба на внешних сводах стопы, описывая круг кистями рук.

4.Ходьба на внутренних сводах стопы, руки в замке, круговые движения рук.

5.Перекатом с пятки на носок, сжимаем и разжимаем пальцы рук.

 

6. Равномерный бег.

ОРУ с баскетбольными мячами.

1). И.п. Стойка ноги на ширине плеч, мяч внизу.

1- 3- Потягивание, отставляя правую, левую ногу назад на носок.

2 – 4 И.п.

2) И.п.-стойка ноги на ширине плеч, руки в стороны, мяч на правой руке.

1 – 2 – поворот влево, мяч перело-

жить из   правой руки в левую.

3-4 - И.п.

5-6 – тоже в правую сторону,

7-8 – И.п.

3) И.п. – Стойка ноги врозь, мяч над головой в вытянутых руках.

1 – наклон вправо, правая нога в сторону,

2 – И.п.

3 – тоже в левую сторону,

4 – И.п.

4) И.п.– Стойка ноги врозь, мяч в согнутых руках на груди,

1-2-3 – пружинистые наклоны к правой, вперед, к левой ноге,

4- И.п.

5) Подбросить мяч вверх, хлопок по бедрам, поймать.

То же самое, но хлопок в ладоши.

6. В парах 1 мяч на двоих.

Один сгибает руки, второй выпрямляет.

7. И.п.- то же самое. Движения по дуге в правую и левую стороны.

8) Прыжки с мячом на двух ногах.

(мяч между ног)

3 прыжка вперед, 4-ый поворот кругом, 3 прыжка обратно, 4-ый поворот кругом.

9) Ходьба на месте.

Оценивание: Как выполнили первую задачу?

 

 

 

- Какая вторая задача поставлена? 

 

Предлагаются рисунки баскетболис-

тов с мячом.

- Какой рисунок выберете, почему?

(прил. № 1)

 

 

 

 

 

 

 

Просматриваем видео ведения мяча на месте с комментарием учителя.

Приступаем к 3-ей задаче.

- Проговорить ее.

Переходим к самостоятельной работе

Поставьте себе прогностическую оценку, как справитесь с 3 задачей

 

 

1.Выполнить ведение мяча на месте, соблюдая все правила.

2.Тоже самое под ритмичную музыку. (музыка песни «Школьный рэп»)

3.Работа в парах: 4 удара, передача партнерам с отскоком о пол.

4. В тройках: 3 удара, передача партнерам.

5.Ведение левой рукой.

6.Ведение левой рукой, взявшись за руки правыми.

7. Игра «Кошки-мышки»

«Кошки-мышки». В каждой команде выбирается ведущий («кошка»). Всем остальным участникам («мышкам») выдаются  ленточки длиной = 50 см («хвостики мышек», которые закрепляются сзади за пояс. Задача: за определенное время «кошка» должна оторвать «хвостики» у «мышек» другой команды. При этом все должны выполнять ведение мяча. Команды распределяются каждая на своей половине площадки. Мяч в руки брать нельзя ни «кошкам», ни «мышкам», когда кошки пытаются оторвать «хвостик». «Мышки», у которых оторвали «хвостик», выбывают из игры. Победитель определяется по наибольшему количеству оторванных «хвостиков».

Самооценка

 

- У кого прогностическая оценка совпала с самооценкой?

Вывод:

Выполнить упражнения не так легко, и навык только формируется. Эти умения мы будем совершенствовать от класса к классу.  Приходите болеть на соревнования. Вы можете смотреть Спортивный канал, где часто показывают баскетбол.

Посмотрите фрагмент игры вологодской команды «Чеваката», которая своими выступлениями принесла известность области, участвуя в соревнованиях высокого ранга. (видеофрагмент игры Чеваката - Динамо)

Даются карточки с именами баскетболисток команды, которые использованы в названии команды.

Догадайтесь, откуда пошло название «Чеваката»? (прил. № 3)

 

Оцените себя по критерию

-Умение вести мяч на месте.

- Умению работать в группах.

 

Достигли ли мы цели урока?

Оцените себя: распределитесь в разноцветные обручи по выполнению всех задач  урока:

Зеленый – высокий уровень

Желтый – средний

Красный – низкий.

 

Построение, выход под музыку гимна команды  «Чеваката»

 

 

 

 

 

 

- Баскетболу

 

Ответы учащихся.

- Баскетбол.

- Баскетбольным мячом.

 

- Передачи, ловля мяча, ведение, броски в корзину?

.

 

Учащиеся называют имена лучших нападающих, самых результативных игроков.

 

- Хорошо водят мяч, точно бросают в кольцо.

- Одной рукой: правой, левой; поочередно – правой, левой, на месте, в движении

- Ведение мяча на месте.

 

Научиться ведению мяча на месте.

 

 

 

 

1.Подготовить мышцы к работе, с помощью разминки.

2. Рассмотреть технику ведения мяча на месте.

3.Освоить ведение мяча на месте.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Хлопки над головой – высокий уровень,

Стоим на месте – средний,

Присели – ниже среднего. 

Рассмотреть технику ведения мяча на месте.

Работа в группах.

 

Выбирают изображения с правильным ведением б/мяча.

Доказывают, приходят к выводу:

-удобнее вести мяч с небольшим наклоном туловища;

- пальцы кисти руки широко расставлены;

- кисть работает свободно;

- Мяч отталкиваем от себя, беззвучно соприкасаясь с пальцами.

 

 

Освоить ведение мяча на месте.

 

 

Высокий уровень - хлопки над головой,

Средний - стоим на месте,

Ниже среднего – присели.  

 

 

 

Оценивают друг друга.

 

 

 

 

 

 

 

 

Играют, разделившись на 2 команды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высокий уровень - хлопки над головой,

Средний - стоим на месте,

Ниже среднего – присели.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просматривают сюжет игры, наблюдают за навыками, которыми овладевали на уроке.

 

 

Черепанова Валентина

Карамышева Татьяна

-

 

 

Высокий уровень - хлопки над головой,

Средний - стоим на месте,

Ниже среднего – присели.  

 

 

 

Встают в обручи, получают различные карточки с изображением баскетбола.

(прил. № 3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познава-

тельные:

анализ ин-

формации,

обобщение

 

Личностные:

мотивация

учебной деятельности

 

 

 

 

 

 

 

Регулятив-

ные:целе-

полагание,

постанов-

ка задач,

планирова-

ние

 

 

 

 

Личност-

ные: проя-

вление эмоциона-

льной отзывчи-

вости в исполнении

упражнений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коммуника-

тивные:

работа в парах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулятив-

ные: само-

оценка

 

 

Коммуника-

тивные:

работа в группах

Познава-

тельные:

анализ ин-

формации,

обобщение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулятив-

ные: конт-

роль за собственной

деятельно-

стью,

прогнозиро-

вание

Коммуника-

тивные:

работа в парах,

группах,

 

 

 

 

 

 

Личностные:

познаватель-

ный интерес

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулятив-

ные: само-

оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познава-

тельные:

анализ,

синтез,

обобщение

Личностные:

чувство гордости за

землячек-

баскетбо-листок,

познава-

тельный

интерес.

 

Регулятив-

ные: само-

оценка

      

Разрешение проблемной ситуации

Игра «Кошки-мышки» на закрепление навыков ведения мяча на месте

 

Самооценка по выполнению первой учебной задачи

 

 

Видеофрагмент игры баскетбольных команд  «Чеваката» - «Динамо»

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по физической культуре для 1 класса «Баскетбол. Ведение мяча на месте» (ФГОС)"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"В данном архиве представлен конспект урока физической культуры в 1 классе (по программе В.И. Ляха), разработанный на основе федерального государственного стандарта, по теме «Баскетбол. Ведение мяча на месте» и приложения, где присутствуют аудио и видео материалы к уроку и иллюстративный материал.

"На всех этапах урока, которые разработаны в соответствие с новыми требованиями, прослеживается формирование УУД. Показаны методические приемы самооценки и взаимооценки учащихся, формирование умений прогнозировать результат.

"Внесен региональный компонент – видеозапись игры команды баскетболисток «Чеваката».

"Урок показывает, как можно использовать информационно-коммуникативные технологии, применять поисковый, иллюстративный и другие методы на физкультуре, как организовать работу в парах и группах.

"Выдержка из материала:

"Урок физической культуры в 1 классе по программе В.И. Ляха, разработанный на основе федерального государственного стандарта.

"Структура:

  1. "Организационный этап.
  2. Актуализация знаний.
  3. Целеполагание. Планирование.
  4. Разминка с самооценкой.

Цель: Формировать навык ведения баскетбольного мяча на месте.

Задачи:

  • Создать условия для организации плодотворной работы на уроке;
  • Научить ведению мяча;
  • Воспитывать патриотизм, развивать ловкость, быстроту, внимание. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 791 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.01.2014 7170
    • ZIP 3 мбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сташевская Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сташевская Ирина Николаевна
    Сташевская Ирина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 37056
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем образовании

Учитель

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 11 регионов

Курс повышения квалификации

Спортивное ориентирование: деятельность инструктора-методиста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инструктор по фитнесу: профессиональный подход к построению учебно-тренировочного процесса

Инструктор по фитнесу

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 17 регионов

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый риск-менеджмент

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Управление сотрудниками: делегирование полномочий и наделение обязанностями

Перейти к трансляции