МОУ Новоивановская СОШ
Свободненского района
Амурской области
Засимова Ольга Ивановна
Общешкольная тема:
« ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МОДЕЛИ «РУССКАЯ ШКОЛА».
Индивидуальная тема самообразования:
« Театральная педагогика как креативная технология реализации здравотворческого подхода к образованию и воспитанию».
РАБОТА НАЧАТА: ноябрь 2009 г
РАБОТУ ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ ЗАКОНЧИТЬ: май 2012 г.
ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК КРЕАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗДРАВОТВОРЧЕСКОГО ПОДХОДА К ОБРАЗОВАНИЮ И ВОСПИТАНИЮ.
ЗАДАЧИ: 1. Собрать и изучить литературу по данной теме.
2. Использовать театральную педагогику как технологию
реализации здравотворческого подхода на уроках и внеклассных
мероприятиях.
3. Внедрять театральные технологии на уроках и внеклассных
мероприятиях.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ:
1. НАУЧНО – ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ.
Список литературы по данной теме.
1.Белоножкина О.В. Инсценированные классные часы в начальных классах. Изд. «Учитель», Волгоград,2007 год.
2.Гальцова Е.А. Путешествие в страну игр и театра. Изд. «Учитель», Волгоград,2007 год.
3.Захарова Т.Н. Формирование здорового образа жизни у младших школьников. Изд. «Учитель», Волгоград, 2007 год.
4. Лебедева Л.И. Воспитание в интегрированном образовательном пространстве театра «Малышок» - Журнал «Начальная школа» №9,2008 год.
5. Мищенкова Л.Калейдоскоп творческих дел для начальной школы. Изд. «Академия творческих дел», Ярославль, 2005 год.
6.Новолодская Е.Г. Театральная педагогика как креативная технология реализации здравотворческого подхода к образованию и воспитанию. – Журнал «Начальная школа» №5, 2008 год.
7. Новолодская Е.Г. Валеологические спектакли. – Начальная школа №5,2005
2.ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ.
|
СРОКИ |
МЕРОПРИЯТИЯ |
|
2010 год |
Проводить уроки с элементами театрализации. В воспита- тельных мероприятиях использовать театральную педагоги- ку, как технологию здравотворческого подхода. |
|
2011 год |
Продолжить работу по внедрению театрализации – одной из форм взаимодействия педагога и ученика, тем самым, повышая познавательную активность, культуру поведения, механизмы общего развития детей. |
|
2012 год |
Формировать физическое, психоэмоциональное, интеллекту альное, социальное здоровье детей. Использовать методики сказкотерапии, психогигиены, анималотерапии с целью фор мирования духовной культуры, умственных и физических способностей. |
3. АНАЛИТИЧЕСКИЙ.
|
СРОКИ |
МЕСТО ОТЧЁТА |
Анализ проведённой работы |
|
09. 10 год |
Заседание МО учителей технологии и физкультуры. |
Выступление по теме «Театральная педагогика». |
|
09.11 год |
Неделя театра |
Внеклассное мероприятие «Сказка в лицах». |
|
09.12 год |
Заседание МО классных руководителей. |
Разработка рекомендаций в виде сборника. |
4. ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ.
|
СРОКИ |
МЕРОПРИЯТИЯ |
РЕЗУЛЬТАТ |
|
2012 – 2013 год |
Интегрированный урок математики и художественно- го труда по теме «Решение задач и аппликация из геометрических фигур». Мини-спектакль «Сказка в лицах». Кукольный театр для малышей.
|
Наладился доверительный контакт между учителем и учеником. Дети вовлечены в театрализацию на уроках и внеклассных меропроитиях. Сказкотерапия, психогигиена и другие театральные техоло- гии способствуют развитию памяти, внимания, игровой деятельности, воображению, раскрытию творческих способностей. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
ЗАДАЧИ:
1. Собрать и изучить литературу по данной теме.
2. Использовать театральную педагогику как технологию реализации здравотворческого подхода на уроках и внеклассных мероприятиях.
3. Внедрять театральные технологии "на уроках и внеклассных мероприятиях. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ:
1. НАУЧНО – ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
2.ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ.
3. АНАЛИТИЧЕСКИЙ.
4. ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ.
"Выдержка из материала:
Проводить уроки с элементами театрализации.
Продолжить работу по внедрению театрализации тем самым, повышая познавательную активность, культуру поведения. Формировать физическое, психоэмоциональное, интеллектуальное, социальное здоровье детей.
Использовать методики сказкотерапии, психогигиены, анималотерапии с целью формирования духовной культуры, умственных и физических способностей.
6 655 586 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Засимова Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.