Планирование по самообразованию

МОУ Новоивановская СОШ

Свободненского района

Амурской области

Засимова Ольга Ивановна

САМООБРАЗОВАНИЕ

Общешкольная тема:

« ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МОДЕЛИ «РУССКАЯ ШКОЛА».

Индивидуальная тема самообразования:

« Театральная педагогика как креативная технология реализации здравотворческого подхода к образованию и воспитанию».

РАБОТА НАЧАТА: ноябрь 2009 г

РАБОТУ ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ ЗАКОНЧИТЬ: май 2012 г.

ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК КРЕАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗДРАВОТВОРЧЕСКОГО ПОДХОДА К ОБРАЗОВАНИЮ И ВОСПИТАНИЮ.

ЗАДАЧИ: 1. Собрать и изучить литературу по данной теме.

2. Использовать театральную педагогику как технологию

реализации здравотворческого подхода на уроках и внеклассных

мероприятиях.

3. Внедрять театральные технологии на уроках и внеклассных

мероприятиях.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ:

1. НАУЧНО – ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ.

Список литературы по данной теме.

1.Белоножкина О.В. Инсценированные классные часы в начальных классах. Изд. «Учитель», Волгоград,2007 год.

2.Гальцова Е.А. Путешествие в страну игр и театра. Изд. «Учитель», Волгоград,2007 год.

3.Захарова Т.Н. Формирование здорового образа жизни у младших школьников. Изд. «Учитель», Волгоград, 2007 год.

4. Лебедева Л.И. Воспитание в интегрированном образовательном пространстве театра «Малышок» - Журнал «Начальная школа» №9,2008 год.

5. Мищенкова Л.Калейдоскоп творческих дел для начальной школы. Изд. «Академия творческих дел», Ярославль, 2005 год.

6.Новолодская Е.Г. Театральная педагогика как креативная технология реализации здравотворческого подхода к образованию и воспитанию. – Журнал «Начальная школа» №5, 2008 год.

7. Новолодская Е.Г. Валеологические спектакли. – Начальная школа №5,2005

2.ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ.

СРОКИ	МЕРОПРИЯТИЯ
2010 год	Проводить уроки с элементами театрализации. В воспита- тельных мероприятиях использовать театральную педагоги- ку, как технологию здравотворческого подхода.
2011 год	Продолжить работу по внедрению театрализации – одной из форм взаимодействия педагога и ученика, тем самым, повышая познавательную активность, культуру поведения, механизмы общего развития детей.
2012 год	Формировать физическое, психоэмоциональное, интеллекту альное, социальное здоровье детей. Использовать методики сказкотерапии, психогигиены, анималотерапии с целью фор мирования духовной культуры, умственных и физических способностей.

3. АНАЛИТИЧЕСКИЙ.

СРОКИ	МЕСТО ОТЧЁТА	Анализ проведённой работы
09. 10 год	Заседание МО учителей технологии и физкультуры.	Выступление по теме «Театральная педагогика».
09.11 год	Неделя театра	Внеклассное мероприятие «Сказка в лицах».
09.12 год	Заседание МО классных руководителей.	Разработка рекомендаций в виде сборника.

4. ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ.

СРОКИ

МЕРОПРИЯТИЯ

РЕЗУЛЬТАТ

2012 – 2013 год

Интегрированный урок математики и художественно-

го труда по теме «Решение задач и аппликация из геометрических фигур».

Мини-спектакль «Сказка в лицах».

Кукольный театр для малышей.

Наладился доверительный контакт между учителем и учеником. Дети вовлечены в театрализацию на уроках и внеклассных меропроитиях. Сказкотерапия, психогигиена и другие театральные техоло-

гии способствуют развитию памяти, внимания, игровой деятельности, воображению, раскрытию творческих способностей.

Краткое описание материала

"Описание материала:

ЗАДАЧИ:

1. Собрать и изучить литературу по данной теме.

2. Использовать театральную педагогику как технологию реализации здравотворческого подхода на уроках и внеклассных мероприятиях.

3. Внедрять театральные технологии "на уроках и внеклассных мероприятиях. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ:

1. НАУЧНО – ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

2.ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ.

3. АНАЛИТИЧЕСКИЙ.

4. ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ.

"Выдержка из материала:

Проводить уроки с элементами театрализации.

Продолжить работу по внедрению театрализации тем самым, повышая познавательную активность, культуру поведения. Формировать физическое, психоэмоциональное, интеллектуальное, социальное здоровье детей.

Использовать методики сказкотерапии, психогигиены, анималотерапии с целью формирования духовной культуры, умственных и физических способностей.

Планирование по самообразованию

Классному руководителю

Рабочие программы

DOCX

11.01.2014

944

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Засимова Ольга Ивановна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 101710
Подписчики: 4
Всего материалов: 101

101710
просмотров
101
материалов
4
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Засимова Ольга Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.