Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по развитию речи «Чтение слов с буквой Дд»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по развитию речи «Чтение слов с буквой Дд»

библиотека
материалов

Конспект занятия по обучению грамоте

Тема занятия: Чтение слов с буквой Дд

Цели:

а) образовательная

- способствовать развитию навыков правильного, плавного, сознательного, выразительного чтения;

б) развивающая

- развивать фонематический слух, связную речь, логическое мышление, внимание, память, расширять кругозор;

в) воспитательная

- воспитывать любознательность, интерес к чтению;


Ход занятия:

I Организационный момент

Звучит музыка из мультфильма «Катерок» (о морских путешествиях).

II 1. - Сегодня на уроке мы отправимся в плавание по морю необыкновенному, по морю Звуко-буквенному. Но сначала, проверим, все ли готовы к плаванию.

- Чем звук отличается от буквы?

- Какие бывают звуки? Как отличаются гласные от согласных?

- На чём отправимся в плавание? (На корабле)

- Наш корабль необычный. Он стоит в букве Согласных.

- Почему парусник у него двухцветный: зелёный и синий? Как называется буква, обозначающие эти согласные звуки?

2. – Придумаем нашему кораблю название. Если парус зелёный, то назовём его Добрый. А если парус синий, то назовём его Дружный.

- Объясните смысл пословицы: «Дружба в делах помощница».

3. – Наш корабль поплывёт быстро, если мы правильно и чётко научимся говорить скороговорку: «Дарья дарит Диме дыни».

4. Ветер по морю гуляет,

Да кораблик подгоняет…

- Внимание! На горизонте остров Гласных! Назовите, какие звуки здесь обитают? Сколько всего гласных звуков в русском языке?

- Прочитайте слоги.

Игра «Курс»: ра ли ма

ды да до

III Физминутка. «Плывём по заданному курсу, двигаясь по классу»

5. – Посмотрите, нас приветствует кит!

Игра «Помоги киту выпустить фонтанчик». Отгадайте загадки. К отгадке нужно составить звуко-буквенную схему.

Его весной и летом Не живая, а идёт, По волне, по волне

Мы видели одетым, Неподвижна, а идёт. Плывёт музыка ко мне.

А осенью с бедняжки (дорога) (радио)

Сорвали все рубашки.

(дерево)

6. Составьте из «морских камушек» слова:

да ,во ра, га, ду де, чу, са

- Составьте предложение с одним из этих слов.

IV Физминутка. «Плаваем в море, весело плескаясь и ныряя»

7. – Смыло морской водой надпись на песке. Нужно восстановить её, произнеся слова во множественном числе:

поезд ___, плод____, сад__, дед___.

8. – Нам пора отправляться домой. С нами прощаются чудесные рыбки. Прочитайте слово, сложив сначала буквы, написанные на больших рыбках, а потом на маленьких. (Молодцы)

V Итог занятия. Рефлексия.

Ребята, которым понравилось наше путешествие, возьмите кораблик с жёлтым парусом. А тем ребятам, которым было неинтересно возьмите кораблик с зелёным парусом.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"I "Организационный "момент

"Звучит "музыка "из "мультфильма «"Катерок» ( "морских "путешествиях). 
"II "1. - "Сегодня "на "уроке "мы "отправимся  "плавание "по "морю "необыкновенному"по "морю "Звуко-"буквенному"Но "сначала"проверим"все "ли "готовы  "плаванию.

"Чем "звук "отличается "от "буквы?
"Какие "бывают "звуки"Как "отличаются "гласные "от "согласных?

"На "чём "отправимся  "плавание? ("На "корабле)
"Наш "корабль "необычный"Он "стоит  "букве "Согласных.

"Почему "парусник  "него "двухцветный"зелёный  "синий"Как "называется "буква"обозначающие "эти "согласные "звуки?
"2. – "Придумаем "нашему "кораблю "название"Если "парус "зелёный"то "назовём "его "Добрый "если "парус "синий"то "назовём "его "Дружный.

"Объясните "смысл "пословицы: «"Дружба  "делах "помощница». 
"3. – "Наш "корабль "поплывёт "быстро"если "мы "правильно  "чётко "научимся "говорить "скороговорку: «"Дарья "дарит "Диме "дыни».

"4"Ветер "по "морю "гуляет,
"Да "кораблик "подгоняет

"Внимание"На "горизонте "остров "Гласных"Назовите"какие "звуки "здесь "обитают"Сколько "всего "гласных "звуков  "русском "языке?
"Прочитайте "слоги

"Игра «"Курс»: "ра "ли "ма
"ды "да "до

"III "Физминутка. «"Плывём "по "заданному "курсу"двигаясь "по "классу»

"5. – "Посмотрите"нас "приветствует "кит!

"Игра «"Помоги "киту "выпустить "фонтанчик». "Отгадайте "загадки "отгадке "нужно "составить "звуко-"буквенную "схему.
"Его "весной  "летом "Не "живая "идёт"По "волне"по "волне

"Мы "видели "одетым"Неподвижна "идёт"Плывёт "музыка "ко "мне
 "осенью  "бедняжки ("дорога) ("радио

"Сорвали "все "рубашки
("дерево)

"6"Составьте "из «"морских "камушек» "слова:
"да ,"во "ра"га"ду "де"чу"са 

"Составьте "предложение  "одним "из "этих "слов.
"IV "Физминутка. «"Плаваем  "море"весело "плескаясь  "ныряя»

"7. – "Смыло "морской "водой "надпись "на "песке"Нужно "восстановить "её"произнеся "слова "во "множественном "числе
"поезд ___, "плод____, "сад__, "дед___.

"8. – "Нам "пора "отправляться "домой "нами "прощаются "чудесные "рыбки"Прочитайте "слово"сложив "сначала "буквы"написанные "на "больших "рыбках "потом "на "маленьких. ("Молодцы)

"V "Итог "занятия"Рефлексия.

– "Ребята"которым "понравилось "наше "путешествие"возьмите "кораблик  "жёлтым "парусом "тем "ребятам"которым "было "неинтересно "возьмите "кораблик  "зелёным "парусом.

Автор
Дата добавления 11.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров352
Номер материала 25363011128
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх