Конспект интегрированного урока для 1 класса «Систематизация знаний»

Предпросмотр материала:

Департамент образования администрации г. Братска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 16

Интегрированный урок

Обучения грамоте, математики

в 1 классе по программе Л.В.Занкова

Тема: Систематизация знаний

( урок – путешествие)

Составитель:

Емельянова Наталья Геннадьевна

Учитель начальных классов

Цели: систематизировать умения ориентироваться в пространстве, навыки счета, проводить звуковой и звукобуквенный анализ слов, работать со схемами слов и предложений, развивать психологические процессы, находить способы решения.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, предметные картинки, числовой ряд.

Ход урока

слайд 1.

1. Организационный момент. Психологический настрой.

- Здравствуйте, ребята! Прежде чем начать урок, создадим себе и друг другу хорошее настроение. А хорошее настроение начинается с улыбки. Улыбнёмся друг другу.

2. Постановка задач урока.

слайд 2. - Сегодня мы с вами отправляемся в сказку, угадайте: в какую? Узнали героя сказки? (на экране - колобок).

- Сколько героев в этой сказке? (7)(картинки с героями вывешиваются на доску)

- Кто стоит первым? Между? …. Кто стоит левее……? На последнем месте? Кто стоит посередине?

Игра « День и ночь»

слайд 3. - Испекла бабка колобок и положила на окно студиться. Колобок, на удивление, получился необычный. Мало того, что непоседа, ещё и любознательный. слайд 4. Спрыгнул он с окна и покатился по дорожке.

3.Работа по теме урока

- Катится колобок и слышит вокруг себя много разных звуков, но определить не может их. Давайте ему поможем разобраться.

(работа в парах. Работа с сигналами)

Задание: Определи первый звук в словах и покажи сигнал

Колобок, утро, лиса, дорога, медведь, облако, солнышко, улыбка.

- Катится колобок и вдруг видит дорожка расходится, не знает по какой ему двигаться дальше.

Задание 1 « Третий лишний»

Задание 2 « Сгруппируй предметы»

Задание 3 « Собери слово»

Физкультминутка:

- Как живете? (Вот так!)

- Как идете? (Вот так!)

- Как бежите? (Вот так!)

- Ночью спите? (Вот так!)

- Как шалите? (Вот так!)

- Как грозите? (Вот так!)

- Как сидите? (Вот так!)

слайд 5. - Навстречу ему заяц: «Колобок, колобок! Я тебя съем!» Отвечает колобок: «Не ешь меня, я выполню любое твое задание» (задание на экране) презентация

Задание: к схеме подобрать слово

слайд 7. - Побежал колобок дальше, навстречу ему волк: «Колобок. Колобок, я тебя съем!» Отвечает колобок: «Не ешь меня, я выполню любое твое задание»

( работа в парах. Работа на листах)

Задание: записать примеры с помощью цифр.

Физминутка

- Отдохнули? Давайте поможем Колобку вернуться домой целым и невредимым.

слайд 11.- Катится колобок, а навстречу ему медведь: «Какой ты аппетитный колобок! Пожалуй, я тебя съем!» Отвечает колобок: «Не ешь меня, я выполню любое твое задание»

Задание « Веселые задачки)

5 малышек-медвежат

Мама уложила спать.

Одному никак не спится,

А скольким сон хороший снится? 5-1=4

Два жучка бежали в домик,

Им навстречу муравей.

Сколько будет насекомых?

Сосчитай-ка поскорей! 2+1=3

У белки в дупле

5 орешков в мешке.

Ещё 3 на полке.

Сосчитай –ка их, сколько? 5+3=8

На подстилке 2 птенца,

Два пушистых близнеца.

И ещё готовы 5 из скорлупок вылезать.

Сколько станет птиц в гнезде, помогите мне. 2+5=7

На берёзе листочков.

Ветер рвётся под плащи.

А листочков на берёзе уже не 5,а только 3.

Сколько листочков сорвал ветер? 5-3=2

- Молодцы! Помогли колобку, не съел его медведь.

- Покатился колобок дальше. Устал наш колобок и решил он отдохнуть.

слайд 14. Д) Увлекся Колобок и не заметил, как подкралась Лиса и говорит: «Колобок, Колобок, я тебя съем!»

- Не ешь меня, я выполню все твои задания! (презентация)

Задание: Составь предложение

- Молодцы, ребята! Помогли колобку уцелеть. Он вас благодарит за помощь.

4. Обобщение, подведение итогов.

слайд 16. -Справился Колобок с заданиями лисы, и она отпустила его домой.

А по дороге он стал вспоминать, что же он сегодня делал?

- Вот и закончилось наше путешествие. Что понравилось на уроке?

слайд 17. - А сейчас, давайте оценим свою работу. У вас, на партах лежат карточки, на них изображен колобок, но чего-то не хватает? (губ).

- Оцените свою работу на уроке, (Улыбка, означает, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой, вы научились и можете помочь другим. Прямые губы - вы считаете, что научились многому, но вам ещё нужна помощь. Опущенные вниз губы - вы считаете, что было трудно на уроке).

- Все вы были замечательными путешественниками и помощниками колобка!

Краткое описание материала

"Описание материала:

Интегрированный урок в 1 классе по математике и обучению грамоте проводился в рамках Дня открытых дверей для родителей с целью показать родителям первые успехи , умения в обучении детей.

Урок соответствует всем требованиям ФГОС. На уроке формируются личностные УУД, общеучебные умения.

Урок проводился по программе развивающего обучения Л.В.Занкова.

Цели: систематизировать умения ориентироваться в пространстве, навыки счета, проводить звуковой и звукобуквенный анализ слов, работать со схемами слов и предложений, развивать психологические процессы, находить способы решения. Оборудование: компьютер, проектор, презентация, предметные картинки, числовой ряд.

Конспект интегрированного урока для 1 класса «Систематизация знаний»

Начальные классы

1 класс

Конспекты

DOCX

11.01.2014

1707

Начальные классы

1 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

"Описание материала:

Урок соответствует всем требованиям ФГОС. На уроке формируются личностные УУД, общеучебные умения.

Урок проводился по программе развивающего обучения Л.В.Занкова.

Автор материала

Емельянова Наталья Геннадьевна

На сайте: 12 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 1898
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1898
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Емельянова Наталья Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.