Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок + презентация о окружающему миру для 2 класса «Культура и образование»

Урок + презентация о окружающему миру для 2 класса «Культура и образование»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Аннотация.docx

Урок «Культура и образование» (конспект +презентация) по окружающему миру во 2 классе по учебнику «Окружающий мир» А.А. Плешакова, УМК Школа России.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок + презентация о окружающему миру для 2 класса «Культура и образование»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Культура и образование.doc

 

 

 

 

УМК «Школа России».

Предметная область: Окружающий мир.

Класс: 2 (часть 1).

Тема. Культура и образование.

Тип. Урок ознакомления с новым материалом. Вид. Комбинированный урок.

Цель. Создать условия для повышения мотивации учащихся к обучению и осознанию необходимости посещения культурных учреждений.

Задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения,

- формирование эстетических потребностей,

- формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

-  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий,

- строить рассуждения в форме связи простых суждений,

- обобщать и делать выводы,

- осуществлять анализ объектов (познавательные УУД);

- формулировать собственное мнение;

- задавать вопросы, строить понятные для партнёра высказывания (коммуникативные УУД)

- формирование начальных форм рефлексии (регулятивные УУД).

Задачи,  направленные на достижение предметных результатов обучения:

- научатся различать учреждения культуры и образования и проводить соответствующие примеры.

Оборудование урока: ПК учителя, мультимедийное оборудование, учебники, рабочие тетради.

 

 

 

Этапы урока

Содержание

Формирование УУД,

технология оценивания

действия учителя

действия учеников

 

1.Организационный

момент.

 

Звонкий прозвенел звонок.

Начинается урок.

Встаньте прямо, не шумите,

Всё ль на парте, посмотрите.

Все ль на месте, всё ль на парте:

Книжка, ручка и тетрадка.

Внимание, ребята.

Сели. Мы приступим к новой теме.

 

 

 

Познавательные действия

- проводить сравнение и классификацию по заданным критериям;

- устанавливать причинно-следственные связи;

-  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

- строить рассуждения в форме связи простых суждений;

- умение структурировать знания;

- обобщать и делать выводы;

- осуществлять анализ объектов.

 

 

 

 

Регулятивные действия

1. Совместно с учителем определять цель действий, проговаривать план, предлагать версии.

2. Работать по предложенному плану, использовать учебник.

3. Учиться оценивать успешность своего задания, признавать ошибки. Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить.

4. Адекватно воспринимать оценку учителя.

 

 

Коммуникативные действия

1. Высказывать свои мысли (предложение-текст), вступать в беседу.

3. Договариваться о правилах общения; учиться выполнять роли в паре.

 

Личностные результаты

1. В предложенных ситуациях делать моральный выбор поступка.

2. Развитие самостоятельности в поиске решения различных учебных задач.

3. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

4.Формирование эстетических потребностей,

 

5.Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

 

 

2.

Актуализация знаний.

 

Учитель предлагает загадку:

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный...

Кто же это? (Буратино) (слайд2)

Вопросы для эвристической беседы:

1.Куда попал Буратино, открыв дверь волшебным ключом?

 

 

 

 

 

 

 

 

Ученики отвечают на вопросы. Возможные варианты ответов:

- Он попал в волшебную страну.

- Он оказался в театре со своими друзьями.

 

2. Буратино решил стать директором кукольного театра. Как он может осуществить свою мечту?

 

 

 

 

 

 Возможные варианты ответов:

- Ему нужно окончить закончить школу.

- После школы пойти учиться дальше.

3. Какими качествами личности должен обладать Буратино, чтобы стать директором кукольного театра?

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети называют черты характера и качества личности

руководителя.

 Возможные варианты ответов:

- любить детей,

- строгий,

- общительный,

- справедливый,

- культурно образованный,

- артистичный.

 

3. Целеполагание.

Вопросы  для постановки цели урока:

1.Каким должен стать Буратино?

 

2. Прочитаем в учебнике с.120 и узнаем, чему будем учиться.

Возможные варианты ответов: - Он должен стать культурным и образованным.

 

4. Открытие нового знания.

 

Учитель предлагает посмотреть несколько слайдов (слайд 3,4,5,6,7.8.9) и запомнить виды образовательных  учреждений.

 

 

 Дети рассматривают слайды, проговаривают названия образовательных учреждений.

Учитель предлагает посмотреть несколько слайдов (слайд10,11,!2.13.14.15.16) и запомнить виды  учреждений культуры.

 

Дети отгадывают загадки и называют учреждения культуры.

6. Первичное закрепление.

 

 

1.Учитель предлагает выполнить задание в учебнике на с. 120.

 

 

Дети называют выборочно учреждения культуры и учреждения образования.

2.Учитель просит ответить на вопрос на с.121

о видах учреждений культуры и образования в своём населённом пункте.

 

Дети вспоминают учреждения культуры своего города

и записывают на с.79  в  Рабочей тетради.

7. Самостоятельная работа.

 

1.Работа в парах.

 

 

 

Задание в Рабочей тетради с.78 №1,2. Проверка самостоятельной работы.

 

2.Чтение рассказа в учебнике с. 122 – 123 и составление устных вопросов (на листке каждому ученику даётся начало вопроса)

 

Пример карточки:

1.Когда…

2.Какие изобретения русских учёных…

3.Назови художественные …

 

3.Вопросы для беседы, воспитывающей патриотические чувства:

  1.  Какие чувства вы испытываете, узнав об изобретениях русских учёных и инженеров?

  2. Назовите крупнейшие художественные музеи, являющиеся национальным достоянием нашей страны.

 

 

Дети самостоятельно читают текст, задают вопросы, а остальные  отвечают на них.

 

 

8. Повторение.

 

Учитель обращает внимание на проблемный вопрос урока и предлагает детям ответить на него.

 

 

 

Возможные варианты ответов:

- Чтобы стать директором кукольного театра, нужно учиться и стремиться быть культурно образованным человеком.

 

Вопросы для обобщения знаний:

1.Кем вы мечтаете стать?

2.Как вы будете к этому стремиться?

 

Дети должны прийти к выводу о необходимости хорошо учиться и стараться стать культурно развитыми людьми.

9. Рефлексия

Учитель создаёт ситуацию, связанную с приятными эмоциями, чувством удовлетворения от работы и приращением новых знаний.

Ученики высказываются по поводу результата урока и процесса деятельности.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок + презентация о окружающему миру для 2 класса «Культура и образование»"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Культура и образование.pptx

Скачать материал "Урок + презентация о окружающему миру для 2 класса «Культура и образование»"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Культура и образование.2 класс.
Урок окружающего мира.
автор: учитель началь...

    1 слайд

    Культура и образование.
    2 класс.

    Урок окружающего мира.
    автор: учитель начальных классов
    Агафонова Л.Ю.
    МКОУ Курловская СОШ №2
    МКОУ Курловская СОШ №2.

  • 2 слайд

  • ШКОЛА

    3 слайд

    ШКОЛА

  • ЛИЦЕЙ

    4 слайд

    ЛИЦЕЙ

  • ГИМНАЗИЯ

    5 слайд

    ГИМНАЗИЯ

  • КОЛЛЕДЖ

    6 слайд

    КОЛЛЕДЖ

  • УНИВЕРСИТЕТ

    7 слайд

    УНИВЕРСИТЕТ

  • КОНСЕРВАТОРИЯ

    8 слайд

    КОНСЕРВАТОРИЯ

  • Образовательные учреждения  
 школа              лицей         гимназия...

    9 слайд

    Образовательные учреждения

    школа лицей гимназия


    колледж


    университет консерватория

  • Отгадай загадки:Здесь котята-акробаты,
 Здесь и клоуны-котята.
 Через голову...

    10 слайд

    Отгадай загадки:
    Здесь котята-акробаты,
    Здесь и клоуны-котята.
    Через голову - кувырк,
    Значит, здесь кошачий ...

  • ЦИРК

    11 слайд

    ЦИРК

  • Коль спектакль завершился –
   Слышно «Браво!», комплименты;
   Всем актё...

    12 слайд

    Коль спектакль завершился –
    Слышно «Браво!», комплименты;
    Всем актёрам, в благодарность,
    Дарим мы аплодисменты.

  • ТЕАТР

    13 слайд

    ТЕАТР

  • Даже мамонт здесь стоит,
Глаз закрыл, как будто спит.
Если ты не ротозей,
То...

    14 слайд


    Даже мамонт здесь стоит,
    Глаз закрыл, как будто спит.
    Если ты не ротозей,
    То иди скорей в...

  • МУЗЕЙ

    15 слайд

    МУЗЕЙ

  • Если хочешь умным стать,
 Нужно много книг читать.
 Чтоб найти все книги века...

    16 слайд

    Если хочешь умным стать,
    Нужно много книг читать.
    Чтоб найти все книги века,
    Приходи в…

  • БИБЛИОТЕКА

    17 слайд

    БИБЛИОТЕКА

  • ВЫСТАВОЧНЫЙ ЗАЛ

    18 слайд

    ВЫСТАВОЧНЫЙ ЗАЛ

  • КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ

    19 слайд

    КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ

  • Учреждения культуры:Музей       
Библиотека
Театр
Цирк
Выставочный зал
Концер...

    20 слайд

    Учреждения культуры:
    Музей
    Библиотека
    Театр
    Цирк
    Выставочный зал
    Концертный зал

  • МОЛОДЦЫ!

    21 слайд

    МОЛОДЦЫ!

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок «Культура и образование» по учебнику А.А.Плешакова для 2 класса составлен в виде технологической карты и соответствует современным требованиям согласно ФГОС.

Данный урок создаёт "условия для повышения мотивации к обучению и осознанию необходимости посещать культурные учреждения.

В ходе урока решаются задачи на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.

Домашнее задание должно помочь укреплению семейных связей. Презентация наглядно иллюстрирует урок и пробуждает детские воспоминания. Чёткая структура поможет провести урок успешно.

Данный урок предназначен для учителей начальных классов.

 

 

"Выдержка из материала:

"УМК «"Школа "России».
"Предметная "область"Окружающий "мир.

"Класс"2 ("часть "1).
"Тема"Культура  "образование.

"Тип"Урок "ознакомления  "новым "материалом"Вид"Комбинированный "урок.

"Цель"Создать "условия "для "повышения "мотивацииосознанию "необходимости "посещения "культурных "учреждений.

"Оборудование "урока"ПК "учителя"мультимедийное "оборудование"учебники"рабочие "тетради.


"Этапы "урока "Содержание "Формирование "УУД"технология "оценивания

"Ученики "отвечают "на "вопросы"Возможные "варианты "ответов:

"Он "попал  "волшебную "страну.
"Он "оказался  "театре "со "своими "друзьями

 "Буратино "решил "стать "директором "кукольного "театра"Как "он "может "осуществить "свою "мечту?

"Возможные "варианты "ответов:

"Ему "нужно "окончить "закончить "школу.
"После "школы "пойти "учиться "дальше

 "Какими "качествами "личности "должен "обладать "Буратино"чтобы "стать "директором "кукольного "театра

"Дети "называют "черты "характера  "качества "личности
"руководителя.

"Возможные "варианты "ответов:

  • "любить "детей,
  • "строгий
  • "общительный,
  • "справедливый,
  • "культурно "образованный,
  • "артистичный.


"3"Целеполагание"Вопросы "для "постановки "цели "урока:

  1. "Каким "должен "стать "Буратино?
  2. "Прочитаем  "учебнике ."120  "узнаем"чему "будем "учиться"Возможные "варианты "ответов: - "Он "должен "стать "культурным  "образованным


"4"Открытие "нового "знания
"Учитель "предлагает "посмотреть "несколько "слайдов ("слайд "3,"4,"5,"6,"7."8."9 "запомнить "виды "образовательных "учреждений.

"Дети "рассматривают "слайды"проговаривают "названия "образовательных "учреждений

"Учитель "предлагает "посмотреть "несколько "слайдов ("слайд10,"11,!"2."13."14."15."16 "запомнить "виды"учреждений "культуры.
"Дети "отгадывают "загадки  "называют "учреждения "культуры
 

"6"Первичное "закрепление.

"1."Учитель "предлагает "выполнить "задание  "учебнике "на "120.

"Дети "называют "выборочно "учреждения "культуры  "учреждения "образования

"2."Учитель "просит "ответить "на "вопрос "на ."121

"видах "учреждений "культуры  "образования  "своём "населённом "пункте.

"Пример "карточки:

  1. "Когда
  2. "Какие "изобретения "русских "учёных
  3. "Назови "художественные …


"Вопросы "для "беседы"воспитывающей "патриотические "чувства:

  1. "Какие "чувства "вы "испытываете"узнав "об "изобретениях "русских "учёных  "инженеров?
  2. "Назовите "крупнейшие "художественные "музеи"являющиеся "национальным "достоянием "нашей "страны.


"Дети "самостоятельно "читают "текст"задают "вопросы "остальные "отвечают "на "них.


"8"Повторение.

"Учитель "обращает "внимание "на "проблемный "вопрос "урока  "предлагает "детям "ответить "на "него


"Возможные "варианты "ответов:
"Чтобы "стать "директором "кукольного "театра"нужно "учиться  "стремиться "быть "культурно "образованным "человеком

"Вопросы "для "обобщения "знаний:

  1. "Кем "вы "мечтаете "стать?
  2. "Как "вы "будете  "этому "стремиться

"Дети "должны "прийти  "выводу  "необходимости "хорошо "учиться  "стараться "стать "культурно "развитыми "людьми

"9"Рефлексия 

"Учитель "создаёт "ситуацию"связанную  "приятными "эмоциями"чувством "удовлетворения "от "работы  "приращением "новых "знаний"Ученики "высказываются "по "поводу "результата "урока  "процесса "деятельности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 163 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2014 41971
    • RAR 2.4 мбайт
    • 2026 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Агафонова Лидия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Агафонова Лидия Юрьевна
    Агафонова Лидия Юрьевна
    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 42048
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1156 человек из 82 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов