Конспект урока по физической культуре для 3 класса «Лёгкая атлетика»
Рогов Александр Васильевич
учитель физической культуры I квалификационной категории
Северо-Казахстанская область
район имени Г. Мусрепова
КГУ «Ставропольская средняя школа»
План конспект урока по физической культуре
в 3 классе
по теме: «Лёгкая атлетика»
Общие задачи:
Образовательная: Разучивание специальных упражнений по теме
«Лёгкая атлетика»:
1) Разучивание прыжка в длину с места;
2) Закрепление «челночный» бег 3х10м;
3) Совершенствование бег 60м с низкого старта;
4) Игра «Прыжок за прыжком»
Развивающая: Развитие прыгучести, скоростно-силовых качеств.
Воспитывающая: Воспитание дисциплинированности, активности, самостоятельности, целеустремлённости и желание быть лидером.
Оздоровительная: Влияние физических упражнений на работоспособность организма.
Дата: 15.04.11
Время: 12:05-12:50
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: Свисток, рулетка, секундомер, кубики, мел.
Ход занятия
|
Содержание урока |
Дози-ровка |
Методические указания |
||||||||||||||||||||
|
Вводно-подготовительная часть. Построение в одну шеренгу. Сдача рапорта. Сообщение задач урока. Строевые упражнения на месте.
Повороты: а) «Напра-во!» б) «Нале-во!» в) «Кру-гом!»
Ходьба. а) «На месте шагом марш!» б) «Прямо шагом марш!» в) «Руки вверх ставь, ладони во внутрь, на носках марш!» «Без задания марш!» г) «Руки за голову в замок ставь, на пятках марш!» «Без задания марш!» д) «Руки на пояс ставь, на внутренней стороне стопы марш!» «Без задания марш!» е) «Руки на пояс ставь, на внешней стороне стопы марш!» «Без задания марш!» ж) «Руки на пояс ставь, полуприсядью марш!» «Без задания марш!» з) «Руки за голову в замок ставь, полной присядью марш!» «Без задания марш!» и) «Спортивной ходьбой марш!»
Бег. «Бегом марш!» а) «Руки на пояс ставь, с высоким подниманием бедра марш!» «Без задания марш!» б) «Руки на пояс ставь, с захлестыванием голени назад марш!» «Без задания марш!» в) «Приставным шагом правым боком, круговым движением рук вперед марш!» «Без задания марш!» г) «Приставным шагом левым боком, круговым движением рук назад марш!» «Без задания марш!» д) «Спортивной ходьбой марш!» е) «Восстанавливаем дыхание» «Без задания марш!» ж) «Шагом марш!» з) «На месте стой!» |
12 мин 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек
5 мин.
5 мин. |
Дежурный класса сдает рапорт. Громко. Четко. Ясно. Четкое выполнение команд.
На правой пятке, левом носке. На левой пятке, правом носке. Через левое плечо.
В колоне по одному, интервал 1,5 м. Начинать с левой ноги, отмашка рук Руки держать прямо, большой палец прижат.
Локти развести в стороны, спину держать прямо.
Спину держать прямо.
Из строя не выходить.
Спину держать прямо.
Локти развести в стороны, спину держать прямо.
Перекат с пятки на носок.
Темп спокойный
Колено поднимать выше, угол 90 градусов, спина прямая.
Стараться пятками коснутся ягодиц, смотреть вперед.
Выпрыгивать повыше, амплитуда рук шире.
Выпрыгивать повыше, амплитуда рук шире.
Перекат с пятки на носок. Руки через стороны: вверх -вдох, вниз -выдох. Из строя не выходить. Одновременно остановиться. |
||||||||||||||||||||
|
Основная часть.
1. Прыжок в длину с места.
а) Объяснение;
б) Выполнение прыжка;
2. «Челночный» бег 3х10м.
3. Бег 60м с низкого старта.
а) Объяснение;
б) Выполнение старта с ускорением;
4. Игра «Прыжок за прыжком» |
28 мин
11 мин
8 мин
6 мин
3 мин |
Даётся три попытки, лучший результат фиксируется. Резко оттолкнутся и сильно. Выполняется движение ногами одновременно согнуть ноги до полуприседа в полёте вынести ноги вперёд и приземлится на согнутые ноги. Подскоки, напрыгивания, заступ за стартовую линию-запрещены.
Даются две попытки, учитывается лучший результат. Секундомер включать по команде «Марш». Кубики нельзя бросать (выпускать из рук до касания ими пола за линией)
- сочетание движение рук и ног. Следить за дыханием. Бежать быстро, не оглядываться, каждый по своей дорожке. Выполнять по команде: «На старт!», «Внимание!», «Марш!»
Класс разделить на две команды. Каждый ученик выполняет по одному прыжку и мелом за пятками делают отметки. Чья команда окажется дальше всех, та команда и выигрывает
|
||||||||||||||||||||
|
Заключительная часть.
Построение. Подведение итогов урока.
Выставление оценок. Домашнее задание. Организованный уход. |
5 мин
1 мин 2 мин
1 мин 30 сек 30 сек |
В одну шеренгу. Субъективная характеристика урока. Объективно. Повторить прыжок в длину с места Все вместе строем друг за другом. |
||||||||||||||||||||
Краткое описание материала
"Описание материала:
"На "уроке "решались "следующие "задачи:
""Образовательная: "Разучивание "специальных "упражнений "по "теме «"Лёгкая "атлетика»: "Совершенствование "бег "Развивающая: "прыгучести, "скоростно-"силовых .
" "Воспитывающая: "Воспитание "дисциплинированности, "активности, "самостоятельности, "целеустремлённости "и "желание "быть "лидером.
" "Оздоровительная: "Влияние "упражнений "на "работоспособность "организма."дают "положительный "и "эффективный "результат "в "тех "случаях, "если "учитель "применяет "их "системно, "учитывает "общие "тенденции "психического "развития "детей, "закономерности "формируемой "деятельности.
"Выдержка из материала:
"Рогов "Александр "Васильевич
"учитель "физической "культуры "I "квалификационной "категории
"Северо-"Казахстанская "область
"район "имени "Г. "Мусрепова
"КГУ «"Ставропольская "средняя "школа»
"План "конспект "урока "по "физической "культуре
"в "3 "классе
"по "теме: «"Лёгкая "атлетика»
"Общие "задачи:
"Образовательная: "Разучивание "специальных "упражнений "по "теме
«"Лёгкая "атлетика»:
"Воспитывающая: "Воспитание "дисциплинированности, "активности, "самостоятельности, "целеустремлённости "и "желание "быть "лидером.
"Оздоровительная: "Влияние "физических "упражнений "на "работоспособность "организма.
"Дата: "15."04."11
"Время: "12:"05-"12:"50
"Инвентарь: "Свисток, "рулетка, "секундомер, "кубики, "мел.
"Ход "занятия
"Ходьба.
"Дежурный "класса "сдает "рапорт.
"Громко. "Четко. "Ясно.
"Четкое "выполнение "команд.
"На "правой "пятке, "левом "носке.
"На "левой "пятке, "правом "носке.
"
"Через "левое "плечо.
"В "колоне "по "одному, "интервал "1,"5 "м.
"Начинать "с "левой "ноги, "отмашка "рук
"Руки "держать "прямо, "большой "палец "прижат.
"Локти "развести "в "стороны, "спину "держать "прямо.
"Спину "держать "прямо.
"Из "строя "не "выходить.
"Спину "держать "прямо.
"Локти "развести "в "стороны, "спину "держать "прямо.
"Перекат "с "пятки "на "носок.
"Темп "спокойный
"Колено "поднимать "выше, "угол "90 "градусов, "спина "прямая.
"Стараться "пятками "коснутся "ягодиц, "смотреть "вперед.
"Выпрыгивать "повыше, "амплитуда "рук "шире.
"Выпрыгивать "повыше, "амплитуда "рук "шире.
"Перекат "с "пятки "на "носок.
"Руки "через "стороны: "вверх -"вдох, "вниз -"выдох.
"Из "строя "не "выходить.
"Одновременно "остановиться.
"а) "Объяснение;
"б) "Выполнение "прыжка;
«"Челночный» "бег "3х10м.
"Заключительная "часть.
Конспект урока по физической культуре для 3 класса «Лёгкая атлетика»
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 16 человек
- Сейчас обучается 22 человека из 9 регионов
- Курс уже прошли 197 человек
- Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
- Курс уже прошли 506 человек
- Сейчас обучается 133 человека из 44 регионов
- Курс уже прошли 136 человек
- Сейчас обучается 57 человек из 27 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Основы инструкторско-методической деятельности по каратэ Кекусинкай»
Профессия: Инструктор по каратэ Кекусинкай
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Психолого-педагогические аспекты деятельности тренера-преподавателя по велоспорту в организациях физкультурно-спортивной направленности»
Профессия: Тренер-преподаватель
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 36 человек
Личный имидж и корпоративные дресс-коды
Adobe Animate: анимация и производство контента
Стратегическое планирование и управление проектами
Перинатальная психология: комплексное сопровождение от беременности до послеродового периода
Правовые основы охраны труда и техносферной безопасности
Базовые аспекты инклюзивного образования при нарушениях опорно-двигательного аппарата и детском церебральном параличе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
- Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
- Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»