Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по обществознанию для 9 класса по Л.Н.Боголюбову
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса по Л.Н.Боголюбову

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО


УТВЕРЖДЕНО

на заседании Педагогического совета

протокол № 1

от «27» августа 2013 г.



приказом директора

МБОУ « Советская ООШ»

189 от «28» августа 2013 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Советская основная общеобразовательная школа»


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

9 А КЛАСС

(общеобразовательный класс)



Учитель: Тугаринова Елена Анатольевна,

Учитель истории и обществознания, высшая категория, пед. стаж - 20 лет




2013-2014 учебный год

П. Советский


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе:

  1. Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004г. № 1089);

  2. Авторской программы общеобразовательных учреждений 6-11 классы, 2-е издание, авторы: Л. Н. Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф. Иванова и др. М.,Просвещение, 2010.

  3. Учебника Обществознание. 9 класс : учеб, для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Про­свещение». - М. : Просвещение, 2011г.

  4. Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013-2014 учебный год (утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012г. № 1067).

  5. Учебного плана МБОУ «Советская ООШ» на 2013-2014 учебный год.

  6. Регионального компонента содержания основного общего образования. «Экономика региона». С.Н.Фурсик, М.А.Алексеева, О.Л.Гузакова и др. ДО ВО ГОУ ДПО «ВИРО», Вологда, 2008.


Цели.

  1. развитие личности в ответственный период социального взросления человека (13-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

  2. воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

  3. освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний,необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

  4. овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;

  5. формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.



Задачи:

- достижение учениками уровня функциональной грамотности, необходимой в современном обществе;

- подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути.


Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Обществознание» на этапе основного общего образования являются:

сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

владение такими видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия), следование этическим нормам и правилам ведения диалога;

выполнять познавательные и практические задания:

- на использование элементов причинно-следственного анализа;

- на исследование несложных реальных связей и зависимостей;

- на определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор

верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов;

- на поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа;

- на перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др.), выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации;

- на объяснение изученных положений на конкретных примерах;

- на оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учетом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей среде, выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических требований;

- на определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения.


Реализация рабочей программы способствует:

  • развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интере­са к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

  • воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правово­го самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманисти­ческим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ;

-освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности лю­дей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и граждани­на, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреж­дениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования;

-овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информа­цию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства;

-формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения ти­пичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми разных национальностей и вероиспове­даний; в семейно-бытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.


Общая характеристика учебного предмета.

Курс «Обществознание» для основной школы представляет собой один из рекомендован­ных Министерством образования и науки Российской Федерации вариантов реализации новой структуры дисциплин социально-гуманитарного цикла. Этот курс интегрирует современные со­циологические, экономические, политические, правовые, этические, социально-психологи­ческие знания в целостную, педагогически обоснованную систему, рассчитанную на учащихся подросткового возраста. Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум зна­ний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей, процессов, происходящих в окружающем природном и социальном мире, для реализации гражданских прав и обязанностей.

Изучение курса позволяет заложить у учащихся комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: правовое регулирование общественных отношений, человек в сфере экономи­ческих отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Важный эле­мент содержания учебного предмета - опыт познавательной и практической деятельности, реше­ние познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации.

Изучение обществоведения в 9 классе - это четвертый этап, который ориентирован на бо­лее сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует с учетом возрастных рубежей изменению социального статуса, социального опыта, познаватель­ных возможностей учащихся.


Используемый учебно-методический комплект:

  1. Обществознание. 9 класс : учебник для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеев ., ЕИ.Жильцова и др.; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Про­свещение». -2- изд..- М. : Просвещение, 2011.

  2. Обществознание. 9 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений /О. А. Котова, Т. Е. Лискова. - М. : Просвещение, 2012.

  3. Обществознание. 9 класс. Поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева. - М. : Про­свещение, 2010.

  4. Экономика региона.7-9 классы. Учебное пособие под ред. О.Л.Гузаковой. Вологда, «Учебная литература», 2012г.


Описание места учебного предмета в учебном плане школы.


Программа рассчитана в соответствии с БУП и Учебным планом МБОУ «Советская ООШ» на 2013-2014 учебный год на 34 часа в 9 классе из расчета 1 учебного часа в неделю.

Распределение учебного материала в 9 классе


п/п

Наименование раздела

Количество часов

1

Политика и социальное управление

11

2

Право

16

3

Итоговое повторение

3


Итого

34

Содержание учебного предмета

Тема 1. Политика и социальное управление (11ч)

Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.

Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Тема 2. Право (16ч)

Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права. Нормативно-правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства.

Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности. Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат.

Конституция — основной закон РФ. Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы государственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека — идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.

Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина в РФ.

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей.

Трудовые правоотношения. Право на труд. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних.

Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей детей.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Социальные права. Жилищные правоотношения.

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования.

Экономика региона (6 часов).

Региональный рынок капитала. Сущность, спрос и предложение. Инвестиции. Банковская система региона. Роль, виды, функции банков. Кредит, его роль в экономике региона. Налоги. Сущность, виды, ставки, функции налогов. Принципы налогообложения. Бюджет региона. Роль и место бюджета в экономике региона. Состояние бюджета. Развитие предпринимательства в регионе. Понятие, виды, формы предпринимательской деятельности в регионе. Фирмы. Издержки и доходы. Сущность фирм. Виды издержек. Прибыль предприятия, ее значение.

Итоговое повторение – (1час).

Курс «Экономика региона» выделена в программе курсивом.



Тематическое планирование по обществознанию 9А класс 2013-2014 учебный год

№ урока


Наименование раздела и тем

Кол-во часов

Параграф

Домашнее задание

Доп.литература

Комп. презентации

Вид контроля

Факт


Тема 1

Политика и социальное управление.

11






1

Политика и власть.ИКТ

1


1

Параграф 1

Рабочая тетрадь, с.4-8


К.П. «Политическая сфера» 9 класс

Таблицы по обществознанию 8-9 класс - № 6, 10-11 класс -№ 4, № 5.

Рабочая тетрадь с. 4


2

Политика и власть.

Роль политики в жизни общества. ИКТ

1

1

Параграф 1

Записи, понятия, ЛЗП


К.П. «Политическая сфера» 9 класс

Таблицы по обществознанию 8-9 класс - № 6, 10-11 класс -№ 4, № 5.

Опрос, Рабочая тетрадь с. 8



3

Государство - понятие и признаки государства. ИКТ

1

2

Параграф 2

Рабочая тетрадь с.10


К.П. «Политическая сфера» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 8


4

Формы государства. ИКТ

1

2

Параграф 2

Рабочая тетрадь с.11-12, записи, понятия


К.П. «Политическая сфера» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 10


5

Политические режимы. ИКТ

1

3

Параграф 3

Рабочая тетрадь с.13-15


К.П. «Политическая сфера» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 10, 12


6

Правовое государство.

Разделение властей. Понятие прав, свобод и обязанностей. ИКТ

1

4

Параграф 4

Рабочая тетрадь с. 17-21


К.П. «Права и обязанности»

Рабочая тетрадь с. 16


7

Гражданское общество и государство. Местное самоуправление. Опасность политического экстремизма. ИКТ


5

Параграф 5

Рабочая тетрадь с.22-27


К.П. «Политическая сфера» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 21, 25


8

Участие граждан в политической жизни. Выборы, референдум. Деловая игра: «Выборы». ИКТ


6

Параграф 6

Рабочая тетрадь с.28-31


К.П. «Политическая сфера» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 27


9

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Влияние СМИ. ИКТ


7

Параграф 7

Рабочая тетрадь с.33-35


К.П. «Политическая сфера» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 32


10

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Политика и социальное управление».



Рабочая тетрадь с.36-42

Итоговый тест



Рабочая тетрадь с. 36


11

Контрольная работа по теме: «Политика и социальное управление».



Рабочая тетрадь с.36-42

Итоговый тест





Тема 2

Право

16






12

Право, его роль в жизни общества и государства. Норма права. Нормативно-правовой акт. ИКТ

1

8

Параграф 8

Рабочая тетрадь с.45-46


К.П. «Право» 9 класс

Таблицы по обществознанию 8-9 классы № 6, 10-11 классы - № 6.


Рабочая тетрадь с.43


13

Правоотношения и субъекты права. ИКТ

1

9

Параграф 9

Рабочая тетрадь с.48-52


К.П. «Право» 9 класс


Рабочая тетрадь с.46


14

Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. ИКТ

1

10

Параграф 10

Рабочая тетрадь с.53-56


К.П. «Право» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 52


15

Правоохранительные органы. Судебная система. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. ИКТ

1

11

Параграф 11

Рабочая тетрадь с. 57-59


К.П. «Право» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 56


16

Конституция РФ. Основы конституционного строя. Федеративное устройство России. ИКТ

1

12-13

Параграф 12-13

Рабочая тетрадь с. 59-64


К.П. «Право» 9 класс


Конституция РФ.

Карта№ 3 «Административно-территориальное устройство РФ».

Рабочая тетрадь с. 59


17

Права и свободы, механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. ИКТ

1

12-13

Параграф 12-13

Рабочая тетрадь с. 66


К.П. «Право» 9 класс


Рабочая тетрадь с. 65


18

Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних. ИКТ

1

14-15

Параграф 14-14

Рабочая тетрадь с. 66-68


К.П. «Право» 9 класс

Конвенция ООН «О правах ребенка» 1989 г

Рабочая тетрадь с. 66


19

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей. ИКТ

1

16

Параграф 16

Рабочая тетрадь с. 70-71


К.П. «Право» 9 класс

Закон РФ «О защите прав потребителей».

Гражданский Кодекс РФ

СМИ

Рабочая тетрадь с.68


20

Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. ИКТ

1

17

Параграф 17

Рабочая тетрадь с. 73-77


Конституция РФ.

К.П. «Право» 9 класс

Таблицы по обществознанию 8-9 классы № 6, 10-11 классы - № 6.

К.П. «Право» 9 класс

Рабочая тетрадь с.71


21

Семейные правоотношения.

Права и обязанности родителей и детей. Жилищные правоотношения. Социальные права. ИКТ

1

18

Параграф 18

Рабочая тетрадь с. 78-81, с.92-96


Семейный Кодекс РФ

Жилищный Кодекс РФ

К.П. «Право» 9 класс

Рабочая тетрадь с. 77, 96


22

Административные правоотношения, правонарушения и наказания. ИКТ

1

19

Параграф 19

Рабочая тетрадь с.85-87


Административный Кодекс РФ

К.П. «Право» 9 класс

Рабочая тетрадь с. 84


23

Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних. ИКТ

1

20

Параграф 20

Рабочая тетрадь с.89-91


Уголовный Кодекс РФ

К.П. «Право» 9 класс


Рабочая тетрадь с.87


24

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

1

22

Параграф 22

Рабочая тетрадь с. 98-101


Международное гуманитарное право

Рабочая тетрадь с. 97


25

Правовое регулирование отношений в сфере образования.

1

23

Параграф 23

Рабочая тетрадь с. 101-104


Новый Закон РФ «Об образовании»

Рабочая тетрадь с. 101


26

Практикум по теме: «Право».

1


Рабочая тетрадь с. 105-111


Рабочая тетрадь с. 105


27

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Право».

1


Рабочая тетрадь с. 105-111



Рабочая тетрадь с. 105



«Экономика Региона»

6






28

Региональный рынок капитала. Сущность, спрос и предложение. Инвестиции.

1

31-33

«Экономика региона»

Параграф

Записи, сообщения




29

Банковская система региона. Роль, виды, функции банков. Кредит, его роль в экономике региона.

1

34-36

«Экономика региона»

Параграф 34-36

Записи, сообщения


опрос


30

Налоги. Сущность, виды, ставки, функции налогов. Принципы налогообложения.

1

37-38

«Экономика региона»

-Параграф 37-38

Записи, сообщения


опрос


31

Бюджет региона. Роль и место бюджета в экономике региона. Состояние бюджета.

1

39-40

«Экономика региона»

Параграф 39-40

Записи, сообщения


опрос


32

Развитие предпринимательства в регионе. Понятие, виды, формы предпринимательской деятельности в регионе.

1

41-42

«Экономика региона»

Параграф 41-42

Записи, сообщения


опрос


33

Фирмы. Издержки и доходы. Сущность фирм. Виды издержек. Прибыль предприятия, ее значение.

1

43-45

«Экономика региона»

Параграф 43-45

Записи, сообщения


опрос


34

Повторительно-обобщающий урок по курсу: «Обществознание»

1




Тест









Требования к уровню подготовки выпускников


В результате изучения обществознания ученик должен знать/понимать:

  • биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

  • тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важ­нейших социальных институтов;

  • необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

  • особенности социально-гуманитарного познания;

уметь:

  • характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, за­кономерности развития;

  • анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социаль­ных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

  • объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объ­ектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов обще­ства и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

• раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально- экономических и гуманитарных наук;

  • осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых сис­темах;

  • извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систе­матизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

  • оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организа­ции, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

  • формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суж­дения и аргументы по определенным проблемам;

  • подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

  • применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения по­знавательных задач по актуальным социальным проблемам;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни:

  • для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

  • совершенствования собственной познавательной деятельности;

  • критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массо­вой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собран­ной социальной информации;

  • решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

  • ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения личной и гражданской позиции;

  • предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

  • оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

  • реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

  • осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, куль­турными ценностями, социальным положением.


Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса


Контрольные измерительные материалы

Обществознание. 8 класс. Проверочные работы.- Саратов: Лицей, 2008.

Обществознание. ГИА – 2010. Экзамен в новой форме. О.А.Котова, Т.Е.Лискова,. ФИПИ, 2009. ООО «Изд-во Астрель», 2009

Обществознание. ГИА – 2011. Экзамен в новой форме. О.А.Котова, Т.Е.Лискова,. ФИПИ, 2009. «Интеллект - Центр», 2011.

Обществознание. А.Ю. ГИА – 9, 2011. Лабезникова, О.А.Котова. Типовые тестовые задания. М., Изд-во «Экзамен», 2011.

Обществознание. ГИА – 9, 2012. А.Ю. Лабезникова, О.А.Котова. Типовые тестовые задания. М., Изд-во «Экзамен», 2012

Обществознание. ЕГЭ-2007. М.: Федеральный центр тестирования, 2007.

Обществознание. ЕГЭ – 2006-2007. Сборник заданий. М.: Просвещение, Эксмо, 2006.

Обществознание. ЕГЭ 2007. А.Ю. Лабезникова, Е.Л.Рутковская и др. Типовые тестовые задания. М., Изд-во «Экзамен», 2007.

Обществознание. Подготовка к ЕГЭ – 2012: уч. метод. Пособие /О.А.Чернышова, Р.В.Пазин, П.А.Ушаков. Ростов н/Д: Легион, 2012.

О.В.Кишенкова. Тестовый контроль на уроках обществознания в 10-11 классах. М., Русское слово, 2010.

Обществознание. 9-11: тестовые задания/авт. – сост. В.С.Медведева.- Волгоград, Учитель, 2008.

ЕГЭ. А.Ю.Лабезникова , М.Ю.Брандт. 2005год


Законы. Кодексы.

Конституция и государственная символика Российской Федерации.

Конвенция ООН о правах ребенка. М, 2001.

Защита прав ребенка в РФ. Сборник нормативных документов. С-П., 2001год.

Гражданский Кодекс РФ (по состоянию на 10 ноября 2006года). М., 2006.

Гражданский процессуальный Кодекс РФ (официальный текст, действующая редакция). М., из-во «Экзамен», 2007.

Кодекс РФ об административных правонарушениях: (официальный текст, действующая редакция). М., из-во «Экзамен», 2007.

Трудовой кодекс РФ (по состоянию на 20 ноября 2009года).- Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009.

Трудовой кодекс РФ с изменениями и дополнениями от 30 июня 2006года. М.: «Мартин», 2007.

Трудовой кодекс РФ с комментариями: «Научный центр профсоюзов», 2002.

Налоговый кодекс РФ. Часть 2. Полный текст на 01 октября 2000г. С-П, 2000.

Постатейный комментарий к Уголовному кодексу РФ/(Н.А.Громов и др.) – М.: Гросс Медиа, 2007.

Уголовный кодекс РФ. – М.: Гросс Медиа, 2007.

Практический комментарий к Уголовному кодексу РФ/ Под общ. ред. проф. Х.Д. Аликперова и проф. Э.Ф.Побегайло. – М., : Изд-во НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА. М), 2001г

Семейный кодекс РФ (по состоянию на 20 сентября 2007 года). - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2007.

Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (по состоянию на 15 ноября 2008 года).- Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008.

Федеральный закон «О фонде содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства» (06 июля 2007 года).-

Жилищный кодекс РФ (по состоянию на 01 апреля 2009 года).- Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009.

Земельный кодекс РФ (по состоянию на 15 июня 2009 года).- Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009.

Закон РФ «О защите прав потребителей» (по состоянию на 20 марта 2007 года).- Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2007.

Закон РФ «О защите прав потребителей» (по состоянию на 01 января 2003 года).- М. 2003.

Закон РФ «Об образовании» по состоянию на 01 апреля 2009 года. Сибирское университетское изд-во, Новосибирск- 2009г.

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Законы области, принятые в 2004-2007 годах, в рамках законотворческой работы по реформированию системы государственной поддержки незащищенных категорий граждан (по состоянию на 1 сентября 2007года). Вологда.



Справочная литература

А.И.Василевский. Школьный справочник. Экономика. Ярославль, «Академия развития», 1997год.

А.Казаков. Школьнику о рыночной экономике. М., 1993год.

Детский экономический словарь. Сост. Г.М.Евменова, О.И.Меньшикова. М, «Просвещение», 1993.

Справочник специальностей, доступных для обучения на территории Вологодской области.2012-2013гг.

Как защитить свои права. Справочник в вопросах и ответах. Для жителей Вологодской области. Г.Череповец, 2007г.

Закон зовет к добру. Народовластие на Вологодчине. Антология законотворческой деятельности. Вологда, 2004г.

План Путина. Краткий справочник – путеводитель. Изд-во «Европа», 2007г.

Политическая жизнь региона. Вып.11. Изучаем избирательное право: Сборник материалов по итогам конкурса «Изучаем избирательное право» для учащихся и педагогов ОУ Вологодской области /Отв. Редактор Л.И.Антонова: Избирательная комиссия Вологодской области._Вологда: «Древности Севера», 2008.

Семья Вологодчины. Социальная поддержка семей с детьми в Вологодской области. Вологда, 2008.


Учебно - методические материалы и пособия

Баранов П.А. Обществознание в таблицах: 10-11 кл.: справ.материалы/П.А.Баранов.- М.: АСТ: Астрель, 2010.

Обществознание: глобальный мир в XXI веке: 11кл.: кн. Для учителя /Л.В.Поляков, В.В.Федоров, к.В.Симонов и др./ под ред. Л.В.Полякова. М. Просвещение, 2008.

Практикум по обществознанию /И.Ю.Александрова и др/, под научн. Ред. В.Н.Князева. Гос. Ун-т управления. М.:Айрис-пресс, 2007.

Олимпиада школьников по обществознанию. Вологда.2007. Департамент образования ВО, ГОУ ДПО «ВИРО».

Обществознание: уч. пос. /под научн.ред.В.Н.Карташова и А.А.Райляна.- СПб: изд-во «Юридическийцентр Пресс», 2003.

Международное гуманитарное право: Учебно-методические материалы к курсам права и обществознания для 9-х классов ОУ/ к.Сухарев-Дериваз, Т.Н.Пискунова. – 2-е изд., - М.: ИД «Юриспруденция», 2006.

В помощь начинающему предпринимателю. Выбор системы налогообложения. Консультант плюс.

В.З.Черняк. Введение в предпринимательство. Уч. для 10,11 кл. общеобразоват. Учрежд. М.: Вита-пресс, 2002.

Законы жизни. Конкурс эссэ. Руководство для учителя. Junior Achivement.

Дэвид Гудинг, Джон Леннокс. Мировоззрение. Доп. Минобр. РФ в качестве учебного пособия. Ярославль, «НОРА», 2004.

Е.А.Певцова . Право: Основы правовой культуры: Учебник для 11 класса ОУ. Базовый и профильный уровни: в 2-х частях. М.: ООО 2ТИД «Русское слово - РС», 2005.

Е.А.Певцова . Право: Основы правовой культуры: Учебник для 10 класса ОУ. Базовый и профильный уровни: в 2-х частях. М.: ООО 2ТИД «Русское слово - РС», 2005.

Основы религиозных культур и светской этики. Модули ( Основы мировых религиозных культур, Основы исламской культуры, Основы православной культуры, Основы светской этики). М., Просвещение, 2010.

Обществознание в таблицах и схемах. Сост. Сазонова Т.Г. СПб: ООО «Виктория плюс», 2011.

Никитин А.Ф. Права ребенка. Доп. материалы к учебникам «Право и политика», «Основы государства и права». 9-11 классы.: Пособие для учащихся ОУ.-фа, 2000г.

Козюк М.Н. Основы государства и права России: Пособие для преподавателей (методические рекомендации, задания и тесты). Изд-во «Учитель». Волгоград, 1999г.

А.П.Герасимов. 53 вопроса и ответа о Конституции РФ. Изд-во 2НОРМА», С-П, 1994.

Л.Б.Азимов, Е.В.Журавская. Уроки экономики в школе. Активные формы преподавания. (учебное пособие для преподавателей и учащихся) .М. «Аспект пресс», 1995.

Прикладная экономика. Учебное пособие. Под ред. Д.Ю.Тушунова, М. Просвещение, 1992

Жила-была денежка.

Что такое банки и сберегательные кассы.

Инфляция.


Материалы при подготовке к экзаменам

С.В.Краюшкина. Ответы на экзаменационные билеты. 9 класс. Изд-во «Экзамен», М., 2012.

Баранов П.А. Обществознание в таблицах: 10-11 кл.: справ.материалы/П.А.Баранов.- М.: АСТ: Астрель, 2010.

Практикум по обществознанию /И.Ю.Александрова и др/, под научн. Ред. В.Н.Князева. Гос. Ун-т управления. М.:Айрис-пресс, 2007.

Обществознание: уч. пос. /под научн.ред.В.Н.Карташова и А.А.Райляна.- СПб: изд-во «Юридическийцентр Пресс», 2003.

Международное гуманитарное право: Учебно-методические материалы к курсам права и обществознания для 9-х классов ОУ/ к.Сухарев-Дериваз, Т.Н.Пискунова. – 2-е изд., - М.: ИД «Юриспруденция», 2006.

Законы жизни. Конкурс эссэ. Руководство для учителя. Junior Achivement.

Обществознание в таблицах и схемах. Сост. Сазонова Т.Г. СПб: ООО «Виктория плюс», 2011.








Презентации по обществознанию.

Название

Автор

Папка

1

Что побуждает человека к деятельности


К.п. по общ-ю

2

Будущее здоровое поколение


К.п. по общ-ю

3

Дорога добра


К.п. по общ-ю

4

Товар и деньги


К.п. по общ-ю

5

Семейный бюджет


К.п. по общ-ю

6

Экономика производства


К.п. по общ-ю

7

Мы выбираем дружбу


К.п. по общ-ю

8

Презентация 4 ( об апробации курса ОРКСЭ)


К.п. по общ-ю

9

Добро и зло


К.п. по общ-ю

10

Сценарий занятия добро и зло (тема урока - Долг и совесть)

Тугаринова ЕА и группа

К.п. по общ-ю

11

Христианская семья (религия)


К.п. по общ-ю

12

Этикет светский и церковный


К.п. по общ-ю

13

Социальная сфера


К.п. по общ-ю

14

Рынок


К.п. по общ-ю

15

Экономические системы


К.п. по общ-ю

16

Социальные нормы


К.п. по общ-ю

17

Типы рыночных структур


К.п. по общ-ю

18

Экономическая сфера


К.п. по общ-ю

19

Духовная сфера


К.п. по общ-ю

20

Политическая сфера


К.п. по общ-ю

21

Право


К.п. по общ-ю

22

Предпрофильное обучение


К.п. по общ-ю


Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Справочная "литература

.."Василевский"Школьный "справочник"Экономика"Ярославль, «"Академия "развития», "1997год.

."Казаков"Школьнику  "рыночной "экономике., "1993год.

"Детский "экономический "словарь"Сост.."Евменова.."Меньшикова, «"Просвещение», "1993.

"Справочник "специальностей"доступных "для "обучения "на "территории "Вологодской "области."2012-"2013гг.

"Как "защитить "свои "права"Справочник  "вопросах  "ответах"Для "жителей "Вологодской "области."Череповец"2007г.

"Закон "зовет  "добру"Народовластие "на "Вологодчине"Антология "законотворческой "деятельности

"Презентации "по "обществознанию
№ "Название "Автор "Папка

"Что "побуждает "человека  "деятельности ."п"по "общ-

  1. "Будущее"здоровое"поколение."п"по"общ-
  2. "Дорога"добра."п"по"общ-
  3. "Товар"деньги."п"по"общ-
  4. "Семейный"бюджет."п"по"общ-
  5. "Экономика"производства."п"по"общ-
  6. "Мы"выбираем"дружбу."п"по"общ-
  7. "Презентация"4 ( "об"апробации"курса"ОРКСЭ."п"по"общ-
  8. "Добро"зло."п"по"общ-
  9. "Сценарий"занятия"добро"зло ("тема"урока - "Долг"совесть"Тугаринова"ЕА"группа."п"по"общ-
  10. "Христианская"семья ("религия."п"по"общ-
  11. "Этикет"светский"церковный."п"по"общ-
  12. "Социальная"сфера."п"по"общ-
  13. "Рынок."п"по"общ-
  14. "Экономические"системы."п"по"общ-
  15. "Социальные"нормы."п"по"общ-
  16. "Типы"рыночных"структур."п"по"общ-
  17. "Экономическая"сфера."п"по"общ-
  18. "Духовная"сфера."п"по"общ-
  19. "Политическая"сфера."п"по"общ-
  20. "Право."п"по"общ-
  21. "Предпрофильное"обучение."п"по"общ-

 

"Тема "1 "Политика  "социальное "управление"11 
"1 "Политика  "власть."ИКТ "1

"1 "Параграф "1
"Рабочая "тетрадь."4-"8

.. «"Политическая "сфера» "9 "класс
"Таблицы "по "обществознанию "8-"9 "класс - № "6"10-"11 "класс -№ "4, № "5"Рабочая "тетрадь "4 

"2 "Политика  "власть.
"Роль "политики  "жизни "общества"ИКТ "1 "1 "Параграф "1
"Записи"понятия"ЛЗП

.. «"Политическая "сфера» "9 "класс
"Таблицы "по "обществознанию "8-"9 "класс - № "6"10-"11 "класс -№ "4, № "5"Опрос"Рабочая "тетрадь "8

"3 "Государство - "понятие  "признаки "государства"ИКТ "1 "2 "Параграф "2
"Рабочая "тетрадь ."10

.. «"Политическая "сфера» "9 "класс
"Рабочая "тетрадь "8 

"4 "Формы "государства"ИКТ "1 "2 "Параграф "2
"Рабочая "тетрадь ."11-"12"записи"понятия

.. «"Политическая "сфера» "9 "класс
"Рабочая "тетрадь "10 

"5 "Политические "режимы"ИКТ "1 "3 "Параграф "3
"Рабочая "тетрадь ."13-"15

.. «"Политическая "сфера» "9 "класс
"Рабочая "тетрадь "10"12 


.. «"Право» "9 "класс
"Рабочая "тетрадь "56 

"16 "Конституция "РФ"Основы "конституционного "строя"Федеративное "устройство "России"ИКТ "1 "12-"13 "Параграф "12-"13
"Рабочая "тетрадь "59-"64
.. «"Право» "9 "класс

"Конституция "РФ.

.. «"Право» "9 "класс
"Рабочая "тетрадь "65 

"18 "Права "ребенка  "их "защита"Особенности "правового "статуса "несовершеннолетних"ИКТ "1 "14-"15 "Параграф "14-"14
"Рабочая "тетрадь "66-"68

.. «"Право» "9 "класс
"Конвенция "ООН « "правах "ребенка» "1989  "Рабочая "тетрадь "66 
"Рабочая "тетрадь "70-"71
.. «"Право» "9 "класс
"Закон "РФ « "защите "прав "потребителей».

"Гражданский "Кодекс "РФ
"СМИ "Рабочая "тетрадь ."68 

"20 "Право "на "труд  "трудовые "правоотношения"Трудоустройство "несовершеннолетних"ИКТ "1 "17 "Параграф "17
"Рабочая "тетрадь "73-"77
"Конституция "РФ.
.. «"Право» "9 "класс

"Рабочая "тетрадь "78-"81."92-"96
"Семейный "Кодекс "РФ
"Жилищный "Кодекс "РФ
.. «"Право» "9 "класс "Рабочая "тетрадь "77"96 

"22 "Административные "правоотношения"правонарушения  "наказания"ИКТ "1 "19 "Параграф "19
"Рабочая "тетрадь ."85-"87
"Административный "Кодекс "РФ 
.. «"Право» "9 "класс "Рабочая "тетрадь "84 

"23 "Основные "понятия  "институты "уголовного "права"Уголовная "ответственность "несовершеннолетних"ИКТ "1 "20 "Параграф "20
"Рабочая "тетрадь ."89-"91
"Уголовный "Кодекс "РФ
.. «"Право» "9 "класс
"Рабочая "тетрадь ."87 

"24 "Международно-"правовая "защита "жертв "вооруженных "конфликтов"1 "22 "Параграф "22
"Рабочая "тетрадь "98-"101
"Международное "гуманитарное "право "Рабочая "тетрадь "97 

"25 "Правовое "регулирование "отношений  "сфере "образования"1 "23 "Параграф "23"Рабочая "тетрадь "101-"104

"Новый "Закон "РФ «"Об "образовании» "Рабочая "тетрадь "101 

"26 "Практикум "по "теме: «"Право». "1 "Рабочая "тетрадь "105-"111 "Рабочая "тетрадь "105 

"27 "Повторительно-"обобщающий "урок "по "теме: «"Право». "1 "Рабочая "тетрадь "105-"111
"Рабочая "тетрадь "105 
«"Экономика "Региона» "6 

"28 "Региональный "рынок "капитала"Сущность"спрос  "предложение"Инвестиции"1 "31-"33 «"Экономика "региона»
"Параграф 
"Записи"сообщения 

"29 "Банковская "система "региона"Роль"виды"функции "банков"Кредит"его "роль  "экономике "региона"1 "34-"36 «"Экономика "региона»
"Параграф "34-"36
"Записи"сообщения "опрос 

"30 "Налоги"Сущность"виды"ставки"функции "налогов"Принципы "налогообложения"1 "37-"38 «"Экономика "региона»
-"Параграф "37-"38
"Записи"сообщения "опрос 

"31 "Бюджет "региона"Роль  "место "бюджета  "экономике "региона"Состояние "бюджета"1 "39-"40 «"Экономика "региона»
"Параграф "39-"40
"Записи"сообщения "опрос 

"32 "Развитие "предпринимательства  "регионе"Понятие"виды"формы "предпринимательской "деятельности  "регионе"1 "41-"42 «"Экономика "региона»
"Параграф "41-"42
"Записи"сообщения "опрос 

"33 "Фирмы"Издержки  "доходы"Сущность "фирм"Виды "издержек"Прибыль "предприятия"ее "значение"1 "43-"45 «"Экономика "региона»
"Параграф "43-"45
"Записи"сообщения "опрос

Автор
Дата добавления 11.01.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров5357
Номер материала 25410011133
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх