Олимпиадные задания по истории

Найдено 68 материалов по теме

Олимпиадные задания школьного этапа по истории для 6 класса

    DOCX

Предпросмотр материала:

Олимпиада по истории 6 класс.

Часть 1. Выберите правильный ответ.

 

1. Первое орудие труда первобытного человека:

А) мотыга

Б) заострённый камень

В) плуг

 

2.Когда появился человек на земле:

А) более 2 млн.лет назад; Б) 100 тыс. лет назад; В) 10 тыс. лет назад

 

3. Что называется религией?

А) вера человека в сверхъестественные существа

Б) наука о сотворении мира

В) наука о появлении человека

 

4.Из чего древние египтяне изготавливали материал для письма?

А) из шкур животных

Б) из пальмовых листьев

В) из тростника

 

5. Самый могущественный бог Древнего Египта?

А) Осирис

Б) Амон-Ра

В) Тутанхамон

 

6. Кто из учёных сумел расшифровать египетские иероглифы?

А) Шампольон

Б) Геродот

В) Эхнатон

 

7. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?

А) Эхнатон

Б) Хеопс

В) Тутанхамон

 

8. Что обозначает понятие колония?

А) поселение в других странах

Б) свободная территория

В) город-порт

 

9)Где был придуман первый алфавит?

А) в Финикии

Б) в Египте

В) в Греции

 

10) Что изобрели в Древней Индии?

А) шахматы

Б) бумагу

В) стекло

 

11) Автор поэм «Илиада» и «Одиссея»:

А) Гомер

Б) Гесиод

В) Эсхил

 

12.Что означает греческое слово «демократия»?

А) «власть народа»

Б) « власть знати»

В) «власть тирана»

13. Что произошло в 490г. до н.э.?

А) Марафонская битва

Б) Взятие греками Трои

В) распад державы Александра Македонского

 

14. Кому посвящён знаменитый храм Парфенон?

А) Афине

Б) Посейдону

В) Зевсу

 

15. Кто, согласно легенде, был первым царём Рима?

А) Рем; Б) Ромул; В) Нумитор.

 

 

Часть 2. Что объединяет эти слова?

 

1. палка-копалка, дубина, каменное рубило;

2. брахманы, шудры, вайшьи, кшатрии;

3. Зевс, Посейдон, Афродита, Гера;

4. Ахиллес, Одиссей, Патрокл, Агамемнон;

 

Часть 3. Закончи предложение.

1.Египет- так называется страна, которая распологалась….

2.В Двуречье протекают две реки:….. и …….

3.Индия расположена на юге материка……Самые многоводные реки Индии….и….

4.В Китае две главные реки- ….и……

5.Греция расположенав Европе, в южной части…….

6.Город Рим возник в Италии на берегу реки……

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструкция по проведению олимпиады в 6 классе.

 

Олимпиадные задания разработаны на основе примерной программы по истории.

 

Время проведения олимпиады 40 минут. Олимпиада проводится вторым  или  третьим  уроком.

 

Этапы проведения олимпиады:

 

1) вводный инструктаж для детей об особенностях данной работы- 3 минуты.

2)заполнение титульного листа (перед началом выполнения работы, на доске должен быть оформлен образец заполнения титульного листа).

3)выполнение работы- 40 минут.

 Задание считается выполненным при отсутствии ошибок. Если в задании необходимо дать один ответ, а обучающийся ответил два варианта ответов, то задание считается невыполненным.

Задания состоят их трёх частей:

1. выбор варианта ответа, оценивается в 1 балл (15 вопросов- 15 баллов)

2. что объединяет эти слова,  оценивается в 2 балла (4 задания- 8 баллов)

3. закончите предложение, оценивается в 2 балла (5 заданий- 10 баллов)

 

Ключ к ответам 6 класс.

Часть1.(1 балл)

1-б

2-а

3-а

4-в

5-б

6-а

7-б

8-а

9-а

10-а

11-а

12-а

13-а

14-а

15-б

Часть 2.(2 балла)

 

1.орудия труда древнейших людей.

2.индийские касты

3.греческие боги

4.герои поэмы Гомера «Илиада»

Часть 3.(3 балла)

 

1.в северо-восточной Африке.

2.Тигр и Евфрат.

3. в Южной Азии. Инд и Ганг.

4.Янцзы и Хуанхэ.

5.Балканского полуострова.

Всего баллов: 33

 

Краткое описание материала

"Выдержка из материала:

Часть 2. Что объединяет эти слова?

1. палка-копалка, дубина, каменное рубило;

2. брахманы, шудры, вайшьи, кшатрии;

3. Зевс, Посейдон, Афродита, Гера;

4. Ахиллес, Одиссей, Патрокл, Агамемнон;

Часть 3. Закончи предложение.

1.Египет- так называется страна, которая распологалась….

2.В Двуречье протекают две реки:….. и …….

3.Индия расположена на юге материка……Самые многоводные реки Индии….и….

4.В Китае две главные реки- ….и……

5.Греция расположенав Европе, в южной части…….

6.Город Рим возник в Италии на берегу реки……

Инструкция по проведению олимпиады в 6 классе.

Олимпиадные задания разработаны на основе примерной программы по истории.

Время проведения олимпиады 40 минут. Олимпиада проводится вторым или третьим уроком.

"Этапы проведения олимпиады:

Задание считается выполненным при отсутствии ошибок. Если в задании необходимо дать один ответ, а обучающийся ответил два варианта ответов, то задание считается невыполненным.

"Задания состоят их трёх частей:

1. выбор варианта ответа, оценивается в 1 балл (15 вопросов- 15 баллов)

2. что объединяет эти слова, оценивается в 2 балла (4 задания- 8 баллов)

3. закончите предложение, оценивается в 2 балла (5 заданий- 10 баллов)

"Ключ к ответам 6 класс.

Часть1.(1 балл)1-б2-а3-а4-в5-б6-а7-б8-а9-а10-а11-а12-а13-а14-а15-б

Часть 2.(2 балла)

1.орудия труда древнейших людей.2.индийские касты3.греческие боги4.герои поэмы Гомера «Илиада»Часть 3.(3 балла)

1.в северо-восточной Африке.2.Тигр и Евфрат.3. в Южной Азии. Инд и Ганг.4.Янцзы и Хуанхэ.5.Балканского полуострова.Всего баллов: 33

Олимпиадные задания школьного этапа по истории для 6 класса

4

(11 оценок)

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Мишарина Вероника Александровна

учитель истории и обществознания

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 143875
  • Подписчики: 14
  • Всего материалов: 30
  • 143875
    просмотров
  • 30
    материалов
  • 14
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МОУ"СОШ" п. Приозёрный

Профессия учителя самая интересная. Работаю в школе с 2002 года учителем истории и обществознания. Люблю детей и свою работу. Темой самообразования являются активные методы обучения, в частности "кейс-стади". Стараюсь разнообразить уроки, провожу нестандартные уроки.Активно использую компьютер в работе, составляю авторские презентации. Занимаюсь с детьми краеведением, пишем исследовательские работы и защищаем их на конференциях различного уровня.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Мишарина Вероника Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: