-
Курсы
-
Другое
Найдено 65 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Литературная игра для 2 класса
 |
«Бросайка», «Счастливый случай», «Заморочки из бочки», «Темная лошадка», «Ситуации».
ют конкурс и выполняют требуемое задание.
Конкурс
« Угадайка» задания даются
поочерёдно 1- 3 сек.
1 команда 2 команда 3 команда
1. Лечит маленьких детей, 1. По реке плывёт бревно. 1. Целый день летает,
Лечит птичек и зверей, Ох и злющее оно! Всем надоедает,
Сквозь очки свои глядит, Тем, кто в речку угодил, Ночь настанет,
Добрый доктор…. нос откусит… Тогда перестанет.
2.Скорей бы приблизился вечер 2. Фруктово- огородная
страна
2. Появилась девочка И час долгожданный настал, В одной из книжек -
в чашечке цветка, Чтоб мне в золочённой карете сказок есть она,
А была та девочка Поехать на сказочный бал. А в ней герой- мальчишка
чуть больше ноготка. Никто во дворце не узнает, овощной,
В ореховой скорлупке откуда и как я зовусь, Ох, храбрый, справедли-
девочка спала, Но лишь только полночь наста- вый, озорной.
Вот какая девочка, нет,
Как она мила! К себе на чердак я вернусь. 3. Кто-то за кого-то заце-
пился крепко:
3. Скачет лошадь непростая, 3. А теперь про чей – то дом - Ох, никак не вытянусь!
чудо- грива золотая. Разговор мы поведем. -Ох, засела крепко!
По горам парнишку носит, В нем богатая хозяйка Но еще помощники
Да никак его не бросит. припеваючи жила, скоро прибегут…
Есть у лошади сынок - но беда пришла нежданно-
Удивительный конек… этот дом сгорел дотла.
Конкурс « Бросайка» ( команды заранее готовили вопросы для соперников)
ответ за 1 – 3 сек.
Команда, задающая вопрос, выбирает отвечающего и бросает ему мяч. От каждой команды
требуется по 2 вопроса.
Ф/пауза « Инсценирование» ( отрывок из литературных сказок в стихах от болельщиков)
Конкурс « Счастливый случай» ( у каждой команды свисток, кто готов ответить,
даёт сигнал сразу после вопроса)
1. Самая первая книга ученика ( букварь)
2. У кого смерть на конце иглы ? ( у Кощея Бессмертного)
3. В кого превратился Гадкий утёнок ? ( в лебедя)
4. Столица нашей Родины ( Москва )
5. Мама ягнёнка ( овца )
6. Мальчик – луковка ( Чиполлино )
7. Аппарат, на котором Баба – Яга совершает полёт ( ступа )
8. Продавец лечебных пиявок ( Дуремар )
9. Лающий друг Мальвины ( Артемон )
10.Похитительница Дюймовочки ( Жаба )
11. Корова, которую купил кот Матроскин ( Мурка )
12. Пантера, друг Маугли ( Багира )
13. Двойник Оли из повести – сказки « Королевство кривых зеркал» ( Яло )
14. Сын царя Салтана ( Гвидон )
15. Почтальон деревни Простоквашино ( Печкин )
Ф/ минутка со всеми ( разучивание с болельщиками )
Конкурс « Заморочки из бочки»
Каждой команде выдаётся мешочек с коконами от киндер – сюрпризов с заданиями внутри.
- Вам нужно вынуть кокон из мешочка, раскрыть его, прочитать задание, за короткое
- время обсудить и дать ответ.
1. Жилище Бабы – Яги ( избушка)
2. Сказочное название скатерти ( самобранка )
3. Кто из обитателей болота стал женой Царевича ? ( лягушка )
4. Что вы попросили бы у Буратино ? ( ключик )
5. Кто пишет книги ? ( писатель )
6. Из какой травы для лебедей вязали свитера ? ( из крапивы )
7. Имя мальчика, который стал козлёночком ( Иванушка )
1. Какое ученое знание имел Карабас – Барабас ? ( доктор кукольных наук )
2. В какой сказке зимой собирали цветы ? ( 12 месяцев )
3. Где хранится смерть страшного долгожителя, героя русских сказок ? ( на конце иглы)
4. Необычный вид транспорта, на котором герой русской народной сказки попал к царю 10 дворец ( печка Емели )
5. Верный друг Гены ( Чебурашка )
6. Что мешало спать принцессе ? ( горошина )
7. Девочка из цветка ( Дюймовочка )
1. Единица расплаты Попа с Балдой (щелчок )
2. Главный сказочный ветеринар ( Айболит )
3. Запечный мудрец, наставлявший Буратино в сказке А. Толстого ( сверчок )
4. Сказочный крокодил ( Гена )
5. Папа Буратино ( Карло )
6. Весёлый человечек – луковка ( Чипполино )
7. Коротышка , придумавший воздушный шар ( Знайка )
Конкурс « Тёмная лошадка»
-Я показываю предмет, а вы должны угадать, из какой он литературной сказки.
1. Горошина ( « Принцесса на горошине» )
2. Зеркало ( « Снежная королева» )
3. Солдатик ( « Стойкий оловянный солдатик» )
4. Платье ( « Новое платье короля» )
5. Зонт ( « Оле – Лукойе» )
6. Кошелёк ( «Чебурашка» )
7. Часы ( « Сказка о потерянном времени» )
8. Ключ ( « Буратино» )
Конкурс « Ситуация»
Вашему вниманию будут предложены ситуации и несколько предполагаемых ответов. Вы выбираете правильный. (У каждой команды карточка с цифрами).
1. Печкин, почтальон из деревни Простоквашино, постучал в дверь, ему ответили:
1) Дёрни за верёвочку, дверь и откроется;
2) У нас все дома;
3) Кто там ?
2. С. Михалков рассказал о человеке огромного роста. Его звали
1) Емеля;
2) Степан;
3) Иванушка.
3. Телеграмма – « Спасите ! Нас съел серый волк», принадлежит :
1) Колобку;
2) Красной Шапочке;
3) Семерым козлятам.
Подведение итогов и награждение детей.
"Описание материала:
Для формирования интереса к книгам я систематически провожу с детьми разнообраные внеклассные занятия: викторины, игры, путешествия, квн-ы.
Литературная игра для детей 2 класса способствует формированию читательского интереса.
В связи с возрастными особенностями учащихся младшего школьного возраста наиболее эффективной и даже необходимой является смена видов деятельности. Дети самостоятельно выбирали конкурсы, которые требовали точных и правильных ответов, быстроты реакции.
На данном занятии дети играли, инсценировали отрывки сказок, демонстрировали домашнее задание. Использование активных форм позволяет развивать у младших школьников важнейшие коммуникативные универсальные учебные действия, такие как умение договариваться в совместной деятельности. Дети учатся работать в команде.
Профессия: Методист по спортивно-функциональной классификации в адаптивном спорте
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
