1117531
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМатематика Өткенді пысықтау 3-сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Математика Өткенді пысықтау 3-сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика, 2-сынып

Мыңбаева Аида Амантайқызы

101 орта мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі


Сабақтың тақырыбы: Пысықтау

Сабақтың мақсаты: а) білімділік. Толық ондықтарға дейін бірліктерді қосу,

толық ондықтан азайту негізінде жазбаша қосу және азайту

тәсілдерін пысықтау, оларды есеп шығаруда қолдана білуге

үйрету;

ә) дамытушылық. Оқушылардың өздігінен жұмыс жасау

дағдыларын жетілдіру және ойлау қабілеттерін, қиялын

дамыту;

б) тәрбиелік. Тапқырлыққа, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа

тәрбиелеу;

Сабақтың типі: Пысықтау, қайталау

Сабақтың түрі: Ойын сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, топтау

Көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер, бидай масағы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқу-құралдарын алғызу

2. Психологиялық дайындық жүргізу


Біздер тату баламыз,

Өсіп алға барамыз

Есептерді шығарып

Біз білімді боламыз.


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

167 – бет №4- есеп (Қысқаша жазылуы бойынша, сурет бойынша есеп құрастыру )

Болды -61 ж

Жарып шықты – 32 б. және 18 б.

Қалды - ? ж

Ш: 61 – (32+18)= 11

Ж: 11 жұмыртқа қалды


ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту


Сұрақтар қою:

  1. Есеп қандай бөліктерден құралады?

  2. Есептеуді қалай жеңілдетуге болады?

  3. 61 санында неше ондық, неше бірлік бар?






ІV. Жаңа сабақ

  • Балалар, қу түлкі тауықтың қалған 11 жұмыртқасын ұрлап алып кетіпті. Тауық шарасыз күйде, не істерін білмей, бізден көмек сұрап отыр. Көмектесеміз бе? Көмектескен балаларға өз сыйлығы бар.

  • Тауық немен қоректенетінін білеміз бе?

  • Дәнмен

  • Балалар, алда көктем мезгілі келе жатыр, тауық сендерге көктемде егін егіп, еліміздің қамбасындағы астықты көбейтсін, нан көп болсын деген ниетпен бидай масағын бермекші. Наннан артық қандай сыйлық болсын.

  • Түлкінің қайда кеткенін білу үшін, мына сиқырлы қақпадан өтіп, түлкінің ізіне түсейік.

1-мысал.

122


533

61

42

100 - 4 = 47 – 35 = + 49 = -19 = +8=50



(Сиқырлы қақпа ашылады, үлкен «Сауда орталығы» көрінеді)

  • Түлкі жұмыртқаларды алып, сауда орталығына кірген екен. Сауда орталығына кіру үшін, бізге баспалдақ керек қой. Олай болса, №2 мысалды орындайық, әр дұрыс орындалған тапсырмадан баспалдақ шығып, сауда орталығына кіре аламыз.

2 мысал. Баған түрінде жазу, шығару

36+12=48 43+34=77 62 +28=90 26+54=80

97-34=63 56-13=43 40-3=37 70-8= 62


  • Сауда орталығына да кірдік. Алдымызда қызыл және көк жол көрініп тұр. Қай жолмен жүретінімізді білу үшін №3 мысалды өздік жұмыс ретінде орындайық. Әр дұрыс орындалған тапсырмаға көк белгі, қате орындалған тапсырмаға қызыл белгі көрсетіп, қай жолмен жүретінімізді табамыз.

3 мысал. Өрнектер мен сандар салыстырылған. Салыстырылған өрнектер дұрыс болу үшін тиісті амал таңбасын қоюымыз керек.

+

-

+



63 17 > 78 74 25< 50 63 26 > 80


3

+

-

-

2 13 > 27 61 18 < 47 57 35 < 28


(«Киімдер дүкеніне» келу. Сурет бойынша есеп шартын құру)

4

Болды – 48 к

Сатылды – 23 к және ? к

Қалды - 10 к

Ш: 48 – (23+10) = 15

Ж: түстен кейін 15 кеудеше сатылды.


Сергіту сәті. Үш дос Берік, Сәкен, Қайрат дүкенге келіп футбол кеудешесін сатып алмақшы. Берік қызыл да, көк те емес, Қайрат көк емес кеудеше алмақшы. Балалар әрқайсысы қандай түс кеудеше киеді. (сурет бойынша)

Берік – жасыл

Сәкен – көк

Қайрат – қызыл кеудеше сатып алады.


(«Ойыншықтар дүкеніне» келу. «Сиқырлы машинаның» көмегімен әртүрлі өлшем бірлікте өрнектелген шамаларды ең кіші өлшем бірлікке айналдыру қажет)

34

5

3 дм 4 см = см

75


7 дм 5 см = см


7

79

дм 9 см = см


Азық-түлік дүкеніне» келу. ) Түлкі жұмыртқаларды дүкеншіге өткізіп кеткен екен. Дүкенші сендердің жылдамдықтарың мен білімдеріңді тексеріп көрмекші. Егер сынағынан өтсеңдер, жұмыртқаларды қайтармақшы.

17-9=9 4+8=12 12-7=5 6+9=15

27-8=19 14+8=22 22-7=15 16+9=25

27-18=9 14+18=32 52-17=35


  • Балалар, үлкен іс атқардыңдар. Жұмыртқаларды тауыққа жеткізу үшін мына дүкеннен шығайық. Тексеру кедергісінен өту үшін мына сұрақтарға жауап берейік.


V. Бекіту

  • Қосуды қалай тексеруге болады?

  • Баған түрінде қалай қосып –азайтамыз?


VI. Бағалау.

Сынып ұраны:

«5» болсын алар бағамыз

Білімнен бақыт табамыз

Өнер-білім көп оқып,

Өсе берсін санамыз.


  • Бәрекелді, балалар!

Бәріңе жақсы баға бар

Азамат боп өсіңдер

Ел қадірін бағалар

Міне, оқушым қаншаға

Кеңейді өріс өреміз!

Әр сабақтан тамсана

Інжу-маржан тереміз

Келесіде қалғанын

Тағы да айтып береміз

Ал енді сабаққа жақсы қатысқан балаларды бағалап жібереміз.


VII. Үйге тапсырма

169 - бет 6- мысал




Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115240 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

Біздер тату баламыз,Өсіп алға барамызЕсептерді шығарыпБіз білімді боламыз. 

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

167 – бет №4- есеп (Қысқаша жазылуы бойынша, сурет бойынша есеп құрастыру )Болды -61 жЖарып шықты – 32 б. және 18 б. Қалды - ? жШ: 61 – (32+18)= 11Ж: 11 жұмыртқа қалды

ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту

Сұрақтар қою:1. Есеп қандай бөліктерден құралады?2. Есептеуді қалай жеңілдетуге болады?3. 61 санында неше ондық, неше бірлік бар?

ІV. Жаңа сабақ

- Балалар, қу түлкі тауықтың қалған 11 жұмыртқасын ұрлап алып кетіпті. Тауық шарасыз күйде, не істерін білмей, бізден көмек сұрап отыр. Көмектесеміз бе? Көмектескен балаларға өз сыйлығы бар. - Тауық немен қоректенетінін білеміз бе?- Дәнмен- Балалар, алда көктем мезгілі келе жатыр, тауық сендерге көктемде егін егіп, еліміздің қамбасындағы астықты көбейтсін, нан көп болсын деген ниетпен бидай масағын бермекші. Наннан артық қандай сыйлық болсын. 

- Түлкінің қайда кеткенін білу үшін, мына сиқырлы қақпадан өтіп, түлкінің ізіне түсейік.№1-мысал. 
100 - 4 = 47 – 35 = + 49 = -19 = +8=50

(Сиқырлы қақпа ашылады, үлкен «Сауда орталығы» көрінеді)- Түлкі жұмыртқаларды алып, сауда орталығына кірген екен. Сауда орталығына кіру үшін, бізге баспалдақ керек қой. Олай болса, №2 мысалды орындайық, әр дұрыс орындалған тапсырмадан баспалдақ шығып, сауда орталығына кіре аламыз.№2 мысал. Баған түрінде жазу, шығару36+12=48 43+34=77 62 +28=90 26+54=8097-34=63 56-13=43 40-3=37 70-8= 62

- Сауда орталығына да кірдік. Алдымызда қызыл және көк жол көрініп тұр. Қай жолмен жүретінімізді білу үшін №3 мысалды өздік жұмыс ретінде орындайық. Әр дұрыс орындалған тапсырмаға көк белгі, қате орындалған тапсырмаға қызыл белгі көрсетіп, қай жолмен жүретінімізді табамыз. №3 мысал. Өрнектер мен сандар салыстырылған. Салыстырылған өрнектер дұрыс болу үшін тиісті амал таңбасын қоюымыз керек. 

63 17 > 78 74 25< 50 63 26 > 80

32 13 > 27 61 18 < 47 57 35 < 28

(«Киімдер дүкеніне» келу. Сурет бойынша есеп шартын құру)№4 Болды – 48 кСатылды – 23 к және ? кҚалды - 10 кШ: 48 – (23+10) = 15Ж: түстен кейін 15 кеудеше сатылды.

Сергіту сәті. Үш дос Берік, Сәкен, Қайрат дүкенге келіп футбол кеудешесін сатып алмақшы. Берік қызыл да, көк те емес, Қайрат көк емес кеудеше алмақшы. Балалар әрқайсысы қандай түс кеудеше киеді. (сурет бойынша)Берік – жасылСәкен – көкҚайрат – қызыл кеудеше сатып алады.

(«Ойыншықтар дүкеніне» келу. «Сиқырлы машинаның» көмегімен әртүрлі өлшем бірлікте өрнектелген шамаларды ең кіші өлшем бірлікке айналдыру қажет)№53 дм 4 см = см

7 дм 5 см = см
7 дм 9 см = см

(«Азық-түлік дүкеніне» келу. ) Түлкі жұмыртқаларды дүкеншіге өткізіп кеткен екен. Дүкенші сендердің жылдамдықтарың мен білімдеріңді тексеріп көрмекші. Егер сынағынан өтсеңдер, жұмыртқаларды қайтармақшы. 17-9=9 4+8=12 12-7=5 6+9=1527-8=19 14+8=22 22-

7=15 16+9=2527-18=9 14+18=32 52-17=35

- Балалар, үлкен іс атқардыңдар. Жұмыртқаларды тауыққа жеткізу үшін мына дүкеннен шығайық. Тексеру кедергісінен өту үшін мына сұрақтарға жауап берейік. 

V. Бекіту

- Қосуды қалай тексеруге болады?- Баған түрінде қалай қосып –азайтамыз?

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.