Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике для 5 класса «Задачи на составление уравнений»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике для 5 класса «Задачи на составление уравнений»

Выбранный для просмотра документ Методические рекомендации к разработке.doc

библиотека
материалов

Методические рекомендации к разработке

«Задачи на составление уравнений в 5 классе»

Автор: Хажимухаметова Минзиля Сабирьяновна,учитель математики Дуван-Мечетлинской СОШ имени Х.Я.Фаткуллина

Предмет: математика

Класс: 5

Учебник: Н.Я. Виленкин .В.И.Жохов Математика 5.

Тема урока: Решение задач на составлении уравнений.

Оборудование: медиопроектор, компьютер, интерактивная доска.

Тип урока: нестандартный урок, урок закрепления с использованием ИКТ

Цели урока:

  • рассмотреть алгоритм решения задач указанного вида и отработать его на практике;

  • воспитывать взаимоуважение, умение слушать, работать в коллективе;

  • развивать мышление, речь, творчество.

Ход урока

1. Индукция (создание рабочего настроя).

Данный этап осуществляется с помощью устного счета, который позволяет учащимся настроиться на восприятие математического материала и создает в классе соответствующую атмосферу.

2. Самоконструкция (индивидуальное решение задач).

На этом этапе каждый ребенок самостоятельно должен решить все задачи по данной теме. Здесь учитель подходит к учащимся только в качестве консультанта при возникновении трудностей.

3. Социоконструкция (проверка заданий самими учащимися).

По завершении этого этапа правильность решения задач должна быть проверена либо учителем (у первых учащихся, справившихся с заданием), либо одноклассниками, решившими задание раньше.

На этом этапе учитель выступает в качестве консультанта, при необходимости помогая учащимся, указывая на ошибки и недостатки решения. Ответы проверяются всем классом.





Краткое описание: на данном уроке организована деятельность учащихся по решению задач на составление уравнений. При решении задач особое внимание требуется уделять отработке навыков составления краткой записи к условию задачи. К каждой задаче надо составить уравнение и приводить пошаговое решение с пояснением каждого действия.

Слады 6,9, Рассматриваются простейшие задачи, где по известному элементу требуется другого элемента.

Слайд 12,15 Задача немного усложняется, требуется уделять отработке навыков составления краткой записи к условию задачи и буквенных выражений, путем уравнивания найти неизвестный элемент.

4. Рефлексия.

Учитель просит вернуться к цели урока, чтобы проанализировать ту цель, которая была поставлена в начале урока и степень ее достижения на конец урока.

Учитель благодарит учащихся за урок и просит записать домашнее задание.

5.Домашнее задание

Программные средства: программа Microsoft Office Power Point 97-2003

Литература:

  1. Н.Я.Виленкин Дидактические материалы для 5 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2005.

  2. Учебник математики для 5 класса.




Выбранный для просмотра документ Мой открытый урок по урвнениям.ppt

библиотека
материалов
Урок - сказка Разработана Хажимухаметовой Минзилей Сабирьяновной Учительницей...
Ход урока: Организационный момент Сообщение темы и цели урока Решение задач И...
Решение задач
Как-то снежною зимой Старик лесом проезжал. На опушке, на лесной, Рукавичку п...
Мимо лисонька бежала Рукавичку увидала. «Как мягка и как тепла!»- В ней решил...
Задачки для лисы В корзине было несколько яблок.После того ,как в нее положил...
Спасибо, ребята, вы лисичке помогли. Что же, рыжая, - живи!
Много времени прошло иль мало Мимо мышка пробегала Рукавичку увидала. Вот вой...
Задачки для мышки У девочки было некоторое количество денег. После того, как...
 Спасибо, дети, помогли. Что же, мелкая, - живи!
По опушке по лесной Зайка пробегал косой. Рукавичку увидал. Легонько лапкой п...
Задачки для зайки В корзине несколько грибов. После того, как из нее вынули 1...
Вот спасибо, детвора, Греюсь я уже. Ура!
Катится по опушке ежик- Ни головы, ни ножек. Рукавичку он увидел, Попросился...
Задачки для ежика 1.Из четырех посетителей мечети второй дал в 2 раза больше...
Вот спасибо, помогли. Ну же ежик, заходи!
В этот день, часу так в пятом, На опушке показался Мишка косолапый. Рукавичку...
Задачка для мишки косолапого Решите уравнение: (24-x)+37=49 44+(a-85)=105 243...
Вы старались, как могли, Зверушкам малым помогали Задачки сложные порой С ним...
Домашнее задание № 1580; №1578.
 Спасибо. До свидания.
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок - сказка Разработана Хажимухаметовой Минзилей Сабирьяновной Учительницей
Описание слайда:

Урок - сказка Разработана Хажимухаметовой Минзилей Сабирьяновной Учительницей математики Дуван-Мечетлинской СОШ имени Х.Я.Фаткуллины Мечетлинского района РБ Тема: «Решение задач на составление уравнений»

№ слайда 2 Ход урока: Организационный момент Сообщение темы и цели урока Решение задач И
Описание слайда:

Ход урока: Организационный момент Сообщение темы и цели урока Решение задач Итог урока Домашнее задание

№ слайда 3 Решение задач
Описание слайда:

Решение задач

№ слайда 4 Как-то снежною зимой Старик лесом проезжал. На опушке, на лесной, Рукавичку п
Описание слайда:

Как-то снежною зимой Старик лесом проезжал. На опушке, на лесной, Рукавичку потерял.

№ слайда 5 Мимо лисонька бежала Рукавичку увидала. «Как мягка и как тепла!»- В ней решил
Описание слайда:

Мимо лисонька бежала Рукавичку увидала. «Как мягка и как тепла!»- В ней решила жить она. «Вот войду, и буду жить!» Нет! Рукавичка говорит: - Задачу ты мою реши, А затем уже живи! Вот беда, хоть плачь. Не умеет лисонька решать задач! Помогите ей, ребята, Все расставить по местам. За решение задачи Она будет благодарна вам!

№ слайда 6 Задачки для лисы В корзине было несколько яблок.После того ,как в нее положил
Описание слайда:

Задачки для лисы В корзине было несколько яблок.После того ,как в нее положили еще 15 яблок,в ней стало 32 яблока.Сколько яблок было в корзине?

№ слайда 7 Спасибо, ребята, вы лисичке помогли. Что же, рыжая, - живи!
Описание слайда:

Спасибо, ребята, вы лисичке помогли. Что же, рыжая, - живи!

№ слайда 8 Много времени прошло иль мало Мимо мышка пробегала Рукавичку увидала. Вот вой
Описание слайда:

Много времени прошло иль мало Мимо мышка пробегала Рукавичку увидала. Вот войду, и буду жить. Постой! Рукавичка говорит: - Задачу ты мою реши, А затем уже живи! Испугалась мышка наша Как трудна эта задача. Помогите, детвора, Очень лютая зима.

№ слайда 9 Задачки для мышки У девочки было некоторое количество денег. После того, как
Описание слайда:

Задачки для мышки У девочки было некоторое количество денег. После того, как она купила своему любимому попугаю Гоше корм на 83 копейки, у нее осталось еще 45 копеек. Сколько денег было у Гошиной хозяйки в самом начале? Азат задумал число. Если вычесть его из числа 333, то получится 195.Какое число задумал Азат ?

№ слайда 10  Спасибо, дети, помогли. Что же, мелкая, - живи!
Описание слайда:

Спасибо, дети, помогли. Что же, мелкая, - живи!

№ слайда 11 По опушке по лесной Зайка пробегал косой. Рукавичку увидал. Легонько лапкой п
Описание слайда:

По опушке по лесной Зайка пробегал косой. Рукавичку увидал. Легонько лапкой постучал. Пусти морозы пережить, А рукавичка говорит: - Задачу ты мою реши, А затем уже живи! Лапки серенький поджал Сильно испугался. Математикой косой Никогда не занимался. Ребята, зайке помогите, Задачки «страшные» решите.

№ слайда 12 Задачки для зайки В корзине несколько грибов. После того, как из нее вынули 1
Описание слайда:

Задачки для зайки В корзине несколько грибов. После того, как из нее вынули 10 грибов, а затем в нее положили 14 грибов, в ней стало 85 грибов. Сколько грибов было в корзине первоначально? 2. У мальчика было 16 почтовых марок. Он купил еще несколько марок, после этого подарил младшему брату 23 марки, и у него осталось 19 марок. Сколько марок купил мальчик?

№ слайда 13 Вот спасибо, детвора, Греюсь я уже. Ура!
Описание слайда:

Вот спасибо, детвора, Греюсь я уже. Ура!

№ слайда 14 Катится по опушке ежик- Ни головы, ни ножек. Рукавичку он увидел, Попросился
Описание слайда:

Катится по опушке ежик- Ни головы, ни ножек. Рукавичку он увидел, Попросился на постой. Та, его чтоб не обидеть, Задает вопрос простой. Еж умножил и сложил, Вычел, даже разделил. Все как полагается Только правильный ответ Никак не получается. Может, вы ответ найдете, И поможете ежу?

№ слайда 15 Задачки для ежика 1.Из четырех посетителей мечети второй дал в 2 раза больше
Описание слайда:

Задачки для ежика 1.Из четырех посетителей мечети второй дал в 2 раза больше монет, чем первый, третий в 3 раза больше монет, чем второй, а четвертый- в 4 раза больше монет, чем третий. Всего было 132 монеты. Сколько монет дал первый?

№ слайда 16 Вот спасибо, помогли. Ну же ежик, заходи!
Описание слайда:

Вот спасибо, помогли. Ну же ежик, заходи!

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 В этот день, часу так в пятом, На опушке показался Мишка косолапый. Рукавичку
Описание слайда:

В этот день, часу так в пятом, На опушке показался Мишка косолапый. Рукавичку увидал медведь На весь лес давай реветь. «Вот тут теперь я буду жить!» Рукавичка говорит: Ты, медведь, не реви, Задачку хитрую реши, А потом уж заходи! Мишка за ухом чесал, Морщил нос лохматый, Обреченно зарычал Просит помощи, ребята!

№ слайда 21 Задачка для мишки косолапого Решите уравнение: (24-x)+37=49 44+(a-85)=105 243
Описание слайда:

Задачка для мишки косолапого Решите уравнение: (24-x)+37=49 44+(a-85)=105 243-(y+83)=112 (x+624)-276=357

№ слайда 22 Вы старались, как могли, Зверушкам малым помогали Задачки сложные порой С ним
Описание слайда:

Вы старались, как могли, Зверушкам малым помогали Задачки сложные порой С ними вместе вы решали. На опушку ночь спустилась Рукавичка уж полна Сказка наша, так случилось, К концу плавно подошла. В тепле пусть спят зверята, Спасибо, вам, ребята. Каждый из вас просто молодец. Тут и сказочке конец!

№ слайда 23 Домашнее задание № 1580; №1578.
Описание слайда:

Домашнее задание № 1580; №1578.

№ слайда 24  Спасибо. До свидания.
Описание слайда:

Спасибо. До свидания.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"Методические "рекомендации  "разработке
«"Задачи "на "составление "уравнений  "5 "классе»

"Автор"Хажимухаметова "Минзиля "Сабирьяновна,"учитель "математики "Дуван-"Мечетлинской "СОШ "имени .."Фаткуллина
"Предмет"математика

"Класс"5

"Учебник."Виленкин ..."Жохов "Математика "5.
"Тема "урока"Решение "задач "на "составлении "уравнений.

"Оборудование"медиопроектор"компьютер"интерактивная "доска.

"Тип "урока"нестандартный "урок"урок "закрепления  "использованием "ИКТ

"Краткое "описание"на "организована "деятельность "составление "уравнений"При "решении "задач "особое "внимание "требуется "уделять "отработке "навыков "составления "краткой "записи  "условию "задачи

 "каждой "задаче "надо "составить "уравнение  "приводить "пошаговое "решение  "пояснением "каждого "действия.

"Слады "6,"9"Рассматриваются "простейшие "задачи"где "по "известному "элементу "требуется "другого "элемента.
"Слайд "12,"15 "Задача "немного "усложняется"требуется "уделять "отработке "навыков "составления "краткой "записи  "условию "задачи  "буквенных "выражений"путем "уравнивания "найти "неизвестный "элемент.

"5."Домашнее "задание

"Программные "средства"программа "Microsoft "Office "Power "Point "97-"2003

Автор
Дата добавления 12.01.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров4746
Номер материала 25586011236
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх