1420427
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку-игре по математике для 6 класса по теме «Повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие»

Презентация к уроку-игре по математике для 6 класса по теме «Повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие»

библиотека
материалов
 6 класс
Блиц – опрос В чем состоит основное свойство дроби? Какие числа называются вз...
Решите задачу. На пути от дома до школы Незнайка затратил 5/12 ч, обратно 4/1...
В двух одинаковых банках был мед – липовый и цветочный. Винни – Пух съел 13/1...
Решите устно уравнения. 1. 2,5 х = 25 2. 0,25 х = 25 3. 2,5 х = 2,5 4. 0,25 х...
Решите уравнение. 1)409 + у = 511 2) 802 – х = 416 3) 9х – 7х = 210 4) 23 х –...
Занимательные задачи. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив...
У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого о...
Заполните * числами, чтобы пропорции были верными: 13 : 18 = 26 : * 15 : 24 =...
Проверка: 13 : 18 = 26 : 36 15 : 24 = 45 : 72
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  6 класс
Описание слайда:

6 класс

2 слайд Блиц – опрос В чем состоит основное свойство дроби? Какие числа называются вз
Описание слайда:

Блиц – опрос В чем состоит основное свойство дроби? Какие числа называются взаимно простыми? Какие числа называются взаимно обратными? Как умножить две дроби? Какая дробь называется несократимой? Какие числа называются четными? Как разделить две дроби? Признак делимости на 3 и на 9. Как найти дробь от числа?

3 слайд Решите задачу. На пути от дома до школы Незнайка затратил 5/12 ч, обратно 4/1
Описание слайда:

Решите задачу. На пути от дома до школы Незнайка затратил 5/12 ч, обратно 4/15 ч. Какой путь он прошел быстрее и на сколько? (1 балл) Волк может заасфальтировать дорогу за 4 часа, а заяц за 6 часов. Какую часть дороги им останется заасфальтировать после двух часов работы? (1 балл)

4 слайд В двух одинаковых банках был мед – липовый и цветочный. Винни – Пух съел 13/1
Описание слайда:

В двух одинаковых банках был мед – липовый и цветочный. Винни – Пух съел 13/14 банки липового меда, а Пятачек 14/15 банки цветочного меда. Какого меда в банках осталось больше? (2 балла) Винтик уложил в ящик 9 кг гвоздей за 14 мин., а Шпунтик 14 кг гвоздей за 21 мин. Кто из них работал быстрее? (2 балла)

5 слайд Решите устно уравнения. 1. 2,5 х = 25 2. 0,25 х = 25 3. 2,5 х = 2,5 4. 0,25 х
Описание слайда:

Решите устно уравнения. 1. 2,5 х = 25 2. 0,25 х = 25 3. 2,5 х = 2,5 4. 0,25 х = 2,5 5. 25 х = 2,5 6. 25 х = 25

6 слайд Решите уравнение. 1)409 + у = 511 2) 802 – х = 416 3) 9х – 7х = 210 4) 23 х –
Описание слайда:

Решите уравнение. 1)409 + у = 511 2) 802 – х = 416 3) 9х – 7х = 210 4) 23 х – 27 = 2250 5) 18 (15-х) = 216 6) 198: х = 18 102 386 105 99 3 11

7 слайд Занимательные задачи. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив
Описание слайда:

Занимательные задачи. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек? (4 кошки) В клетке находится три кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Просьба девочек была удовлетворена, каждой из них дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как могло так случиться? (Одной девочке дали клетку с кроликом).

8 слайд У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого о
Описание слайда:

У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца? (7 детей)

9 слайд Заполните * числами, чтобы пропорции были верными: 13 : 18 = 26 : * 15 : 24 =
Описание слайда:

Заполните * числами, чтобы пропорции были верными: 13 : 18 = 26 : * 15 : 24 = * : 72

10 слайд Проверка: 13 : 18 = 26 : 36 15 : 24 = 45 : 72
Описание слайда:

Проверка: 13 : 18 = 26 : 36 15 : 24 = 45 : 72

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

В конце четверти, когда выставлены все отметки, трудно заставить ребят работать на уроке.

В это время лучше проводить игровые занятия. Предлагаю презентацию к уроку-игре по теме «Повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие».

Класс делится на 2-3 команды. Выбираются капитаны команд, названия. За каждое задание начисляются баллы.

1. Блиц- опрос. Команды после жеребьевки по очереди отвечают на вопросы.

2. Решите задачу. Какая команда быстрее решит и сможет доступно пояснить всем.

3. Решите устно уравнения. Записывают ответы все участники команд на листочек, побеждает та команда, у которой будет меньше ошибок.

4. Решите уравнения. Кто быстрее.

5. Занимательные задачи. Кто быстрее и правильнее.

6. Задачи на пропорции. Каждой команде по задаче. У детей во время урока была возможность работать как в группе, так и самостоятельно.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.