Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку-игре по математике для 6 класса по теме «Повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к уроку-игре по математике для 6 класса по теме «Повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие»

библиотека
материалов
 6 класс
Блиц – опрос В чем состоит основное свойство дроби? Какие числа называются вз...
Решите задачу. На пути от дома до школы Незнайка затратил 5/12 ч, обратно 4/1...
В двух одинаковых банках был мед – липовый и цветочный. Винни – Пух съел 13/1...
Решите устно уравнения. 1. 2,5 х = 25 2. 0,25 х = 25 3. 2,5 х = 2,5 4. 0,25 х...
Решите уравнение. 1)409 + у = 511 2) 802 – х = 416 3) 9х – 7х = 210 4) 23 х –...
Занимательные задачи. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив...
У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого о...
Заполните * числами, чтобы пропорции были верными: 13 : 18 = 26 : * 15 : 24 =...
Проверка: 13 : 18 = 26 : 36 15 : 24 = 45 : 72
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  6 класс
Описание слайда:

6 класс

№ слайда 2 Блиц – опрос В чем состоит основное свойство дроби? Какие числа называются вз
Описание слайда:

Блиц – опрос В чем состоит основное свойство дроби? Какие числа называются взаимно простыми? Какие числа называются взаимно обратными? Как умножить две дроби? Какая дробь называется несократимой? Какие числа называются четными? Как разделить две дроби? Признак делимости на 3 и на 9. Как найти дробь от числа?

№ слайда 3 Решите задачу. На пути от дома до школы Незнайка затратил 5/12 ч, обратно 4/1
Описание слайда:

Решите задачу. На пути от дома до школы Незнайка затратил 5/12 ч, обратно 4/15 ч. Какой путь он прошел быстрее и на сколько? (1 балл) Волк может заасфальтировать дорогу за 4 часа, а заяц за 6 часов. Какую часть дороги им останется заасфальтировать после двух часов работы? (1 балл)

№ слайда 4 В двух одинаковых банках был мед – липовый и цветочный. Винни – Пух съел 13/1
Описание слайда:

В двух одинаковых банках был мед – липовый и цветочный. Винни – Пух съел 13/14 банки липового меда, а Пятачек 14/15 банки цветочного меда. Какого меда в банках осталось больше? (2 балла) Винтик уложил в ящик 9 кг гвоздей за 14 мин., а Шпунтик 14 кг гвоздей за 21 мин. Кто из них работал быстрее? (2 балла)

№ слайда 5 Решите устно уравнения. 1. 2,5 х = 25 2. 0,25 х = 25 3. 2,5 х = 2,5 4. 0,25 х
Описание слайда:

Решите устно уравнения. 1. 2,5 х = 25 2. 0,25 х = 25 3. 2,5 х = 2,5 4. 0,25 х = 2,5 5. 25 х = 2,5 6. 25 х = 25

№ слайда 6 Решите уравнение. 1)409 + у = 511 2) 802 – х = 416 3) 9х – 7х = 210 4) 23 х –
Описание слайда:

Решите уравнение. 1)409 + у = 511 2) 802 – х = 416 3) 9х – 7х = 210 4) 23 х – 27 = 2250 5) 18 (15-х) = 216 6) 198: х = 18 102 386 105 99 3 11

№ слайда 7 Занимательные задачи. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив
Описание слайда:

Занимательные задачи. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего в этой комнате кошек? (4 кошки) В клетке находится три кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Просьба девочек была удовлетворена, каждой из них дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как могло так случиться? (Одной девочке дали клетку с кроликом).

№ слайда 8 У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого о
Описание слайда:

У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца? (7 детей)

№ слайда 9 Заполните * числами, чтобы пропорции были верными: 13 : 18 = 26 : * 15 : 24 =
Описание слайда:

Заполните * числами, чтобы пропорции были верными: 13 : 18 = 26 : * 15 : 24 = * : 72

№ слайда 10 Проверка: 13 : 18 = 26 : 36 15 : 24 = 45 : 72
Описание слайда:

Проверка: 13 : 18 = 26 : 36 15 : 24 = 45 : 72

Краткое описание документа:

"Описание материала:

В конце четверти, когда выставлены все отметки, трудно заставить ребят работать на уроке.

В это время лучше проводить игровые занятия. Предлагаю презентацию к уроку-игре по теме «Повторение, обобщение и закрепление материала, пройденного за 1 полугодие».

Класс делится на 2-3 команды. Выбираются капитаны команд, названия. За каждое задание начисляются баллы.

1. Блиц- опрос. Команды после жеребьевки по очереди отвечают на вопросы.

2. Решите задачу. Какая команда быстрее решит и сможет доступно пояснить всем.

3. Решите устно уравнения. Записывают ответы все участники команд на листочек, побеждает та команда, у которой будет меньше ошибок.

4. Решите уравнения. Кто быстрее.

5. Занимательные задачи. Кто быстрее и правильнее.

6. Задачи на пропорции. Каждой команде по задаче. У детей во время урока была возможность работать как в группе, так и самостоятельно.

Автор
Дата добавления 13.01.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1316
Номер материала 25617011301
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх