• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Своя игра
    Олимпийские игры в
    древности
    

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

    Олимпия
    (юг Греции)
    Место проведения
    Древних Олимпийских игр?
    

  • 

    4 слайд

    Что называется «Олимпом»?
    Олимп (гора на севере Греции) – место обитания греческих богов
    

  • 

    5 слайд

    Кто такие «олимпийцы»?
    «олимпийцы» - 12 греческих богов
    

  • 

    6 слайд

    Кого называли
    «олимпиониками»?
    «Олимпионики» -
    победители Олимпийских игр
    

  • 

    7 слайд

    С какой периодичностью проводились
    Олимпийские игры в древности?
    Проводились раз в 4 года
    

  • 

    8 слайд

    Дата проведения первых
    Олимпийских игр?
    1 год 1 Олимпиады –
    начало древнегреческого
    летоисчисления 776 г. до н.э.
    

  • 

    9 слайд

    Дата завершение
    древних Олимпийских игр?
    394 г.
    

  • 

    10 слайд

    Всего проведено игр
    в древности?
    293
    

  • 

    11 слайд

    Сколько видов спорта входило
    в древние Олимпийские игры?
    
    6
    

  • 

    12 слайд

    «Второе рождение»
    Олимпийских игр?
    1896 год
    

  • 

    13 слайд

    
    Кто мог участвовать в
    олимпийских играх?
    Только
    свободные
    эллины
    

  • 

    14 слайд

    Сколько длилась
    тренировка атлетов?
    Предварительная тренировка
    около года на родине
    и месяц в Олимпии
    

  • 

    15 слайд

    Что запрещалось на
    Олимпийских играх?
    воевать и носить оружие!!!
    присутствовать женщинам
    

  • 

    16 слайд

    
    Какую награду получали
    победители в Олимпии?
    Оливковый венок
    Прижизненная статуя
    (для победителей 3 Олимпиад)
    

  • 

    17 слайд

    Какими почестями
    удостаивались
    победители олимпиады
    в родном городе?
    Пожизненная пенсия
    Пожизненное питание
    Освобождение от налогов
    Почетное место в театре
    

  • 

    18 слайд

    Виды Олимпийских состязаний?
    Пятиборье: метание диска, копья,
    бег, прыжки в длину, борьба.
    Гонки на колесницах.
    

  • 

    19 слайд

    Дистанция в соревнованиях
    по бегу?
    Дистанция в простом беге – 192 м (стадий)
    Двойной бег – диалос (на 385 м)
    

  • 

    20 слайд

    
    Виды борьбы в
    олимпийских состязаниях?
    Простая
    борьба.
    Панкратион.
    Кулачный бой.
    

  • 

    21 слайд

    Кто являлся победителем
    в гонках на колесницах?
    Победитель
    – владелец
    колесницы,
    первой
    закончившей забег
    

  • 

    22 слайд

    Критерии для определения
    победителя в состязаниях
    по метанию копья?
    Копье метали не
    на дальность,
    а на точность:
    атлет должен был
    поразить
    специальную мишень.
    

  • 

    23 слайд

    Знаменитый бегун и кулачный боец уже в детстве
    был не по годам силен. Возвращаясь из школы,
    он унес с рыночной площади понравившуюся ему
    бронзовую статую. Мальчика наказали,
    заставив отнести тяжеленную статую на прежнее
    место, а молва об этом поступке распространилась
    по всей Греции. Как его имя?
    Феаген
    

  • 

    24 слайд

    Чем известен атлет Полидам?
    Этот атлет одной рукой удерживал за колесо
    колесницу, запряженную четверкой лошадей.
    Однажды, гуляя по склонам горы Олимп,
    он встретил свирепого льва и,
    подобно Гераклу,
    задушил его.
    

  • 

    25 слайд

    Этот атлет на четырех Олимпиадах подряд
    (164 до н.э – 152 до н.э.) одержал 12 побед.
    Побеждал в трех «беговых» дисциплинах:
    в беге на один стадий (стадиодром) и
    на два стадия (диаулос), а также в беге с оружием.
    Леонид из Родоса
    

  • 

    26 слайд

    Самый знаменитый –
    и единственным за всю историю
    древних Олимпийских игр атлетом,
    побеждавшим на 6 Олимпиадах?
    Борец Милон из Кротона.
    

  • 

    27 слайд

    Кто возродил
    Олимпийские игры современности?
    Пьер де Кубертен.
    

• ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ»

   

   

   

   

  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

   

  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА

  «СВОЯ  ИГРА» ПО ТЕМЕ:

  «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ДРЕВНОСТИ»

                                       Выполнила:

  Темербекова Анна Александровна,

                                        учитель истории

                                       МБОУ СОШ с. Углезаводск Долинского района

                                       Адрес: Долинский район

                                       с.Углезаводск ул. Почтовая 2

                                       Телефон: 8(424 42) 98 2 45

                                       e-mail: uglez_school@mail.ru

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Южно-Сахалинск

  2013

   

  2

   

  СОДЕРЖАНИЕ

   

  Введение………………………………………………………………  3

  Содержательная часть………………………………………………   7

  Источники информации…………………………………………….   14

  Приложение………………………………………………………….   15

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  3

  Введение

   

  Номинация:  «Большое  олимпийское путешествие»

  Название работы:  Своя игра «Олимпийские игры в древности» (интеллектуальная викторина)

     Данная разработка может быть использована как учителем истории в 5 классе при изучение темы «Древняя Греция» так и классным руководителем, педагогом- организатором для проведения тематического мероприятия,.

  Цель мероприятия (урока):

   - олимпийское образование и воспитание учащихся.

  Задачи мероприятия (урока):

  - расширить кругозор учащихся;

  - проверить знания учащихся б истории Олимпийских игр;

  - повторить, обобщить и закрепить материал по истории Олимпийских игр в Древней Греции

  - повысить мотивацию учащихся к изучению истории и олимпийского движения.

  Ход игры:

     Данная игра может проводиться как по командам,  так и индивидуально, всего в игре принимают участие 3 команды (игрока). В основе организации игры лежит принцип организации телевизионной викторины «Своя игра».

  Необходимое оборудование:

  Компьютер, экран, мультимедийный проектор, презентация  игры, выполненная  в программе Power Point.

    Игра состоит из пяти  тематических разделов, в каждом разделе пять вопросов. Вопросы оцениваются в 10 – 50 баллов.     В начале

   

  4

  игры между командами проводится жеребьевка на очередность  участия в игре.

    После чего на экран выводятся темы и вопросы первого раунда, Команда. Которая первой вступает в соревнование, выбирает раздел и номер вопроса( например «Участники»,  вопрос за 20 баллов). Ведущий щелкает мышью на соответствующий квадрат, и на экране появляется вопрос.

   

        

          

            На раздумье дается 20 – 30 секунд. Если команда не может ответить   

  на вопрос, то право ответа передается другим командам в порядке

  очередности, определенной жеребьевкой.

  Если другие команды тоже не могут дать верный ответ, то право ответа переходит к зрителям. Зритель, правильно ответивший на вопрос, получает жетон с количеством баллов, положенных за данный вопрос. Эти баллы зритель имеет право передать той команде, за которую болеет. После того, как ответ дан или не дан игроком(командой), ведущий «кликает» по слайду, и на экране появляется ответ.

   

  5

  

      Чтобы вернуться от вопроса на экране к общей таблице, ведущему необходимо щелкнуть по значку                внизу  слайда          

    

     Вопросы, которые уже выбирали,   на слайде меняют цвет с синего на зеленый. Таким образом, когда все цифры в клеточках раунда станут зелеными, игра заканчивается. 

      За ходом конкурса наблюдает жюри(это могут быть учителя, спортсмены и т. п.)

      Жюри подсчитывает баллы,  полученные командами в ходе игры,  и оглашает окончательный итог конкурса.

      В случае отсутствия возможности использования компьютерной техники, игру можно проводить и без презентации. Но для этого надо нарисовать на листах ватмана таблицу с разделами  и прикрепить их на магнитную доску. Тогда ведущий сам озвучивает  выбранный вопрос, а на ватмане  выбранный вопрос может помечаться при помощи магнита.

      Но хочется отметить, что использование презентации сделает игру более яркой, зрительной, динамичной, позволит больше приблизить ее к телевизионной версии.

   

  6

  На свое усмотрение организаторы мероприятия могут оформить помещение, где проходит игра. В качестве оформления могут быть использованы различные плакаты,  репродукции картин на соответствующую тему.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  7

  Содержательная часть

   

  В данном разделе предлагается содержание викторины с вопросами и ответами на них.

  Что вам известно об Олимпийских играх?

  10 баллов. (слайд №3)

  Вопрос:

  Место проведения Древних Олимпийских игр?

  Ответ:

  Олимпия (юг Греции) – место игр

   

  20 баллов.(слайд № 4)

  Вопрос:

       Что называется «Олимпом»?

  Ответ:

  Олимп (гора на севере Греции) – место обитания греческих богов

   

  30 баллов.(слайд № 5)

  Вопрос:

  Кто такие «олимпийцы»?

  Ответ:

  «олимпийцы» - 12 греческих богов

   

  40 баллов.(слайд № 6)

  Вопрос:

  Кого называли «олимпиониками»?

  Ответ:

  «Олимпионики»  -победители Олимпийских игр

  8

  50 баллов.(слайд № 7)

  Вопрос:

  С какой периодичностью проводились Олимпийские игры в древности?

  Ответ:

  Проводились  раз в 4 года

   

  Олимпийские игры в цифрах.

  10 баллов.(слайд № 8)

  Вопрос:

   Дата проведения первых Олимпийских игр?

  Ответ:

  1 год 1 Олимпиады – начало древнегреческого летоисчисления

  776 г. до н.э.

      

       20 баллов.( слайд № 9)

  Вопрос:

   Дата завершение древних Олимпийских игр?      

  Ответ:

  394 г.

   

  30 баллов.(слайд № 10)

  Вопрос:

  Всего проведено игр в древности?

  Ответ:

  293

   

   

  9

  40 баллов. «Кот в мешке»(слайд № 11)

  Вопрос:

  Сколько видов спорта входило в древние Олимпийские игры?

  Ответ:

  6

  50 баллов.(слайд № 12)

  Вопрос:

  «Второе рождение» Олимпийских игр?

  Ответ:

  1896 год

   

  Участники.

  10 баллов.(слайд № 13)

  Вопрос:

  Кто мог участвовать в олимпийских играх?

  Ответ:

  Только свободные эллины

   

  20 баллов.( слайд № 14)

  Вопрос:

  Сколько длилась тренировка атлетов?

  Ответ:

  Предварительная тренировка около года на родине и месяц в Олимпии

   

  30 баллов.(слайд № 15)

  Вопрос:

  Что запрещалось на Олимпийских играх?

  10

  Ответ:

  1.     воевать и носить оружие!!!

  2.     присутствовать женщинам

   

       40 баллов.(слайд № 16)

  Вопрос:

  Какую награду получали победители в Олимпии?

  Ответ:

  Оливковый венок

  Прижизненная статуя (для победителей 3 Олимпиад)

   

  50 баллов.(слайд № 17)

  Вопрос:

  Какими почестями удостаивались победители олимпиады в родном городе?

  Ответ:

  Пожизненная пенсия

  Пожизненное питание

  Освобождение от налогов

  Почетное место в театре

   

  Олимпийские состязания.

  10 баллов.(слайд № 18)

  Вопрос:

  Виды Олимпийских состязаний?

  Ответ:

  Пятиборье: метание диска, копья, бег, прыжки в длину, борьба.

  Гонки на колесницах.

  11

  20 баллов.(слайд № 19)

  Вопрос:

  Дистанция в соревнованиях по бегу?

  Ответ:

  Дистанция в простом беге – 192 м (стадий)

  Двойной бег – диалос (на 385 м)

   

  30 баллов (слайд № 20)

  Вопрос:

  Виды борьбы в олимпийских состязаниях.

  Ответ:

  Простая борьба.

  Панкратион.

  Кулачный бой.

   

  40 баллов.(слайд № 21)

  Вопрос:

  Кто являлся победителем в гонках на колесницах?

  Ответ:

  Победитель – владелец колесницы, первой закончившей забег

   

  50 баллов.(слайд № 22)

  Вопрос:

  Критерии  для определения победителя в состязаниях по метанию копья?

  Ответ:

  Копье метали не на дальность, а на точность: атлет должен был поразить специальную мишень.

  12

  «Живые легенды».

   

  10 баллов.(слайд № 23)

  Вопрос:

  Знаменитый бегун и кулачный боец уже в детстве был  не по годам силен. Возвращаясь из школы, он унес с рыночной площади понравившуюся ему бронзовую статую. Мальчика наказали, заставив отнести  тяжеленную статую на прежнее место, а молва об этом поступке распространилась по всей Греции. Как его имя?

  Ответ:

  Феаген

   

  20 баллов.(слайд № 24)

  Вопрос:

  Чем известен атлет Полидам?

  Ответ:

  Этот атлет одной рукой удерживал за колесо колесницу, запряженную четверкой лошадей. Однажды, гуляя по склонам горы Олимп, он встретил свирепого льва и, подобно Гераклу, задушил его.

   

  30 баллов.(слайд № 25)

  Вопрос:

  Этот  атлет на четырех Олимпиадах подряд (164 до н.э – 152 до н.э.) одержал 12 побед.

  Побеждал в трех «беговых» дисциплинах: в беге на один стадий (стадиодром) и на два стадия (диаулос), а также в беге с оружием.

  Ответ:

  Леонид из Родоса

  13

  40 баллов.(слайд № 26)

  Вопрос:

  Самый знаменитый – и единственным за всю историю древних Олимпийских игр атлетом, побеждавшим на 6 Олимпиадах?

  Ответ:

  Борец Милон из Кротона.

   

  50 баллов.(слайд № 27)

  Вопрос:

  Кто возродил  Олимпийские игры современности?

  Ответ:

  Пьер де Кубертен.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  14

  Источники информации

  1. Алексашина Л.Н., Ворожейкина Н.И. Активизация познавательной деятельности  учащихся при изучении истории/ Алексашина Л.Н., Ворожейкина Н.И. // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2008 - № 5. С.15- 22.

  2. Анашина Н.Б. День истории в школе. Интеллектуальные игры и развлечения/ Н.Ю. Анашина. – Ярославль: Академия развития, 2008. – 416 с.

  3. Большая олимпийская энциклопедия. – М: Новый диск, 2012. (CD – диск)

  4. Интерактивные игры в школе и дома: внеклассная работа в школе. - Волгоград: Учитель, 2010. (CD – диск)

  5. История 5- 11 классы: внеклассная работа в школе. – Волгоград: Учитель, 2011. (CD – диск)

  6. Колеченко А.К.  Энциклопедия педагогических технологий: пособие для преподавателей – СПб.: КАРО, 2004. – 368с.

  7. Уроки всемирной истории: Древний мир/ Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004 . ( CD – диск)

  8. www.prezentacii.ru

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  15

  Приложение

  Фрагмент покадроваой  распечатки презентации

   

   

  

   

  

  16

  

   

   

  

   

   

   

Краткое описание материала