Урок
экологического воспитания в рамках программы
«Экология
на каждый день»
Тема урока:
«Мы и природа – лучшие друзья».
Цель:
Воспитывать чувство любви и уважения к природе. Обратить внимание детей на
хрупкость экосистемы Земли, и побудить сохранять и защищать ее, развивать
чувство гражданственности и патриотизма.
Форма
проведения: открытое внеклассное мероприятие.
Оформление:
презентации, компьютер, проектор.
Подготовительная
работа: Подготовка материала, индивидуальные
задания для учащихся.
Ход занятия:
•
Организационный момент.
•
Основная часть.
На
экране слайды /2-8./
Ученик:
Словно книга открыта большая
Перед
нами родные края.
И
читать эту книгу, мечтая,
До
чего интересно, друзья!
Учитель:
- Вы наверное
догадались, о чём мы будем сегодня говорить! Да, речь пойдёт сегодня о
природе. Природа - это всегда тайна, сказка, всегда хорошее праздничное
настроение в любое время года.
На уроках
окружающего мира мы с Вами уже начали знакомство с богатствами природы.
- Что же мы уже
знаем о природе?
(ответы детей:
природа бывает живая и неживая, к природе относится все, что нас окружает,
кроме того, что сделано человеком)
- Ребята, а у нас
сегодня гости!
Инсценировка
В класс входят две девочки.
Настя: -
Здравствуй, Полина! Как я рада, что ты приехала в наш город. Пущино – один из
самых замечательных городов Подмосковья. Хочешь я покажу тебе его? У нас здесь
красивые заповедные места - лес, река Ока. Летом здесь много цветов. А в лесах
растут земляника, малина, грибы. Наш город по праву называют - экологической
жемчужиной России. Здесь находится центр биологических исследований российской
академии наук.
Полина :
- Какие же прекрасные здесь места. Мне хочется поскорее все увидеть! А еще я
знаю что Пущино современный красивый город, здесь много
научно-исследовательских институтов.
(На экране появляются красивые иллюстрации
с видом Пущино и его окрестностей.)
И вдруг взгляд девочек падает на
загрязненные берега Оки.
Полина:
- Что же это такое, Настя? Куда же мы попали?
Входят ребята – «Друзья природы»
1 ученик
Синеет речка перед
нами,
Летают чайки над волнами.
А чтобы эти чайки
Могли на воду сесть
Должны очистить речку мы
От мусора, который в ней есть.
Дети удочкой
“ловят” из “речки” предметы: банки, бумажки, стёкла и т.д. и объясняют, почему
в реку нельзя бросать мусор.
"Друзья
природы":
Нельзя кидать в
речку мусор потому что
1 ученик - Это
среда обитания морских жителей, если засорять реку то ее обитатели могут
погибнуть!
2 ученик - Это
вода, а воду надо беречь!
3 ученик - Это
место отдыха всех пущинских горожан, если вода будет грязная, то в ней нельзя
будет купаться!
Настя: Спасибо
Вам ребята! А теперь Полина, предлагаю тебе прогуляться в лес, ведь наш город
со всех сторон окружен лесами. Очень часто, когда едешь по дороге в наш город,
лоси переходят дорогу. В лесах много ежей, лисичек, белочек. Не только белки и
ежи делают себе зимние запасы. Но и многие пущинцы собирают грибы и ягоды в
наших лесах. Посмотри, Полина, какие красивые поляны в наших лесах, сосны и
ели, березы и осины наполняют воздух вокруг нас кислородом.
Полина: Как
же я рада, Настюша, что приехала сюда. У Вас действительно очень красиво, везде
зелено, много цветов, а воздух чистый и приятный!
- Ой, а что же это такое! Опять мусор!
Банки, пакеты, обугленные ветки!
Появляются "Друзья природы".
Быстрыми, слаженными действиями приводят полянку в порядок.
Настя:
Ребята, кто же вы такие? Вы всегда приходите на помощь?
1 мальчик:
Вы хотите узнать кто мы?
Посмотри,
мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое.
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва.
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса.
Человек и время года –
Это все вокруг… (Природа)
- А мы, «друзья природы», мы помогаем
сохранять наши леса и реки , мы боремся с теми кто засоряет окружающую среду,
губит все вокруг своим небрежным отношением к природе.
2 мальчик:
Природу берегите, она – родная Мать,
Ненужными делами Её не надо засорять!
3 мальчик
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть ещё природы
храм-
С лесами ,
тянущими руки
Навстречу солнцу и
ветрам.
Он свят в любое
время суток,
Открыт для нас в
жару и стынь,
Входи сюда,
Будь сердцем
чуток,
Не оскверняй её
святынь!
Настя:
- Ребята! А можно
к Вам присоединиться? Мы тоже хотим стать друзьями природы. Мы учимся в 1
классе, но уже очень много знаем о природе. На уроках окружающего мира мы часто
говорим о живой и неживой природе, о воде и ее свойствах, проводим интересные
опыты. А недавно мы решили сразу две проблемы - проблему утилизации мусора и
ухода за птицами зимой! В столовой повар Ирина Николаевна отдала нам пакеты
из-под сока, мы их не стали выкидывать в мусорные баки, а сделали из них
кормушки для птиц. В саду перед школой очень много снегирей и воробьишек. Мы их
теперь подкармливаем.
Полина: -
А я ребята хочу загадать вам загадки:
1. Кто, как только
жарко станет
Шубу на плечи
натянет,
А нагрянет холод
злой-
Скинет с плеч её
долой./лес/
2. Она под осень
умирает
И вновь с весною
оживает.
Иглой зелёной
выйдет к свету,
Растёт, цветёт она
всё лето.
Коровам без неё -
беда!
Она -их главная
еда!/трава/
3. Я- капелька
лета на тоненькой ножке.
Плетут для меня
кузовки да лукошки.
Кто любит меня,
тот и рад поклониться,
А имя дала мне
родная землица. /земляника/
4. Он совсем не
хрупкий,
А спрятался в
скорлупке,
Заглянешь в
серединку-
Увидишь
сердцевинку.
Из плодов он
твёрже всех.
Называется
…/орех/.
5. Сорвал я
красный гриб в лесу,
Любуюсь на его
красу,
На белой он ножке,
на шляпке- горошки,
А люди говорят,
что в нём опасный яд. /мухомор/
6. Кто собирает
яблоки спиной? /ёж/
7.Какой лесной
зверь сушит грибы на зиму? /белка/
8. У какого зверя
в листопад осенью появляются детёныши? /заяц/.
9. Эй, звоночки,
синий цвет,-
С язычком, а звону
нет!/колокольчик/
10.Лик пахучий, а
хвост колючий./роза/
11.Белые горошки
на зелёной ножке. /ландыши/
Учитель:
-Молодцы! Я очень
хочу, чтобы вы жили в дружбе с природой, чтобы всегда любовались её красотой,
ведь сохранить природу для других поколений- это в ваших руках! А природа
отблагодарит вас за ваши добрые дела спелыми ягодами, чистыми дождями,
душистыми цветами, ярким солнышком …и другими чудесами! Ведь чудес полна –
могучая природа! Хотелось бы закончить наш сегодняшний урок этими прекрасными
словами:
Лесов и рек немало, их много на Земле,
Они любовь и счастье подарят друг тебе.
Они очистят воздух и жажду утолят,
И в жаркий летний полдень от зноя защитят.
Леса ты береги и не руби так зря.
И знай, что вся Земля – родная мать твоя.
Прекрасней не найти нигде гармонии такой.
Одна лишь во Вселенной – и нет другой
такой!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.