Найдено 58 материалов по теме
Предпросмотр материала:
3 урок@SEP@Домашнее задание.doc
3 урок@SEP@План конспект урока по информатике количество инф-ии.doc
3 урок@SEP@Презентация на тему количество информации. единицы измерения.ppt
Домашнее задание к теме: «Количество информации , единицы измерения»
Контрольные вопросы
1. Назовите единицы измерения информации (от самых маленьких до самых больших)?
2. Сколько битов содержится в 1 байте?
3. Какое количество информации несет сообщение: «Встреча назначена на сентябрь»?
4. На какую величину отличается байт от Кбайта, Кбайт от Мбайта, Мбайт от Гбайта?.
Проверь себя
1. Информация в компьютере хранится в виде:
А. Букв
В. Текстов
С. Чисел
Д. *Нулей и единиц
2. Самая маленькая единица измерения информации- это :
А. *Бит
В. Байт
С. Единица
Д. Буква
3. 1 байт – это:
А. 10 бит
В. 16 бит
С.* 8 бит
Д. 4 бита
4. Один символ текста обычно кодируется :
А. Одним битом
В. *Одним байтом
С. Буквой
Д. Десятью битами
5. 1Кбайт- это:
А. 100 бит
В. 1000 байт
С.*1024 байта
Д. 1500 байт
6. 1 Мбайт – это:
А. 100 Кбайт
В. 1000 байт
С.*1024 Кбайта
Д. 1500 Гбайт
7. 1 Гбайт - это:
А.* 1024 Мбайта
В. 100 Кбайт
С.1000 Мбайта
Д. 1500 Мбайт
8. Сколько бит в слове «information»?
А. 11
В. 16
С.72
Д.* 88
9.Какая информация будет меньше всего занимать места на диске?
А.* текст
В. фотография
С.музыка
Д. видео
10.Какая информация будет больше всего занимать места на диске?
А. текст
В. фотография
С.музыка
Д.* видео
План – конспект урока по информатике №4
Тема урока: « Количество информации, единицы ее измерения » (слайд 1)
Класс: 5
Учитель: Бедина Анастасия Владимировна
Цель урока:
· Ввести понятие «количество информации»;
· Познакомить с единицами измерения информации.
· Формировать практические навыки по определению количества информации.
Учащиеся должны знать: способы измерение информации, понятие «бит», «байт»,двоичное представление информации в компьютере, единицы измерения информации, единицы измерение скорости передачи информации.
Учащиеся должны уметь: определять количество текстовой информации, переводить количество информации из одной единицы измерения в другую.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Постановка целей и задач урока
3. Проверка домашнего задания (слайд 2)
Проверка проводиться по тестовым задания к §3.Самопроверка, правильные ответы учитель выводит на экран.
Ключи к тесту раздела «Проверь себя» §3
|
1.В |
2.В |
3.С |
4.В |
5.С |
6.Д |
7.С |
4. Изучение нового материала
Компьютер – электронная машина. Она воспринимает только электронные сигналы. Для того чтобы записать информацию в компьютер, каждый знак(буква или цифра, звук или видео) в компьютере должен быть переведен на язык сигналов.
Отсутствие сигнала принято обозначать 0, наличие -1.
Пример: включателей – выключателей (слайд 3)
Эти «нули и единички» называются битом.
Бит - наименьшая единица измерения информации (принимает только одно из двух значений 0 или 1). Следующая единица измерения байт .
Информацию считают в байтах, где 1 байт равен 8 битам. (Слайд 4)
При помощи одного байта кодируется один символ (буква, цифра, знак препинания или пробел).
Пример: Подсчет количества информации в тексте (информация = всего 10 символов = 10 байт, 10 байт *8=80 бит) (Слайд 5)
Задание: Каждый ученик в тетради должен написать свое полное имя и сделать подсчет, сколько количества информации в имени.
Крупные единицы измерения информации (Слайд 6)
1 Килобайт (Кб) =1024 байт
1 Мегабайт (Мб)=1024 Кб
1 Гигабайт (ГБ)=1024МБ
1 Терабайт (ТБ) = 1024 Гб
Информационный объем сообщения – количество информации в сообщении, измеренное в битах, байтах, Кбайтах, Мбайтах и.т.д(Слайд 7)
В 100 Мб можно «уместить»: (Слайд 8)
Страниц текста 50000
Цветных слайдов 150
Музыкального фрагмента 10 минут
Фильма 15 секунд
Скорость передачи информации – это количество информации, передаваемое за единицу времени. Измеряется скорость в бит/с, байт/с и т.д (Слайд 9)
Практическая работа (слайд 10-13)
(Перед выполнением практической работы учитель проводит инструктаж по технологии выполнения задания)
1. Просмотрите объем информации, которая хранится на компьютере.
Выберите Пуск – Компьютер .
2. В появившемся окне нажмите правой кнопкой мыши на один из дисков, выберите команду Свойства.
3. Просмотрите количество занятого и свободного места на диске.
4. Запишите в тетрадь количество свободного места на диске в байтах, Килобайтах, Мегабайтах и Гигабайтах. Для подсчета можно использовать программу Калькулятор.
5. Подведение итогов (слайд14 )
· Наименьшая единица измерения …….
· 1 байт = …..
· Сколько равен один символ…..
· Скорость передачи информации…..
· Информационный объем сообщения…..
6. Домашнее задание (слайд15 )
Страница 23 §4, ответить на контрольные вопросы, задание «проверь себя» выполнить в тетради.
« Количество информации, единицы ее измерения »
Презентацию выполнила : Бедина Анастасия Владимировна - учитель информатики КГУ «Переваловская средняя школа»
Ключи к тесту раздела «Проверь себя» §3
1.В
2.В
3.С
4.В
5.С
6.Д
7.С
Бит - наименьшая единица измерения информации (принимает только одно из двух значений 0 или 1). Следующая единица измерения байт .
Информацию считают в байтах, где 1 байт равен 8 битам.
При помощи одного байта кодируется один символ (буква, цифра, знак препинания или пробел).
Крупные единицы
измерения информации
Информационный объем сообщения
количество информации в сообщении, измеренное в битах, байтах, Кбайтах, Мбайтах и.т.д
Скорость передачи информации – это количество информации, передаваемое за единицу времени. Измеряется скорость в бит/с, байт/с
Практическая работа
Просмотрите объем информации, которая хранится на компьютере.
Выберите Пуск – Компьютер .
В появившемся окне нажмите правой кнопкой мыши на один из дисков, выберите команду Свойства.
Просмотрите количество занятого и свободного места на диске.
Запишите в тетрадь количество свободного места на диске в байтах, Килобайтах, Мегабайтах и Гигабайтах.
Наименьшая единица измерения …….
1 байт = …..
Сколько равен один символ…..
Скорость передачи информации…..
Информационный объем сообщения…..
Ответь на вопросы
Домашнее задание
Страница 23 §4, ответить на контрольные вопросы,
задание «проверь себя» выполнить в тетради.
"Описание материала:
"План – конспект урока по информатике №4
"Тема урока: «Количество информации, единицы ее измерения» (слайд 1)
"Класс: 5
"Учитель: Бедина Анастасия Владимировна
"Цель урока:
Учащиеся должны знать: способы измерение информации, понятие «бит», «байт»,двоичное представление информации в компьютере, единицы измерения информации, единицы измерение скорости передачи информации.
Учащиеся должны уметь: определять количество текстовой информации, переводить количество информации из одной единицы измерения в другую.
Ход урока
1.В 2.В 3.С 4.В 5.С 6.Д 7.С
Изучение нового материала
Компьютер – электронная машина. Она воспринимает только электронные сигналы. Для того чтобы записать информацию в компьютер, каждый знак (буква или цифра, звук или видео) в компьютере должен быть переведен на язык сигналов.
Отсутствие сигнала принято обозначать 0, наличие -1.
Пример: включателей – выключателей (слайд 3)
Эти «нули и единички» называются битом.
Бит - наименьшая единица измерения информации (принимает только одно из двух значений 0 или 1). Следующая единица измерения байт .
Информацию считают в байтах, где 1 байт равен 8 битам. (Слайд 4)
При помощи одного байта кодируется один символ (буква, цифра, знак препинания или пробел).
Пример: Подсчет количества информации в тексте (информация = всего 10 символов = 10 байт, 10 байт *8=80 бит) (Слайд 5)
Задание: Каждый ученик в тетради должен написать свое полное имя и сделать подсчет, сколько количества информации в имени.
Скорость передачи информации – это количество информации, передаваемое за единицу времени. Измеряется скорость в бит/с, байт/с и т.д (Слайд 9)
Практическая работа (слайд 10-13)
(Перед выполнением практической работы учитель проводит инструктаж по технологии выполнения задания)
Подведение итогов (слайд14)
6. Домашнее задание (слайд15)
Страница 23 §4, ответить на контрольные вопросы, задание «проверь себя» выполнить в тетради.
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Профессия: Менеджер по управлению сервисами ИТ
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям