Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / План урока английского языка во 2-м классе «Праздник алфавита» к учебнинику «Enjoy English» автор Биболетова М.З.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План урока английского языка во 2-м классе «Праздник алфавита» к учебнинику «Enjoy English» автор Биболетова М.З.

Выбранный для просмотра документ Прилодение 7.docx

библиотека
материалов

Приложение 7

hello_html_75cacc0f.jpg

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов

Приложение 1

hello_html_10720909.gif

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

библиотека
материалов

Приложение 2

hello_html_6edb5105.gif

Выбранный для просмотра документ Приложение 3.docx

библиотека
материалов

Приложение 3hello_html_6651c67e.jpg



Выбранный для просмотра документ Приложение 4.docx

библиотека
материалов

Приложение 4hello_html_m21fa09fd.jpghello_html_m427dbdfd.jpghello_html_m427dbdfd.jpg

hello_html_27e8b447.jpg

hello_html_5c3da1cb.jpghello_html_m427dbdfd.jpg

hello_html_m68a1c63b.jpghello_html_m427dbdfd.jpg

Выбранный для просмотра документ Приложение 5.docx

библиотека
материалов

Приложение 5

hello_html_27736e70.jpg

Выбранный для просмотра документ Приложение 6.docx

библиотека
материалов

Приложение 6

hello_html_m6eac766c.jpg

Выбранный для просмотра документ урок английского языка во 2 классе.docx

библиотека
материалов


План-конспект урока английского языка во 2 классе на тему «Праздник алфавита» по УМК Биболетовой М.З.

Тема: “ The Abc-Party”.

Цель: усовершенствование полученных на уроках знаний и навыков,

повторить буквы английского алфавита,

развивать умения и навыки устной речи:

- учить рассказывать об артистах, используя изученный речевой образец He can …,

- учить понимать на слух короткий рассказ и соотносить его с графическими моделями,

-поддерживать мотивацию в овладении иностранным языком.

Оборудование: карточки с буквами английского алфавита, цветик-семицветик, геометрические фигуры, записи песен, текста для аудирования,

Компьютер, проектор, презентация урока в слайдах.

Форма урока: урок – соревнование


ХОД УРОКА

I Организационный момент.

Teacher: - Good morning

Pupils: - Good morning

Good morning

Good morning to you

Good morning, dear teacher,

We are glad to see you.

Teacher: - I’m glad to see you, too.

How are you?

Pupils: - I’m fine, thank you.

And you?

Teacher:- I’m fine, too, thank you. Sit down.

  • Dear friends. We have an unusual lesson today.

Welcome to our ABC- Party.

Ребята, сегодня у нас необычный урок, урок-путешествие.

Мы отправляемся в волшебную страну, страну алфавита. Нам

предстоит пройти немало испытаний, прежде чем мы узнаем,

как хорошо вы изучили алфавит. У нас есть две команды:

команда “CATS” и команда “DOGS”. У нас есть два капитана :

Аида и Данила.

Поможет нам путешествовать цветик-семицветик. Срывая

его лепестки, мы узнаем задания, которые необходимо

выполнить. Будьте очень внимательными. Чья команда быстро

и правильно выполнит задание, та и получит фишку. А в

конце урока мы пересчитаем все фишки и команда

победителей получит призы.

Чтобы попасть в волшебную страну, нужно спеть песенку

про алфавит.


Дети исполняют песню про алфавит:


A,B,C.D,E.F.G

H,I,J,K,L,M,N,O,P

Q,R,S,T,U,V,W - 2 раза.

X,Y,Z.

Oh, well you see.

Now I know the ABC.

Teacher:- Давайте назовем цвета цветика-семицветика и узнаем

первое задание.(Приложение 1)

  • What colour is it?

Pupils: - In is red. и т. д.

II. Фонетическая зарядка ( лепесток 1)

Заморочки из бочки (Приложение 2)

Учащиеся по-очереди достают карточки с изображением звуков из бочонка

и называют их. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

III. Речевая зарядка ( лепесток 2) (Приложение 3)

Teacher:- What is number one?

Pupils: - Number one is a monkey. И т. д.

Команды по-очереди называют животных и за каждый правильный

ответ получают фишку.

IV. Конкурс капитанов. (лепесток 3)

На полу разложены изображения следов. Капитаны команд на каждый

свой шаг называют буквы английского алфавита . Побеждает тот, кто

первым пройдет до конца следов.

V.Работа с карточками английского алфавита. ( лепесток 4)

1.Разложить буквы в алфавитном порядке.

2.Отделить гласные от согласных.

Команда, быстро и правильно выполнившая задание получает фишку.

Затем «эксперты» от каждой команды проверяют правильность

выполнения задания. За правильную проверку «эксперты» также получают по фишке.

VI. Физминутка.

Teacher:- Lets play. Игра называется «Потерялась буква». Давайте

узнаем, кто из вас самый внимательный. Вам нужно рассказать английский алфавит, называя буквы через одну, хлопая при пропусках в ладоши. Побеждает тот, кто, верно, назовет все буквы.

Ему вручается фишка победителя.

VII. Письменные задания.( лепесток 5)


1.Расколдуй буквы с помощью рисунков. Запиши их.

( Приложение 4)

2.Угадай, какие буквы спрятались. Запиши их.

( Приложение 4)

3. Соедини стрелками заглавные и строчные буквы.

( Приложение 4)

За каждое правильно выполненное задание каждая команда получает фишку.

Для проверки правильности выполнения задания команды-соперника

от каждой команды выбирается «эксперт». За правильную

проверку «эксперты» также получают по фишке.

VIII. Физминутка. Исполнение песни «Clap, clap, clap your hands…»

IX. Задания на развитие навыков устной речи. (лепесток 6). .(Приложение 6)

1. Фантастический рисунок позволит вам пригласить своих друзей

поиграть в различные игры.

2. Посмотрите на рисунок и скажите, что могут делать актеры театра. Используйте при этом модель (Приложение 5)

За каждый правильный ответ команды получают фишку.

X. Развитие навыков аудирования. ( лепесток 7)

Послушайте рассказ Элис о себе и выберите схему, соответствующую

ее рассказу. Затем расскажите, что вы узнали об Элис.(Приложение7)

Teacher:-Ребята. Вот и подошли к концу все наши испытания, вот

и закончилось наше путешествие по стране Алфавита. Вы

дружно выполняли все задания . А теперь, чтобы вернуться в класс,

нам необходимо спеть песню о дружбе «The more we are tоgether».

Teacher:-Пока жюри пересчитывает ваши фишки, давайте почитаем стихи об алфавите.

Aa Apples here, apples there,

Apples, apples everywhere!

Bb Bounce! Bounce! It is my ball! It doesn't want to stop at all.

Cc I am the cat.

My name is Hat. I am not fat. I like to chat!

Dd I am the dog,

My name is Jack. My coat is white. My nose is black.

Ее Little yellow bee, bee, bee!

How many flowers can you see?

Ff One, two, three, and four, and five! I have got a fish alive.

Gg I am a girl.

I've got a doll. Her name is May! We like to play.

Hh Little mouse, little mouse! Where is your house?

I am a poor mouse, I have no house.

Ii Spring is coming! Warm and nice! Ice is melting! Poor ice

J j Merry Jimmy Jinn is jumping in his jeans.

Kk The King is strong. The King is brave.

What is his name? He is Nick Grey.

LI Who lives in Africa? He, she or me? One lion, two lions, three...


Mm Little mice, little mice!

Would you like a piece of ice? We would like a piece of cheese. Yes, please!

Nn How much is one plus one? Two big nuts for little son.

Oo "Tick-Tock! Tick-Tock! \

Play and walk," says the clock.

Pp I've got a pet. My pet is a pig. His name is Pick. He is not big.

Qq Marry the Queen can dance and sing.

Rr One, two, three! One, two, three! Nice red roses you can see!

Ss Oh, Mary! Come and see! A big snake is in the tree.

Where is Tricky? Where is he? He is under the table. Oh, I see.

Uu (a riddle)

I've got a flower above my head. Blue and yellow, green and red.

Vv Can you dance? Can you sing? I can play the violin.

Ww Tim is slim. Tim is tall. I He can sit on the wall.

Xx I see two funny foxes With two small boxes.

Yy Fly! Fly! In the sky!

My nice and funny kite!

Zz We go, we go, we go to the zoo!

We can see a tiger and a zebra, too.

X. Объявление победителей.































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

"План-конспект урока английского языка во 2 классе на тему «Праздник алфавита» по УМК Биболетовой М.З.

"Тема: “The Abc-Party”.

"Цель: усовершенствование полученных на уроках знаний и навыков, повторить буквы английского алфавита, развивать умения и навыки устной речи:

  • "учить рассказывать об артистах, используя изученный речевой образец He can …,
  • учить понимать на слух короткий рассказ и соотносить его с графическими моделями,
  • поддерживать мотивацию в овладении иностранным языком.

Оборудование: карточки с буквами английского алфавита, цветик-семицветик, геометрические фигуры, записи песен, текста для аудирования, Компьютер, проектор, презентация урока в слайдах.

Форма урока: урок – соревнование

ХОД УРОКА

I Организационный момент.

Teacher:- I’m fine, too, thank you. Sit down.
- Dear friends. We have an unusual lesson today.
Welcome to our ABC- Party.
Ребята, сегодня у нас необычный урок, урок-путешествие.
Мы отправляемся в волшебную страну, страну алфавита. Нам
предстоит пройти немало испытаний, прежде чем мы узнаем,
как хорошо вы изучили алфавит. У нас есть две команды:
команда “CATS” и команда “DOGS”. У нас есть два капитана :
Аида и Данила.
Поможет нам путешествовать цветик-семицветик. Срывая
его лепестки, мы узнаем задания, которые необходимо
выполнить. Будьте очень внимательными. Чья команда быстро
и правильно выполнит задание, та и получит фишку. А в
конце урока мы пересчитаем все фишки и команда
победителей получит призы.
Чтобы попасть в волшебную страну, нужно спеть песенку
про алфавит.

Дети исполняют песню про алфавит:

A,B,C.D,E.F.G
H,I,J,K,L,M,N,O,P
Q,R,S,T,U,V,W - 2 раза.
X,Y,Z.

Oh, well you see.
Now I know the ABC.
Teacher:- Давайте назовем цвета цветика-семицветика и узнаем
первое задание. (Приложение 1)
- What colour is it?
Pupils: - In is red. и т. д.

II. Фонетическая зарядка (лепесток 1)

Заморочки из бочки (Приложение 2) 
Учащиеся по-очереди достают карточки с изображением звуков из бочонка
и называют их. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

III. Речевая зарядка (лепесток 2) (Приложение 3)

Teacher:- What is number one? 
Pupils: - Number one is a monkey. И т. д.
Команды по-очереди называют животных и за каждый правильный
ответ получают фишку.

IV. Конкурс капитанов. (лепесток 3)

На полу разложены изображения следов. Капитаны команд на каждый
свой шаг называют буквы английского алфавита . Побеждает тот, кто
первым пройдет до конца следов.

V.Работа с карточками английского алфавита. (лепесток 4)

1.Разложить буквы в алфавитном порядке.
2.Отделить гласные от согласных.
Команда, быстро и правильно выполнившая задание получает фишку.
Затем «эксперты» от каждой команды проверяют правильность
выполнения задания. За правильную проверку «эксперты» также получают по фишке.

VI. Физминутка.

Teacher:- Let’s play. Игра называется «Потерялась буква». Давайте
узнаем, кто из вас самый внимательный. Вам нужно рассказать английский алфавит, называя буквы через одну, хлопая при пропусках в ладоши. Побеждает тот, кто, верно, назовет все буквы.
Ему вручается фишка победителя.

VII. Письменные задания. (лепесток 5)

  1. Расколдуй буквы с помощью рисунков. Запиши их.
    (Приложение 4)
  2. Угадай, какие буквы спрятались. Запиши их.
    (Приложение 4)
  3. Соедини стрелками заглавные и строчные буквы.
    (Приложение 4)

За каждое правильно выполненное задание каждая команда получает фишку.
Для проверки правильности выполнения задания команды-соперника
от каждой команды выбирается «эксперт». За правильную
проверку «эксперты» также получают по фишке.

VIII. Физминутка.

Исполнение песни «Clap, clap, clap your hands…»

IX. Задания на развитие навыков устной речи. (лепесток 6). (Приложение 6)

  1. Фантастический рисунок позволит вам пригласить своих друзей 
    поиграть в различные игры.
  2. Посмотрите на рисунок и скажите, что могут делать актеры театра. Используйте при этом модель (Приложение 5)

За каждый правильный ответ команды получают фишку.

X. Развитие навыков аудирования. (лепесток 7)

Послушайте рассказ Элис о себе и выберите схему, соответствующую ее рассказу. Затем расскажите, что вы узнали об Элис. (Приложение7)
Teacher:-Ребята. Вот и подошли к концу все наши испытания, вот
и закончилось наше путешествие по стране Алфавита. Вы
дружно выполняли все задания . А теперь, чтобы вернуться в класс,
нам необходимо спеть песню о дружбе «The more we are tоgether».
Teacher:-Пока жюри пересчитывает ваши фишки, давайте почитаем стихи об алфавите.

Автор
Дата добавления 14.01.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров4110
Номер материала 25831011406
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх