-
Курсы
-
Другое
Конспект урока "Умножение на 2"
1. Орг. момент
Поприветствовали гостей кивком головы. Сели.
2. Устный счет.
На доске вывешены перевернутые карточки с буквами, тот кто правильно отвечает, идет к доске и открывает карточку с буквой.
9+7=16 6+8=14 10-3=7 19-11=8 15-9=6 80+8=88 6+7=13 14-5=9
40+36=76
Все буквы раскрыты, попробуйте составить слово
Ответ: Умножение
Какие будут наши цели? Чему научимся?
Ответы: рассмотрим таблицу умножения на 2 и научимся использовать ее.
3. Работа в учебнике. Введение нового материала.
Открыли учебник с. 99
4. Зарядка.
Встали, называю 1значное число, вы хлопаете, 2значное - приседаете, 3значное - киваете головой, кто ошибся - садится.
Похлопали самым внимательным.
23, 4, 100, 95, 1, 785, 5, 38, 7, 64, 9, 50, 300.
5. Продолжение. Работа с фишками.
№ 3 надо выложить 0 рядов по 2 фишки. Сколько всего фишек?
Ответ: 0
№ 4- №5 Работа с фишками.
Вывод: При перестановке множителей произведение не изменяется.
№ 6 Открыли тоненькие тетради. Записали число, класс. работа, записываем таблицу умножения на 2.
Интерактивная доска.
№ 8 в тетради (кто не может, решает с помощью фишек)
Решение
Ответ: 12 стаканов
№ 9 в тетради самостоятельно.
6. Зарядка песенка на англ.
7. Работа в рабочих тетрадях.
8. Работа в парах.
Учитель: Что такое Умножение?
Это умное сложение.
Ведь умней - умножить раз,
Чем слагать весь целый час
Составление стихов таблицы умножения. Работа в парах.
Один пингвин гулял средь льдин.
Одиножды один - один.
Один в поле не воин.
Одиножды два - двое.
Два атлета взяли гири.
Это: дважды два - четыре.
Сел петух до зари
На высокий шест:
-Кукареку!... Дважды три,
дважды три - шесть!
В пирог вонзилась пара вилок:
Два на четыре - восемь дырок.
Двух слонов решили взвесить:
Дважды пять - получим десять,
То есть весит каждый слон
Приблизительно пять тонн.
Повстречался с раком краб:
Дважды шесть - двенадцать лап.
Дважды семь у мышей -
Есть четырнадцать ушей.
Осьминоги шли купаться:
Дважды восемь - ног шестнадцать.
Вы видали подобное чудо?
Два горба на спине у верблюда
Стали девять верблюдов считаться:
Дважды девять горбов - восемнадцать.
Дважды десять - два десятка!
Двадцать, если скажем кратко.
9. Итог урока.
Что делали? Какие были наши цели? Что запомнилось? Что было трудным?
Вывешиваем на стенд новую "травку"
10. Домашнее задание
"Описание материала:
Урок « Умножение на 2» для 2 класса составлен по программе «Начальная школа 21 век».
Подготовительная работа проводилась еще в 1 классе. Это была работа с фишками, на деление и умножение.
Данный урок самый первый урок по умножению, поэтому необходимо, работать с фишками на этом уроке. Прослеживается работа в парах при составлении стишков про таблицу умножения.
На уроке проводится 2 физминутки. Одна связана с предметом английского языка, это песенка на английском.
В конце урока наклеивается «Травка знаний».
Это тема урока, с которой мы познакомились на уроке. Подведение итогов. У кого что получилось или нет? Что понравилось? Что было трудным?
"Выдержка из материала:
"Конспект "урока »"Умножение "на "2»
"
""1. "Орг. "момент
"
"Поприветствовали "гостей "кивком "головы. "Сели.
""2. "Устный "счет.
"На "доске "вывешены "перевернутые "карточки "с "буквами, "тот "кто "правильно "отвечает, "идет "к "доске "и "открывает "карточку "с "буквой.
"9+"7="16 "6+"8="14 "10-"3="7 "19-"11="8 "15-"9="6 "80+"8="88 "6+"7="13 "14-"5="9
"40+"36="76
"Все "буквы "раскрыты, "попробуйте "составить "слово
"Ответ: "Умножение
"Какие "будут "наши "цели? "Чему "научимся?
"Ответы: "рассмотрим "таблицу "умножения "на "2 "и "научимся "использовать "ее.
""3. "Работа "в "учебнике. "Введение "нового "материала.
"Открыли "учебник "с. "99
""4. "Зарядка.
"Встали, "называю "1значное "число, "вы "хлопаете, "2значное - "приседаете, "3значное - "киваете "головой, "кто "ошибся - "садится.
"Похлопали "самым "внимательным.
"23, "4, "100, "95, "1, "785, "5, "38, "7, "64, "9, "50, "300.
"5. "Продолжение. "Работа "с "фишками.
№ "3 "надо "выложить "0 "рядов "по "2 "фишки. "Сколько "всего "фишек?
"Ответ: "0
№ "4- №"5 "Работа "с "фишками.
"Вывод: "При "перестановке "множителей "произведение "не "изменяется.
№ "6 "Открыли "тоненькие "тетради. "Записали "число, "класс. "работа, "записываем "таблицу "умножения "на "2.
"Интерактивная "доска.
№ "8 "в "тетради ("кто "не "может, "решает "с "помощью "фишек)
"Решение
"Что "делали? "Какие "были "наши "цели? "Что "запомнилось? "Что "было "трудным?
"Вывешиваем "на "стенд "новую »"травку»
"
""10. "Домашнее "задание
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
