Интеллектуальная
игра
по комедии
А.С.Грибоедова
«Горе от ума».
«Вечная
мудрость комедии…»
9 класс
Учитель
Александрова Т.И.
Оформление игры.
- Название произведения; игры;
- Портрет А.С.Грибоедова (на фоне
драпировки);
- Газеты –стенды: «Биография
писателя», «Крылатые фразы комедии»;
- Выставка рисунков;
- Аудиозапись «Вальса» Грибоедова;
- Видеозапись спектакля «Горе от ума»
(в постановке О.Меньшикова);
- Элементы костюмов героев комедии;
- Свечи;
- Слова Н.Чавчавадзе (на доске);
Домашние задания:
- Конкурс художников ( рисунки - загадки);
- Инсценировка отрывка из комедии.
Вступительное слово учителя ( на фоне музыки – «Вальса»
Грибоедова).
- О значении личности А.С.Грибоедова
в русской истории и литературе;
- О значении комедии «Горе от ума»;
- Условия игры;
- Представление жюри.
Ход игры.
1. Разминка.
- Знаете ли вы биографию писателя?
/ответы «да», «нет»; дополнительные баллы – за
комментарий/.
|
1.Грибоедов родился в Москве.
|
Да.
|
|
2.Дата рождения писателя известна абсолютно
точно.
|
Нет; 1793,4,5?
|
|
3.Грибоедов знал два иностранных
языка.
|
Нет, 8
|
|
4.Грибоедов закончил Московский
университет.
|
Да.
|
|
5.Грибоедов участвовал в военных
действиях 1812г.
|
Нет.
|
|
6.Он служил в Государственной торговой
палате.
|
Нет, в Коллегии иностр.дел.
|
|
7.Он был секретарем русского
посольства в Персии.
|
Да.
|
|
8.Грибоедов был членом общества
декабристов.
|
Нет.
|
|
9.Он участвовал в дуэли.
|
Да.
|
|
10.Он был знаком с Пушкиным.
|
Да.
|
|
11.Грибоедов был женат на Наталье
Гончаровой.
|
Нет, на Нине Чавчавадзе.
|
|
12.Толчком к созданию комедии «Горе от
ума»
Послужил «вещий сон».
|
Да.
|
|
13.Первоначально комедия называлась
«Горе тебе, Москва!»
|
Нет, «Горе уму».
|
|
14.Это единственная комедия
Грибоедова.
|
Нет (назвать!)
|
|
15.Произведение было опубликовано
сразу же после
его создания.
|
Нет.
|
|
16. Грибоедов погиб на дуэли.
|
Нет (как?)
|
2. Блиц – турнир.
-Знаете ли вы героев комедии?
|
1.Имя Фамусова?
|
Павел Афанасьевич
|
|
2.От чего Фамусов лучше всего
засыпает?
|
От книг.
|
|
3.Сколько детей в семействе
Тугоуховских?
|
6 дочерей.
|
|
4.Какой породы собака у Хлестовой?
|
Шпиц.
|
|
5.Какое блюдо подают у Прасковьи
Федоровны
по вторникам?
|
Форель.
|
|
6.Кто воспитывал Софью Фамусову?
|
Мадам Розье.
|
|
7.В каком районе Москвы жила старуха
Хлестова?
|
На Покровке.
|
|
8.Воинское звание Скалозуба?
|
Полковник.
|
|
9.А как его имя?
|
Сергей Сергеич
|
|
10.Членами какой организации являются
Чацкий, Фамусов, Репетилов?
|
«аглицкого клоба».
|
|
11. «Кто перед всеми знал почет»?
|
Максим Петрович
|
|
12.При каком дворе служил Максим
Петрович?
|
При Екатерине.
|
|
13. О чем мечтал «сверстничек»Максима
Петровича?
|
«Ах, если бы мне тоже…»
|
|
14. «В чины выводит кто и пенсии
дает»?
|
Максим Петрович
|
|
15.Какого цвета стены в доме
сумасшедших?
|
Желтого.
|
|
16.Сколько раз сходила с ума матушка
Чацкого?
|
8
|
|
17.Перечислите, какие дела
запланировал Фамусов
себе на неделю.
|
|
|
18.Какие газеты читают в фамусовском
обществе?
|
«времен очаковских и покоренья Крыма».
|
|
19.Какие награды есть у Скалозуба?
|
|
|
20.Назовите гостей Фамусова.
|
|
3. «Теперь поговорим о главных…»
-Итак, наш «блиц» продолжается, но теперь объекты нашего
внимания – главные герои – антиподы: Чацкий и Молчалин.
|
1.Имя Чацкого?
|
Александр Андреич
|
|
2.Имя Молчалина?
|
Алексей Степаныч
|
|
3.Где воспитывался Чацкий?
|
В доме Фамусова.
|
|
4.Сколько душ в имении Чацкого?
|
300 – 400, спор Ф.и Хлестовой
|
|
5.Какую должность исполняет Молчалин у
Фамусова?
|
Секретарь.
|
|
6.Каков чин Молчалина?
|
Асессор.
|
|
7.Сколько награждений «по службе» он
получил?
|
3
|
|
8.Под какую рифму появляется на сцене
Чацкий?
|
«…смех дурацкий».
|
|
9.В каком ведомстве служил раньше
Молчалин?
|
В Москве, в архивах.
|
|
10.Сколько времени длилось путешествие
Чацкого?
|
3 года
|
|
11.Ка долго знакомы Чацкий и Софья?
|
Росли вместе
|
|
12.Какое завещание получил от отца
Молчалин?
|
|
|
13.почему Чацкий не идее на
государственную службу?
|
«Служить бы рад…..»
|
|
14.Главные личные «достоинства»
Молчалина,
по мнению Чацкого?
|
«умеренность и аккуратность».
|
4. Конкурс художников.
Художники демонстрируют свои работы; команда соперников
должна угадать, какая сцена изображена, и подобрать подписи к рисункам.
Возможны взаимные вопросы.
5. «Чей портрет?»
- Художники рисовали портреты многих героев, а мы знаем,
что портрет – одно из средств характеристики героев в литературном
произведении….
|
1. «Хрипун, удавленник, фагот,
Созвездие маневров и мазурки…»
|
Скалозуб
|
|
2. «Известный человек, солидный,
И тьму отличий нахватал;
Не по летам и чин завидный –
Не нынче – завтра – генерал».
|
Скалозуб
|
|
3. «Вот он на цыпочках
И не богат словами…»
|
Молчалин
|
|
4. «Ведь экая шалунья ты, девчонка…»
|
Лиза
|
|
5. «Вы баловник, к лицу ль вам эти
лица?...»
|
Фамусов
|
|
6. «Людьми пустыми дорожил!
Сам бредил век обедом или балом.
Об детях забывал!
Обманывал жену!
Играл! Проигрывал!
В опеку взят указом!»
|
Репетилов
|
6. Продолжаем конкурс портретистов.
«Собирательный портрет»
- От команды – по 2 участника; собрать в зале те предметы,
при помощи которых можно представить и охарактеризовать одного из героев
комедии ( «Модель» - из зала или членов жюри).
7. Конкурс капитанов.
- «Словесная дуэль» - «крылатые слова» из комедии.
8. Конкурс «Озвучка».
- Смотрим видеозапись сцены без звука;
- Найти в тексте сцену, которую смотрели и узнали;
- Репетиция;
- Озвучивают видео; ближе к концу включаем звук –
проверяем, насколько «попали».
9. Аналитический конкурс. (элементы диспута)
- Нужно доказать, убедить соперника, что «Горе от ума» -
это: (жребий)
А) «комедия нравов», имеющая социально – политическое
значение;
Б) «бытовая комедия».
10. «Театральный подъезд» (д/з).
Команды показывают инсценировки, подготовленные заранее.
Учитываются при выставлении оценки элементы костюмов,
чтение наизусть, количество участников
Подведение итогов. Обмен впечатлениями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.