1586405
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект по английскому языку для 2 класса «Лесная полянка»

Конспект по английскому языку для 2 класса «Лесная полянка»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

План урока по английскому языку


Тема урока: Лесная полянка


Тип урока: Комбинированный




Методы и методические приемы:


  1. Репродуктивный (воспроизведение знаний)

  2. Объяснительно – иллюстрированный (беседа, использование наглядности)


Оборудование: учебник английского языка за 1-й год обучения (М.З.Биболетова, Н.В.Добрынина, Е.А.Ленская «Enjoy English - 1»), учебная тетрадь для начальной школы (М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева «Enjoy English - 1»), наглядные пособия, доска




Ход урока:


Эскиз доски


Д/з

c. 22 №6

урок 16 (пропись)




The 8th of November



swim

I can play

fly






Mm





Этапы

урока

Название этапа урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1
























2


















































3




















4



















5




























6
















7









8





















9
















10












Организации-онный























Фонетичес-

кая

разминка
















































Речевая разминка



















Ознакомление с глаголами движения

















Введение нового речевого образца «I can»
























Физкульт-минутка















Первичное закрепление в речи модального глагола can и глаголов движения



Актуализация изученных английских букв и звуков


















Ознакомление с новой буквой Mm














Подведение итогов урока








1 мин























3

мин

















































5 мин



















5

мин


















5

мин



























3

мин















2

мин








4

мин




















2

мин















1

мин


















Приветствие

Good morning, girls and boys!

I am glad to see you!


Сегодня мы познакомимся с модальным глаголом can, выучим глаголы движения, повторим изученные буквы и познакомимся с новой буквой Мm.

Ребята, сегодня мы отправляемся на лесную полянку, где живут наши зверюшки. Мы давно у них не были, надо показать им, чему вы научились.


Полянка сказочных героев находится далеко: нужно пройти через лес, через луг и только потом мы доберемся до полянки. Посмотрите-ка, в лесу гуляет наша веселая мышка «a mouse».

Она звонит в колокольчик [n], [n], [n]

Дразнит комариков [z], [z], [z]

Приглашает на прогулку белочку [ei], [ei], [ei]

Снова дразнит комариков [z], [z],[z]

Комарики рассердились и кусают ее, мышка кричит [ai], [ai], [ai]

Больно покусали комарики мышку. Она даже говорит с трудом [m], [m], [m]

К мышке прилетели пчелки и успокаивают ее

[ ], [ ], [ ]

Больше мышка никогда не будет дразнить комариков.

А мы вошли с вами на луг. Посмотрите, какие красивые цветы растут на лугу. Давайте нарвем букет!


Ну вот, мы и добрались до полянки.


Посмотрите, какие красивые зверюшки живут на полянке. Я думаю, что они вам очень понравились. Если вы хотите с кем-нибудь подружиться, то вы должны рассказать мне о нем. Например, мне очень понравился медвежонок, я расскажу о нем так:

I like the bear. The bear is not big. It is small.




Животные, которые живут на полянке, очень талантливые и умеют выполнять разные команды. Я буду давать им различные команды, а вы понаблюдайте, и постарайтесь догадаться, что я попросила их сделать.


Давайте попробуем повторить эти команды все вместе. All together, please



Оказывается, наши зверюшки умеют не только выполнять различные действия, но и рассказывать о том, что они умеют делать. Послушайте, как они говорят об этом.

Крокодил говорит: I can swim.

Что он сообщил нам? Правильно, он сказал: я умею плавать.

Давайте научимся говорить об этом. Repeat after me, please. Now open your books, page 23







Will you stand up, please? Now I will ask you to do something. Listen to me carefully and do what I ask.











Now it’s your turn to tell the animals what you can do. Расскажите зверюшкам, что вы умеете делать.




Давайте вспомним буквы и звуки. Каждый из вас получил букву, большую или маленькую, или звук. Вы должны собрать комплект – большая буква, маленькая буква и звук.











Буква, с которой мы знакомимся сегодня, буква Mm.

Let’s repeat all together Mm, Mm, Mm


Буква Mm передает английский звук [m]


В каких словах встречается звук [m] ?




Thank you for the lesson. You have worked very well. Let’s learn the new poem.

Давайте выучим новое стихотворение для прощания в конце урока.








Good morning!

Good morning!

Good morning to you!

Good morning!

Good morning!

I am glad to see you!

























































Дети «срывают» цветы, на которых написаны английские звуки и называют их.



















Ученики демонстрируют рассказы о понравившихся игрушках.









































Учащиеся повторяют за учителем слово can и речевые образцы с этим словом.

















































Дети повторяют










America, my, name, from, mother, am, grandmother































































































Учитель дает животным различные команды и имитирует их.

run -бегать

jump -прыгать

dance - танцевать

fly - летать

skip - скакать

sit - сидеть

swim - плавать

play - играть

count - считать

sing - петь



























Упр. 1, стр.23





Учитель просит выполнить различные команды и использует в своей речи изученные глаголы движения.

I swim

(учитель) –

I can swim(ученики)



Учитель предлагает детям рассказать, что они умеют делать.

Упр. 2,3 стр. 23


Учитель раздает каждому ученику карточку с буквой или звуком.

Затем учитель называет большую букву или маленькую букву, или звук, а тот ученик, у кого есть эта буква или звук, должен выйти к доске
























I can jump, I can run,

I can sing, I can dance,

I can swim, I can’t fly

I can climb and say goodbye.


Д/з

Стр. 23 упр. 5

Урок 17

(пропись)



Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Материал включает в себя конспект урока по английскому языку во втором классе, составленный по учебнику М.З.Биболетовой «"Enjoy English - 1» и рабочей тетради.

Конспект состоит из: задачей для учителя и учащихся, методов и методических приемов, оборудования и хода урока.

В ходе урока подробно расписаны: название этапов урока, время для каждого этапа, примерная речь учителя и ответы учащихся.

Урок охватывает несколько видов деятельности, а именно: фонетическую разминку, физкультминутку, изучение нового материала и повторение пройденного.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.