1000

Конспект по английскому языку для 2 класса «Лесная полянка»

Предпросмотр материала:

План урока по английскому языку

 

Тема урока:  Лесная полянка

 

Тип урока: Комбинированный

 

 

 

Методы и методические приемы:

 

1.     Репродуктивный (воспроизведение знаний)

2.     Объяснительно – иллюстрированный (беседа, использование наглядности)

 

Оборудование: учебник английского языка за 1-й год обучения (М.З.Биболетова, Н.В.Добрынина, Е.А.Ленская «Enjoy English - 1»), учебная тетрадь для начальной школы (М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева «Enjoy English - 1»), наглядные пособия, доска

 

 

 

Ход урока:

 

Эскиз доски

 

Д/з

     c. 22 №6

урок 16 (пропись)

 

 

  

 

The 8th of November

 

 

swim

       I can            play

                           fly

 

 

        

 

 

 

Mm

 

 

 

 

Этапы

урока

Название этапа урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организации-онный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фонетичес-

кая

разминка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Речевая разминка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ознакомление с глаголами движения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение нового речевого образца «I can»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физкульт-минутка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первичное закрепление в речи модального глагола can и глаголов движения

 

 

Актуализация изученных английских букв и звуков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ознакомление с новой буквой Mm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подведение итогов урока

 

 

 

 

 

 

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

мин

 

 

 

 

 

 

 

4

мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приветствие

Good morning, girls and boys!

I am glad to see you!

 

Сегодня мы познакомимся с модальным глаголом can, выучим глаголы движения, повторим изученные буквы и познакомимся с новой буквой Мm.

Ребята, сегодня мы отправляемся на лесную полянку, где живут наши зверюшки. Мы давно у них не были, надо показать им, чему вы научились.

 

Полянка сказочных героев находится далеко: нужно пройти через лес, через луг и только потом мы доберемся до полянки. Посмотрите-ка, в лесу гуляет наша веселая мышка «a mouse».

Она звонит в колокольчик [n], [n], [n]

Дразнит комариков [z], [z], [z]

Приглашает на прогулку белочку [ei], [ei], [ei]

Снова дразнит комариков [z], [z],[z]

Комарики рассердились и кусают ее, мышка кричит [ai], [ai], [ai]

Больно покусали комарики мышку. Она даже говорит с трудом [m], [m], [m]

К мышке прилетели пчелки и успокаивают ее

[  ], [  ], [  ]

 Больше мышка никогда не будет дразнить комариков.

А мы вошли с вами на луг. Посмотрите, какие красивые цветы растут на лугу. Давайте нарвем букет!

 

Ну вот, мы и добрались до полянки.

 

Посмотрите, какие красивые зверюшки живут на полянке. Я думаю, что они вам очень понравились. Если вы хотите с кем-нибудь подружиться, то вы должны рассказать мне о нем. Например, мне очень понравился медвежонок, я расскажу о нем так:

I like the bear. The bear is not big. It is small.

 

 

 

Животные, которые живут на полянке, очень талантливые и умеют выполнять разные команды. Я буду давать им различные команды, а вы понаблюдайте, и постарайтесь догадаться, что я попросила их сделать.

 

Давайте попробуем повторить эти команды все вместе. All together, please

 

 

Оказывается, наши зверюшки умеют не только выполнять различные действия, но и рассказывать о том, что они умеют делать. Послушайте, как они говорят об этом.

Крокодил говорит: I can swim.

Что он сообщил нам? Правильно, он сказал: я умею плавать.

Давайте научимся говорить об этом. Repeat after me, please. Now open your books, page 23

 

 

 

 

 

 

Will you stand up, please? Now I will ask you to do something. Listen to me carefully and do what I ask.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Now it’s your turn to tell the animals what you can do. Расскажите зверюшкам, что вы умеете делать.

 

 

 

Давайте вспомним буквы и звуки. Каждый из вас получил букву, большую или маленькую, или звук. Вы должны собрать комплект – большая буква, маленькая буква и звук.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Буква, с которой мы знакомимся сегодня, буква Mm.

Let’s repeat all together Mm, Mm, Mm

 

Буква Mm передает английский звук [m]

 

В каких словах встречается звук [m] ?

 

 

 

Thank you for the lesson. You have worked very well. Let’s learn the new poem.

Давайте выучим новое стихотворение для прощания в конце урока.

 

 

 

 

 

 

 

Good morning!

Good morning!

Good morning to you!

Good morning!

Good morning!

I am glad to see you!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети «срывают» цветы, на которых написаны английские звуки и называют их.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ученики демонстрируют рассказы о понравившихся игрушках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся повторяют за учителем слово can и речевые образцы с этим словом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети повторяют

 

 

 

 

 

 

 

 

 

America, my, name, from, mother, am, grandmother

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель дает животным различные команды и имитирует их.

run -бегать

jump -прыгать

dance - танцевать

fly - летать

skip - скакать

sit - сидеть

swim - плавать

play - играть

count - считать

sing - петь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Упр. 1, стр.23

 

 

 

 

Учитель просит выполнить различные команды и использует в своей речи изученные глаголы движения. 

I swim

(учитель) –

I can swim(ученики)

 

 

Учитель предлагает детям рассказать, что они умеют делать.

 Упр. 2,3 стр. 23

 

Учитель раздает каждому ученику карточку с буквой или звуком.

Затем учитель называет большую букву или маленькую букву, или звук, а тот ученик, у кого есть эта буква или звук, должен выйти к доске

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I can jump, I can run,

I can sing, I can dance,

I can swim, I can’t fly

I can climb and say goodbye.

 

Д/з

Стр. 23 упр. 5

Урок 17

(пропись)

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект по английскому языку для 2 класса «Лесная полянка»

    DOCX

14.01.2014

1045

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Смирнова Ольга Эммануиловна

Смирнова Ольга Эммануиловна

учитель английского языка

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 7244
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 5
  • 7244
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Ольга Эммануиловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: