Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по русскому языку для 3 класса на тему: «Упражнения в распознании частей речи»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по русскому языку для 3 класса на тему: «Упражнения в распознании частей речи»

библиотека
материалов

Русский язык (3кл) Программа 1-4

Учитель: Туркменова В.А.


Тема: Упражнения в распознании частей речи.

Цель: развивать умения распознавать части речи;

учить правильно употреблять части речи в предложении;

развивать орфографическую зоркость, навыки грамотного письма;

воспитывать интерес к родному языку, к истории своего села, уважение к людям.



Ход урока.

  1. Организация класса.

  2. Слово учителя: Начинаем урок русского языка, он будет проходить в форме игры «Что? Где? Когда?» За нашей игрой наблюдает умнейшая Сова. За правильные ответы вы будете получать ордена «Умнейшая сова»

Игру начинаем с разминки

  1. К нам обращается учитель истории Ю.В.Мачнев с заданием:

( на доске слова: библиотека, газета, календарь, человек, Родина).

Разбор слов, объяснения написания.

Вопрос: «Почему слово «Родина» пишем с заглавной буквой?»

Слово «Родина»- пишем с заглавной буквой, наша большая Родина, но есть и маленькая Родина, там, где мы родились и живём.

- что можете сказать об этом слове?

Родина- 6 букв, 6 звуков, 3 слога, ударный 1 слог, 3 гласных, 3 согласных.

Для нас с вами наша малая родина – наше родное село.

  1. А сейчас вы сами определите тему нашей игры.

На доске карточки со словами:

имя существительное,

имя прилагательное,

глагол,

предлог

сказуемое.

Выберите только части речи. Сегодня мы вспомним все, что знаем о частях речи. Ответим на вопросы жителей нашего села.

  1. Раунд I.

Со знатоками играет учитель начальных классов Сасыкольской средней школы, ныне пенсионер Алевтина Игнатьевна Ельчанинова.


Запись на пленке: Уважаемые знатоки! Знаете ли вы своё село, его улицы, парки. Постарайтесь ответить на вопросы.

- Прочитайте, пожалуйста, предложения, которые записаны у вас на карточках. Вставьте пропущенное слово.




1 вариант.

……., …… нашего села хранят память о великих писателях (Парки, улицы)

- какой частью речи являются слова, на какой вопрос отвечают?

- Какие улицы названы именами писателей? ( получают орден Совы)


2 вариант

Река Ашулук ……, в нашем селе.

- Какое слово пропущено? Какой части речи? Почему?

Какие реки в нашей местности протекают? ( получают орден)


3 вариант.

Около школы растут ….., …… ели.

Какие слова пропущены? Какой части речи? На какие вопросы отвечает имя прилагательное? ( получают орден)


Вывод: Какие части речи вы знаете? Как их распознать? ( поставить вопрос, определить, что обозначает данное слово).



  1. Давайте представим, что в нашем селе есть улица частей речи. Совершим путешествие по этой улице и расселим по домам части речи.

- на доске появляются слова;

памятник, огромная, сохранился, смотришь, улица, широкая, стоит, неповторимая, дома, белые, создал, удивительный, застроили, старинная, фермер, школа, торжественный, прославить, задумчивая, разместился.


Задание: выписать 1 вариант- имена существительные

  1. вариант – имена прилагательные

  2. вариант - глаголы

- Как определили, что это имена существительные, имена прилагательные, глагол?

( получают ордена)

- Используя слова составьте предложения ( устно). Разбор по членам предложения.

- Ребята! Все ли из записанных слов вам понятны ? ( нет). Слово фермер.

Кого мы называем фермером?

Фермер – владелец или арендатор земли. ( получают ордена)


VII. Раунд II.

Со знатоками играет бывший агроном колхоза, ныне глава крестьянского хозяйства, добрый, отзывчивый человек С.К. Журавлёв.

Внимание, чёрный ящик!

Запись: Ребята! Я выращиваю фрукты и овощи. По перечисленным признакам определите, что я выращиваю:

- Сочные, сладкие, бывают желтого, зеленого и красного цвета. Очень питательный продукт. Что это? ( яблоки)

- Как вы определили?

- На какие вопросы отвечают?

- Что такое имя прилагательное? ( к таблице «имя прилагательное»- добавляются вопросы).


Физкультминутка.


VIII .Раунд III.

Со знатоками играет заслуженный учитель РФ Бобровская З.С.

Запись: Уважаемые ребята! Я давно живу в с.Сасыколи и очень люблю своё село, уважаю его жителей.

Вопрос: На карточках записаны слова. Мне бы хотелось, чтобы они никогда не звучали в нашем селе.

Запишите рядом с этими « запрещенными » словами противоположные по смыслу ( антонимы) и пусть чаще они звучат в нашем селе.

Злость - доброта

Вражда – дружба

Грубость – нежность

жадность – щедрость

ненависть – любовь.


Проверяем. Дети получают ордена.

- К какой части речи относятся эти слова?

- Что такое имя существительное?

К таблице «Имя существительное» добавляются вопросы.


IX. Раунд IV.

С вами играет Смирнова Л.А., заведующая школьным краеведческим музеем.

Запись: Уважаемые знатоки! Я работаю в школьном музее и совсем недавно в музее я обнаружила письмо, написанное давно, буквы в нем стёрлись.

- Постарайтесь восстановить слова ( на доске появляется письмо).

Ст . ят тёплые деньки. С раннего утра до познего вечера р. ботаем в поле. Никита и Павел пом. гают родителям. Рядом п. сеется наша корова Бурёнка, она д. ёт нам много молока.

- Вставляем буквы, повторяем правило. ( Получают ордена)

- К какой части речи относятся слова, в которых пропущены буквы. ( глагол)

- Что такое глагол?

К таблице «Глагол» - добавляются вопросы.




X. Итог урока .

О чём мы сегодня говорили? Какие части речи знаете? Кто же из нас самый лучший знаток, определим по количеству набранных орденов. Отметки за урок.

Подходит к концу наша игра. Мне хочется пожелать вам любить своё родное село, относиться к нему как родному дому, уважать и понимать язык тех людей, которые живут рядом с вами. И я думаю, что грамотное употребление разных частей речи поможет вам в этом.

Без имён существительных невозможно высказать свою мысль, имена прилагательные украшают, уточняют нашу речь.


Глаголы обозначают действие, которое происходит. А стихи, которые мы сейчас услышим, помогут нам не путать части речи. / выходят дети с таблицами «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Глагол»- читают стихи/.

Наша игра закончена. Всего доброго.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок по данной теме проводится после изучения раздела "«Части речи».

В урок включены разнообразные задания по распознаванию частей речи, повторяются правила о частях речи.

Дети учатся правильно употреблять части речи в предложении, строят красивые предложения, приходят к выводу, что без имён существительных невозможно высказать свою мысль, имена прилагательные украшают.

Уточняют нашу речь, а глаголы обозначают действие, которое происходит. Урок проводится в форме игры «Что, где, когда?», на нём происходит знакомство с историей села, со знаменитыми людьми нашего села, с их трудом.

Предложенные упражнения развивают орфографическую зоркость, способствуют выработке грамотного письма, воспитывают интерес к языку, к истории своего села, к родному краю.

Автор
Дата добавления 15.01.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров560
Номер материала 25989011551
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх