1283352
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку «Правописание корней с чередованием Е-И»

Презентация по русскому языку «Правописание корней с чередованием Е-И»

библиотека
материалов
Здравствуйте, ребята!
 Изл…гать Р…стение Пол…жение Прик…саться Выг…рать Р…сточек Оз…рить
Выбор гласной зависит от
Проверь себя! Выбор гласной зависит от
Подбери видовую пару Растирать – Отпирать – Замирать – Расстилать – Выжигать...
Проверь себя! Растирать – растереть Отпирать – отпереть Замирать – замереть Р...
Цель урока: мы должны познакомиться с условиями выбора букв Е-И в корнях и от...
 ТЕМА УРОКА “ЧЕРЕДОВАНИЕ Е-И В КОРНЯХ СЛОВ”
Алгоритм Выделим в слове корень. Поставим ударение. Посмотрим, какая гласная...
ПРАВИЛО: Если после корня есть суффикс -а-, то в корне пишется и, если суффи...
Корни с чередованием: -бир- –бер- -дир- – -дер- -тир- – -тер- -пир- – -пер-...
Ослик говорит: «И-а!» Так и ты пиши в словах: Соберу, но собирал, Замереть,...
 Зарядка для глаз
Задание 1. ГИА – это государственная (итоговая) аттестация учащихся по русск...
Из предложений выпишите слова с орфограммой «Правописание Е-И в корнях слов....
 Проверь себя! замирает расстилается стелется пробираться заблестит
Задание 2. Составить словосочетания или предложения с глаголами. Растирать –...
Что такое метафора? (Метафора (с греч. «перенос») - троп, слово или выражени...
Задание 3. Цифровой диктант Е-1, И-2. Блеснуть, собираться, выжечь, расстелит...
 Проверь себя! 1211221212
Задание 4. Магический квадрат.
Слова: Выт…р, бл…стящий, ст…лить, взб…рёшься, нат…реть, выж…г, расст…лает, ра...
 Проверь себя! Е	Е	Е Е	И	И Е	Е	И Е	И	И Е	Е	Е
Задание 5 Ваша мама попросила вас научить младшего брата (сестру) правилам по...
1. Вымыв руки перед едой, вытирай их тщательно. 2. Постели салфетку на колени...
Рефлексия. Ответьте на вопросы. - Какая цель была поставлена на уроке? - Спра...
Составьте синквейн по уроку Правила составления синквейна 1-я строка – одно с...
Синквейн Гласная Безударная, чередующаяся Нахожу, вспоминаю, выбираю Есть су...
Прием « Незаконченное предложение». Вставить подходящие по смыслу слова в дан...
 Домашнее задание Домашнее задание: Параграф 75, упражнение 600
1. Написать лингвистическую сказку о чередовании гласных корне слова. 2.Проан...
Задание для любознательных. Ира и Кира – неразлучные подруги. Но вчера они п...
 Всем спасибо за урок! 

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Здравствуйте, ребята!
Описание слайда:

Здравствуйте, ребята!

2 слайд  Изл…гать Р…стение Пол…жение Прик…саться Выг…рать Р…сточек Оз…рить
Описание слайда:

Изл…гать Р…стение Пол…жение Прик…саться Выг…рать Р…сточек Оз…рить

3 слайд Выбор гласной зависит от
Описание слайда:

Выбор гласной зависит от

4 слайд Проверь себя! Выбор гласной зависит от
Описание слайда:

Проверь себя! Выбор гласной зависит от

5 слайд Подбери видовую пару Растирать – Отпирать – Замирать – Расстилать – Выжигать
Описание слайда:

Подбери видовую пару Растирать – Отпирать – Замирать – Расстилать – Выжигать – Блистать –

6 слайд Проверь себя! Растирать – растереть Отпирать – отпереть Замирать – замереть Р
Описание слайда:

Проверь себя! Растирать – растереть Отпирать – отпереть Замирать – замереть Расстилать – расстелить Выжигать – выжечь Блистать - блестеть

7 слайд Цель урока: мы должны познакомиться с условиями выбора букв Е-И в корнях и от
Описание слайда:

Цель урока: мы должны познакомиться с условиями выбора букв Е-И в корнях и отработать алгоритм действий

8 слайд  ТЕМА УРОКА “ЧЕРЕДОВАНИЕ Е-И В КОРНЯХ СЛОВ”
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА “ЧЕРЕДОВАНИЕ Е-И В КОРНЯХ СЛОВ”

9 слайд Алгоритм Выделим в слове корень. Поставим ударение. Посмотрим, какая гласная
Описание слайда:

Алгоритм Выделим в слове корень. Поставим ударение. Посмотрим, какая гласная стоит за корнем. Если за корнем стоит гласная (суффикс) А, то в корне будем писать И. Если за корнем нет суффикса А, то в корне будем писать Е. Появляется Ира!

10 слайд ПРАВИЛО: Если после корня есть суффикс -а-, то в корне пишется и, если суффи
Описание слайда:

ПРАВИЛО: Если после корня есть суффикс -а-, то в корне пишется и, если суффикса -а- нет, то пиши е. Если после корня а, В корне и пиши всегда. Вот пример (запоминай): «Руки вытер? – Вытирай»

11 слайд Корни с чередованием: -бир- –бер- -дир- – -дер- -тир- – -тер- -пир- – -пер-
Описание слайда:

Корни с чередованием: -бир- –бер- -дир- – -дер- -тир- – -тер- -пир- – -пер- -мир- – -мер- -жиг- – -жег- -стил- – -стел- -блист- - -блест-

12 слайд Ослик говорит: «И-а!» Так и ты пиши в словах: Соберу, но собирал, Замереть,
Описание слайда:

Ослик говорит: «И-а!» Так и ты пиши в словах: Соберу, но собирал, Замереть, но замирал, Затереть, но затирал, Запереть, но запирал, Расстелить, но расстилал, Разжечь, но разжигал, Заблестеть, но заблистал, Выдеру, но выдирал. На приставку не гляди, Крики ослика ищи.

13 слайд  Зарядка для глаз
Описание слайда:

Зарядка для глаз

14 слайд Задание 1. ГИА – это государственная (итоговая) аттестация учащихся по русск
Описание слайда:

Задание 1. ГИА – это государственная (итоговая) аттестация учащихся по русскому языку (экзамен), которая проводится в 9 классе. Тема «Е-И в корнях с чередованием» тоже включена в экзаменационную работу. У нас с вами есть ещё время, чтобы хорошо подготовиться к экзамену. Мы попробуем уже сейчас выполнить задание, построенное по типу ГИА

15 слайд Из предложений выпишите слова с орфограммой «Правописание Е-И в корнях слов.
Описание слайда:

Из предложений выпишите слова с орфограммой «Правописание Е-И в корнях слов. Обозначьте орфограмму. Сердце замирает от восторга при виде чудесной картины природы. За илом расстилается гладкое зеркало большого озера, и низко стелется туман. Трудно пробираться сквозь густые заросли кустов. Но вот только заблестит солнце на небе, исчезнет туман.

16 слайд  Проверь себя! замирает расстилается стелется пробираться заблестит
Описание слайда:

Проверь себя! замирает расстилается стелется пробираться заблестит

17 слайд Задание 2. Составить словосочетания или предложения с глаголами. Растирать –
Описание слайда:

Задание 2. Составить словосочетания или предложения с глаголами. Растирать – растереть Отпирать – отпереть Замирать – замереть Расстилать – расстелить Выжигать – выжечь Блистать - блестеть

18 слайд Что такое метафора? (Метафора (с греч. «перенос») - троп, слово или выражени
Описание слайда:

Что такое метафора? (Метафора (с греч. «перенос») - троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака; вид тропа, в основе которого лежит ассоциация по сходству или по аналогии. Так, старость можно назвать вечером или осенью жизни…)

19 слайд Задание 3. Цифровой диктант Е-1, И-2. Блеснуть, собираться, выжечь, расстелит
Описание слайда:

Задание 3. Цифровой диктант Е-1, И-2. Блеснуть, собираться, выжечь, расстелить, пробираться, отпирать, запереть, выжигать, замереть, расстилающийся.

20 слайд  Проверь себя! 1211221212
Описание слайда:

Проверь себя! 1211221212

21 слайд Задание 4. Магический квадрат.
Описание слайда:

Задание 4. Магический квадрат.

22 слайд Слова: Выт…р, бл…стящий, ст…лить, взб…рёшься, нат…реть, выж…г, расст…лает, ра
Описание слайда:

Слова: Выт…р, бл…стящий, ст…лить, взб…рёшься, нат…реть, выж…г, расст…лает, разб…рёшься, прод…раешься, уб…рёт, бл…снуть, выд…рать, заж…гательный, ст…раем, отп…реть.

23 слайд  Проверь себя! Е	Е	Е Е	И	И Е	Е	И Е	И	И Е	Е	Е
Описание слайда:

Проверь себя! Е Е Е Е И И Е Е И Е И И Е Е Е

24 слайд Задание 5 Ваша мама попросила вас научить младшего брата (сестру) правилам по
Описание слайда:

Задание 5 Ваша мама попросила вас научить младшего брата (сестру) правилам поведения за столом. Составьте памятку, следуя алгоритму. 1. Используйте глаголы с чередованием Е//И в корне: собирать (соберу), убирать (уберу), вытирать (вытереть), расстилать (расстелить), задирать (задерет), растирать (растереть). 2. Используйте короткие простые предложения. 3. Глаголы должны быть в форме 2 лица ед. ч. и передавать совет, просьбу.

25 слайд 1. Вымыв руки перед едой, вытирай их тщательно. 2. Постели салфетку на колени
Описание слайда:

1. Вымыв руки перед едой, вытирай их тщательно. 2. Постели салфетку на колени. 3. Не задирай ноги и не болтай ими. 4. Убирай локти со стола. 5. Вытирай рот не рукавом, а салфеткой. 6. Не вытирай руки об скатерть, пользуйся салфеткой. 7. После еды убери за собой посуду. 8. Не поленись, собери крошки и другой мусор.

26 слайд Рефлексия. Ответьте на вопросы. - Какая цель была поставлена на уроке? - Спра
Описание слайда:

Рефлексия. Ответьте на вопросы. - Какая цель была поставлена на уроке? - Справились ли мы с ней? - Что нового вы узнали о правописание чередующихся гласных в корнях слов?

27 слайд Составьте синквейн по уроку Правила составления синквейна 1-я строка – одно с
Описание слайда:

Составьте синквейн по уроку Правила составления синквейна 1-я строка – одно существительное (ключевое слово) 2-я строка – два прилагательных, связанных с темой первой строки 3-я строка – три глагола, раскрывающих тему 4-я строка – фраза, содержащая главную мысль или показывающая отношение автора к теме 5-я строка – синоним (в т.ч. контекстный) к существительному первой строки

28 слайд Синквейн Гласная Безударная, чередующаяся Нахожу, вспоминаю, выбираю Есть су
Описание слайда:

Синквейн Гласная Безударная, чередующаяся Нахожу, вспоминаю, выбираю Есть суффикс А - пишу И Буква

29 слайд Прием « Незаконченное предложение». Вставить подходящие по смыслу слова в дан
Описание слайда:

Прием « Незаконченное предложение». Вставить подходящие по смыслу слова в данные предложения: Урок мне -------- понравился. Я _____ доволен своей работой на уроке. Я себе за урок ставлю оценку _________ .

30 слайд  Домашнее задание Домашнее задание: Параграф 75, упражнение 600
Описание слайда:

Домашнее задание Домашнее задание: Параграф 75, упражнение 600

31 слайд 1. Написать лингвистическую сказку о чередовании гласных корне слова. 2.Проан
Описание слайда:

1. Написать лингвистическую сказку о чередовании гласных корне слова. 2.Проанализировать 3-4 страницы из любого художественного произведения – как часто употребляются слова с и чередующими гласными в корнях слов, выписать эти слова и объяснить правила правописания. 3. Подобрать пословицы со словами на изученное правило. 4. Напишите сочинение-миниатюру (5-7 предложений) «Как я убираю свою комнату». Используйте в своем сочинении слова с чередующимися гласными А//О, Е//И в корне: переложить, разбирать, вытирать, расстилать. застелить и т.д. (не менее 10 слов). Обозначьте условия выбора гласных букв в корнях с чередованием.

32 слайд Задание для любознательных. Ира и Кира – неразлучные подруги. Но вчера они п
Описание слайда:

Задание для любознательных. Ира и Кира – неразлучные подруги. Но вчера они поссорились. Ира сказала, что есть такое слово – собирание и нет слова собрание, а Кира утверждала, что есть слово собрание, но нет слова собирание. Кто из них прав? Разрешите спор двух девочек.

33 слайд  Всем спасибо за урок! 
Описание слайда:

Всем спасибо за урок! 

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Перед Вами презентация к уроку по русскому языку на тему «Правописание корней с чередованием Е-И».

"Урок составлен с учётом ФГОС. На уроке использованы различные технологии (исследовательская, развивающая, проблемно-диалогическая, здоровьесберегающая), разные приёмы(фронтальная, индивидуальная, парная, творческая), методы и формы работы.

Ученикам предлагается дифференцированное домашнее задание с элементами творчества (создание сказки, написание сочинения).

Интересны для пятиклассников будут игровые моменты на уроке (игра «Магический квадрат», цифровой диктант, песенка ослика, составление синквейна)

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель русского языка и литературы
Подробнее о курсе
Русский для иностранцев
Курс дополнительного образования
Русский для иностранцев
Цена 2.400 руб. часов
Подробнее о курсе
Администратор гостиницы
Курс дополнительного образования
Администратор гостиницы
Цена 0 руб. часов
Подробнее о курсе
Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель клинической психологии
Подробнее о курсе
Организация логистической деятельности на транспорте
Курс профессиональной переподготовки
Организация логистической деятельности на транспорте
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист по логистике на транспорте
Подробнее о курсе
Управление финансами: как уйти от банкротства
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Этика делового общения
Курс повышения квалификации
Этика делового общения
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Деловой русский язык
Курс повышения квалификации
Деловой русский язык
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель русского языка как иностранного
Подробнее о курсе
Специфика преподавания русского языка как иностранного
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Руководитель службы управления рисками
Подробнее о курсе
Информационная поддержка бизнес-процессов в организации
Курс профессиональной переподготовки
Информационная поддержка бизнес-процессов в организации
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Модератор
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.