• Презентация для учащихся 2 – 4 классов поможет учителю организовать работу над ошибками по русскому языку.

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Тренажёр
    по работе над ошибками
    Д
    А
    И
    Б
    В
    Ж
    Е
    З
    К
    А
    Б
    В
    Ж
    З
    Е
    К
    http://aida.ucoz.ru
    Пишу правильно
    

  • 

    2 слайд

    2
    Большая буква в начале предложения.
    Пропуск буквы.
    Слог.
    Перенос слов.
    Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.
    Гласные после шипящих.
    Сочетания чк, чн, нщ, щн.
    Ударение.
    Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
    Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением.
    Парные звонкие и глухие согласные.
    Большая буква в имени собственном.
    Разделительный мягкий знак ь.
    Двойные согласные в слове.
    Знаки препинаний в конце предложения (. ? ! …)
    Разбор предложения.
    Продолжение списка
    ВЫБЕРИ ОРФОГРАММУ ИЗ СПИСКА
    

  • 

    3 слайд

    17. Состав слова.
    18. Правописание непроизносимых согласных.
    19. Гласные и согласные в приставках.
    20. Правописание приставки со словом.
    21. Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел).
    22. Разделительный твёрдый знак ъ.
    23. Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих.
    24. Соединительные гласные в сложных словах (о, е).
    25. Не с глаголами (орфограмма – пробел).
    26. Однородные члены предложения.
    27. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.
    28. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.
    29. Предлог с местоимением (орфограмма – пробел).
    30. Мягкий знак ь на конце глагола 2-го лица
    единственного числа настоящего времени.
    31. Правописание безударных личных окончаний глаголов.
    32. Сложное предложение.
    К началу списка
    

  • 

    4 слайд

    Большая буква в начале предложения
    Выпиши предложение правильно.
    Придумай и напиши ещё одно предложение.
    Подчеркни заглавную букву.
    Делай так:
    Выпал пушистый снег. Дети рады.
    К началу списка
    

  • 

    5 слайд

    Пропуск, замена, перестановка букв
    Выпиши слово.
    Подчеркни в нём пропущенную (неверно написанную) букву.
    Делай так:
    Звонок, ученик.
    К началу списка
    

  • 

    6 слайд

    Слог
    Раздели слово на слоги.
    Обозначь гласные.
    Делай так:
    учитель – 3 сл.
    К началу списка
    . . .
    

  • 

    7 слайд

    Перенос слова
    Раздели слово на слоги для переноса.
    Делай так:
    К началу списка
    Оси - на
    Запомни!
    При переносе одну букву нельзя оставлять на строке, нельзя переносить на новую строку.
    

  • 

    8 слайд

    Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.
    Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним.
    Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
    Делай так:
    Ель, тень, пень, коньки, мальчик, пальто
    К началу списка
    

  • 

    9 слайд

    Гласные после шипящих
    жи/ши; ча/ща; чу/щу
    Выпиши слово правильно.
    Придумай и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
    Делай так:
    Малыши, карандаши, ежи, роща, туча
    К началу списка
    

  • 

    10 слайд

    Сочетания чк, чн, нщ, щн
    Выпиши слово правильно.
    Подчеркни сочетание.
    Запиши ещё 2 слова.
    Делай так:
    Дочка, речка, мощный.
    К началу списка
    

  • 

    11 слайд

    Ударение
    Выпиши слова.
    Поставь в них правильно знак ударения.
    Делай так:
    Алфавит, азбука, портфель.
    К началу списка
    

  • 

    12 слайд

    Безударная гласная в корне, проверяемая ударением ( а, о, е, и, я)
    Выпиши слово. Поставь ударение.
    Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную.
    Подбери проверочное слово и запиши рядом.
    Делай так:
    Сады – сад, волна – волны, червивый - червь.
    К началу списка
    

  • 

    13 слайд

    Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением
    Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется.
    Поставь ударение, подчеркни безударную гласную.
    Запиши 2 однокоренных слова.
    Делай так:
    Ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.
    К началу списка
    

  • 

    14 слайд

    Парные звонкие и глухие согласные
    Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.
    Проверь согласную.
    Делай так:
    Ягода – ягодка, морозы – мороз.
    К началу списка
    Запомни!
    Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.
    

  • 

    15 слайд

    Большая буква в имени собственном
    Выпиши слово правильно.
    Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
    Делай так:
    Илья, Петров, Мурка, Волга, Саратов
    К началу списка
    Запомни!
    Имена, отчества, фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с заглавной буквы.
    

  • 

    16 слайд

    Разделительный мягкий знак ь
    Выпиши слово правильно.
    Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
    Подчеркни мягкий знак ь и гласную букву.
    Делай так:
    Вьюга, листья, соловьи.
    К началу списка
    Запомни!
    Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, ю, я, и.
    

  • 

    17 слайд

    Двойные согласные в слове
    Выпиши слово правильно.
    Раздели слово для переноса.
    Запиши ещё 2 однокоренных слова.
    Подчеркни двойную согласную.
    Делай так:
    Группа, груп – па, групповой, подгруппа.
    К началу списка
    

  • 

    18 слайд

    Знаки препинания в конце предложения (. ! ? …)
    Выпиши предложение правильно.
    Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши.
    Подчеркни знак.
    Делай так:
    Кто в теремочке живёт?
    Куда плывут по небу облака?
    К началу списка
    

  • 

    19 слайд

    Разбор предложения
    Выпиши предложения.
    Подчеркни главные члены.
    Обозначь части речи.
    Выпиши слова парами с вопросами.
    Делай так:
    Седые туманы плывут к облакам. (Повеств., невоскл., прост., распр.)
    
    Туманы (какие?) седые,
    Плывут (куда? к чему?) к облакам.
    К началу списка
    сущ. глаг.
    

  • 

    20 слайд

    Состав слова
    Выпиши слово.
    Разбери его по составу.
    Запиши 1-2 однокоренных слова.
    Делай так:
    Поездка, наездник, выезд.
    К началу списка
    

  • 

    21 слайд

    Правописание
    непроизносимых согласных
    Прочитай слово.
    Подбери к нему несколько однокоренных слов.
    Выдели корень, проверь непроизносимую согласную.
    Обозначь орфограмму.
    Делай так:
    Звезда, звёздочка, звёздный.
    
    Честь – честный.
    К началу списка
    

  • 

    22 слайд

    Гласные и согласные
    в приставках
    Выпиши слово правильно.
    Выдели в нём приставку.
    Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.
    Делай так:
    Полетели, побежали, потянули.
    
    Отнёс, отбежал, отлетел.
    
    К началу списка
    

  • 

    23 слайд

    Правописание приставки со словом
    Выпиши слово.
    Выдели приставку.
    Образуй однокоренные слова с разными приставками.
    Делай так:
    Заехал, уехал, переехал
    К началу списка
    Запомни!
    Приставка – это часть слова.
    Она пишется слитно со словом.
    

  • 

    24 слайд

    Правописание предлога со словом
    (орфограмма – пробел)
    Из предложения выпиши слово вместе с предлогом.
    Докажи, что предлог со словом пишется раздельно.
    Обозначь орфограмму - пробел.
    Делай так:
    К берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.
    К началу списка
    Запомни!
    Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.
    

  • 

    25 слайд

    Разделительный твёрдый знак ъ
    Выпиши слово правильно.
    Выдели приставку.
    Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.
    Выдели приставку. Подчеркни гласную
    Делай так:
    Съезд, объявление, объём
    К началу списка
    Запомни!
    Разделительный твёрдый знак ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я.
    

  • 

    26 слайд

    Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих
    Выпиши слово правильно.
    Определи род.
    Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.
    Делай так:
    Луч (м.р.), шалаш, товарищ.
    
    Ночь(ж.р.), мощь, тишь.
    
    К началу списка
    

  • 

    27 слайд

    Соединительные гласные
    в сложных словах (о, е)
    Выпиши слово правильно.
    Выдели корень. Подчеркни гласную.
    Запиши ещё 1 слово на эту орфограмму.
    Делай так:
    
    Водовоз, самолёт.
    
    
    К началу списка
    

  • 

    28 слайд

    Не с глаголами
    (орфограмма – пробел)
    Выпиши глагол с не.
    Запиши ещё 2 слова на это правило.
    Подчеркни орфограмму.
    Делай так:
    
    Не пришёл, не выучил, не знал.
    
    
    К началу списка
    

  • 

    29 слайд

    Однородные члены предложения
    Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят.
    Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами.
    Выполни схему предложения.
    Делай так:
    Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. - = , = .
    Сильный ветер сорвал листья с деревьев и разметал их по дороге.
    - = и = .
    
    
    К началу списка
    

  • 

    30 слайд

    Правописание безударных падежных окончаний имён существительных
    Выпиши существительное.
    Поставь его в начальную форму. Определи склонение.
    Выдели окончание, проверь словом-помощником.
    Подбери и запиши свой пример.
    Делай так:
    
    На опушке (на земле, 1 скл.)
    На полянке (на земле, 1 скл.)
    У речки (у земли, 1 скл.)
    
    
    К началу списка
    

  • 

    31 слайд

    Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных
    Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится.
    Поставь к прилагательному вопрос от существительного.
    Определи род, число, падеж прилагательного по существительному.
    Выдели окончание прилагательного.
    Делай так:
    
    К лесу(какому?) дальнему –
    м.р., ед.ч., Д.п.
    
    
    К началу списка
    

  • 

    32 слайд

    Предлог с местоимением
    (орфограмма – пробел)
    Выпиши из предложения местоимение с предлогом.
    Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму.
    Делай так:
    У нас, ко мне, с тобой.
    К началу списка
    Запомни!
    Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся раздельно.
    пр. пр. пр.
    

  • 

    33 слайд

    Мягкий знак ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени
    Выпиши глагол правильно.
    Запиши ещё 2 глагола на эту орфограмму.
    Делай так:
    Пишешь, решаешь, читаешь (наст.вр., 2-го лица, ед.ч.)
    К началу списка
    Запомни!
    На конце глаголов 2-го лица единственного числа пишется мягкий знак ь.
    

  • 

    34 слайд

    Правописание безударных личных окончаний глаголов
    Выпиши глагол правильно.
    Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму.
    Посмотри на гласную перед –ть.
    Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола ед. и мн. числа.
    Делай так:
    
    Пишет –писать, глаг., 1 спр., (-е, -ут, -ют);
    
    ставит – ставить, глаг., 2 спр., ( -и, -ат, -ят)
    
    К началу списка
    

  • 

    35 слайд

    Сложное предложение
    Выпиши правильно.
    Подчеркни грамматические основы.
    Составь схему.
    Подчеркни запятую.
    Делай так:
    
    Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой. = - , = - .
    
    К началу списка
    

  • 

    36 слайд

    Список использованной литературы:
    
    36
    Методические рекомендации для учителя «Русский язык», авт. Е.В.Бунеева. Л.Ю.Комиссарова, М.А.Яковлева, М.:Баласс, 1998
    /Памятка по работе над ошибками – М.А.Яковлева/
    Автор презентации: Коровина Ирина Николаевна
    учитель начальных классов
    МБОУ «СОШ №9»
    г.Сафонова Смоленской области
    Опубликовано на сайте viki.rdf.ru
    

Краткое описание материала