- 14.01.2014
- 2690
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Выдержка из материала:
"Класс: 5
"Тема: Лингвопоэтический анализ текста
"Стихотворение Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной …»
"Цель:
"Ход урока
"I. Слово учителя
"- Сегодня на уроке мы будем анализировать стихотворение Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной …»
Вы его читали дома, некоторые учили наизусть.
Вам предстояло ответить на вопросы:
"Прежде чем ответить на вопросы, давайте еще раз прочтем его.
"II. Чтение стихотворения учителям.
"- Какие слова и выражения в тексте нуждаются в дополнительном объяснении, истолковании.
Лучезарны – сверкающие, сияющие (ясная погода, вечерняя заря долго не гаснет, небо светлое).
Лазурь – синева, светло – синий цвет (небо светлого цвета)
Бодрый серп – серп – орудие труда для срезывания хлебных злаков.
Бодрый – полный сил, деятельности, энергии
- Как вы понимаете выражение «бодрый серп гулял»?
Это метафора. Автор изображает труд, энергичный, радостный, приносящий удовлетворение.
«Гулял»:
"Оба значения уместны в данном случае.
Праздная (борозда) – ничем не занятая, без дела (здесь: сжатая, убранная).
Пустеет воздух – становится пустым.
- А как вы это понимаете? (осенью пропадает мошкара, насекомые, не слышно их гудения, жужжания).
"III. Лингвопоэтический анализ стихотворения.
"Попробуем теперь найти слова (назовем их ключами, в которых содержится понимание смысла текста).
Дивная пора простор осень
Отдыхающее поле
(слов может быть больше, в результате общей работы лишние «отсеиваются»)
- Выясним лексическое значение данных слов и, объясним, какое значение они приобретают в тексте.
Дивная – удивительная, прекрасная, восхитительная.
- Чем же эта пора (время) прекрасна? С какими словами это слово связано? («день… хрустальный», т.е. очень прозрачный). Сравним слова «хрустальный» и «прозрачный». Одинаково ли их значение в тексте стихотворения?
(Нет, «прозрачный»- пропускающий сквозь себя свет. А «хрустальный - это еще и сверкающий, обладающий своеобразным мелодичным звоном. Выражение «хрустальный» более точное, передающее ясность. Прозрачность дня, когда умолкает пенье птиц («птиц не слышно боле»), и в наступившей тишине наиболее различимы, становятся отдельные звуки.)
Простор – свободное пространство.
После того как на полях все убрали, становится действительно просторно:
где раньше стояли стеной, может быть, выше человеческого роста колосья, теперь пусто, все хорошо видно. Простор – то, что не стесняет взора, не имеет преград.
Осень – время года, когда заканчиваются полевые работы. Именно осенью наблюдаются перечисленные выше явления.
Отдыхающее (поле) – отдыхом восстанавливающее силы, чтобы на следующий год вновь повторился цикл полевых работ. (Прием олицетворения).
- Так о чем же это стихотворение?
(Это стихотворение о прекрасной осенней поре, с ее своеобразными красками, простором, чистотой, незыблемостью)
В стихотворении утверждается мысль о вечной красоте природы, красоте жизни.
Тютчев удивительно верно изобразил фрагмент картины под названием Жизнь: все проходит, и все повторяется.
И каждое мгновение жизни прекрасно.
- Какое самое – самое главное слово из числа ключевых вы назовете? (Дивная).
Именно слово дивная является стержневым, т.к. весь последующий текст – это расшифровка, пояснение главного. Идея стихотворения – красота и умиротворенность природы.
"IV. Домашнее задание: выписать из стихотворения И. С. Никитина «Зимняя ночь» ключевые слова, объяснить, почему они ключевые.
6 609 644 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мухина Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.