Выбранный для просмотра документ презентация урока чтения в 5 классе.ppt
Скачать материал "Конспект + презентация урока по анлийскому языку для 5 класса «В гостях у Мэри Поппинс»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
In the summer it is hot.
In the winter it is not.
In the spring there are flowers.
In the autumn there are showers
2 слайд
to be going to( do something)=to want to do something=would like to do something
I’m going to count.
I’m going to read.
I’m going to write.
I’m going to speak.
Are you going to count?
Are you going to read?
Are you going to write?
Are you going to speak?
I’m going to read.
I’m not going to sleep.
I’m going to write.
I’m not going to fight.
3 слайд
Choose the correct item:
The sportsmen are not going to ski.
The sportsmen are going to skate.
The sportsmen are going to ski.
4 слайд
The sportsmen are going to ski.
5 слайд
They are going to walk. They are going to ride a bike.
They are not going to run.
6 слайд
They are going to ride a bike.
7 слайд
The children are going to skate.
The children are going to play hockey.
The children are not going to ski.
8 слайд
The children are going to play hockey.
9 слайд
Put am, is, are in…
The boys … going to swim.
10 слайд
The boys аre going to swim.
11 слайд
Make up a sentence:
Are/ sportsmen/ the/ going/ run/ to
12 слайд
The sportsmen are going to run.
13 слайд
14 слайд
Pamela Lyndon Travers
-to be a famous English writer;
-to be born in Australia;
- to live in Great Britain;
-to begin to play in the theatre;
-to write tales, poems, novels and stories about Mary Poppins;
-to die in 1996.
15 слайд
Pamela Travers is a famous English writer.
She was born in Australia.
She lived in Great Britain.
She began to play in the theatre.
Pamela wrote tales, poems, novels and stories about Mary Poppins.
She died in 1996.
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
nurse [nэ:s] – няня
waiter[weitэ]-официант
pile [pail]-кипа
pay [pei]- платить
merry-go-round [‘meri,gou’raund] –карусель
raspberry [ra:zbri]-малина
20 слайд
21 слайд
Mary Poppins: My goodness. I am having a day out!
Match-Man: What are you going to do?
Mary Poppins: We are going to the park, aren’t we?
The waiter: Would you like to sit down, madam? I’m the waiter, you know!
Mary Poppins: Won’t you sit down?
The waiter: Waiters never sit down, madam!
The waiter: There is nothing to pay. It is a pleasure. You will find the merry-go-round just over there.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ урока английского языка в 5Аклассе по теме В гостях у Мэри Поппинс.docx
Скачать материал "Конспект + презентация урока по анлийскому языку для 5 класса «В гостях у Мэри Поппинс»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Конспект урока и презентация для 5 класса.
Конспект содержит практический и теоретический материал по введению грамматической структуры, ее отработки в устной речи учащихся и чтении; расписан по этапам урока; определены формы работы на уроке.
Презентация содержит наглядный материал по этапам урока: физкультминутка, упражнения на отработку грамматической структуры, опора для обсуждения биографии автора произведения, а также наглядный материал для организации чтения отрывка из произведения Памелы Траверс «Мэри Поппинс», драматизации сцены из отрывка.
"Выдержка из материала:
"ПЛАН – "конспект "урока "английского "языка "в "5 «"А» "классе "по "теме«"В "гостях "у "Мэри "Поппинс»
""Тип "урока: "комбинированный "с "элементами "игры-"соревнования, "инсценировки "из "рассказов "о "Мэри "Поппинс.
""
""Цели "урока:
""
""Социокультурный "аспект:
*"Ознакомление "с "произведениями "и "писателями "страны "изучаемого "языка
"Учитель.
("Переход "на "первый "слайд)
"Recite "the "poem!
"2."Введение "и "закрепление "грамматической "структуры:
"To "be "going "to "do…
"1) "What "date "is "it "today?
"It "is "autumn, "isn’"t "it?
"What "are "the "autumn "months?
"What "is "the "weather "like "in "autumn?
"Do "you "like "autumn? "Why?
"What "do "you "like "to "do "in "autumn?
"What "is "the "weather "like "today?
"What "do "you "like "to "do "in "such "weather?
"What "do "you "want "to "do "in "such "weather?
"What "would "you "like "to "do "in "such "weather?
"2) ("На "экране "высвечивается "структура "и "примерные "эквиваленты: "to "be "going "to "do "something="to "want "to "do "something="would "like "to "do "something
"Look "at "the "screen "and "try "to "guess "what "the "structure "means.
"3) "Open "your "textbooks "p."58, "ex."23
"4)"Do "ex. "24 "on "page "58
"5)"Let’"s "train "the "structure!
("произносится "рифмовка "на "запоминание "новой "грамматической "структуры)
"I’"m "going "to "count.
"I’"m "going "to "read.
"I’"m "going "to "write.
"I’"m "going "to "speak.
"Are "you "going "to "count?
"Are "you "going "to "read?
"Are "you "going "to "write?
"Are "you "going "to "speak?
"I’"m "going "to "read.
"I’"m "not "going "to "sleep.
"I’"m "going "to "write?
"I’"m "not "going "to "fight.
"6) "Let’"s "do "some "exercises "to "learn "new "grammar!
*"Choose "the "correct "item!
-"The "sportsmen "are "not "going "to "ski.
"The "sportsmen "are "going "to "skate.
"The "sportsmen "are "going "to "ski.*
- "They "are "going "to "walk.
"They "are "going "to "ride "a "bike.*
"They "are "not "going "to "run.
- "The "children "are "going "to "skate.
"The "children "are "going "to "play "hockey.*
"The "children "are "not "going "to "ski.
"7)"Put "am, "is, "are "in:
-"The "boys … "going "to "swim.("are)
"8)"Make "up "a "sentence:
"are/"sportsmen/"the/"going/"run/"to
("The "sportsmen "are "going "to "run.)
-"фронтальная "работа
"Let’"s "get "to "grammar "material.
("Переход "на "2-"й "слайд)
-"фронтальная "работа ( "ученики "поощряются "репликами :"Well "done! "You "are "right! "Good!)
-("хоровая "работа)
"Let’"s "have "reading "marathon. "Read "the "poem "line "by "line.
"Mind "positive, "negative "and "interrogative "sentences.
("Переход "на "3-"й "слайд)
("переход "на "4-"слайд)
"3. "Физкультминутка.
"It’"s "time "to "have "a "rest. "Who "wants "to "be "a "sport "organizer?
"Проводит "ученик ("по "желанию)
"4."Now "we "will "have "a "competition. "I "want "you "to "divide "into "2 "groups.
"Объявление "темы:
"Today "we "are "going "to "meet "Mary "Poppins.
"The "writer "of "the "book "is "Pamela "Lyndon "Travers.
"Did "you "read "the "book?
"You "watched "the "cartoons, "didn’"t "you?
"I’"m "sure "you "liked "Mary. "But "firstly "meet "the "writer.
"1) "Look "at "the "portrait "of "the "writer "and "read "some "facts "of "her "biography. "Tell "you "classmates "about "her.
"Check "up "yourselves. "Take "red, "green "or "white "balls.
("ребята "выстраивают "диалог "в "порядке, "как "в "тексте)
"d)"Read "the "dialogue!
"e)"Now "I "want "you "to "be "actors!
"Act "the "dialogue! -"работа "в "группах ("соревнование)
("переход "на "5-"й "слайд)
("переход "на "6-"й "слайд)
-"монологические "высказывания "от "каждой "группы
("переход "на "7-"й "слайд )-"Правильный "вариант "высказывания.
"Дети "оценивают "себя "при "помощи "кружков "разного "цвета:"красного, "зелёного "или "белого, "расположенных "на "доске.
("переход "на "8-"й "слайд)-"Обложка "книги "и "несколько "иллюстраций.
("переход "на "9-"й "слайд)-"Слова.
-"работа "хором "и "индивидуально.
("переход "на "10-"й "слайд)
"работа "в "группе; "самооценка
("переход "на "11-"й "слайд)-"правильный "вариант "работа "в "группе; "самооценка
"5."Подведение "итогов "подсчёт "набранных "кружков "и "оценивание "ребят.
"6."Домашнее "задание:
"Ex."29,"30, "p."60
6 663 508 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воронина Наталия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.