794519
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыЗанятия по логопедии «Обобщающие понятия для дошкольников»

Занятия по логопедии «Обобщающие понятия для дошкольников»

библиотека
материалов



В старшем дошкольном возрасте важную роль играет развитие способностей детей к логическому мышлению. Педагог должен предлагать ребенку самостоятельно производить анализ, синтез, сравнение, классификацию, обобщение, строить умозаключения. Уровень сформированности мыслительных операций является важным показателем готовности к школьному обучению.

Ниже приводится список обобщений (обобщающих понятий), рекомендованных основными образовательными программами («Истоки», «Детство», Программа воспитания и обучения в детском саду по ред. М.А. Васильевой и т.п.)

Назовите одним словом (словосочетанием) следующие предметы:

Кукла, машина, пирамида, матрешка – это …

Огурец, помидор, морковь, капуста, баклажан – это …

Ананас, яблоко, мандарин, груша, слива – это …

Смородина, крыжовник, клубника, ежевика – это …

Лисичка, подберезовик, мухомор, сыроежка – это …

Береза, сосна, ель, клен, липа – это …

Гвоздика, тюльпан, пион, роза – это …



Диван, стул, кровать, шкаф, комод – это …

Торшер, бра, люстра, настольная лампа – это …

Нож, тарелка, вилка, чайник, дуршлаг – это …

Куртка, сарафан, брюки, юбка, рубашка – это …

Сандалии, валенки, сапоги, кроссовки – это …

Кепка, шапка, фуражка, платок, берет – это …

Сыр, мороженое, масло, творог, сметана – это …

Колбаса, сосиски, котлеты, сардельки – это …

Баранки, печенье, кекс, булка – это…

Сок, компот, молоко, вода – это …

Холодильник, утюг, пылесос, фен, телефон – это …

Линейка, ручка, учебник, тетрадь, дневник – это …

Топор, пила, молоток, рубанок – это …

Самолет, пароход, автобус, трамвай – это …

Мяч, коньки, лыжи, шайба, ракетка – это …

Повар, милиционер, клоун, швея – это …



Кошка, собака, овца, корова – это …

Курица, гусь, индюк, утка – это …

Медведь, волка, белка, заяц – это …

Ласточка, скворец, грач, жаворонок – это …

Ворона, голубь, воробей, синица – это …

Сом, карась, щука, окунь – это …

Кузнечик, пчела, муха, стрекоза – это …



Апрель, сентябрь, май, январь – это …

Среда, пятница, суббота, вторник – это …

Лето, зима, осень, весна – это …

Ночь, день, утро, вечер – это …

Москва, Киев, Новгород, Санкт-Петербург – это …

Три, пять, двенадцать, один – это …

А, У, О, И, Э – это …

П, К, М, Т – это …



Синий, красный, белый, голубой – это …

Круг, треугольник, ромб, овал – это …

Катя, Максим, Ира, Дима, Андрей – это …

Дубков, Соколов, Петров, Сидоров – это …







Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Вниманию коллег предлагается "подборка заданий для формирования обощений (обобщающих понятий) у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Приведенный список соответствует лексическим темам, изучаемым на дошкольном уровне образования. Картинный вариант теста апробирован и используется автором в работе с детьми с задержкой психического развития более 10 лет.

Материал может использоваться как для выявления уровня сформированности обобщений, так и непосредственно для формирования мыслительных операций.

"Выдержка из материала:

В старшем дошкольном возрасте важную роль играет развитие способностей детей к логическому мышлению. Педагог должен предлагать ребенку самостоятельно производить анализ, синтез, сравнение, классификацию, обобщение, строить умозаключения.

Уровень сформированности мыслительных операций является важным показателем готовности к школьному обучению.

Ниже приводится список обобщений (обобщающих понятий), рекомендованных основными образовательными программами («Истоки», «Детство», Программа воспитания и обучения в детском саду по ред. М.А. Васильевой и т.п.)

"Назовите одним словом (словосочетанием) следующие предметы:

Кукла, машина, пирамида, матрешка – это …

Огурец, помидор, морковь, капуста, баклажан – это …

Ананас, яблоко, мандарин, груша, слива – это …

Смородина, крыжовник, клубника, ежевика – это …

Лисичка, подберезовик, мухомор, сыроежка – это …

Береза, сосна, ель, клен, липа – это …

Гвоздика, тюльпан, пион, роза – это …

Диван, стул, кровать, шкаф, комод – это …

Торшер, бра, люстра, настольная лампа – это …

Нож, тарелка, вилка, чайник, дуршлаг – это …

Куртка, сарафан, брюки, юбка, рубашка – это …

Сандалии, валенки, сапоги, кроссовки – это …

Кепка, шапка, фуражка, платок, берет – это …

Сыр, мороженое, масло, творог, сметана – это …

Колбаса, сосиски, котлеты, сардельки – это …

Баранки, печенье, кекс, булка – это…

Сок, компот, молоко, вода – это …

Холодильник, утюг, пылесос, фен, телефон – это …

Линейка, ручка, учебник, тетрадь, дневник – это …

Топор, пила, молоток, рубанок – это …

Самолет, пароход, автобус, трамвай – это …

Мяч, коньки, лыжи, шайба, ракетка – это …

Повар, милиционер, клоун, швея – это …

Кошка, собака, овца, корова – это …

Курица, гусь, индюк, утка – это …

Медведь, волка, белка, заяц – это …

Ласточка, скворец, грач, жаворонок – это …

Ворона, голубь, воробей, синица – это …

Сом, карась, щука, окунь – это …

Кузнечик, пчела, муха, стрекоза – это …

Апрель, сентябрь, май, январь – это …

Среда, пятница, суббота, вторник – это …

Лето, зима, осень, весна – это …

Ночь, день, утро, вечер – это …

Москва, Киев, Новгород, Санкт-Петербург – это …

Три, пять, двенадцать, один – это …

А, У, О, И, Э – это …

П, К, М, Т – это …

Синий, красный, белый, голубой – это …

Круг, треугольник, ромб, овал – это …

Катя, Максим, Ира, Дима, Андрей – это …

Дубков, Соколов, Петров, Сидоров – это …

Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.