1615709
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок + презентация по математике для 5 класса по теме «Смешанные числа»

Урок + презентация по математике для 5 класса по теме «Смешанные числа»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Смешанные числа 5 класс.doc

библиотека
материалов

Урок математики с использованием ИКТ.

Учитель: Дука Т. В.

Тема: Смешанные числа

Цели урока:

  1. Знакомство с понятием смешанного числа;

  2. Отработка навыков чтения и записи смешанных чисел, выделения целой части из неправильной дроби.

Задачи:

1) обучающие

- ввести понятие смешанного числа;

- научиться записывать смешанные числа и правильно читать их;

- начать отработку навыка выделения целой части из неправильной дроби.

2) развивающие

- развивать внимание;

- развивать у учащихся познавательный интерес посредством использования наглядных пособий (презентация)

- развивать математическую речь посредством проговаривания выполняемых действий;

3) воспитательные

- воспитывать взаимоуважения друг к другу;

- воспитывать у учащихся любовь к предмету;

- воспитывать сознательную дисциплину и культуру учебного труда.

Место: 5 класс

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование урока: презентация, раздаточный материал.


Структура урока:

1. Организационный момент

2. Устный счет, актуализация знаний

3. Мотивация. Объяснение нового материала

4. Физическая минутка

5. Первичное закрепление пройденного

6. Домашнее задание

7. Итог урока

Ход урока

1. Орг. момент

Посмотрите все ль в порядке

Книжка, ручки и тетрадки.

Прозвенел сейчас звонок.

Начинается урок.

1. Устный счет

hello_html_3b3ddf53.gifhello_html_m6e3e85c1.gifhello_html_m235387f8.gifhello_html_5f4cd745.gifhello_html_mff03ec4.gifhello_html_m2272fd95.gifhello_html_m6bb30250.gifhello_html_25345b0a.gif

hello_html_5b943fd.gifhello_html_m7f69c49a.gifhello_html_1952739d.gifhello_html_14f598e4.gifhello_html_m30156f92.gifhello_html_m6ff91e0f.gif

Посмотрите на числа, расположенные на экране компьютера. На какие группы их можно разделить? (натуральные и дробные). Перечислите натуральные числа. Перечислите дробные числа. Какое число осталось? Как оно называется?

Ответить на этот вопрос вы сможете, выполнив первое задание. Для этого зачеркните в первой таблице все неправильные дроби и буквы с ним связанные.

С

У

М

К

Е

Р

Ж

Ш

А

Щ

Н

Е

Н

Ы

И

Е

hello_html_m439af57d.gif

hello_html_42f60ff9.gif

hello_html_42da3c9e.gif

hello_html_730aae8b.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_m6a973c00.gif

hello_html_6fe27c4c.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_1f6f4824.gif

hello_html_16b667da.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6bdcaab9.gif

hello_html_4bb390b9.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m54d3211c.gif

hello_html_60757ca1.gif

А во второй таблице зачеркните дроби равные 1 и буквы с ним связанные. Из оставшихся букв получится название данных чисел.

Д

Ч

Р

И

С

О

Б

Л

А

Ь

hello_html_m28e05802.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_2955e026.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m3965fd37.gif

hello_html_17ab758c.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_42b31bdf.gif

hello_html_1c39017d.gif

Какие дроби оказались не вычеркнуты в таблице? (правильные)

Итак, сегодня на уроке мы познакомимся со смешанными числами, научимся записывать и читать их.

2. Изучение нового материала.

Как разделить 5 яблок между 3 ребятами?

1 способ. Каждое яблоко разделить на 3 части. Тогда каждый получит по hello_html_42f60ff9.gifяблока.

2 способ. Каждому дать по одному целому яблоку. Оставшиеся два яблока разделить каждое на 3 части. Тогда каждый получит поhello_html_m48a4ab27.gifяблока.

Смешанные числа состоят из целой и дробной части.

Прочитайте смешанные числа: hello_html_m318cb86a.gifhello_html_m3d3bf06e.gifhello_html_m70e9f620.gifhello_html_32335266.gifhello_html_40acfabf.gif


3. Первичное закрепление навыков по данной теме.

Выполняем упражнения из учебника.

№1084, №1085


4. Физминутка.

Раз – поднялись, потянулись.

Два – согнулись, разогнулись.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.


Давайте вернемся к нашей задаче и вспомним, что в первом случае мы получили, что каждый ребенок получит по hello_html_42f60ff9.gif яблока, а во втором по hello_html_m48a4ab27.gifяблока. Значит hello_html_42f60ff9.gif = hello_html_m48a4ab27.gif


Как же из неправильной дроби получить смешанное число? Для этого необходимо разделить числитель на знаменатель с остатком. Неполное частное будет целой частью, остаток (если он есть) дает числитель, а делитель – знаменатель дробной части.


5. Первичное закрепление учебных навыков по данной теме.

Выполняем задания из учебника

№1086

hello_html_m34cbc6a3.gifhello_html_10b8d220.gifhello_html_m752912ab.gifhello_html_m491247ed.gifhello_html_7f754560.gifhello_html_30fee587.gif

hello_html_m53993bad.gifhello_html_ec3c623.gifhello_html_m18eb1461.gifhello_html_38b53e0f.gifhello_html_m67edf78d.gifhello_html_m112fe706.gif

№1087


6. Домашнее задание: правила, №1107 1), 1109


7. Итог урока.

Какие числа называют смешанными?

Как из неправильной дроби выделить целую часть?

С

У

М

К

Е

Р

Ж

Ш

А

Щ

Н

Е

Н

Ы

И

Е

hello_html_m439af57d.gif

hello_html_42f60ff9.gif

hello_html_42da3c9e.gif

hello_html_730aae8b.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_m6a973c00.gif

hello_html_6fe27c4c.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_1f6f4824.gif

hello_html_16b667da.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6bdcaab9.gif

hello_html_4bb390b9.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m54d3211c.gif

hello_html_60757ca1.gif


Д

Ч

Р

И

С

О

Б

Л

А

Ь

hello_html_m28e05802.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_2955e026.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m3965fd37.gif

hello_html_17ab758c.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_42b31bdf.gif

hello_html_1c39017d.gif




С

У

М

К

Е

Р

Ж

Ш

А

Щ

Н

Е

Н

Ы

И

Е

hello_html_m439af57d.gif

hello_html_42f60ff9.gif

hello_html_42da3c9e.gif

hello_html_730aae8b.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_m6a973c00.gif

hello_html_6fe27c4c.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_1f6f4824.gif

hello_html_16b667da.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6bdcaab9.gif

hello_html_4bb390b9.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m54d3211c.gif

hello_html_60757ca1.gif


Д

Ч

Р

И

С

О

Б

Л

А

Ь

hello_html_m28e05802.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_2955e026.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m3965fd37.gif

hello_html_17ab758c.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_42b31bdf.gif

hello_html_1c39017d.gif




С

У

М

К

Е

Р

Ж

Ш

А

Щ

Н

Е

Н

Ы

И

Е

hello_html_m439af57d.gif

hello_html_42f60ff9.gif

hello_html_42da3c9e.gif

hello_html_730aae8b.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_m6a973c00.gif

hello_html_6fe27c4c.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_1f6f4824.gif

hello_html_16b667da.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6bdcaab9.gif

hello_html_4bb390b9.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m54d3211c.gif

hello_html_60757ca1.gif


Д

Ч

Р

И

С

О

Б

Л

А

Ь

hello_html_m28e05802.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_2955e026.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m3965fd37.gif

hello_html_17ab758c.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_42b31bdf.gif

hello_html_1c39017d.gif




С

У

М

К

Е

Р

Ж

Ш

А

Щ

Н

Е

Н

Ы

И

Е

hello_html_m439af57d.gif

hello_html_42f60ff9.gif

hello_html_42da3c9e.gif

hello_html_730aae8b.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_m6a973c00.gif

hello_html_6fe27c4c.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_1f6f4824.gif

hello_html_16b667da.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6bdcaab9.gif

hello_html_4bb390b9.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m54d3211c.gif

hello_html_60757ca1.gif


Д

Ч

Р

И

С

О

Б

Л

А

Ь

hello_html_m28e05802.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_2955e026.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m3965fd37.gif

hello_html_17ab758c.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_42b31bdf.gif

hello_html_1c39017d.gif




С

У

М

К

Е

Р

Ж

Ш

А

Щ

Н

Е

Н

Ы

И

Е

hello_html_m439af57d.gif

hello_html_42f60ff9.gif

hello_html_42da3c9e.gif

hello_html_730aae8b.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_m6a973c00.gif

hello_html_6fe27c4c.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_1f6f4824.gif

hello_html_16b667da.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6bdcaab9.gif

hello_html_4bb390b9.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m54d3211c.gif

hello_html_60757ca1.gif


Д

Ч

Р

И

С

О

Б

Л

А

Ь

hello_html_m28e05802.gif

hello_html_63234fa9.gif

hello_html_2955e026.gif

hello_html_m2444681c.gif

hello_html_m6a19cb80.gif

hello_html_m3965fd37.gif

hello_html_17ab758c.gif

hello_html_529df027.gif

hello_html_42b31bdf.gif

hello_html_1c39017d.gif


Выбранный для просмотра документ Смешанные числа 5 класс.ppt

библиотека
материалов
Смешанные числа Презентация выполнена учителем математики Дука Т. В. Урок мат...
…Математика ум в порядок приводит (М. Ломоносов)
Устный счет *
*
Смешанные числа
*
*
* Смешанное число Целая часть Дробная часть
* Прочитай смешанные числа
Физическая минутка Раз – поднялись, потянулись. Два – согнулись, разогнулись....
*
* Разделить с остатком числитель на знаменатель; Неполное частное будет целой...
* Домашнее задание Стр. 168 правила № 1108 (1) № 1109

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Смешанные числа Презентация выполнена учителем математики Дука Т. В. Урок мат
Описание слайда:

Смешанные числа Презентация выполнена учителем математики Дука Т. В. Урок математики в 5 классе

2 слайд …Математика ум в порядок приводит (М. Ломоносов)
Описание слайда:

…Математика ум в порядок приводит (М. Ломоносов)

3 слайд Устный счет *
Описание слайда:

Устный счет *

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд *
Описание слайда:

*

6 слайд Смешанные числа
Описание слайда:

Смешанные числа

7 слайд *
Описание слайда:

*

8 слайд *
Описание слайда:

*

9 слайд * Смешанное число Целая часть Дробная часть
Описание слайда:

* Смешанное число Целая часть Дробная часть

10 слайд * Прочитай смешанные числа
Описание слайда:

* Прочитай смешанные числа

11 слайд Физическая минутка Раз – поднялись, потянулись. Два – согнулись, разогнулись.
Описание слайда:

Физическая минутка Раз – поднялись, потянулись. Два – согнулись, разогнулись. Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – за парту тихо сесть.

12 слайд *
Описание слайда:

*

13 слайд * Разделить с остатком числитель на знаменатель; Неполное частное будет целой
Описание слайда:

* Разделить с остатком числитель на знаменатель; Неполное частное будет целой частью; Остаток (если он есть) даёт числитель, а делитель – знаменатель дробной части. Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо:

14 слайд * Домашнее задание Стр. 168 правила № 1108 (1) № 1109
Описание слайда:

* Домашнее задание Стр. 168 правила № 1108 (1) № 1109

15 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Посмотрите на числа, расположенные на экране компьютера. На какие группы их можно разделить? (натуральные и дробные). Перечислите натуральные числа.

Перечислите дробные числа. Какое число осталось? Как оно называется? Ответить на этот вопрос вы сможете, выполнив первое задание.

Для этого зачеркните в первой таблице все неправильные дроби и буквы с ним связанные. А во второй таблице зачеркните дроби равные 1 и буквы с ним связанные. Из оставшихся букв получится название данных чисел.Какие дроби оказались не вычеркнуты в таблице? (правильные)

5. Первичное закрепление учебных навыков по данной теме.

Выполняем задания из учебника

6. Домашнее задание:

правила, №1107 1), 1109

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.