• 

  1 слайд

  Доброе утро!
  

• 

  2 слайд

  Двадцатое декабря.
  Классная работа.
  Змеиногорская средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов
  

• 

  3 слайд

  СЛОВАРНАЯ РАБОТА
  обида
  обидеть
  обидеться
  обижать
  

• 

  4 слайд

  В какой мы теме?
  Исследуйте стр. 158, 159, 160.
  Сформулируйте тему урока.
  Какую цель мы поставим перед собой?
  - Узнать…;
  - Познакомиться с признаками…;
  - Учиться находить…
  

• 

  5 слайд

  Что нам поможет?
  Учебник;
  Правило;
  Помощь друга;
  Презентация;
  
  

• 

  6 слайд

  Учебник , стр. 159, упр. 2 (устно)
  

• 

  7 слайд

  Как распознавали глагол в прошедшем времени?
  По вопросу;
  По суффиксу -л-;
  По значению;
  Сформулируйте правило.
  
  

• 

  8 слайд

  Физкультминутка
  

• 

  9 слайд

  Проверим себя
  Жили
  крутили
  искали
  качали
  плясали
  поднимали
  

• 

  10 слайд

  Фридерик Шопен
  

• 

  11 слайд

  Детство Шопена
  Маленький Шопен, садясь за фортепиано, непременно гасил свечи и играл в полной темноте.
  Он очень любил некоторые аккорды, которые его детские пальцы ещё не могли брать. Для того, чтобы растянуть пальцы, мальчик придумал специальное приспособление. Оно причиняло ему сильную боль. Несмотря на это, юный пианист носил его постоянно, не снимая даже ночью.
  Иногда маленький Шопен вскакивал ночью и брал на фортепиано несколько аккордов.
  

• 

  12 слайд

  Работа в парах
  Гасил
  играл
  любил
  не могли
  придумал
  причиняло
  носил
  вскакивал
  брал
  

• 

  13 слайд

  Рефлексия
  Закончите предложения:
  На уроке я запомнил…
  Я понял, что…
  На уроке я повторил…
  Я радовался тому,…
  Я хочу сказать спасибо….
  

• 

  14 слайд

  Оцени свою работу на уроке
  

• 

  15 слайд

  Домашнее задание
  
  
  Правило на стр. 160,
  упр. 4.
  

• 

  16 слайд

  Спасибо за урок!
  

Краткое описание материала