-
Курсы
-
Другое
Найдено 139 материалов по теме
Предпросмотр материала:
|
Вариант 1 Часть 1( выбрать ответ из четырех предложенных) А1. Укажите, какое число является корнем уравнения 3х – 2 = х + 4 а) 1,5 б) 0,5 в) – 3 г) 3 А2. Вычислите: 24 - 23 а) 2 б) 1 в) 4 г) 8 А3.Упростите выражение: 4n2 · 0,2n5 : а) 0,08n7 б) 0,08n10 в) 0,8n7 г) 0,8n10 А4. Из формулы мощности N = а) A = А5. Найти область
определения функции у = а) х≠ 5 б) х≠ - 5 в) х≠ 4 г) х≠ - 4.
Часть2(задания с кратким ответом) В1. Упростите выражение: а(3а + 2b) – b(2a – 5b) В2. Возведите в квадрат выражение х – 4 .
2х + у = 1.
Часть 3(с полным решением и ответом) С1. Разложите на множители: 6mx – 2m + 9x – 3. С2. Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух деревень и через 2 часа встретились. Расстояние между деревнями 18км. Найти скорость пешеходов, если один шел быстрее другого на 1 км/ч.
|
Вариант 2 Часть 1( выбрать ответ из четырех предложенных) А1. Решить уравнение 3х – 6 = х + 4 а) – 5 б) 1 в) 5 г) – 1 А2. Вычислите: 25 - 24 а) 2 б) 16 в) 4 г) 8 А3.Упростите выражение: 4n3 · 0,3n5 : а) 0,12n8 б) 0,12n15 в) 1,2n8 г) 1,2n12 А4. Из формулы силы тока I = а) U=IR
б) U = А5. Найти область
определения функции у = а) х≠ 5 б) х≠ - 5 в) х≠ 4 г) х≠ - 4.
Часть2(задания с кратким ответом) В1. Упростите выражение: x(2y -3x) – y(2х – 4у) В2. Возведите в квадрат выражение х – 6.
3х + 2у =10.
Часть 3(с полным решением и ответом) С1. Разложите на множители: 2кх + 8х – к – 4 . С2. Длина забора вокруг прямоугольного участка земли 82 метра. Найти длину и ширину участка, если ширина на 5 метров меньше длины.
|
|
Вариант 3 Часть 1( выбрать ответ из четырех предложенных) А1. Укажите, какое число является корнем уравнения 3х + 2 = х - 4 а) 1,5 б) 0,5 в) – 3 г) 3 А2. Вычислите: 34 - 33 а) 27 б) 1 в) 54 г) 3 А3.Упростите выражение: 7n2 · 0,2n5 : а) 0,14n7 б) 0,14n10 в) 1,4n7 г) 1,4n10 А4. Из формулы расстояния S = vt выразите время t : а) t = А5. Найти область
определения функции у = а) х≠ 5 б) х≠ - 5 в) х≠ 2 г) х≠ - 2. Часть2(задания с кратким ответом) В1. Упростите выражение: а(4а + 2b) – b(2a – 5b) В2. Возведите в квадрат выражение 4 – x .
5х – 2у = 9.
Часть 3(с полным решением и ответом) С1. Разложите на множители: 9а – 3 + 6аb – 2b. С2. Туристическую группу из 42 человек расселили в двух- и трехместные номера. Всего было занято 16 номеров. Сколько среди них было двухместных и сколько трехместных? .
|
Вариант 2 Часть 1( выбрать ответ из четырех предложенных) А1. Решить уравнение 3х – 6 = х + 4 а) – 5 б) 1 в) 5 г) – 1 А2. Вычислите: 25 - 24 а) 2 б) 16 в) 4 г) 8 А3.Упростите выражение: 4n3 · 0,3n5 : а) 0,12n8 б) 0,12n15 в) 1,2n8 г) 1,2n12 А4. Из формулы силы тока I = а) U=IR
б) U = А5. Найти область
определения функции у = а) х≠ 5 б) х≠ - 5 в) х≠ 4 г) х≠ - 4.
Часть2(задания с кратким ответом) В1. Упростите выражение: x(2y -3x) – y(2х – 4у) В2. Возведите в квадрат выражение х – 6.
3х + 2у =10.
Часть 3(с полным решением и ответом) С1. Разложите на множители: 2кх + 8х – к – 4 . С2. Длина забора вокруг прямоугольного участка земли 82 метра. Найти длину и ширину участка, если ширина на 5 метров меньше длины.
|
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы ________________________________
«_____»_____________________20_____г.
Итоговая контрольная работа
по математике
7 класс
Оценивание :
А1 – А5 – 1 балл
В1- В3- 2 балла
С1- 3 балла
С2- 4 балла
Итого – 18 баллов
«3» - 6-11 баллов
«4» - 12-16 баллов
«5» - 17-18 баллов
Контрольная работа предназначена для проведения итогового контроля в 7 классе. Он ориентирован на учебник по алгебре «Алгебра -7» автора Мордковича А.Г. Тест содержит десять заданий и рассчитан на 45 минут. Даны критерии для выставления оценки, количество заданий предполагает право ребенка на ошибку. Тест состоит из трех частей. Первая часть состоит из пяти заданий базового уровня и это задания с выбором ответа из предложенных четырех. Вторая часть состоит из трех заданий базового уровня (задания с кратким ответом, необходимо записать ответ в тетради для контрольных работ). Третья часть состоит из двух заданий с развернутой формой ответа(необходимо записать подробное решение заданий в тетради для контрольных работ). Данный формат контрольной работы помогает учащимся адаптироваться к формату итоговой аттестации ГИА, а строгие критерии оценивания позволяют считать оценку более объективной, т.к у учащихся не возникает вопроса о ее справедливости .
"Описание материала:
Контрольная работа предназначена для проведения итогового контроля в 7 классе.
Он ориентирован на учебник по алгебре «Алгебра -7» автора Мордковича А.Г. "Тест содержит десять заданий и рассчитан на 45 минут. Даны критерии для выставления оценки, количество заданий предполагает право ребенка на ошибку.
Тест состоит из трех частей.
Данный формат контрольной работы помогает учащимся адаптироваться к формату итоговой аттестации ГИА, а строгие критерии оценивания позволяют считать оценку более объективной, т.к у учащихся не возникает вопроса о ее справедливости .
"Выдержка из материала:
Вариант 1
"Часть 1 (выбрать ответ из четырех предложенных)
А1. Укажите, какое число является корнем уравнения3х – 2 = х + 4а) 1,5 б) 0,5 в) – 3 г) 3
А2. Вычислите: 24 - 23 а) 2 б) 1 в) 4 г) 8
А3.Упростите выражение: 4n2 • 0,2n5 :а) 0,08n7 б) 0,08n10 в) 0,8n7 г) 0,8n10
А4. Из формулы мощности N = ( A)/( t) выразите работу А :а) A = ( N)/( t) б) A= Nt в) A = ( t)/( N) г) A = ( N)/(A t)
А5. Найти область определения функции у = (4-х)/(х+5) :а) х≠ 5 б) х≠ - 5 в) х≠ 4 г) х≠ - 4.
"Часть2 (задания с кратким ответом)
В1. Упростите выражение: а(3а + 2b) – b(2a – 5b)
В2. Возведите в квадрат выражение х – 4 .
В3. Решите систему: 4х – 3у = 7,2х + у = 1.
"Часть 3 (с полным решением и ответом)
С1. Разложите на множители: 6mx – 2m + 9x – 3.
С2. Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух деревень и через 2 часа встретились. Расстояние между деревнями 18км. Найти скорость пешеходов, если один шел быстрее другого на 1 км/ч.
Вариант 2
"Часть 1 (выбрать ответ из четырех предложенных)
А1. Решить уравнение3х – 6 = х + 4а) – 5 б) 1 в) 5 г) – 1
А2. Вычислите: 25 - 24 а) 2 б) 16 в) 4 г) 8
А3.Упростите выражение: 4n3 • 0,3n5 :а) 0,12n8 б) 0,12n15 в) 1,2n8 г) 1,2n12
А4. Из формулы силы тока I = ( U)/R выразите напряжение U:а) U=IR б) U = I/R в) U = ( R)/I г) U =2IR
А5. Найти область определения функции у = (4+х)/(х- 5) :а) х≠ 5 б) х≠ - 5 в) х≠ 4 г) х≠ - 4.
"Часть2 (задания с кратким ответом)
В1. Упростите выражение: x(2y -3x) – y(2х – 4у)
В2. Возведите в квадрат выражение х – 6.
В3. Решите систему: 2х – у = 2,3х + 2у =10.
"Часть 3 (с полным решением и ответом)
С1. Разложите на множители: 2кх + 8х – к – 4 .
С2. Длина забора вокруг прямоугольного участка земли82 метра. Найти длину и ширину участка, если ширина на 5 метров меньше длины.
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
